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最新初中中考语文热点阅读说明文阅读练习汇编

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二十一世纪潜在的新能源——可燃冰

①可燃冰一直被认为具有巨大的潜在价值。

虽然多个国家努力研究,但是因为各种原因,大规模开采可燃冰尚不可行。

2017年5月18日,中国成功试采可燃冰,让世界看到了解决能源危机的希望。

②可燃冰是一种由天然气(主要是甲烷)和水组成的外形像冰的白色固体物质。

由于它含有大量甲烷气体,可以直接燃烧,因而俗称可燃冰。

可燃冰通常存在于岩石的孔隙或裂隙中,呈分散状、结核状、层状或块状产出,其颜色随分子结构的不同而有白色、淡黄色、琥珀色和暗褐色等多种。

③形成可燃冰,第一是低温,一般要求温度低于10℃;第二是高压,一般要求压力大于10兆帕;第三是地层中要有充足的天然气供给;第四是地层中要有充足的孔隙空间。

④可燃冰有的分布在极地地区,即高纬度的永久冻土带或大陆架上的永久冻土带,它们主要是在低温和较低压力条件下形成的。

已发现的极地可燃冰主要分布于北极圈内,例如加拿大北部、阿拉斯加和俄罗斯西伯利亚北部的永久冻土带。

另一种则广泛分布于海洋中的海底,主要蕴藏于大陆边缘水深较大的大陆坡、海山、边缘海深水盆地以及内陆海中。

据透露,中国已在南海海底发现了巨大的“可燃冰”带。

由于海洋的面积大于永久冻土带面积,而且气源供给更为充分,因此海底可燃冰的资源总量大于极地可燃冰资源总量。

⑤可燃冰里蕴藏丰富的甲烷。

中国科学家从水深1.2千米的海底提取出样品,计算出1立方米的可燃冰等同于160立方米的气态天然气。

汽车加100升天然气能够行驶300公里,而加入100升“可燃冰”理论上则可跑5万公里。

显然,该技术完全可能使世界油气价格“崩溃”。

全球可燃冰中蕴藏着大约280万亿到2800万亿立方米甲烷。

这意味着,以目前的消费速度,可燃冰储量可以满足80至800年的全球天然气需求。

⑥然而,专家担心可燃冰产业化开采过程中,一旦造成可燃冰的分解,甲烷将会大量泄露,其危害将不可估量。

因为甲烷可能造成的温室效应是二氧化碳的25倍。

海底可燃冰的分解可能造成海底地质灾害,给人类带来巨大灾难。

同时,可燃冰分解引起的海底地质灾害还会导致海底生态环境恶化而殃及海洋生物。

⑦但我们并不会因此就远离这样一种新能源。

科学家预计,大约用十年时间,人类有望解决好“可燃冰”的开采和清洁燃烧的技术问题,届时大量的“可燃冰”便能用于应付能源危机了。

1.文章第②③④三段分别介绍了可燃冰的物理性质、________和________。

第⑤段画线句主要采用了__________的说明方法,其作用是______(5分)

2.现阶段开采可燃冰的危害是(4分)

(1)可能造成可燃冰分解,泄露大量甲烷。

(2)__________

(3)__________

3.文章第⑤段与第⑥段不能调换的理由是(4分)

4.下列对文章的理解与分析,正确的一项是(  )(3分)

