人教版必修3文言文知识与写作素材归纳积累教师版.docx
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人教版必修3文言文知识与写作素材归纳积累教师版
人教版必修3文言文知识归纳与积累
1.《蜀道难》知识点归纳
一、找出下列句中的通假字并解释字的通假意义。
所守或匪亲。
“匪”，同“非”，不是。
二、找出下列句中含古今异义的词，并解释其古今意义。
地崩山摧壮士死。
壮士，古义：
年轻强壮的力士；今义：
豪壮而勇敢的人。
三、找出下列句中的词的词类活用意义。
1.猿猱欲度愁攀援。
愁，为动用法，“为……发愁”。
2.使人听此凋朱颜。
凋：
使动用法，译为“使……凋谢”。
3.砯崖转石万壑雷。
转：
使动用法，译为“使……滚动”。
4.侧身西望长咨嗟。
西：
名词作状语，译为“向西”。
四、解释下列句中一词多义词的意义。
1.尚：
（1）黄鹤之飞尚不得过。
尚且。
（2）尚贤使能。
崇尚，尊重。
（3）赵王使使视廉颇尚能饭否。
还。
2.危：
（1）危乎高哉。
高。
（2）危如累卵。
危险。
（3）正襟危坐。
正，端正。
（4）上屋骑危。
屋脊。
3.去：
（1）去门十里以为界。
距离。
（2）阳虎去齐走赵。
离开。
（3）除残去秽。
除掉。
（4）有敢去柳下季垄而采樵者，死不赦。
前往。
五、指出下列句中文言特殊句式。
（1）蜀道之难，难于上青天。
介词结构后置句。
（2）嗟尔远道之人胡为乎来哉。
宾语前置句。
（3）但见悲鸟号古木。
省略句，省略介词“于”。
（4）雄飞雌从绕林间。
省略句，省略介词“于”。
六、重要虚词。
（1）难于上青天。
于：
介词，译为“比”。
（2）开国何茫然。
何：
多么。
（3）黄鹤之飞尚不得过。
尚：
尚且。
（4）但见悲鸟号古木。
但：
只。
（5）嗟尔远道之人胡为乎来哉。
胡：
为什么。
七、《蜀道难》素材积累
【素材点金】
1．光影人生。
李白的人生是光影人生，官场的阴影遮不住诗仙的光芒；也正是因为有了政治上的失意与阴影，李白的文学才华才得以绽放出耀眼的光芒。
2．找准位置。
李白，是一个人才。
但决不是一个治国的能臣，至少也算不上是一个称职的官员。
李白找准了自己诗人的位置，用他的才学为中国文学增添了勃勃生机。
【素材运用】
示例1：
喝一斗酒，你会飞，飞越难上青天的蜀道，飞越天姥山的传说，栖落在三千尺的庐山之巅，以月亮为杯，影子为友，浇灌你浓浓的愁情。
那个烟花三月的时代，你为何没有取悦帝王，换取高官厚禄，你又为何放白鹿于青崖间？
要高力士脱靴，杨贵妃研墨？
你放浪，官场给你留下阴影、失意、愁苦，于是，你追寻诗坛的光明，你对官场说“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，你挥一挥手，告别了官场之后，便有了“七分……月光”，“三分……剑气”“绣口一吐就半个盛唐”。
你，人生美丽，身后的阴影将你的光明衬托得更加夺目。
（2010山东满分作文《美源于光明与阴影》）
示例2：
“酒入豪肠，七分酿成了月光/余下的三分啸成剑气/绣口一吐就半个盛唐。
”余光中给予李白这么高的评价，可见李白将其人生价值发挥得何等淋漓尽致。
究其原因，正是因为他找准了自身的位置。
皇宫中的富贵荣华、纸醉金迷，官场里的尔虞我诈、钩心斗角让曾痴迷于功名利禄的李白明白：
对于朝廷来说，他只是个闲人，那儿并不适合他。
于是，他重新给自己的人生定位，纵情山水，融入自然，“且放白鹿青崖间”，并最终成为中国诗坛第一人。
试想，如果当初李白甘于“摧眉折腰事权贵”，那么世间恐怕就会少了一位名留青史的浪漫诗仙，多一个为帝王粉饰太平的御用文人。
