内蒙古赤峰市高三下学期统一考试语文试题Word版含答案.docx

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内蒙古赤峰市高三下学期统一考试语文试题Word版含答案

绝密★启用

2014届高三年级第三次统一考试试卷

语文（新课标卷）2014.03

1.本测试题分第Ⅰ卷（阅读題）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，共150分

考试时间为150分钟

2.作答时，将答案写在答题卡上写在本试卷上无效。

3.本试卷主要考试内容：

高考全部范围。

第Ⅰ卷（阅读题，共70页）

一、现代文阅读〔9分，每小通3分）

阅读下面的文字，完成1-3题。

中国人正开始熟悉一种并不常见的疾病：

热射病。

这种由高温引起的体内热量过度积蓄造成的罕见疾病。

已夺走了上海、杭州等大城市的十多条人命。

功能失调、器官受损的，并不只是这些猝死的生命。

在中国，快速发展的城市，正被质疑患上同样的疾病。

“某种意义上，他们死于城市的‘热射病’。

”浙江大学教授周复多说。

昔日教科书上的学术名词“热岛效应”，正恰如其分地描述了中国经历三十年快速城市化后的尴尬现状——在夏天，中国的城市正变成一座座炎热的孤岛，令人焦躁难安。

“城市规模越大，热岛的强度越强。

”周复多说。

“城市高温跟规划有很大的关系。

”北京大学建筑与景观设计学院院长俞孔坚说，风道的堵塞、湿地的消失、绿地的减少、城市的扩大……都对城市的热岛效应起着越来越负面的作用。

周复多抱怨说，按照城市的规划，城市的组团之间，本应预留足够的空间，作为缓冲。

这些缓冲地带的农田、湿地、绿地，对缓解热岛效应本有着不可替代的作用。

但而今，在经济利益的驱动下，非建设用地变成了一个又一个的CBD、金融城和住宅区，本该分割开的组团，最后竟连成了一片。

“中国城市的绿化面积太少了。

”周复多说。

在国外，人均绿化面积三四十平方米的城市才叫“先进”，而在中国，国家级园林城市评比，要求只不过十几平方米。

“我们过分地强调景观了。

”周复多说，“实际上真正的绿化应该要多个层次，乔木、灌木、花卉、地被植物多层次一起来。

”对城市而言，绿化当然要解决景观问题，但更重要的是生态意义。

建筑之间的遮阴是绿化重要的目标之一，这时最需要的就是长成以后的高大乔木。

然而，不少地方为了给基建让路，频频爆出移树、砍树风波。

2011年，南京地铁三号线逼走民国时期栽下的法国梧桐树，引起市民抗议，最终市委书记出面，承诺全面停止移树工作。

被吞噬的河道，也加剧了城市的热岛效应。

周复多摊开的70年代的杭州老地图，画满的是一个连着一个的不规则湿地，见证着过去这里发达的水系。

而如今，除了马路，是一幢又一幢的高楼。

传统格局中密布河湖水系和湿地的城市，早已变成了一块块不透水的水泥路面。

“一些城市硬化率达到80%以上，雨水自然渗透率不足20%。

”刘波说，“我们应该建造的是海绵体城市，将城市排水系统建设与城市河流、湖泊、地下水系统的污染防治、生态修复紧密结合起来。

”

“我们讨论缓解热岛，就是看城市是不是有强烈的生态规划指导思想。

”周复多表示遗憾，“我们的政府，太像生意人的思维了。

它只关注城市怎么大一点、快一点、更漂亮一点。

”周复多举例说，为了优化环境，城市规划学中本有宜建区、限建区、禁建区之分。

而禁建和限建的区域，往往是生态最好的地方，“它们也最吸引地产商的眼光”。

俞孔坚说：

“我们太多地依赖水泥森林的灰色基础设施，排涝、防洪、交通都是独立的、割裂的关系，却不知，最初的自然，本就是个相互关联的大系统。

”

