人教版必修3文言文知识与写作素材归纳积累教师版.docx
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人教版必修3文言文知识与写作素材归纳积累教师版
人教版必修3文言文知识归纳与积累
1.《蜀道难》知识点归纳
一、找出下列句中的通假字并解释字的通假意义。
所守或匪亲。
“匪”,同“非”,不是。
二、找出下列句中含古今异义的词,并解释其古今意义。
地崩山摧壮士死。
壮士,古义:
年轻强壮的力士;今义:
豪壮而勇敢的人。
三、找出下列句中的词的词类活用意义。
1.猿猱欲度愁攀援。
愁,为动用法,“为……发愁”。
2.使人听此凋朱颜。
凋:
使动用法,译为“使……凋谢”。
3.砯崖转石万壑雷。
转:
使动用法,译为“使……滚动”。
4.侧身西望长咨嗟。
西:
名词作状语,译为“向西”。
四、解释下列句中一词多义词的意义。
1.尚:
(1)黄鹤之飞尚不得过。
尚且。
(2)尚贤使能。
崇尚,尊重。
(3)赵王使使视廉颇尚能饭否。
还。
2.危:
(1)危乎高哉。
高。
(2)危如累卵。
危险。
(3)正襟危坐。
正,端正。
(4)上屋骑危。
屋脊。
3.去:
(1)去门十里以为界。
距离。
(2)阳虎去齐走赵。
离开。
(3)除残去秽。
除掉。
(4)有敢去柳下季垄而采樵者,死不赦。
前往。
五、指出下列句中文言特殊句式。
(1)蜀道之难,难于上青天。
介词结构后置句。
(2)嗟尔远道之人胡为乎来哉。
宾语前置句。
(3)但见悲鸟号古木。
省略句,省略介词“于”。
(4)雄飞雌从绕林间。
省略句,省略介词“于”。
六、重要虚词。
(1)难于上青天。
于:
介词,译为“比”。
(2)开国何茫然。
何:
多么。
(3)黄鹤之飞尚不得过。
尚:
尚且。
(4)但见悲鸟号古木。
但:
只。
(5)嗟尔远道之人胡为乎来哉。
胡:
为什么。
七、《蜀道难》素材积累
【素材点金】
1.光影人生。
李白的人生是光影人生,官场的阴影遮不住诗仙的光芒;也正是因为有了政治上的失意与阴影,李白的文学才华才得以绽放出耀眼的光芒。
2.找准位置。
李白,是一个人才。
但决不是一个治国的能臣,至少也算不上是一个称职的官员。
李白找准了自己诗人的位置,用他的才学为中国文学增添了勃勃生机。
【素材运用】
示例1:
喝一斗酒,你会飞,飞越难上青天的蜀道,飞越天姥山的传说,栖落在三千尺的庐山之巅,以月亮为杯,影子为友,浇灌你浓浓的愁情。
那个烟花三月的时代,你为何没有取悦帝王,换取高官厚禄,你又为何放白鹿于青崖间?
要高力士脱靴,杨贵妃研墨?