A.由天然气(主要是甲烷)形成的像冰的固体物质就是可燃冰。

B.可燃冰大部分分布在极地地区,还有少部分分布在海洋中的海底。

C.全球可燃冰中蕴藏着大约280万亿到2800万亿立方米甲烷。

这意味着,可燃冰储量可以满足80至800年的全球天然气需求。

D.科学家预计,大约用十年时间,人类有望解决好“可燃冰”的开采和清洁燃烧的技术问题。

1.形成条件和分布地区(分布情况)。

作比较突出说明了开采可燃冰的巨大价值。

2.⑵可能造成海底地质灾害,给人类带来巨大灾难。

(3)可能引起海底地质灾害,导致海底生态环境恶化而殃及海洋生物。

3.第⑤段是紧承第④段,介绍可燃冰的储量和价值,说明了开采可燃冰的“利”,第⑥段开头用“然而”一转,介绍现阶段开采可能造成的“弊”。

文章是按照由利到弊(先利后弊)的逻辑顺序来安排的,所以不能调换。

4、D

锔瓷技艺

①锔瓷,是指陶瓷器修补技术。

②中国是瓷器的发源地,瓷器光亮圆润、坚固耐磨,因而广泛用于日常生活。

但瓷器易碎,且无法通过粘合或捆绑复原。

在生活水平低下的年代,市场有碎瓷再生的需求,同时瓷器可制成工艺品,有的晶莹剔透,有的大器沉雄。

这些作品往往出于大师之手,不可重复,不得再生,只有修补。

于是,锔瓷技术便应运而生。

③锔瓷需要金刚钻,因为瓷器的硬度非常高,其它金属钻头都无法钻孔打眼,所以民间有“没有金刚钻,别揽瓷器活”的说法。

④锔瓷讲究精工细作,比如紫砂壶的锔补,因为壶壁较薄,锔钉眼的深度要控制在壶壁的一半,这种精确到毫米的工作,完全靠工匠的手感,用力稍欠,深度不够,则事倍功半;用力稍过,壶壁钻透,则前功尽弃。

再如形似订书钉的“锔钉”,两只脚打入钉眼时角度要好,否则难看不说,天长日久就走形了。

⑤在将碎瓷修补完好的基础上,如何使这些再生之器看得上眼,就要讲点艺术了。

因为单纯的修补只是匠活,而修复却不觉丑陋,再生而没有缺憾,就接近艺术了。

乾隆年间兴起的“锔活秀”,要求锔匠们在修补瓷器时,重视对器具的装饰,能将镶嵌、锻打等工艺融入锔补拼接中,于是对瓷器进行镶边、雕花、包口、刻字等修饰工艺便产生了。

⑥“锔以合道”是这项技艺的顶峰,碎瓷的每一条裂纹,每一道缝隙都有它的走势和趋向,工匠的匠心在于通过艺术构思,运用精湛的手艺,在残缺的器物上完成二次创作,此时的作品雅性自然;破碎的纹络或直或斜,亦直亦曲,状如枝蔓,形似闪电,自然而生,看似有为却若无为,从而达到“补而不失其真,修而愈增其美”的化境。

⑦锔瓷技艺的起源已无法考证,但《清明上河图》描绘了锔匠做活的一幕,可见它至少跨越了千年历程。

锔瓷是一门成人之美的手艺,每一次成功修复破损的物件,就像是修复一份破损的感情,但社会在前进,伴随着中国工业化的发展和人民生活水平的提高,锔瓷技艺日渐式微,昔日穿街走巷的锔瓷工匠,已经淡出人们视野。

(选自《科普话报》有改动)

1.从第②段可概括出锔瓷之技应运而生的原因是(共4分)

(1)

(2)。

2.下列对文章内容理解正确的一项是()。

(3分)

A、瓷器是一种兼具实用和审美价值的器具。

B、除钻石外其它金属也能用作金刚钻钻头。

C、举修补紫砂壶的例子说明锔瓷是一门艺术。

D、《清明上河图》可证锔瓷技艺起源于宋代。

3.第⑥段画线部分乃匠心所在,其含义是。

(3分)

4.锔瓷之技有三个境界,可概括为:

(共6分)

(1)

(2)看得上眼,讲点艺术。

(3)

5.中国传统民间技艺有七十二行当之说,很多行当与锔瓷技艺一样渐渐消失,例如爆米花、捏泥人、纳鞋底、弹棉花等,请选择一种,简要说说你对这一技艺的了解。

(3分)

1.

(1)在生活水平低下的年代,市场有碎瓷再生的需求;

(2)工艺品出于大师之手,不可重复,不得再生,只有修补。

(共4分)

2.A

3.通过艺术构思,运用精湛的手艺,在残缺的器物上完成二次创作。

4.