（选自《南方周末》有删节）

1.下列有关“热射病”的说法，不正确的一项是（）

A.热射病是指“体内热量过度积蓄”，它是由高温引起的。

B.热射病正逐渐由人拓展到快速发展的城市。

C.热射病患者，大多功能失调、器官受损，容易猝死。

D.城市“热射病”与“热岛效应”息息相关，主要表现为城市在夏天真变成一座座炎热的孤岛，让人焦躁难安。

2.下列表述，不符合原文意思的一项是（）

A.而今上海、杭州等大城市引起的热射病，很大程度上是不合理的城市规划造成的。

B.2011年在南京地铁三号线最终停止移树工作，可以说是城市绿化中将生态意义放在更重要地位的结果。

C.江城市排水系统建设与城市河流、湖泊、地下水系统的污染防治、生态修复紧密结合起来，就能简称海绵体城市。

D.城市规划学中最吸引地产商的禁建和限建区域，往往可以缓解城市的热岛效应。

3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）

A.城市规划不合理、绿地减少、河道被吞噬都加剧了城市的热岛效应。

B.保障风道畅通、保护湿地绿地、不盲目扩大城市规模，一定程度上会减轻城市热岛效应。

C.中国的很多国家级园林城市和国际先进园林城市相比，人均绿化面积不占优势。

D.我们要保护大自然最初的关联性，不应该将绿化与排涝、防洪和交通割裂开来。

二、古代试问阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成4-7题。

姚启圣，字熙止，浙江会稽人。

少任侠自喜。

明季为诸生。

顺治初，檄署通州知州，执土豪杖杀之，弃官归。

郊行，遇二卒掠女子，故与好语，夺其刀杀之，还女子其家。

举康熙二年八旗乡试第一，授广东香山知县。

前政负课数万，系狱，启圣牒大府，悉为代偿。

寻以擅开海禁，被劾夺官。

十三年，耿精忠反，兵入浙江境，陷温州傍近及台、处诸属县。

圣祖命康亲王杰书统师进讨，启圣与子仪募健儿数百诣军，以策干王。

檄署诸暨知县，剿平紫琅山土寇。

十四年，以王荐，超擢温处道佥事。

吴三桂将韩大任骁勇善战，世称小淮阴者也。

启圣说之降，简其部卒，得死士三千人，以为亲军。

十六年，从康亲王复邵武、兴化，尽取漳、泉地。

锦遁归厦门。

总督郎廷佐奏启圣与子仪屡著战功，赡军购马，具甲胄弓矢，糜白金五万，皆出私财，诏嘉奖。

十七年，诏擢启圣福建总督，条上机宜，“请调福宁镇兵助攻泉州，调衢州、赣州、潮州三镇兵助攻漳州，复设漳浦、同安二总兵，增督标兵五千。

下议政王大臣议，衢、赣、潮三路皆重地，未便征发，既增督标兵，毋庸复广通省兵额，余皆从其议。

七月，偕海澄公黄芳度自永福进克平和、漳平。

叙功，进正一品。

十九年，启圣及总兵赵得寿、黄大来等分兵七路并进，破十九寨，进兵部尚书、太子太保。

十八年，国轩与淑、佑等踞郭塘、欧溪头，欲断江东桥以犯长泰。

启圣偕赉塔、捷及巡抚吴兴祚等邀击，大败之，先后招降所置吏四百余、兵一万四千有奇。

国轩等复率万余人谋夺榴山寨，启圣偕赉塔及副都统石调声击败之，至太平桥、潮沟，斩千余级。

十九年，会赉塔等攻海澄。

时提督万正色先克海坛，启圣及总兵赵得寿、黄大来等分兵七路并进，破十九寨；别遣将渡海，拔金门、厦门，降锦将朱天贵等，锦退保澎湖，尽复所陷郡县：

进兵部尚书、太子太保。

二十二年六月，琅进攻台湾，取澎湖。

启圣驻厦门督馈运，以大舟载金、缯、货、米至军，大赉降卒，遣之归，台民果携贰。

复设间使克塽与国轩互相猜，众莫为用。

琅遂定台湾，克塽、国轩等皆降。

语具琅传。

