语句补写复习教案.docx

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语句补写复习教案

整体理解细推导，前后照应意通顺

——“语句补写”复习教案

复习目标：

1、研究高考题，理解“补写句子”的题型和特点。

2、通过训练，掌握一定的解题方法。

3、提高语言逻辑思维和表达能力。

一、考纲及高考试题解读探究：

1、考纲依据：

语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

（1）考察实质：

对语段内容的理解能力、分析概括能力，逻辑推导能力，语言有效表达能力。

（2）全国Ⅰ卷、Ⅱ卷必考题，固定在16题出现，分值为5分。

该题跟排序题共同构成语言逻辑思维的考查。

（3）整体难度适中，对能力要求较高，得分稍有难度。

2、高考题体验（2013—2015年全国Ⅰ卷、Ⅱ卷）

（1）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字（5分）（2015年全国Ⅰ卷）

电子商务存在的价值之一，就是通过互联网进行网上购物、网上支付，节省消费者与商家的时间和空间，①                              。

对于工作忙碌的上班族而言，②                      ，还易于达到货比三家、快乐购物的目的。

在信息多元化的21世纪，③                         ，完成购物，已经成为许多消费者的习惯。

【参考】①从而大大提高交易效率，②除了大量节省宝贵时间，③上网浏览商品信息。

【分析】将答案示例填入该文段，整段文字为：

“电子商务存在的价值之一，就是通过互联网进行网上购物、网上支付，节省消费者与商家的时间和空间，从而大大提高交易效率。

对于工作忙碌的上班族而言，除了大量节省宝贵时间，还易于达到货比三家、快乐购物的目的。

在信息多元化的21世纪，上网浏览商品信息，完成购物，已经成为许多消费者的习惯。

”

本题需要填入横线处的语句，是与文段内容的推导、呼应所必须的。

解答本题，需要注意文段的语意发展推递关系。

该文段细分有三个意思，首先是说电子商务的价值，然后从电商价值例说上班族利用电商的好处，再从上班族拓开到一般消费者的习惯。

先看空缺①，①的前面是“电子商务存在的价值之一，就是通过互联网进行网上购物、网上支付，节省消费者与商家的时间和空间”，根据里面的电商价值、节省时间和空间等信息提示，可以推导出接下来的语句应该是跟交易效率提高有关的，补写语句“从而大大提高交易效率”中，“从而”体现了推导性，“提高交易效率”既是价值所在，也是节省时空的带来的效益结果，所以这个补写语句比较准确。

再看空缺②，②紧接在“对于工作忙碌的上班族而言”后面，如果只看这一句是无法得到准确补写句的，须得再往前面第一层信息进行系联，上班族应该也是消费者，所以与节省时间有关，而②的后面有“还易于”的信息提示，这决定了空缺②既要与前面的节省时间有关，又要与“还易于”有关，所以“除了大量节省宝贵时间”这样的补写才是比较准确的。

最后看空缺③，它不但与前面“信息多元化的21世纪”有关，也与前面第二层“货比三家”意思有关，所以应该补写浏览信息之类的语句，这样，“上网浏览商品信息”既呼应电商话题，又与商品信息浏览比较的内容相照应，是比较准确的。

小结：

该段关于电子商务的文字里面有三个空缺，三个空缺分布在三层意思里面。

从表面上来看，给这段文字讨论的电子商务不一定是每个同学都熟悉的，但实际上只要综观全文，把握所给文字的核心话题，依据上下文的相关提示语和相关信息提示，准确地进行补写并不困难。

值得说明的是，电子商务在口语里常常简称为电商，电商的概念虽然有不同角度的定义，但其关键是依靠电子设备和网络技术进行的商业模式。

它是中国乃至世界经济新型的商业运营模式，已经提升到我国国家战略层面，近几年发展特别迅速，是经济领域中不可忽视的事物。

所以即使对于上网受限的人而言也不一定熟悉，是非常值得了解的经济生活之一。

选材实则紧扣了社会和时代的发展，引导学生关注社会和生活的变化。

（2）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

（5分）（2015年全国Ⅱ卷）

读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？

答案是否定的。

①                   。

记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一，因为它容易导致盲从书本知识，从而失去质疑精神。

批判型阅读是一种创造性阅读，它不追求②                         ，而主张激发想象力和灵感，带着自己的思考，让自己变得更有思想。

能通过阅读提出有价值的质疑，③                     ，通过分析根源找到解决问题的途径和方法，这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。

【参考】①阅读有记忆型和批判型之分；②简单的、机械的知识记忆；③通过质疑找出问题的根源

【分析】将答案示例填入该文段，整段文字为：

“读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？

答案是否定的。

阅读有记忆型和批判型之分。

记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一，因为它容易导致盲从书本知识，从而失去质疑精神。

批判型阅读是一种创造性阅读，它不追求简单的、机械的知识记忆，而主张激发想象力和灵感，带着自己的思考，让自己变得更有思想。

能通过阅读提出有价值的质疑，通过质疑找出问题的根源，通过分析根源找到解决问题的途径和方法，这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。

”

解答本题，需要注意文段的语意发展推演关系。

该文段细分起来有三个意思，首先总说读书的目的不是仅仅为了记住书中的内容，然后分析阅读中的记忆型与批判型的不同特点，再进一步将批判型阅读在当下的可贵性进行延伸强调。

先看空缺①，①的前面是“读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？

答案是否定的”，这一句无法作为第一个空缺的依据，所以要看后面的文字，后面的“记忆型阅读是……”和“批判型阅读是”的信息决定了第一空缺只能是对阅读进行分类这样的表达，所以可补写为“阅读有记忆型和批判型之分”或“阅读可分为记忆型和批判型”。

