剪纸活动记录2.docx
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剪纸活动记录2
绘画兴趣小组活动记录
地点
美术活动教室
时 间
内容
剪纸
指导老师
李倩
活动目的
通过对学生剪纸学习，使学生灵活掌握剪纸技法。
准
备
1、教师示范画
2、剪刀、刻刀
活
动
过
程
一、创设情境，谈话导入
二、剪纸的基础知识讲解。
三、学生创作
四、展评作品、教师讲解
剪纸作品特点：
单纯、简朴、朴实、富装饰性。
反思
剪纸作品无论是简洁的、还是复杂的、细致的都各有特色，都是同学们
辛勤劳动的果实，我们要认真学习传承我们的民族文化。
地点
美术活动教室
时 间
内容
美丽的大自然
指导老师
李倩
活动目的
通过范画，寻找出不同季节的两种色彩、并找出色彩间隔填色感受四季不同的色彩美
准
备
1、教师示范画
2、彩铅
活
动
过
程
1、介绍主题、引起兴趣
2、找出不同季节的颜色特征
讨论：
四季的主要颜色有哪两种
3、教师和学生共同总结四季的颜色特征
4、交代作画要求
（1）在纸上大胆勾画美丽的自然景色
（2）用彩铅绘画的形式创作
5、老师指导
6、展示作品，相互欣赏评价
反
思
在活动中学生体验了不同季节的色彩美，最后将作品相互欣赏交流、评价进一步感知四季不同的色彩变化。
地点
美术活动教室
时 间
内容
水墨画
指导老师
活动目的
学习用水墨画表现艺术美。
通过欣赏和操作交流，进一步学习水墨画技巧。
准
备
1、挂图示范
2、记号笔
活
动
过
程
1.讲解水墨画的工具材料。
2.选取内容，确定构图。
3.教师师范，并讲解作水墨运用方法以及步骤。
4.学生练习，教师指导。
5.展示作业，学生互评，教师点评。
反
思
促进学生掌握作水墨画的步骤用笔方法，加强对水、墨关系的了解及认识。
绘画兴趣小组活动记录
地点
美术活动教室
时 间
内容
面具的制作
指导老师
李倩
活动目的
通过本课培养学生动手能力及学生创造力。
准
备
1、教师示范画
2、记号笔、刀和纸
活
动
过
程
1.教师展示制作完成的面具，交流对面具的了解：
古代面具的由来、意义、功能
不同民族、不同地域、不同国家面具的造型特点及风格
面具的材料及色彩的特点
2.在教室介绍面具制作的基本原理和方法的基础上，学生展开设计与制作。
3.学生动手制作，教师巡回指导，面具制作完成。
4.学生展示，教师点评
反思
通过本次学习，学生了解了面具的基本知识。
在与同学合作学习中。
绘画兴趣小组活动
地点
美术活动教室
时 间
内容
单个几何形体
指导老师
李倩
活动目标
通过范画了解几何形体和感受几何形体的质感
准
备
1、教师示范画
2、铅笔
活
动
过
程
1.讲解光影、黑、白、灰色调规律及画面中的表现
2.教师范画演示
3.学生实践：
立方体、球体、圆柱、方锥结合体组合写生
4.要求：
符合透视规律，形状比例准确，构图有层次感。
5.教师巡回指导
6.展示作品，学生互评，教师点评。
反
思
通过本课教学使学生懂得了静物、石膏几何体写生的意义。
掌握写生的观察方法、作画步骤、技巧。
绘画兴趣小组活动
地点
美术活动教室
时 间
内容
几何形体组合临摹
指导老师
李倩
活动目的
通过多个几何形体练习，可以增加难度对学生是一种水平的提升
准
备
1、教师示范画
2、铅笔
活
动
过
程
1.讲解基本透视原理，平行透视、成角透视
2.讲解光影、黑、白、灰色调规律及画面中的表现
3.教师范画演示
4.学生实践：
立方体、球体、圆柱、方锥结合体组合写生一张
5.要求：
符合透视规律，形状比例准确，构图有层次感。
6.教师巡回指导
7.展示作品，学生互评，教师点评。
反
思
使学生懂得了静物、石膏几何体写生的意义。
掌握写生的观察方法、作画步骤、技巧。
绘画兴趣小组活动记录
地点
美术活动教室
时 间
内容
树叶、种子、毛线拼贴画
指导老师
李倩
活动目的
通过学习锻炼学生动手及创造能力
准
备
1、教师示范画
2、记号笔、刀和纸、毛线、树叶
活
动
过
程
1.教师讲解适合用于拼贴画的材料以及材料特点
2.确定好构图及选取适合拼贴画的材料。
3.教师边示范边讲拼贴常用方法：
剪、刻、撕、折、重叠、拼接、粘帖等
4.学生动手尝试拼贴练习。
5.展示作业，教师点评，学生互评。
反思
促进学生掌握材料的运用与选取，激发学生的想象力及兴趣，培养学生保护环境的习惯。
绘画兴趣小组活动记录
地点
美术活动教室
时 间
内容
水彩静物写生
指导老师
李倩
活动目的
通过学习了解水彩画的技巧和不同的表现手法
准
备
1、教师示范画
2、毛笔、颜料
活
动
过
程
1.讲解水彩画的工具材料。
2.表纸、确定构图、铅笔起稿。
3.教师师范并讲解作画时水和颜料调和的饱和程度以及注意的事项。
4.学生练习，教师巡回指导。
5.展示作业，教师点评。
反思
促进学生掌握水调和颜料的饱和程度，感受水彩颜色的魅力，加强对水彩画的认识。
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