高考河南省师范大学附属中学届高三月考语文精校试题含答案.docx

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高考河南省师范大学附属中学届高三月考语文精校试题含答案

河南师大附中2018届高三10月月考答案

1．C（3分）

C项强调“文”“质”辩证统一的仅仅是儒家的审美观，“道家审美观超越了功利性的羁绊，而儒家审美观则强调了文（饰）与质的辩证统一关系。

”本项以偏概全。

2．B（3分）

试题分析：

B项“楚汉浪漫主义取代了先秦的理性精神”错。

原文表述是“楚汉浪漫主义是继先秦理性精神之后，并与它相辅相成的中国古代又一伟大艺术传统”。

3．D（3分）

试题分析：

D项表述“成为当时人人必须掌握的一种字体”属无中生有。

原文只是提到了“篆书的应用遍及汉代日常生活的各个方面”。

4.C（3分）

作者杜撰的只是“杨阿福”这个名字，这并不妨碍杨阿福这一形象的真实性。

5．（5分）①第一处对“大烟炮”肆虐的描写，渲染中国北部气候的苦寒、恶劣，预示着杨阿福此次任务的艰苦凶险。

②第二处描写“大烟炮”骤然停止，与蒙古马的出场相映衬，烘托蒙古马威武刚健的形象。

③第三处描写“大烟炮”重新刮起，衬托蒙古马载着主人公疾步飞奔、一往无前的磅礴气势。

6.（6分）①插叙的史料，交代出人物活动的宏大背景，使故事更真实感人；②作者对人物身份的猜测，突出了“杨阿福”的平凡普通、身份卑微、命运悲惨，使其恪尽职守、忠勇坚韧的品格更加悲壮感人；③升华了小说的主旨，照应标题，表达了作者对主人公的敬仰、同情.

7.A（3分）

8.AE（5分）（选对一项2分,选对二项5分）

9.（4分）①政府推进立法工作，增加保护经费；②加强对非遗传承人的培养，非遗传承人也要坚守传统文化，并创新传统手艺及经营方式；③借助现代传播手段，吸引大众关注。

④需要有更多社会力量投入非遗保护中。

（答出一点给1分）

10.D（3分）

11.A（3分）（殿试是皇帝主持的）

12.C（3分）（文中“戒家事勿以白”一句的意思是蒋重珍告诫别人，不要用家务事干扰自己，不是不和皇帝谈家务事）

13．

（1）每次起草奏章，他都会去除心中杂念，穿戴整齐，如果是机密奏章，他就亲自书写，删改定稿，皇帝称赞他公平踏实。

（“草奏”、“斋心”、“削稿”各1分，大意2分，共5分）

（2）又论说禁军的军力衰弱，训练频繁而严厉，往往让人难以忍受，如果不稍微有所调整，就不是消除祸患的办法。

（“频严”、“堪”、“消变”各1分，大意2分，共5分）

14.CE（4分）（选对一项2分，二项4分）

15.（6分）诗中的“物理”既有自然界美好事物、美好生命的盛衰枯荣，也有国家盛衰人事兴亡的无常。

（2分）尾联表面上是写作者的感想：

世间万物兴衰无常、得失难料，既然无法实现理想，何必留恋官位荣华，索性抛开世俗功名的束缚，自在行乐。

（2分）而实际上，旷达之语的背后潜藏的还是诗人有志难伸、报国无门的悲哀。

16．（5分）

（1）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

（2）适莽苍者，三餐而反，腹犹果然

17.B（3分）

醍醐灌顶，醍醐，酥酪上凝聚的油。

用纯酥油浇到头上。

佛教指灌输智慧，使人彻底觉悟。

比喻听了高明的意见使人受到很大启发。

也形容清凉舒适。

春秋鼎盛:

春秋,指年龄;鼎盛,正当旺盛之时.比喻正当壮年.应用对象是人,不能用于修饰“时代”等,此处对象使用有误. 

明日黄花:

明日,指重阳节后;黄花,菊花.原指重阳节后逐渐萎谢的菊花.后多比喻市区新闻价值的报道或已失去应时作用的事物. 