启圣还福州，未几，疽发背，卒。

明年，部议以启圣修缮船舶、军械，浮冒帑金四万七千有奇，应追缴，上念其劳，免之。

4.下面加点的词语解释错误的一项是（）（3分）

A.执土豪杖杀之杖：

用木杖

B.前政负课数万，系狱系：

关押

C.简其部卒简：

精简

D.具甲胄弓矢具：

筹集备办

5.以下六句话能够表现姚启圣政治军事才干的一组是（）（3分）

①故与好语，夺其刀杀之

②说之降，简其部卒，得死士三千人

③以王荐，超擢温处道佥事。

④偕海澄公黄芳度自永福进克平和、漳平

⑤复设间使克塽与国轩互相猜，众莫为用

⑥浮冒帑金四万七千有奇，应追缴

A.①③⑥B.①②④C.②⑤⑥D.②④⑤

6.下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是（）（3分）

A.姚启圣早年有豪侠之气，敢作敢为。

他曾杖杀土豪，解救被劫掠的女子，任香山知县时，为前任知县偿还了拖欠的赋税。

B.姚启圣一生终于朝廷，公而忘私。

耿精忠谋反的时候，他购买马草，筹集铠甲弓箭，花费了五万两白银，都是私人财产，受到朝廷褒奖。

C.姚启圣积极为朝廷建言献策。

康熙十七年，朝廷下诏提拨启圣为福建总督，他分条上奏了依据形势应该处理的政务，大部分建议被朝廷采纳。

D.姚启圣具有文韬武略，屡建战功。

他曾说降了韩大任，后又协同黄芳度攻下和平、张平，还帮助施琅平定了台湾。

7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）

（1）启圣与子仪募健儿数百诣军，以策干王。

（5分）

（2）启圣驻厦门督馈运，以大舟载金、缯、货、米至军，大赉降卒，遣之归，台民果携贰。

（5分）

（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面这首唐诗，完成8-9题。

和友人鸳鸯之什（其一）崔钰

翠鬣红毛舞夕晖，水禽情似此禽稀。

暂分烟岛犹回首，只渡寒塘亦并飞。

映雾尽迷珠殿瓦①，逐梭齐上玉人机。

采莲无限兰桡女，笑指中流羡尔归。

注：

①一俯一仰成对组合的瓦叫鸳鸯瓦，是人们根据鸳鸯比翼双飞的形状制作、排列的，覆盖与珠殿之上，绚丽美观。

8.本诗首联的“水禽情似此禽稀”一句，在结构上有什么作用？

请简要分析。

（5分）

9.诗歌颈联运用了哪种表现手法写鸳鸯？

有什么好处？

（6分）

（三）名句名篇默写（6分）

10.不懈出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）总角之宴，言笑晏晏。

，。

（《诗经·氓》）

（2）四十三年，望中犹记，。

可堪回首，佛狸祠下，。

（《永遇乐·京口北固亭怀古》辛弃疾）

（3）辛苦遭逢起一经，干戈廖落四周星。

，。

（《过零丁洋》文天祥）

乙选考题

请考生在第三（11）、四（12）两大题中选定其中一大题作答。

注意：

作答时必须用2B铅笔在答题卡上把所选大题对应的题号方框涂黑。

只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。

如果多涂按所答第一答题评分，多做按所答的第一答题评分。

三、文学类文本阅读（25分）

11.阅读下面的文字，完成

（1）~（4）题。

勇气[美]卡梅伦·狄更斯

在英国举行的那次相当拘谨的军人午餐会上，大家谁也不认识谁。

我坐在一个美国伞兵身边。

他是第101空降师——巴顿英雄部队的，约摸二十岁。