如若这样，中国文学史不知会逊色多少。
（2010年福建满分作文《找准定位，绽放光彩》）
2.《杜甫诗三首》知识点归纳
一、找出下列句中含古今异义的词，并解释其古今意义。
1.画图省识春风面。
春风面，古义：
形容王昭君的美貌；今义：
得意的样子。
2.万里悲秋常作客。
万里，古义：
远离故乡；今义：
遥远。
3.一去紫台连朔漠。
去，古义：
离开；今义：
到。
4.百年多病独登台。
百年，古义：
年暮垂老；今义：
很多年，一辈子，终生。
5.艰难苦恨繁霜鬓。
恨，古义：
遗憾；今义：
仇恨，痛恨。
二、解释下列句中一词多义词的意义。
1.语：
（1）千载琵琶作胡语。
话，言语，名词。
（2）又闻此语重唧唧。
话，内容，名词。
（3）琵琶声停欲语迟。
说话，动词。
（4）语曰：
唇亡齿寒。
古话，名词。
（5）亡去不义，不可不语。
告诉，动词。
2.独：
（1）百年多病独登台。
独自，单独。
（2）鳏寡孤独。
独身。
（3）独亮自以为死灰有时而复燃者。
唯独。
3.哀：
（1）风急天高猿啸哀。
悲哀，形容词。
（2）君将哀而生之乎。
哀怜，哀叹，动词。
（3）秦人不暇自哀。
哀伤，悲哀，动词。
（4）谁为哀者。
悲伤，形容词。
4.向：
（1）独留青冢向黄昏。
对着。
（2）回车叱牛牵向北。
面向。
（3）秋天漠漠向昏黑。
接近。
（4）向吾不为斯役。
从前。
（5）失向来之烟霞。
刚才。
3.《琵琶行》知识点归纳
1、找出下列句中的通假字并解释字的通假意义。
1.曲终收拔当心画。
“画”通“划”，2.钿头银篦击节碎。
“篦”通“鎞”，密齿梳。
二、找出下列句中含古今异义的词，并解释其古今意义。
1.老大嫁作商人妇。
老大，古义：
年纪大了；今义：
长子，兄弟排行第一。
2.铁骑突出刀枪鸣。
突出，古义：
快速冲出；今义：
①冲出；②鼓出来；③超出一般地显露出来；④使超出一般。
3.整顿衣裳起敛容。
整顿，古义：
整理；今义：
今义：
使紊乱的变为整齐，使不健全的健全起来。
4.明年秋，送客湓浦口。
明年：
古：
第二年今：
指今年的下一年。
5.又闻此语重唧唧。
唧唧：
古：
叹息声今：
一般指虫鸣。
6.因为长句。
因为：
古义：
因此写了，于是创作；今义：
表原因。
7.暮去朝来颜色故。
颜色：
古义：
容貌今义：
色彩。
8.梦啼妆泪红阑干。
阑干：
古：
参差错杂，纵横散乱。
今：
用木、石、钢材制成的拦挡物。
9.凄凄不似向前声。
向前：
古义：
刚才今义：
朝向前方（面）。
3、找出下列句中的词的词类活用意义。
1.歌以赠之。
歌：
名词作动词，作诗。
2.浔阳江头夜送客。
夜：
名词作状语，在晚上。
3.商人重利轻别离。
重：
形容词的意动用法，以…为重，看重；轻：
意动用法，以…为轻，看轻。
4.闻舟中夜弹琵琶者。
夜：
名词作状语，在夜里。
5.遂命酒。
酒：
名词作动词，摆酒席。
4、解释下列句中一词多义词的意义。
1.是：
（1）是夕始觉有迁谪意。
这，此。
（2）自言本是京城女。
表示肯定、判断。
（3）是己而非人，俗之同病。
认为…正确。
（4）觉今是而昨非：
正确。
2.命：
（1）命曰《琵琶行》。
命名。
（2）死生有命。
命运。
（3）遂命酒。
叫，吩咐，命令。
（4）自命不凡。
认为。
3.言：
（1）感斯人言。
言：
话语。
（2）凡六百一十六言。
言：
字。
（3）自言本是京城女。
言：
说。
4.为：
（1）因为长句。
写、作。
（2）初为霓裳后六幺。
为：
弹奏。
（3）为君翻作琵琶行。
为：
介词，为、替。
5.暂：