你放浪,官场给你留下阴影、失意、愁苦,于是,你追寻诗坛的光明,你对官场说“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,你挥一挥手,告别了官场之后,便有了“七分……月光”,“三分……剑气”“绣口一吐就半个盛唐”。
你,人生美丽,身后的阴影将你的光明衬托得更加夺目。
(2010山东满分作文《美源于光明与阴影》)
示例2:
“酒入豪肠,七分酿成了月光/余下的三分啸成剑气/绣口一吐就半个盛唐。
”余光中给予李白这么高的评价,可见李白将其人生价值发挥得何等淋漓尽致。
究其原因,正是因为他找准了自身的位置。
皇宫中的富贵荣华、纸醉金迷,官场里的尔虞我诈、钩心斗角让曾痴迷于功名利禄的李白明白:
对于朝廷来说,他只是个闲人,那儿并不适合他。
于是,他重新给自己的人生定位,纵情山水,融入自然,“且放白鹿青崖间”,并最终成为中国诗坛第一人。
试想,如果当初李白甘于“摧眉折腰事权贵”,那么世间恐怕就会少了一位名留青史的浪漫诗仙,多一个为帝王粉饰太平的御用文人。
如若这样,中国文学史不知会逊色多少。
(2010年福建满分作文《找准定位,绽放光彩》)
2.《杜甫诗三首》知识点归纳
一、找出下列句中含古今异义的词,并解释其古今意义。
1.画图省识春风面。
春风面,古义:
形容王昭君的美貌;今义:
得意的样子。
2.万里悲秋常作客。
万里,古义:
远离故乡;今义:
遥远。
3.一去紫台连朔漠。
去,古义:
离开;今义:
到。
4.百年多病独登台。
百年,古义:
年暮垂老;今义:
很多年,一辈子,终生。
5.艰难苦恨繁霜鬓。
恨,古义:
遗憾;今义:
仇恨,痛恨。
二、解释下列句中一词多义词的意义。
1.语:
(1)千载琵琶作胡语。
话,言语,名词。
(2)又闻此语重唧唧。
话,内容,名词。
(3)琵琶声停欲语迟。
说话,动词。
(4)语曰:
唇亡齿寒。
古话,名词。
(5)亡去不义,不可不语。
告诉,动词。
2.独:
(1)百年多病独登台。
独自,单独。
(2)鳏寡孤独。
独身。
(3)独亮自以为死灰有时而复燃者。
唯独。
3.哀:
(1)风急天高猿啸哀。
悲哀,形容词。
(2)君将哀而生之乎。
哀怜,哀叹,动词。
(3)秦人不暇自哀。
哀伤,悲哀,动词。
(4)谁为哀者。
悲伤,形容词。
4.向:
(1)独留青冢向黄昏。
对着。
(2)回车叱牛牵向北。
面向。
(3)秋天漠漠向昏黑。
接近。
(4)向吾不为斯役。
从前。
(5)失向来之烟霞。
刚才。
3.《琵琶行》知识点归纳
1、找出下列句中的通假字并解释字的通假意义。
1.曲终收拔当心画。
“画”通“划”,2.钿头银篦击节碎。
“篦”通“鎞”,密齿梳。
二、找出下列句中含古今异义的词,并解释其古今意义。
1.老大嫁作商人妇。
老大,古义:
年纪大了;今义:
长子,兄弟排行第一。
2.铁骑突出刀枪鸣。
突出,古义:
快速冲出;今义:
①冲出;②鼓出来;③超出一般地显露出来;④使超出一般。
3.整顿衣裳起敛容。
整顿,古义:
整理;今义:
今义:
使紊乱的变为整齐,使不健全的健全起来。
4.明年秋,送客湓浦口。
明年:
古:
第二年今:
指今年的下一年。
5.又闻此语重唧唧。
唧唧:
古:
叹息声今:
一般指虫鸣。
6.因为长句。
因为:
古义:
因此写了,于是创作;今义:
表原因。
7.暮去朝来颜色故。
颜色:
古义:
容貌今义:
色彩。
8.梦啼妆泪红阑干。
阑干:
古:
参差错杂,纵横散乱。
今:
用木、石、钢材制成的拦挡物。
9.凄凄不似向前声。
向前:
古义:
刚才今义:
朝向前方(面)。
3、找出下列句中的词的词类活用意义。
1.歌以赠之。
歌:
名词作动词,作诗。
2.浔阳江头夜送客。
夜:
名词作状语,在晚上。
3.商人重利轻别离。
重:
形容词的意动用法,以…为重,看重;轻:
意动用法,以…为轻,看轻。
4.闻舟中夜弹琵琶者。
夜:
名词作状语,在夜里。