(1)精工细作,修补完好。

(3)锔以合道,达到化境。

5.能答出该技艺的本质属性或操作中的特征性过程(步骤),都给3分。

例1、爆米花是一种膨化食品的加工工艺。

取适量的玉米(或大米、小米)放入爆米花锅内,并封好顶盖,再把爆米锅放在火炉上不断转动使之均匀受热后,就可爆出爆米花来。

例2、捏泥人是以泥巴为材料,通过手工制作工艺品并施上色彩的技艺。

制作时,泥人在手中捏、挤、拉、伸,手中的压子(一种柳叶形的工具)随时配合勾、抹、挑、搓。

例3、弹棉花是一种使棉花蓬松(或恢复棉花弹性)的传统手艺。

弹花时用弹花锤击打弓弦,将棉花弹松。

例4、纳鞋底是一种在鞋底上面密密地缝,使它结实耐磨的古老手艺。

纳鞋底时,将鞋底固定在夹板上,一手拿针推,一手拿穿好线绳的针,来回穿梭。

水痘

水痘是由“水痘-带状疱疹”病毒感染引起的发热出疹性疾病,属呼吸道传染病,一般经空气飞沫和接触患者新鲜水疱液或黏膜分泌物的方式传播。

水痘潜伏期一般为12~21天,平均14天,传染期一般从皮疹出现前1~2天到疱疹完全结痂为止。

多数患者在出疹前有身体不适症状,随后进入临床表现期,出疹时均有不同程度的全身症状。

皮疹最初表现为红斑状,而后迅速发展成疱状丘疹,在24~48小时内破裂、糜烂。

1~2周过后,皮疹开始结痂脱落,通常在皮肤表面会留下疤痕或遗留色素沉着,数月后可消失。

水痘好发于温带地区,并呈现出明显的季节性,在冬春季节干燥、寒冷的月份中,水痘疫情的发生率会达到全年的高峰。

有学者曾对水痘患者的性别和年龄特征进行调查研究,多数报道提出男性和女性对水痘病毒的易感性无差别;中小学生则是水痘的高发人群,其原因主要是由于学生具有群体社会性特点,一旦出现水痘传染源,容易造成蔓延传播。

水痘最有效的预防方法是接种水痘疫苗。

国外有关研究表明,目前使用的水痘减毒活疫苗对水痘预防的总效果为44%~100%,其中预防中等与重度出疹水痘的效果为86%~100%,预防重度出疹水痘的效果为100%。

但是,水痘突破病例也并不少见。

水痘突破病例,是指在接种过水痘疫苗42天之后患水痘的病例。

有学者对2011学年长宁区小学生水痘病例进行统计,1828名学生中共有138例病例,其中幼儿期曾接种过水痘疫苗的学生水痘发病率为6.68%,未接种过疫苗的学生水痘发病率为12.00%。

产生这种情况的原因可能有两个方面:

一为原发性免疫失败,即疫苗没有刺激受种者产生对水痘病毒的体液免疫。

原发性免疫失败者不断累积造成了突破病例的发生和传播。

二为疫苗接种后,抗体水平随时间延长不断下降,1剂水痘疫苗的接种程序可能推迟了发病年龄,但还不足以在学校形成群体免疫屏障。

同时水痘突破病例仍然具有很强的传染性,而且突破病例往往症状较轻、发热不明显、皮疹少且不典型,给临床诊断和疾病控制带来了新的难度。

因此,国际上有些国家开始推荐2剂水痘疫苗的接种程序,即1岁儿童接种第1剂,4~6岁时加强接种1剂,但我国对2剂水痘疫苗的接种间隔时间和接种效果还在深入研究中。

除了接种水痘疫苗这一保护措施外,要使疫情得到有效控制,还需综合运用包括严格晨检、及时发现并隔离病例,教室开窗通风和消毒等在内的其他常规传染病控制措施。

1.下列不属于水痘传播途径与方式的一项是()(3分)

A.经空气飞沫传播

B.经不洁食品传播

C.经接触患者新鲜水疱液传播

D.经接触患者黏膜分泌物传播

2.第③段说明了水痘疫情在__________、__________、__________方面的分布情况(6分)

3.下面句子应该放在原文中的位置是()(填选项),理由是:

__________。

(5分)

统计表明接种水痘疫苗对水痘发病有一定免疫作用,但并不能完全阻止水痘疫情。

A.第

段后B.第③段后C.第

段后D.第⑤段后

4.根据本文内容,目前我国控制水痘疫情的最有效方法是()(3分)