（1）凝较不通声暂歇。
暂：
副词，短暂。
（2）如听仙乐耳暂明。
暂：
副词，顿时、忽然。
6.幽：
（1）别有幽愁暗恨生。
幽：
深沉。
（2）幽咽泉流冰下难。
幽：
形容低微，隐晦，不畅达。
（3）野芳发而幽香。
幽：
清幽幽的。
（4）较于幽暗昏惑而无物以相之。
幽：
昏暗。
7.语：
（1）琵琶声停欲语迟。
语：
说话，回答。
（2）今夜闻君琵琶语。
语：
曲。
8.暗：
（1）寻声暗问弹者谁（轻声地）
（2）别有幽愁暗恨生（隐藏的）（3）偏听则暗（糊涂，愚昧）
9.泣：
（1）满座重闻皆掩泣哭泣，动词。
（2）座中泣下谁最多眼泪，名词。
五、指出下列句中文言特殊句式。
1.送客（于）湓浦口。
省略介词。
2.转徒于江湖间。
“于江湖间转徙”，介词结构作状语后置句。
3.尝学琵琶于穆，曹二善才。
“尝于穆，曹二善才学琵琶”，介词结构作状语后置句。
4.感斯人言。
被动句。
5.歌以赠之。
状语后置句。
6.本（是）长安倡女。
省略谓语。
7.送客（于）湓浦口。
省略介词。
8.使（之）快弹数曲。
省略宾语。
9.沉吟放拔插（于）弦中。
省略介词。
4.《寡人之于国也》知识点归纳
一、找出下列句中的通假字并解释字的通假意义。
1.直不百步耳。
“直”，通“只”，只是。
2.则无望民之多于邻国也。
“无”，通“毋”，不要。
3.颁白者不负戴于道路矣。
“颁”，通“斑”，斑白。
4.涂有饿殍。
“涂”，通“途”，路途。
二、找出下列句中含古今异义的词，并解释其古今意义。
1.河内凶。
凶，古义：
谷物收成不好，荒年；今义：
常指人或运动暴躁，心肠狠。
2.邻国之民不加少。
加，古义：
更，再，副词；今义：
常指增加。
3.或百步而后止。
或，古义：
有人，有时；今义：
选择连词。
4.兵刃既接弃甲曳兵而走。
兵，古义：
兵器；今义：
战士，士兵。
走，古义：
逃跑；今义：
行。
5.谷不可胜食也。
胜，古义：
尽；今义：
胜利。
6.数罟不入洿池。
数，古义：
细、密；今义：
数字或者数数。
7.树之以桑。
树，古义：
种植，动词；今义：
常指较高大的林木。
8.七十者可以食肉矣。
可以，古义：
可以凭借；今义：
表同意，认可。
三、找出下列句中的词的词类活用意义。
1.填然鼓之。
鼓：
打鼓，名词活用作动词。
2.七十者衣帛食肉。
衣：
穿，名词活用作动词。
3.然而不王者。
王：
为王、称王、统一天下，名词活用作动。
4.树之以桑。
树：
种植，名词活用作动词。
5.王无罪岁。
罪：
归罪、归咎，名词活用作动词。
6.请以战喻。
战争，动词作名词。
7.是使民养生丧死无憾也。
生：
活着的人。
死：
死去的人，动词作名词。
8.谨庠序之教。
谨：
认真从事，形容词作动词。
9.是使民养生丧死无憾也。
丧，为……办丧事，为动用法。
10.王无罪岁。
罪，以……为罪，意动用法。
11.则移其民于河东，移其粟于河内。
移，使……迁移，使动用法。
12．或百步而后止，或五十步而后止：
名—动，跑五十步，一百步。
13．是使民养生丧死无憾也：
动—名，活着的人，死了的人。
14．五十者可以衣帛矣：
名—动，穿。
15．然而不王者，未之有也：
名—动，称王。
四、解释下列句中一词多义词的意义。
1.于：
（1）则无望民之多于邻国也。
比，介词。
（2）寡人之于国也。
对，介词。
（3）颁白者不复戴于道路矣。
在，介词。
2.之：
（1）填然鼓之。
音节助词，无义。
（2）王道之始也。
结构助词，主谓间取消独立性，无义。
（3）五亩之宅。
结构助词，的。
（4）申之以孝悌之义。
代词，百姓，
3.然：