像多数跳伞运动员一样，他长得比一般美国军人颀长些，而且肩膀很宽，看上去是个孔武有力的硬汉子。

他胸前闪耀着的勋章绶带，比我记忆中任何将级官衔以下的人都要多。

他开头有些怯生生的，不很健谈。

但是过了不久，他的拘束消失了，给我讲了下面这个故事。

那时在大规模反攻开始的前夜（进攻法国前24小时）。

盟军向诺曼底空投了伞兵，这个年轻人就是其中之一。

不幸的是，他在远离预定地点好几英里的地方着路。

那时后天差不多亮了，老早已经在脑子里记熟了的标志，他一个也没找到，也见不到任何战友。

他吹响了用以集合队伍的尖声警笛，却得不到任何响应。

焦虑不安的几分钟过去了，他再吹一遍，还是一个人也没有来。

他于是知道原定计划出毛病了，他现在是单枪匹马，完全陷落在敌人控制的土地上了。

他意识到，必须马上着个地方隐蔽起来。

他着路的地点，是在一个整洁的、收拾得挺漂亮的果园里的一堵石墙附近。

在熹微的晨光里，他看见不远处有一栋小小的红色屋顶的农舍。

他不知道住在里面的人是亲盟军的呢，还是亲德国的，但是总得砰怦运气啊。

他朝那房子奔去，一边温习着寥寥可数的几句法语，那时出发前专为应付这种紧急状况而学的。

听到敲门声，一个年约三十岁的法国女人开了门。

她长的并不漂亮，也不是笑容满面，但是她的眼光却是善良而镇定。

她显然是刚从做早饭的灶间出来的，她的丈夫和她的三个幼小的孩子——一个是婴儿，作在一张高椅子上——坐在饭桌旁边，惊异地盯着他。

“我是一个美国兵。

”伞兵说，“你们愿意把我藏起来吗？

”

“哦，当然啦。

”法国女人说着便把他带进屋里。

“赶快，你得赶快。

”做丈夫的说，他迅速地把这个美国人推进壁炉旁边的一个大碗橱里，“砰”的一声关上橱门。

几分钟后，六个德国士兵来了。

他们已经看到了这个伞兵的降落，而这一间又是附近唯一的房子。

他们搜查得干净利落，转眼之间就把美国伞兵从碗橱里拖了出来。

那位仅仅是由于藏起美国士兵而犯罪的法国农民，在被拉出厨房的时候，想要招呼他的妻子一声，但是一个德国士兵一拳打在他的嘴上，他就说不出话来了。

德国人命令他站到院子里，他并没有受到审讯，也不能向妻儿说一声再见，根本无所谓手续不手续，就被当场枪毙了。

妻子呜咽，孩子放声大哭起来。

德国士兵是知道怎样发落敢于掩护敌人的法国老百姓的，不过对于如何处置他们的这个美国俘虏，却显然有一场争论。

于是他们只得暂时把他推入一间棚屋里，把门闩上。

棚屋后边有一个小小的窗口，由此望去，可以看到田野边缘的那片树林。

那伞兵蜷身挤出窗口，向树林奔去。

德国人发现他逃走了。

他们一边跑到棚屋后边来追他，一边向他开枪。

子弹没有打中目标。

不过从当时的情况看来，逃脱几乎是没有希望的。

他刚跑进树林——悉意经营的、没什么灌木和杂树的法国树林——就听到了周围追兵的叫嚷声。

他们分散开来，正在很有次序地进行搜索。

声音从四面八方传来，看来抓住他只不过是时间问题了。

他也许没有逃脱的可能了。

对，还有最后一次机会。

伞兵振作起来押了这一注。

他拼命往回跑，避开一颗又一颗的树，离开树林，再次跑进田野。

他跑过了棚屋，穿过院子，院子里还躺着那个被杀害者的尸体。

这个美国兵又一次来到这户农家，敲响了房门。

那位法国女人很快打开了门。

她满脸苍白，泪眼模糊。

他们面对面地，站了也许一秒来钟。

她没有向他的丈夫的尸体看上一眼，一直看也不敢看他一下。

她笔直地注视着这个美国青年的眼睛，他刚才的到来使她变成了寡妇，孩子们变成了孤儿。

“你愿意把我藏起来吗？

”他问。

“哦，当然了。

快！

”