A.注射1剂水痘疫苗。

B.注射2剂水痘疫苗。

C.严格晨检、及时发现并隔离病例。

D.教室开窗通风和消毒。

1.(3分)B

2.(6分)地域、季节、人群

3.(7分)D(2分)参考答案:

此句是对水痘疫苗的作用的评价(1分),是在第⑤段案例统计结果进行分析后得出的结论(2分),引出第

段对接种水痘疫苗不能完全阻止水痘疫情的原因分析(2分)。

(评价方案:

对此句理解1分,对此句与第5段内容的关系分析2分,与第6段内容的关系分析2分。

言之有理即可得分)

4.(3分)A

什么决定了你的口味

(1)为什么有些人天生就不爱吃葱、姜、蒜、香菜等刺激性食物?

为什么萝卜白菜各有所爱?

为什么在海外生活多年的华人依旧改变不了自己的饮食习惯?

为什么我们无法重现儿时的味道?

现在,科学家已经可以告诉我们这些问题的答案了。

(2)过去我们常常认为挑食是娇生惯养的结果,但科学研究证明,挑食的原因并非这么简单。

(3)拿香菜来说,喜欢香菜的人吃什么都想放点香菜进去,厌恶香菜的人闻着味道就有一种本能的排斥。

在喜欢香菜的人看来,香菜清爽可口,但是对另一些人来说,香菜和肥皂就是一个味道。

美国食品化学专家认为,香菜的气味大约源于6种物质,其中大多数是名叫“醛”的脂肪分子。

在肥皂和洗涤剂里都有这种醛分子,臭虫体内也有类似的分子。

对讨厌香菜的人来说,他们察觉不到香菜叶中令人愉悦的化学物质,而只察觉到香菜与肥皂相似的那一面。

因此,挑食或许只是因为基因差异。

(4)美国佛罗里达大学嗅觉和味觉中心的一位科学家称,与男性相比,味觉超常的能力在女性身上更为常见,而亚洲人和非洲裔美国人中味觉超常的人又比白种人多。

(5)中国人讲“民以食为天”,这句话非常有道理,出门在外,饮食是否可口,直接关系到心情的好坏、生活的质量、身体的健康,甚至工作的效率,还有一句更准确的描述——吃饱了不想家。

有一种理论认为,人的胃口是有记忆能力的,饮食习惯将在6岁前养成,一旦形成,终生难以改变。

大多数人都具有小时候形成的故乡味觉记忆,它非常强烈,让人对其念念不忘,据说孩子想家了,多半是想家里的饭菜了。

即使是在海外生活多年的华人,能够真正适应西餐口味的,仍然是少之又少。

甚至可以说,海外华人对于中餐的记忆,比对家乡的记忆更加深刻。

从这个意义上说,人们对食物的口味,它蕴含着丰富的情感与历史。

(6)在《追忆逝水年华》里,一块小小的蛋糕触动了普鲁斯特的味蕾,让他开始努力找回失去的时光。

对普鲁特斯来说,蛋糕是他心中永不褪色的记忆。

看不见、摸不着的味道,为什么会有这么大的魔力?

科学家表示,味道之所以能够有效地唤醒记忆,是因为它非常难以重现。

比如我们在农家乐吃水煮鱼,当我们离开以后,我们可以轻易回忆起水煮鱼的样子,耳边也能回响起辣油浇在干辣椒上滋滋的声响。

然而,我们却根本没有办法“回忆起”那盘水煮鱼的味道,虽然它是如此美味,独一无二。

只有当我们再一次闻到或者尝到水煮鱼时,我们才会重拾这种美好的感觉。

味道是无法被大脑直接保存或重塑的。

脑海中关于“味道”的记忆,总是那么模糊。

我们无法像复制视觉或者听觉记忆一样,在脑海中勾勒味觉的体验。

味道因此是一种独特的记忆

(7)正因为味觉记忆无法重塑,所以再现以后,才会给人带来如此强烈的情感冲击。

它甚至能把我们带回更小的时候。

比如说,通过语言提示的记忆往往存在于11~25岁之间,而味觉则能将人们带回到6~10岁的童年时光。

与视觉和听觉相比,“味道”和事物之间建立起的联系更为强大、也更为持久。

(8)味觉记忆如此独特的另一个原因,是我们通常感受到的“味道”,是好几种不同味道的组合,这种组合一般来讲非常特别,也不太容易再现。

小时候街边小面馆里混着辣椒油的炸酱面,伴着面馆中抹布与油烟混杂的气味,其味道是如此独一无二,即便在以后的日子里去过无数高档饭店,吃过无数碗面条,那味道也代替不了。