（1）河内凶亦然。
代词，这样。
（2）填然鼓之。
助词，地、…的样子。
（3）然郑亡子亦有不利焉。
连词，然而、但是。
（4）太后曰：
“然。
”形容词，对的、认为…对的。
4.王：
（1）然而不王者。
为王、称王、统一天下wàng，名作动。
（2）梁惠王曰。
君王wáng，名词。
5.食：
（1）谷不可胜食也。
吃，动词。
（2）狗彘食人。
食物，名词。
6.时：
（1）不违农时。
季节，名词。
（2）无失其时。
机会、时机，名词。
7.以：
（1）请以战喻。
用，介词。
（2）可以无饥矣。
凭借，介词。
（3）以时入山林。
按照，介词。
（4）申之以孝悌之义。
把，介词。
（5）老臣以媪为长安君计短也。
认为，动词。
8.则：
（1）则移其民于河东顺接连词。
就、那么。
（2）人死，则曰：
“非我也，兵也。
”转接连词，却。
9.胜：
（1）沛公不胜桮杓。
shēng，能承担，能承受。
（2）谷不可胜食也。
shēng，尽。
（3）二败而三胜。
Shèng，胜利。
（4）日出江花红胜火。
Shèng，超过。
（5）而犹有可以不赂而胜之之势。
Shèng，战胜、超过。
（6）予观夫巴陵胜状。
Shèng，优美的。
10.数：
（1）愿令得补黑衣之数。
数目。
（2）数口之家，可以无饥矣。
几。
（3）扶苏以数谏故。
多次。
（4）数罟不入洿池。
细，密。
11.发：
（1）百发百中。
发射。
（2）发闾左滴戍渔阳九百人。
征召。
（3）涂有饿殍而不知发。
发现，赈济。
（4）野芳发而幽香。
开花。
12.直：
（1）中通外直，不蔓不枝。
笔直。
（2）直不百步耳，是亦走也。
只是。
（3）系向牛头充炭直。
价值，钱。
（4）则直前诟虏帅失信。
径直、直接。
13.兵：
（1）非我也，兵也。
兵器。
（2）穷兵黩武。
战争。
（3）是以长安君为质，兵乃出。
军队。
（4）草木皆兵。
士兵。
14.于：
（1）寡人之于国也。
对于，介词。
（2）则移其民于河东。
至，动词。
（3）不求闻达于诸侯。
在，介词。
（4）赵氏求救于齐。
向，介词。
15.以：
（1）请以战喻 。
用，介词。
（2）斧斤以时入山林。
按，介词。
（3）申之以孝悌之义。
把，介词。
16.之：
（1）填然鼓之。
衬字，不译。
（2）树之以桑 。
音节助词，衬字，不译。
（3）顷之，烟炎张天。
音节助词，不译。
17.胜：
（1）谷不可胜食 。
尽，全部。
（2）予观夫巴陵胜状。
美好的。
（3）日出江花红胜火。
超过。
（4）此所谓战胜于朝廷 。
胜利。
（5）驴不胜怒，蹄之。
能承受。
18.兵：
（1）非我也，兵也。
兵器。
（2）必以长安君为质，兵乃出。
军队。
（3）将兵万人。
士兵。
（4）穷兵黩武。
战争。
五、指出下列句中文言特殊句式。
1.未之有也。
宾语前置句。
2.是亦走也。
判断句。
3.非我也，兵也。
判断句。
4.是使民养生丧死无憾也。
判断句。
5.申之以孝悌之义。
介词结构（状语）后置句。
6.树之以桑。
介词结构（状语）后置句。
7.则无望民之多于邻国也。
介词结构（状语）后置句。
8.可以无饥矣。
省略句，省略宾语。
六、解释下列句中固定格式的词的意义。
1.直不百步耳，是亦走也。
直……耳，是…也：
只是……罢了，那还是……固定句式
2.或百步而后止，或五十步而后止。
或…或…：
有的…有的….固定句式
3.是何异于刺人而杀之。
介词结构（状语）后置句；是何异于…：
这与……有什么不同呢？
固定句式
七、重点词语。
1．尽心焉耳矣：
都是句末助词，重叠使用，加强语气。
2．无如寡人之用心者：
没有像。