5.遂命酒。
酒:
名词作动词,摆酒席。
4、解释下列句中一词多义词的意义。
1.是:
(1)是夕始觉有迁谪意。
这,此。
(2)自言本是京城女。
表示肯定、判断。
(3)是己而非人,俗之同病。
认为…正确。
(4)觉今是而昨非:
正确。
2.命:
(1)命曰《琵琶行》。
命名。
(2)死生有命。
命运。
(3)遂命酒。
叫,吩咐,命令。
(4)自命不凡。
认为。
3.言:
(1)感斯人言。
言:
话语。
(2)凡六百一十六言。
言:
字。
(3)自言本是京城女。
言:
说。
4.为:
(1)因为长句。
写、作。
(2)初为霓裳后六幺。
为:
弹奏。
(3)为君翻作琵琶行。
为:
介词,为、替。
5.暂:
(1)凝较不通声暂歇。
暂:
副词,短暂。
(2)如听仙乐耳暂明。
暂:
副词,顿时、忽然。
6.幽:
(1)别有幽愁暗恨生。
幽:
深沉。
(2)幽咽泉流冰下难。
幽:
形容低微,隐晦,不畅达。
(3)野芳发而幽香。
幽:
清幽幽的。
(4)较于幽暗昏惑而无物以相之。
幽:
昏暗。
7.语:
(1)琵琶声停欲语迟。
语:
说话,回答。
(2)今夜闻君琵琶语。
语:
曲。
8.暗:
(1)寻声暗问弹者谁(轻声地)
(2)别有幽愁暗恨生(隐藏的)(3)偏听则暗(糊涂,愚昧)
9.泣:
(1)满座重闻皆掩泣哭泣,动词。
(2)座中泣下谁最多眼泪,名词。
五、指出下列句中文言特殊句式。
1.送客(于)湓浦口。
省略介词。
2.转徒于江湖间。
“于江湖间转徙”,介词结构作状语后置句。
3.尝学琵琶于穆,曹二善才。
“尝于穆,曹二善才学琵琶”,介词结构作状语后置句。
4.感斯人言。
被动句。
5.歌以赠之。
状语后置句。
6.本(是)长安倡女。
省略谓语。
7.送客(于)湓浦口。
省略介词。
8.使(之)快弹数曲。
省略宾语。
9.沉吟放拔插(于)弦中。
省略介词。
4.《寡人之于国也》知识点归纳
一、找出下列句中的通假字并解释字的通假意义。
1.直不百步耳。
“直”,通“只”,只是。
2.则无望民之多于邻国也。
“无”,通“毋”,不要。
3.颁白者不负戴于道路矣。
“颁”,通“斑”,斑白。
4.涂有饿殍。
“涂”,通“途”,路途。
二、找出下列句中含古今异义的词,并解释其古今意义。
1.河内凶。
凶,古义:
谷物收成不好,荒年;今义:
常指人或运动暴躁,心肠狠。
2.邻国之民不加少。
加,古义:
更,再,副词;今义:
常指增加。
3.或百步而后止。
或,古义:
有人,有时;今义:
选择连词。
4.兵刃既接弃甲曳兵而走。
兵,古义:
兵器;今义:
战士,士兵。
走,古义:
逃跑;今义:
行。
5.谷不可胜食也。
胜,古义:
尽;今义:
胜利。
6.数罟不入洿池。
数,古义:
细、密;今义:
数字或者数数。
7.树之以桑。
树,古义:
种植,动词;今义:
常指较高大的林木。
8.七十者可以食肉矣。
可以,古义:
可以凭借;今义:
表同意,认可。
三、找出下列句中的词的词类活用意义。
1.填然鼓之。
鼓:
打鼓,名词活用作动词。
2.七十者衣帛食肉。
衣:
穿,名词活用作动词。
3.然而不王者。
王:
为王、称王、统一天下,名词活用作动。
4.树之以桑。
树:
种植,名词活用作动词。
5.王无罪岁。
罪:
归罪、归咎,名词活用作动词。
6.请以战喻。
战争,动词作名词。
7.是使民养生丧死无憾也。
生:
活着的人。
死:
死去的人,动词作名词。
8.谨庠序之教。
谨:
认真从事,形容词作动词。
9.是使民养生丧死无憾也。
丧,为……办丧事,为动用法。
10.王无罪岁。
罪,以……为罪,意动用法。
11.则移其民于河东,移其粟于河内。
移,使……迁移,使动用法。
12.或百步而后止,或五十步而后止:
名—动,跑五十步,一百步。
13.是使民养生丧死无憾也:
动—名,活着的人,死了的人。
14.五十者可以衣帛矣:
名—动,穿。
15.然而不王者,未之有也:
