四年级下分组实验记录表1.docx

四年级下分组实验记录表1.docx

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四年级下分组实验记录表1

学生分组实验记录表

学科：

科学

实验

名称

1、生活中的静电现象

实验

班级

四、一

实验开出时间

2014.2.19

实验

目的

认识生活中的静电现象

实验

步骤

（简要）

1、用梳过干燥头发的塑料梳子慢慢接近碎纸屑，观察有什么现象发生。

2、用梳过干燥头发的塑料梳子再一次靠近头发，观察有什么现象发生。

实验

效果

良好

仪器药品损耗情况

无

实验改进及建议

无

备注

无

学生代表签字

孙鑫梦

任课教师签字

实验教师签字

学生分组实验记录表

学科：

科学

实验

名称

2、点亮小灯泡

实验

班级

四、一

实验开出时间

2014.2.21

实验

目的

怎样点亮小灯泡

实验

步骤

（简要）

选择连接方式使小灯泡发光。

实验

效果

良好

仪器药品损耗情况

无

实验改进及建议

无

备注

无

学生代表签字

孙纯涵

任课教师签字

实验教师签字

学生分组实验记录表

学科：

科学

实验

名称

3、简单电路

实验

班级

四、一

实验开出时间

2.26

实验

目的

会组装简单电路

实验

步骤

（简要）

组装电路

实验

效果

良好

仪器药品损耗情况

无

实验改进及建议

无

备注

无

学生代表签字

孙鑫梦

任课教师签字

实验教师签字

学生分组实验记录表

学科：

科学

实验

名称

4、电路出故障了

实验

班级

四、一

实验开出时间

2.28

实验

目的

找出电路出故障的原因

实验

步骤

（简要）

用导线把电池盒、灯座、开关逐个串接连起来。

使2个小灯泡同时亮起来。

实验

效果

良好

仪器药品损耗情况

无

实验改进及建议

无

备注

无

学生代表签字

孙鑫梦

任课教师签字

实验教师签字

学生分组实验记录表

学科：

科学

实验

名称

5、导体与绝缘体

实验

班级

四、一

实验开出时间

3.5

实验

目的

认识导体与绝缘体的材料

实验

步骤

（简要）

1、检查电路检测2、检测每种物品，观察现象：

使小灯泡发光，说明被鉴别的材料容易导电；小灯泡不发光，说明被鉴别的材料不容易导电（注意要重复检测）。

实验

效果

良好

仪器药品损耗情况

无

实验改进及建议

无

备注

无

学生代表签字

孙鑫梦

任课教师签字

实验教师签字

学生分组实验记录表

学科：

科学

实验

名称

6、做个小开关

实验

班级

四、一

实验开出时间

3.7

实验

目的

怎样做个小开关

实验

步骤

（简要）

1、图钉、小木板、回形针组装好开关。

2、把开关接到电路中验证。

实验

效果

良好

仪器药品损耗情况

无

实验改进及建议

无

备注

无

学生代表签字

孙鑫梦

任课教师签字

实验教师签字

学生分组实验记录表

学科：

科学

实验

名称

7、不一样的电路连接

实验

班级

四、一

实验开出时间

3.12

实验

目的

不一样的电路连接

实验

步骤

（简要）

1、把电池装入电池盒里，把灯泡装在灯座上。

2、用导线把电池、灯泡、逐个串接法连起来。

比较电池的串联和并联的特点。

3、用导线把电池、灯泡、逐个串接法连起来。

比较灯泡的串联和并联的特点。

实验

效果

良好

仪器药品损耗情况

无

实验改进及建议

无

备注

无

学生代表签字

孙鑫梦

任课教师签字

实验教师签字

学生分组实验记录表

学科：

科学

实验

名称

1、油菜花开了

实验

班级

四、一

实验开出时间

3.14

实验

目的

1、油菜花开了

实验

步骤

（简要）

1、用放大镜观察1朵油菜花.2、把油菜花放在白纸上，用镊子解剖观察，解剖顺序是由外及内，要夹住各部分的基部。

3、说出油菜花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成的，各部分数量。

实验

效果

良好

仪器药品损耗情况

无

实验改进及建议

无

备注

无

学生代表签字

孙鑫梦

任课教师签字

实验教师签字

学生分组实验记录表

学科：

科学

实验

名称

2、各种各样的花

实验

班级

四、一

实验开出时间

3.19

实验

目的

认识各种各样的花

实验

步骤

（简要）

1、用放大镜观察雄蕊的各个部分。

2、将花粉抖落到白纸上观察。

3、用手指轻触柱头是否有粘性。

实验

效果

良好

仪器药品损耗情况

无

实验改进及建议

无

备注

无

学生代表签字

孙鑫梦

任课教师签字

实验教师签字

学生分组实验记录表

学科：

科学

实验

名称

4、把种子散播到远处

实验

班级

四、一

实验开出时间

3.21

实验

目的

种子是怎样散播到远处的

实验

步骤

（简要）

观察油菜、蒲公英、苍耳等的果实和种子、植物种子传播方式的图片。

实验

效果

良好

仪器药品损耗情况

无

实验改进及建议

无

备注

无

学生代表签字

孙鑫梦

任课教师签字

实验教师签字

学生分组实验记录表

学科：

科学

实验

名称

5、种子的萌发

实验

班级

四、一

实验开出时间

3.26

实验

目的

认识种子的萌发

实验

步骤

（简要）

观察油菜、黄豆、蚕豆种子、不同发芽阶段的蚕豆种子。

实验

效果

良好

仪器药品损耗情况

无

实验改进及建议

无

备注

无

学生代表签字

孙鑫梦

任课教师签字

实验教师签字

学生分组实验记录表

学科：

科学

实验

名称

6、动物的卵

实验

班级

四、一

实验开出时间

3.28

实验

目的

认识动物的卵

实验

步骤

（简要）

观察常见动物的卵、鸡蛋。

用放大镜观察青蛙卵和鸡蛋孵化。

实验

效果

良好

仪器药品损耗情况

无

实验改进及建议

无

备注

无

学生代表签字

孙鑫梦

任课教师签字

实验教师签字