3．邻国之民不加少：
更。
4．请以战喻：
请允许我，表谦；请回答，请你……，表敬。
5．数罟不入洿池:
密;网;池塘,洼地积水。
6．鸡、豚、狗、彘之畜：
鸡、小猪、狗、猪。
7．谨庠序之教，申之以孝悌之义：
谨，谨慎，认真从事；庠、序指学校；教，教化；申，反复陈述；义，道理。
8．而不知发：
打开粮仓，赈济百姓。
9．王无罪岁：
归咎，归罪；年成。
10．七十者可以食肉矣：
吃。
11．狗彘食人食而不知检：
吃；食物；约束。
12.黎民不饥不寒：
黎民、庶人、布衣、黔首、百姓均指平民百姓。
5.《劝学》知识点归纳
一、找出下列句中的通假字并解释字的通假意义。
1.輮以为轮，輮使之然也。
輮，通“煣”，用煣的方法。
2.虽有槁暴。
“有”yòu，通“又”。
3.虽有槁暴。
“暴”pù，通“曝”,晒。
4.君子博学而日参省乎己。
“乎”，同“于”，对。
5.则知明而行无过矣。
“知”zhì，通“智”，智慧。
6.君子生非异也。
“生”xìng，同“性”，资质禀赋。
二、找出下列句中含古今异义的词，并解释其古今意义。
1.学不可以已。
可以，古义，可以凭借；今义，能够，行，表示答应。
2.輮以为轮。
以为，古义，把……制成；今义，认为。
3.故木受绳则直。
绳，古义，墨线；今义，泛指所有绳索。
4.金就硕则利。
金，古义，金属制的刀剑等；今义，指黄金。
5.君子博学而日参省乎己。
君子，古：
有学问有修养的人；今：
人格高尚的人。
博学，古义：
广泛地学习；今义：
学问广博精深。
省，古义：
检查；今义：
探究并领会。
6.而神明自得。
神明，古义，指人的智慧；今义，指神。
7.下饮黄泉。
黄泉，古义，地下水；今义，人死后埋葬的地方，迷信的人指阴间。
8.蟹六跪而二鳌。
跪，古义，蟹腿；今义，跪下。
9.蚓无爪牙之利。
爪牙，古义，爪子和牙齿；今义，帮凶、走狗。
10.非蛇鳝之穴无可寄托者。
寄托，古义：
藏身；今义：
把理想、希望、感情等放在某人身上或某种事物上。
11.用心一也。
用心躁也。
用心，古义，因为思想；今义，集中注意力，怀着的某种念头。
三、找出下列句中的词的词类活用意义。
1.輮以为轮。
輮：
动词活用作状语，用煣的方法。
2.輮使之然也。
輮：
动词活用作状语，用煣的方法。
3.君子博学而日参省乎己。
日：
名词活用作状语，每天。
4.吾尝跂而望矣。
跂：
动词活用作状语，抬起脚跟站着。
5.不如登高之博见也。
高：
形容词活用作名词，高处。
6.登高而招。
高：
形容词活用作名词，高处。
7.非利足也。
利：
形容词活用作动词，走得快。
8.非能水也。
水：
形容词活用作动词，游水，游泳。
9.积善成德。
善：
形容词活用作名词，善行，好事。
10.不积小流。
流：
动词活用作名词，流水。
11.上食埃土，下饮黄泉。
上、下：
名词活用作状语，向上，向下。
四、解释下列句中一词多义词的意义。
1.于：
（1）青取之于蓝。
介词：
从。
（2）而青于蓝。
介词：
比。
（3）善假于物也。
介词：
向。
2.者：
（1）假舟楫者，非能水也。
特殊指示代词，组成名词性结构，表示“……的人或事物”。
（2）虽有槁暴，不复挺者，使之然也。
表示略作停顿，并提示下面要说明原因，……的原因。
3.而：
（1）知明而行无过矣。
连词：
并列关系，并且。
（2）吾尝终日而思矣。
连词：
修饰关系，地。
（3）假舆马者，非利足也，而致千里。
连词：
转折关系，但。
（4）积善成德，而神明自得。
连词：
顺接关系，就。
（5）君子博学而日参省乎己。
连词，递进关系，而且。
（6）青，取之于蓝，而青于蓝。