名—动,称王。
四、解释下列句中一词多义词的意义。
1.于:
(1)则无望民之多于邻国也。
比,介词。
(2)寡人之于国也。
对,介词。
(3)颁白者不复戴于道路矣。
在,介词。
2.之:
(1)填然鼓之。
音节助词,无义。
(2)王道之始也。
结构助词,主谓间取消独立性,无义。
(3)五亩之宅。
结构助词,的。
(4)申之以孝悌之义。
代词,百姓,
3.然:
(1)河内凶亦然。
代词,这样。
(2)填然鼓之。
助词,地、…的样子。
(3)然郑亡子亦有不利焉。
连词,然而、但是。
(4)太后曰:
“然。
”形容词,对的、认为…对的。
4.王:
(1)然而不王者。
为王、称王、统一天下wàng,名作动。
(2)梁惠王曰。
君王wáng,名词。
5.食:
(1)谷不可胜食也。
吃,动词。
(2)狗彘食人。
食物,名词。
6.时:
(1)不违农时。
季节,名词。
(2)无失其时。
机会、时机,名词。
7.以:
(1)请以战喻。
用,介词。
(2)可以无饥矣。
凭借,介词。
(3)以时入山林。
按照,介词。
(4)申之以孝悌之义。
把,介词。
(5)老臣以媪为长安君计短也。
认为,动词。
8.则:
(1)则移其民于河东顺接连词。
就、那么。
(2)人死,则曰:
“非我也,兵也。
”转接连词,却。
9.胜:
(1)沛公不胜桮杓。
shēng,能承担,能承受。
(2)谷不可胜食也。
shēng,尽。
(3)二败而三胜。
Shèng,胜利。
(4)日出江花红胜火。
Shèng,超过。
(5)而犹有可以不赂而胜之之势。
Shèng,战胜、超过。
(6)予观夫巴陵胜状。
Shèng,优美的。
10.数:
(1)愿令得补黑衣之数。
数目。
(2)数口之家,可以无饥矣。
几。
(3)扶苏以数谏故。
多次。
(4)数罟不入洿池。
细,密。
11.发:
(1)百发百中。
发射。
(2)发闾左滴戍渔阳九百人。
征召。
(3)涂有饿殍而不知发。
发现,赈济。
(4)野芳发而幽香。
开花。
12.直:
(1)中通外直,不蔓不枝。
笔直。
(2)直不百步耳,是亦走也。
只是。
(3)系向牛头充炭直。
价值,钱。
(4)则直前诟虏帅失信。
径直、直接。
13.兵:
(1)非我也,兵也。
兵器。
(2)穷兵黩武。
战争。
(3)是以长安君为质,兵乃出。
军队。
(4)草木皆兵。
士兵。
14.于:
(1)寡人之于国也。
对于,介词。
(2)则移其民于河东。
至,动词。
(3)不求闻达于诸侯。
在,介词。
(4)赵氏求救于齐。
向,介词。
15.以:
(1)请以战喻 。
用,介词。
(2)斧斤以时入山林。
按,介词。
(3)申之以孝悌之义。
把,介词。
16.之:
(1)填然鼓之。
衬字,不译。
(2)树之以桑 。
音节助词,衬字,不译。
(3)顷之,烟炎张天。
音节助词,不译。
17.胜:
(1)谷不可胜食 。
尽,全部。
(2)予观夫巴陵胜状。
美好的。
(3)日出江花红胜火。
超过。
(4)此所谓战胜于朝廷 。
胜利。
(5)驴不胜怒,蹄之。
能承受。
18.兵:
(1)非我也,兵也。
兵器。
(2)必以长安君为质,兵乃出。
军队。
(3)将兵万人。
士兵。
(4)穷兵黩武。
战争。
五、指出下列句中文言特殊句式。
1.未之有也。
宾语前置句。
2.是亦走也。
判断句。
3.非我也,兵也。
判断句。
4.是使民养生丧死无憾也。
判断句。
5.申之以孝悌之义。
介词结构(状语)后置句。
6.树之以桑。
介词结构(状语)后置句。
7.则无望民之多于邻国也。
介词结构(状语)后置句。
8.可以无饥矣。
省略句,省略宾语。
六、解释下列句中固定格式的词的意义。
1.直不百步耳,是亦走也。
直……耳,是…也:
只是……罢了,那还是……固定句式
2.或百步而后止,或五十步而后止。
或…或…:
有的…有的….固定句式
3.是何异于刺人而杀之。
介词结构(状语)后置句;是何异于…:
这与……有什么不同呢?