她毫不迟疑地把他送进壁炉边的碗橱里。

他在碗橱里躲了三天。

法国农民的葬礼举行的时候，他是呆在那儿的。

三天之后，诺曼底地区解放了，他得以重返部队。

德国人再没有来过这户农家。

他们想不到需要再来搜查这间房子，因为他们不理解他们所要对付的这种人民。

也许，他们理解不了，人类的精神竟然能够达到这样的高度。

两种勇气打败了他们——智胜他们的美国青年的勇气，和那位法国女人的勇气——她毫不犹豫地给了美国伞兵第二次机会。

我被这真实的故事里的两位主角迷住了。

我常常想到他们，并把这个故事多次讲给美国驻法国和意大利的战士们听。

（1）下列小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（）（）

A.法国丈夫和孩子们坐在饭桌旁边，他并不喜欢这个美国伞兵的突然出现，而他的妻子却善良而镇定的开了门。

B.文中“熹微的晨光”烘托出美国伞兵对农家淡淡的希望，而寥寥可数的法语练习却暗示了他的犹豫和一丝绝望。

C.文综倒数第二段的“他们不理解他们所要对付的这种人民”，说明法西斯分子对爱好和平的人们的精神境界是不同的。

D.小说通过曲折的情节，一步步将法国农妇的形象展现出来，不但读来引人入胜，而且使得人物的形象生动而饱满。

E.小说通过生动的动作和语言描写，写美国伞兵两次避难与法国农家，突现了他的机智勇敢，歌颂了和平与正义。

（2）小说中的法国农妇是一个什么样的形象？

请简要分析。

（6分）

（3）小说两次写到法国农妇的一句话“哦，当然啦。

”结合小说中人物的心理变化，这两次描写相同吗？

请说明这样写的好处。

（6分）

（4）这篇小说讴歌了人性中爱好和平、向往和平的美好愿望和坚定信念，作者以“勇气”为题目，请结合小说中的人物形象，分析以此为题的深意。

（8分）

四、实用类文本阅读（25分）

12.阅读下面的文字，完成

（1）~（4）题。

浩瀚大海识英雄

严恺是中国注明的科学家、教育家，把毕生精力献给了祖国和水里建设和教育事业。

他于1912年8月10日生于天津，7岁丧父，11岁又失去母亲，幼时的不幸，并没有成为包袱而是他沉沦下去，反而培养了他自强自立的倔强性格。

1935年，他大学毕业后留学荷兰，留学期间，他不再回一些人的轻视和白艳，在荷兰著名水工专家布鲁克曼教授指导下，顽强地攻读水利工程和海岸工程专业，初步掌握了荷兰围海工程方面的技术。

1938年底他取得了土木工程师学位后，毅然回过。

，从此便与我国的长江大河结下了不解之缘。

20世纪40年代，严恺在云南工作，跑遍云南省勘察可供开发的农田水利工程，其中弥勒县的竹园坝工程当即得到实施，发挥了效益。

他参加钱塘江海塘工程的设计工作，首创了一种斜坡式海塘，替代了传统的岸壁式直墙海塘，至今仍屹立于杭州湾北岸。

严恺字1958年起承担并主持国家重点项目“天津新港回淤研究”，为解决天津新港严重回淤、建成深水大港提供了科学依据，开拓了我国淤泥质海岸盐焗供暖工作的新领域，是我国在这方面的科学技术一直居于国际先进地位。

20世纪60年代初，他被任命为长江口整治研究领导小组组长，负责研究长江口航道改善问题。

70年代，他参加了我国当时最大的水里工程——长江葛洲坝水利枢纽工程的技术指导与重要技术攻关工作。

葛洲坝建成以后，严恺有参与了举世瞩目的长江三峡大型水利枢纽工程的可行性论证。

1994年12月14日，三峡工程正式开工，他应邀从席了隆重的开工典礼，并被聘为中国长江三峡工程开发总公司技术委员会顾问。

严恺不仅是水利基础建设的实践者，还是一位管理有方的教育和领导者。

早在1943年北上参加治理黄河水里工程时，他就强调理论联系实际，带领历届学生参加黄河堵口工程的设计、施工。

这种突出黄河特色的教学方法，对提高和大水利系、土木工程系的教学质量起到了显著作用。

1952年严恺教授接受命自上海交大来到清凉山山脚，创建华东水利学院（河海大学前身），他身先士卒，披荆斩棘，在草棚搭建的校舍中给学生上课，在新辟的简陋的运动场上与学生一起参加全校运动会竞走项目。

闫老以身作则、严谨踏实、与学生打成一片，在华东水里学院建院初始便有口皆碑。

在学校里，严恺一贯身体力行，以身作则。

80年代初期，他指导过一名研究所。

这个研究生在学习方面不求甚解，偷工减料，数据收集比较马虎，所写的论文经严恺多次审查并责令修改，始终不能符合质量要求，最终没有取得硕士学位。

而严恺在指导一名认真刻苦的博士生时，却打破门户之见，派这个博士生到丹麦大大学去，接受国外同行的知道，共同完成培养高级人才的任务。

严恺倾注毕生心血主编了一部引起海岸工程界巨大反响的学术专著《中国海岸工程》，获得全国高校出版社优秀学术著作特等奖；而他几十年倔强正直、治学严谨的人生经历，就是一部生动形象的教科书。

谁能缚住大海狂龙，保我海堤岿然不动？

中国科学院、中国工程院院士、河海大学名誉校长严恺教授给出了最好的诠释。