表转折，但是，连词。
（7）君子博学而日参省乎己。
表递进，而且，连词。
（8）积善成德，而神明自得，圣心备焉。
表顺接，就，于是，连词。
（9）蟹六跪而二螯。
表并列，连词。
4.为：
（1）水为之。
变成。
（2）由也为之。
做。
（3）父母宗族，皆为戮没。
介词，被。
（4）于是为长安君约车百乘。
介词，给。
（5）何辞为？
语气助词，呢。
5.疾：
（1）声非加疾。
快，大。
（2）老臣病足，曾不能疾走。
迅速。
（3）疾言厉色。
严厉。
6.利：
（1）非利足也 。
走得快。
（2）金就砺则利。
锋利。
（3）阙秦以利晋，唯君图之。
对……有利 。
7.生：
（1）君子生非异也。
资质，禀赋。
（2）养生丧死无憾。
活着的人。
（3）积水成渊，蛟龙生焉。
产生。
8.用 ：
（1）用心一也。
因为。
（2）进不用命，退则无耻。
尽。
（3）焉用亡郑以陪邻？
使用。
（4）赵太后新用事。
执掌。
9.绝：
（1）忽然抚尺一下，群响毕绝。
停止。
（2）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。
隔绝。
（3）以为妙。
极点。
（4）佛印绝类弥勒。
非常。
（5）非能水也，而绝江河。
横渡。
（6）楚诚能绝齐，秦愿献商于之地六百里。
断绝。
10.闻：
（1）声非加疾也，而闻闻者彰。
听见。
（2）博闻强志。
见闻、见识。
（3）初闻涕泪满衣裳。
听说。
（4）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者。
使……听见。
（5）况草野之无闻者欤。
声望、声名。
（6）以勇气闻于诸侯。
闻名、出名。
（7）扫后更闻香。
用鼻子嗅。
11.望：
（1）吾尝跂而望矣。
远看。
（2）日夜望将军至，岂敢反乎。
盼望、希望。
（3）先达德隆望尊。
声望（4）在丁卯三月之望。
农历十五日。
12.假：
（1）以是人多以书假余。
借、借用。
（2）君子生非异也，善假于物也。
借助、利用。
（3）乃吾前狼假寐，盖以诱敌。
假装。
13.强：
（1）挽弓当挽强，用箭当用长。
有力的。
（2）弓蚓无爪牙之利，筋骨之强。
强健、强壮。
（3）策勋十二转，赏赐百千强。
有余、略多。
（4）乃自强步，日三四里。
qiǎng，勉强。
（5）如此则荆吴之势强。
强盛。
五、指出下列句中文言特殊句式。
1.学不可以已。
省略句。
2.青，取之于蓝。
判断句。
3.冰，水为之。
判断句。
4.青，取之于蓝。
介词结构后置句，于，介词，引出动作的处所，可译为“从”。
5.青于蓝。
介词结构后置句，于，介词，表比较，可译为“比”。
6.寒于水。
介词结构后置句，于，介词，表比较，可译为“比”。
7.君子博学而日参省乎己。
介词结构后置句，乎，相当于介词“于”，引出动作的对象，可译为“对”。
8.輮以为轮。
省略句。
9.虽有槁暴不复挺者，輮使之然也。
判断句。
10.君子生非异也。
判断句。
11.无以至千里。
省略句。
12.蚓无爪牙之利，筋骨之强。
定语后置句，“之”，定语后置的标志。
六、固定格式
无以至千里（无以成江海）。
无以，表示“没有用来……的（办法）”。
七、《劝学》素材积累。
【素材点金】
1．学与思。
文章运用连续的比喻句论证了学习的重要作用和学习的方法、态度，给人以启示。
语言整饬，形象自然，宜读宜诵，适合直接引用或巧妙化用。
适用主题：
如变通、积累、专心、坚持等。
2．《劝学》的败笔。
《劝学》说：
“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