固定句式
七、重点词语。
1.尽心焉耳矣:
都是句末助词,重叠使用,加强语气。
2.无如寡人之用心者:
没有像。
3.邻国之民不加少:
更。
4.请以战喻:
请允许我,表谦;请回答,请你……,表敬。
5.数罟不入洿池:
密;网;池塘,洼地积水。
6.鸡、豚、狗、彘之畜:
鸡、小猪、狗、猪。
7.谨庠序之教,申之以孝悌之义:
谨,谨慎,认真从事;庠、序指学校;教,教化;申,反复陈述;义,道理。
8.而不知发:
打开粮仓,赈济百姓。
9.王无罪岁:
归咎,归罪;年成。
10.七十者可以食肉矣:
吃。
11.狗彘食人食而不知检:
吃;食物;约束。
12.黎民不饥不寒:
黎民、庶人、布衣、黔首、百姓均指平民百姓。
5.《劝学》知识点归纳
一、找出下列句中的通假字并解释字的通假意义。
1.輮以为轮,輮使之然也。
輮,通“煣”,用煣的方法。
2.虽有槁暴。
“有”yòu,通“又”。
3.虽有槁暴。
“暴”pù,通“曝”,晒。
4.君子博学而日参省乎己。
“乎”,同“于”,对。
5.则知明而行无过矣。
“知”zhì,通“智”,智慧。
6.君子生非异也。
“生”xìng,同“性”,资质禀赋。
二、找出下列句中含古今异义的词,并解释其古今意义。
1.学不可以已。
可以,古义,可以凭借;今义,能够,行,表示答应。
2.輮以为轮。
以为,古义,把……制成;今义,认为。
3.故木受绳则直。
绳,古义,墨线;今义,泛指所有绳索。
4.金就硕则利。
金,古义,金属制的刀剑等;今义,指黄金。
5.君子博学而日参省乎己。
君子,古:
有学问有修养的人;今:
人格高尚的人。
博学,古义:
广泛地学习;今义:
学问广博精深。
省,古义:
检查;今义:
探究并领会。
6.而神明自得。
神明,古义,指人的智慧;今义,指神。
7.下饮黄泉。
黄泉,古义,地下水;今义,人死后埋葬的地方,迷信的人指阴间。
8.蟹六跪而二鳌。
跪,古义,蟹腿;今义,跪下。
9.蚓无爪牙之利。
爪牙,古义,爪子和牙齿;今义,帮凶、走狗。
10.非蛇鳝之穴无可寄托者。
寄托,古义:
藏身;今义:
把理想、希望、感情等放在某人身上或某种事物上。
11.用心一也。
用心躁也。
用心,古义,因为思想;今义,集中注意力,怀着的某种念头。
三、找出下列句中的词的词类活用意义。
1.輮以为轮。
輮:
动词活用作状语,用煣的方法。
2.輮使之然也。
輮:
动词活用作状语,用煣的方法。
3.君子博学而日参省乎己。
日:
名词活用作状语,每天。
4.吾尝跂而望矣。
跂:
动词活用作状语,抬起脚跟站着。
5.不如登高之博见也。
高:
形容词活用作名词,高处。
6.登高而招。
高:
形容词活用作名词,高处。
7.非利足也。
利:
形容词活用作动词,走得快。
8.非能水也。
水:
形容词活用作动词,游水,游泳。
9.积善成德。
善:
形容词活用作名词,善行,好事。
10.不积小流。
流:
动词活用作名词,流水。
11.上食埃土,下饮黄泉。
上、下:
名词活用作状语,向上,向下。
四、解释下列句中一词多义词的意义。
1.于:
(1)青取之于蓝。
介词:
从。
(2)而青于蓝。
介词:
比。
(3)善假于物也。
介词:
向。
2.者:
(1)假舟楫者,非能水也。
特殊指示代词,组成名词性结构,表示“……的人或事物”。
(2)虽有槁暴,不复挺者,使之然也。
表示略作停顿,并提示下面要说明原因,……的原因。
3.而:
(1)知明而行无过矣。
连词:
并列关系,并且。
(2)吾尝终日而思矣。
连词:
修饰关系,地。
(3)假舆马者,非利足也,而致千里。
连词:
转折关系,但。
(4)积善成德,而神明自得。
连词:
顺接关系,就。
(5)君子博学而日参省乎己。
连词,递进关系,而且。
(6)青,取之于蓝,而青于蓝。
表转折,但是,连词。
(7)君子博学而日参省乎己。
表递进,而且,连词。
(8)积善成德,而神明自得,圣心备焉。
表顺接,就,于是,连词。
(9)蟹六跪而二螯。
表并列,连词。
4.为:
(1)水为之。
变成。
(2)由也为之。
做。
(3)父母宗族,皆为戮没。
介词,被。
(4)于是为长安君约车百乘。
介词,给。
(5)何辞为?