再来看空缺②，②紧接在“它不追求”后面，接下来又有“而主张激发想象力和灵感，带着自己的思考，让自己变得更有思想”，根据这样的信息，可以确定第二空缺应该是记忆型阅读的不值得提倡的表现特点，而这种特点可以从前面归纳出来。

根据“读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗”和“它容易导致盲从书本知识”可以得出记忆型阅读应该是一种简单的、机械的阅读，所以“简单的、机械的知识记忆”这样的补写才是比较准确的。

最后看空缺③，它不但与前面“能通过阅读提出有价值的质疑”有关，也与后面“通过分析根源找到解决问题的途径和方法”意思有关，此处是一种顶真格式，所以补写“通过质疑找出问题的根源”前面接上“质疑”，后面生出“根源”，是比较准确的。

小结：

本题的解答，可以有不同的答案，只要语句通顺，符合情理，即可酌情给分。

选材意在引导学生如何阅读，如何提高阅读效果，引导学生注重阅读注重思考，要有批判思维。

（3）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过l5个字。

（5分）（2014年全国Ⅰ卷）

二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。

大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖，造成天气干旱或旱涝不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹没大量沿海城市，①___        ____   ___。

然而，也有研究指出，②_______     ______：

比如增加的二氧化碳可以给植物“施肥”，有利于植物的生长。

但这必须有个前提，植物还活着！

如果土壤被污染，③_____________，我们就失去了这些向大气中释放氧气的“氧气工厂”和“空气净化器”。

【参考】①给人类带来巨大的灾难；②二氧化碳增加会带来好处；③植物就会生病甚至死亡。

（写出一句，给1分；写出两句，给3分；写出三句，给5分）

【解析】将答案示例填入该文段，整段文字为：

“二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。

大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖，造成天气干旱或旱涝不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹没大量沿海城市，给人类带来巨大的灾难。

然而，也有研究指出，二氧化碳增加会带来好处：

比如增加的二氧化碳可以给植物‘施肥’，有利于植物的生长。

但这必须有个前提，植物还活着！

如果土壤被污染，植物就会生病甚至死亡，我们就失去了这些向大气中释放氧气的‘氧气工厂’和‘空气净化器’。

”

解答本题，需要注意文段的语意发展照应关系。

本语段本段主要谈“二氧化碳”的利与弊，但细分起来有四层意思。

首先总体指出二氧化碳的作用。

其次谈二氧化碳浓度升高的危害。

再谈二氧化碳增加的好处。

最后指出要得到好处的前提。

文段整体对二氧化碳增加持反对态度。

先看空缺①，第一个空缺是对前面“全球变暖”“干旱或旱涝不均”“海洋水位上升”“淹没大量沿海城市”等情况的总结，这是总结二氧化碳带来的灾难，是个总结句，因此空缺处应填写表达灾难性的句子，而灾难是对人类社会来说的，因为前有“淹没大量沿海城市”，综合这两项信息，可补写为“给社会及人类带来了巨大灾难”，而且前面的主语（陈述对象）为二氧化碳浓度高，为保证主语一致，不能补写为“人类奖面临巨大灾难”，或“沿海城市面临灭顶之灾”之类的语句，这易导致句意割裂。

再来看空缺②，第二个空缺是“然而”转折后的语意，“比如”后句子是举例“给植物‘施肥’”谈二氧化碳增加的好处，前面“研究指出”说明应是一句二氧化碳增加的好处的语句，根据前面的转折和后面的例子，填写“二氧化碳也会带来好处”才能前后照应。

最后看空缺③，第三空缺前为前提是“植物还活着”，“如果土壤被污染”，意味着后面就为植物死亡之意，下文又谈失去“氧气工厂”和“空气净化器”，说明没有植物，根据这两层意思，宜填写“植物出现问题甚至死亡”。

小结：

本段材料选材是环境保护，是中国当今一大难题和热点。

三个空缺需填的内容前后提示明显，照应紧密，难度不大。

  （4）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过12个字。

（5分）（2014年全国Ⅱ卷）

大家都知道，①                  ，倘若呼吸停止，生命也将终结，人体通过呼吸，②                  ，排出二氧化碳。

那你可知道土壌也有呼吸？

土壤呼吸和人的呼吸一样，也是一个③                的过程。

【答案】①一个人活着就必须呼吸，②从大气中吸入氧气，③吸入氧气释放二氧化碳。

【解析】解答此题时，首先要把握语段的整体意思。

其次分析前后语境。

再次根据相关科学常识。

①处根据“倘若”“呼吸”“生命终结”可分析出“生命不终结，呼吸”信息；②根据“排出”可分析出“吸入”，根据科学常识，分析出吸入“氧气”；③根据“和人的呼吸一样”“也”分析出“吸入氧气排出二氧化碳”；将分析出的信息按照字数要求整合成句。

（5）在下面一段文字横线出补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过12个字（6分）（2013年全国Ⅰ卷）

水是植物主要的组成成分，植物体的含水量一般为60%~80%，有的甚至可达90%以上。

①                   ，土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后，②                      。

水还能维持细胞和组织的紧张度，以利于各种代谢的正常进行。

水是光合作用制造有机物的原料，他还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。

因此，③              

【答案】①水是许多物质的溶剂，②才能被植物吸收，③没有水就没有植物的生命。

【解析】这是一个说明性语段作答本题首先要审清要求，如语意连贯，逻辑严密，语句通顺，每句不超过12个字等。

通读材料，本语段主要讲水在植物的生长过程中的重要作用。

所填第①个句子要对“土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后”起总领作用；第②个句子是“土壤中的矿物员、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后”的结果，所以可以填“才能被植物吸收”；所填