”荀子的劝学篇历来为人传诵，影响颇广，于是在很多人看来，蟹子就是一种非常懒惰、浮躁的动物。
而实际情形是不是这样呢？
自然界的实际是这样的：
蟹子不是“六跪”，而是“八跪而二螯”；蟹子不但不寄居蛇或鳝鱼的洞穴，而且极其善于挖洞，且洞中必有水，因为蟹子喜欢其洞底的水最好是活水泉眼所在。
相反，蛇和鳝根本不会挖洞，鳝鱼经常用蟹子废弃的洞穴，蛇则几乎不喜欢蟹子的洞穴，而是经常杀光老鼠全家住老鼠的窝。
于此看来，学识渊博、勤奋好学如荀子者也有知识欠缺之处，也有喜欢主观臆断的一面。
适用主题：
如怀疑、自信、没有调查就没有发言权等。
【素材运用】
示例1：
学与思。
学习是思考的基础，思考是学习的延伸。
荀子也言：
“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
”学与思只有紧密融合、相互促进，才有可能达到博学精通、智慧明达的境界。
真正的学问家，单单占有广博的知识是不够的，更重要的是具备深思明辨的思考能力。
这或许也正是荀子所要告诉我们的。
示例2：
没有调查就没有发言权。
无论做什么事都要谦虚谨慎，细致认真，不可主观臆断，甚至凭空捏造。
荀子主观臆断，没做调查研究，就把蟹子当成反面教材，坏了蟹子名誉不算，还让文章的说服力大打折扣，更有损自己的名声，实在有失大家风度。
圣人尚且有其欠缺之处，更何况我们常人呢？
我们当引以为戒，谨记：
没有调查就没有发言权。
6.《过秦论》知识点归纳
一、找出下列句中的通假字并解释字的通假意义。
1.约从离衡。
“衡”通“横”。
2.合从缔交。
“从”通“纵”，战国时六国联合抗秦的策略。
3.倔起阡陌之中。
“倔”通“崛”，突出。
4.赢粮而景从。
“景”通“影”，像影子一样。
5.百有余年。
“有”通“又”。
6.陈利兵而谁何。
“何”通“呵”，呵问、盘问。
7.孝公既没。
“没”通“殁”，去世。
8.秦有余力而制其弊。
“弊”通“敝”，困乏，疲惫。
9.威振四海。
“振”通“震”，使……震动。
二、找出下列句中含古今异义的词，并解释其古今意义。
1.于是秦人拱手而取西河之外。
河，古:
黄河；今:
泛指河流。
2.因河为池。
河，古义：
黄河；今义：
泛指河流。
3.赢粮而景从。
赢，古义：
担负；今义：
输赢的“赢”。
4.山东豪俊并起。
山东，古义：
崤山以东；今义：
指山东省。
5.流血漂橹。
橹：
古义：
盾牌；今义：
划船的工具。
6.九国之师。
师，古义：
军队；今义：
军队的一个编制单位。
三、找出下列句中的词的词类活用意义。
1.过秦论。
过，名词作动词，指出过失。
2.有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意。
席、包、囊：
名词作状语，像席子、包裹、布袋一样。
3.南取汉中，西举巴蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。
名词作状语，向南，向西，向东，向北。
4.天下云集响应。
云、响：
名词作状语，像云一样、像声音一样。
5.赢粮而景从。
景：
名词作状语，像影子一样。
6.内立法度。
内：
名词作状语，在国内。
7.南取百越之地。
南：
名词作状语，向南。
8.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱。
北：
名词作状语，向北。
9.履至尊而制六合。
履：
名词作动词，登上。
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