语气助词,呢。
5.疾:
(1)声非加疾。
快,大。
(2)老臣病足,曾不能疾走。
迅速。
(3)疾言厉色。
严厉。
6.利:
(1)非利足也 。
走得快。
(2)金就砺则利。
锋利。
(3)阙秦以利晋,唯君图之。
对……有利 。
7.生:
(1)君子生非异也。
资质,禀赋。
(2)养生丧死无憾。
活着的人。
(3)积水成渊,蛟龙生焉。
产生。
8.用 :
(1)用心一也。
因为。
(2)进不用命,退则无耻。
尽。
(3)焉用亡郑以陪邻?
使用。
(4)赵太后新用事。
执掌。
9.绝:
(1)忽然抚尺一下,群响毕绝。
停止。
(2)自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境。
隔绝。
(3)以为妙。
极点。
(4)佛印绝类弥勒。
非常。
(5)非能水也,而绝江河。
横渡。
(6)楚诚能绝齐,秦愿献商于之地六百里。
断绝。
10.闻:
(1)声非加疾也,而闻闻者彰。
听见。
(2)博闻强志。
见闻、见识。
(3)初闻涕泪满衣裳。
听说。
(4)能谤讥于市朝,闻寡人之耳者。
使……听见。
(5)况草野之无闻者欤。
声望、声名。
(6)以勇气闻于诸侯。
闻名、出名。
(7)扫后更闻香。
用鼻子嗅。
11.望:
(1)吾尝跂而望矣。
远看。
(2)日夜望将军至,岂敢反乎。
盼望、希望。
(3)先达德隆望尊。
声望(4)在丁卯三月之望。
农历十五日。
12.假:
(1)以是人多以书假余。
借、借用。
(2)君子生非异也,善假于物也。
借助、利用。
(3)乃吾前狼假寐,盖以诱敌。
假装。
13.强:
(1)挽弓当挽强,用箭当用长。
有力的。
(2)弓蚓无爪牙之利,筋骨之强。
强健、强壮。
(3)策勋十二转,赏赐百千强。
有余、略多。
(4)乃自强步,日三四里。
qiǎng,勉强。
(5)如此则荆吴之势强。
强盛。
五、指出下列句中文言特殊句式。
1.学不可以已。
省略句。
2.青,取之于蓝。
判断句。
3.冰,水为之。
判断句。
4.青,取之于蓝。
介词结构后置句,于,介词,引出动作的处所,可译为“从”。
5.青于蓝。
介词结构后置句,于,介词,表比较,可译为“比”。
6.寒于水。
介词结构后置句,于,介词,表比较,可译为“比”。
7.君子博学而日参省乎己。
介词结构后置句,乎,相当于介词“于”,引出动作的对象,可译为“对”。
8.輮以为轮。
省略句。
9.虽有槁暴不复挺者,輮使之然也。
判断句。
10.君子生非异也。
判断句。
11.无以至千里。
省略句。
12.蚓无爪牙之利,筋骨之强。
定语后置句,“之”,定语后置的标志。
六、固定格式
无以至千里(无以成江海)。
无以,表示“没有用来……的(办法)”。
七、《劝学》素材积累。
【素材点金】
1.学与思。
文章运用连续的比喻句论证了学习的重要作用和学习的方法、态度,给人以启示。
语言整饬,形象自然,宜读宜诵,适合直接引用或巧妙化用。
适用主题:
如变通、积累、专心、坚持等。
2.《劝学》的败笔。
《劝学》说:
“蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。
蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。
”荀子的劝学篇历来为人传诵,影响颇广,于是在很多人看来,蟹子就是一种非常懒惰、浮躁的动物。
而实际情形是不是这样呢?