不负众望：

不辜负大家的期望。

同义词是深孚众望。

18．B（3分）

①纷至沓来，醍醐形容纷纷到来，连续不断地到来。

纷至沓来不仅指人；还可泛指一切事物。

②秀色可餐:

一是指妇女姿色美丽诱人，二是形容自然景色优美秀丽。

③大快人心:

指坏人坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛快。

④瞻前顾后：

看看前面再看看后面，形容做事以前考虑周密谨慎，也形容顾虑过多，犹豫不决。

⑤不温不火：

不冷淡也不火爆，形容平淡适中。

⑥惨淡经营:

形容苦费心力经营筹划。

19．D．（3分）

①正确，光明磊落：

磊落：

心地光明坦荡．光明磊落，形容人的行为正直坦白，毫无隐私暖昧不可告人之处．符合语境； 

②对象错误，如履薄冰：

形容行事极为谨慎，内心充满戒心，一般不形容客观形势； 

③不合语境，喜结金兰：

是结拜为兄弟，此处应为“喜结良缘”； 

④不合语境，意兴阑珊：

意为“意兴将尽”，此处应为“兴致勃勃”； ⑤正确，忘乎所以：

由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸．符合语境； 

⑥正确，如数家珍：

用来形容某人对所讲的事情十分熟悉．符合语境； 

20.B（3分）

A.句式杂糅,“有8个常设展厅和3个临展厅组成”将“有8个常设展厅和3个临展厅”和“由8个常设展厅和3个临展厅组成”杂糅,可二者取其一. 

C.语序不当,“不得以任何形式用本单位使用、占有的国有资产举办经济实体”中“使用、占有”逻辑顺序颠倒,应为“占有、使用”. 

D.搭配不当,“严格保健食品原料”搭配不当,可改为“严格保健食品原料管理”. 

21.D（3分）

A.语序不当,句中有一个主语,关联词语“不但”应放在主语“朴槿惠”之后; 

B.成分残缺,在“排名”前缺少谓语,添加谓语“实施”; 

C.中途易辙,最初的主语是“宜宾警方”,还没有出现与之对应的谓语,主语就变成了“专业盗骗汽车团伙”,将“经过”放在宜宾之前; 

22.C（3分）

23.A（3分）

22.参见2017年高考全国语文卷作文评分标准。

参考译文：

蒋重珍字良贵，无锡人。

嘉定十六年进士第一名，任建康军签判，母亲亡故，改任昭庆军签判，不久因公事与掌管监察的同僚意见不合，请求任宫观官，改任奉国军签判。

绍定二年，奉召入京应对，首先以“从皇帝到百姓应当首先懂得内心与外物这两者的界限”为主题进言：

“界限分明，就会知道有天下治乱，何必把尊贵视为快乐；知道有百姓喜乐哀愁，何必把侍奉视为快乐。

”第二年，在譬川等待任命，转到文阁门，请求应对，当权者忌惮他，把他差遣到镇江府任通判，他推辞了。

恰逢临安火灾，他应诏上奏：

“我近来上奏的本心外物界限之说，是想要陛下亲自掌握大权，不要退让托付给旁人，完全打破私人感情，求得问心无愧。

祖宗宗庙最重要，侍奉它应该视为他们还活着一样，但从小到大，宗庙从未在火灾发生之前加以防备过；宰相的府第，华美屋宇纵横连片，然而火烧得焦头烂额，唯独宰相府则因防患未然而得以保全，这也足以看出人心堕落，仅知道有权势，不知道有君父啊。

”皇帝看后，很受感动。

过了些时日，因星象变化，皇帝征求进言，蒋重珍再次申述上次的言辞。

又担心有些执政的大臣果真离职，皇帝放任，大权旁落，于是进献《为君难>六条规戒。

应召成为秘书郎兼庄文府教授。

又兼任崇政殿说书，嘱咐不要把家务事告诉自己，他要一心一意地使皇帝明白。

每次起草奏章，他都会去除心中杂念，穿戴整齐，如果是机密奏章，他就亲自书写，删改定稿，皇帝称赞他公平踏实。

守边将领把《八陵图》进献给皇帝，诏令百官集体讨论，蒋重珍说史嵩之已经失去了相位，处境比筑于帷幕上的燕巢还危险，仍想求得功劳，巩固自己的地位。

应该选派贤明的统帅，让他亲自到边境，审时度势，分条呈报该处理的事物。

丞相主张出兵关、洛，蒋重珍力争认为不可。

正赶上边防的将领商议是和是战的意见不统一，皇帝再次召集大家商议，蒋重珍上奏说：

“从前乞求一心守备，不得已就用兵应战，今天不敢改变上次的主张。

”他的建议没被采纳。

出兵关、洛的军队大败，又要进军，蒋重珍说：

“如果因为失败感到羞耻而想战胜敌人，内心不平而酿成愤恨，心气不顺而变为恼怒，士兵、百姓的性命，怎么能凭借愤怒来驱使呢！

”又论说禁军的军力衰弱，训练频繁而严厉，往往让人难以忍受，如果不稍微有所调整，就不是消除祸患的办法。

他兼任国史院编修官，升为起居郎，因病请求离职。

三次辞官都没被允许，诏令守刑部侍郎退休。