自然界的实际是这样的:
蟹子不是“六跪”,而是“八跪而二螯”;蟹子不但不寄居蛇或鳝鱼的洞穴,而且极其善于挖洞,且洞中必有水,因为蟹子喜欢其洞底的水最好是活水泉眼所在。
相反,蛇和鳝根本不会挖洞,鳝鱼经常用蟹子废弃的洞穴,蛇则几乎不喜欢蟹子的洞穴,而是经常杀光老鼠全家住老鼠的窝。
于此看来,学识渊博、勤奋好学如荀子者也有知识欠缺之处,也有喜欢主观臆断的一面。
适用主题:
如怀疑、自信、没有调查就没有发言权等。
【素材运用】
示例1:
学与思。
学习是思考的基础,思考是学习的延伸。
荀子也言:
“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。
”学与思只有紧密融合、相互促进,才有可能达到博学精通、智慧明达的境界。
真正的学问家,单单占有广博的知识是不够的,更重要的是具备深思明辨的思考能力。
这或许也正是荀子所要告诉我们的。
示例2:
没有调查就没有发言权。
无论做什么事都要谦虚谨慎,细致认真,不可主观臆断,甚至凭空捏造。
荀子主观臆断,没做调查研究,就把蟹子当成反面教材,坏了蟹子名誉不算,还让文章的说服力大打折扣,更有损自己的名声,实在有失大家风度。
圣人尚且有其欠缺之处,更何况我们常人呢?
我们当引以为戒,谨记:
没有调查就没有发言权。
6.《过秦论》知识点归纳
一、找出下列句中的通假字并解释字的通假意义。
1.约从离衡。
“衡”通“横”。
2.合从缔交。
“从”通“纵”,战国时六国联合抗秦的策略。
3.倔起阡陌之中。
“倔”通“崛”,突出。
4.赢粮而景从。
“景”通“影”,像影子一样。
5.百有余年。
“有”通“又”。
6.陈利兵而谁何。
“何”通“呵”,呵问、盘问。
7.孝公既没。
“没”通“殁”,去世。
8.秦有余力而制其弊。
“弊”通“敝”,困乏,疲惫。
9.威振四海。
“振”通“震”,使……震动。
二、找出下列句中含古今异义的词,并解释其古今意义。
1.于是秦人拱手而取西河之外。
河,古:
黄河;今:
泛指河流。
2.因河为池。
河,古义:
黄河;今义:
泛指河流。
3.赢粮而景从。
赢,古义:
担负;今义:
输赢的“赢”。
4.山东豪俊并起。
山东,古义:
崤山以东;今义:
指山东省。
5.流血漂橹。
橹:
古义:
盾牌;今义:
划船的工具。
6.九国之师。
师,古义:
军队;今义:
军队的一个编制单位。
三、找出下列句中的词的词类活用意义。
1.过秦论。
过,名词作动词,指出过失。
2.有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意。
席、包、囊:
名词作状语,像席子、包裹、布袋一样。
3.南取汉中,西举巴蜀,东割膏腴之地,北收要害之郡。
名词作状语,向南,向西,向东,向北。
4.天下云集响应。
云、响:
名词作状语,像云一样、像声音一样。
5.赢粮而景从。
景:
名词作状语,像影子一样。
6.内立法度。
内:
名词作状语,在国内。
7.南取百越之地。
南:
名词作状语,向南。
8.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱。
北:
名词作状语,向北。
9.履至尊而制六合。
履:
名词作动词,登上。
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