(9)吃,于我们来说,是人生的重要组成部分。

食物,伴着它们独特的味道,成就了我们生活中一段段温馨的记忆……

1.下列引号的作用,与其他三项不一致的是()(2分)

A、在肥皂盒洗涤剂里都有这种“醛”分子

B、“味道”和事物之间建立起的联系更为强大

C、没有办法“回忆起”那盘水煮鱼的味道

D、中国人讲“民以食为天”

2.请简析第⑦段画线句在文中的作用。

(4分)

3.下列说法符合文意的一项是()(2分)

A、美国食品化学专家认为,香菜的气味源于6种不同的物质。

B、人类具有小时候形成的故乡味觉记忆,让人对其念念不忘。

C、在外的孩子如果想家了,其实他是在想念家里的饭菜味道。

D、我们无法如复制视觉记忆一样,在脑海中勾勒味觉的体验。

4.

(1)从全文看,本文围绕影响口味的因素,依次介绍了三方面内容。

(6分)

①;

②;

③。

(2)这三个因素的介绍顺序不能调换的原因是①;

②。

(4分)

1.(2分)D

2.运用举例子的说明方法,具体清楚地强调了味觉作为一种独特的记忆,比起语言、视觉、听觉,带给人的情感冲击更强烈。

(4分)

3.D

4.

(1)①挑食是由基因决定的;②人们对食物的口味,蕴含着丰富的感情与历史;③味道是一种独特的记忆。

(2)①这三个因素的介绍是回应了第一段中的几个问题,因此,他们的排列顺序和第一段问题的内容相照应;②排列顺序是按照读者对影响口味因素理解的由易到难顺序排列的,符合人们的认知规律。

地球上的水是哪里来的?

①地球上有很多水,从外太空看,就好像是一个大水球。

那么地球上的水是从哪里来的呢?

②我们先说一下水的形成:

一个氧原子和两个氢原子合成一个水分子,二氧原子和氢原子在宇宙中是普遍存在的。

太阳系的行星、卫星、彗星都有水,甚至星际尘埃物质也有水分子。

所以地球在形成之初,其本身乃至外国都有水的存在,不过可能是气态的。

③当然,在最初的时候,地球上的水并没有现在那么多,那么这些水主要来自哪里呢?

2006年,美国哥伦比亚大学的天文学家发布报告,宣布在小行星带靠近木星轨道的位置发现了彗星族群,他们推测这些彗星可能是地球上海洋水的来源。

④小行星开始形成的时候,在距离太阳2.7天文单位的地区,形成了一条温度低于水的凝结点线——雪线,在这条线之外形成的星子能够积累星际尘埃中的水分子,并凝结成冰。

在小行星带生成的彗星都在这条线之外。

这些彗星受到外国木星强大力场的影响,开始在太阳系游荡,一旦来到地球轨道腹肌就会被地球捕获,这样带来了大量的水。

由此这些彗星就成为影响地球水形成的主要因素了。

⑤也有科学家认为地球上的水是太阳风的杰作。

首先提出这种观点的科学家托维利。

他认为太阳风到达地球大气圈上层,带来大量原子核,这些原子核与地球大气圈中的电子结合成氢原子、碳原子、氧原子等。

再通过不同的化学反应变成水分子。

这种通过太阳风形成的“宇宙水”以雨、雪的形式降落到地球上,成为地球上水的来源之一。

据估计,在地球大气的高层,每年几乎产生了1.5吨这种“宇宙水”,在地球45亿年的历史中,形成67.5亿吨。

然而与现今地球表面的水贮量1.3860×103亿吨相比,依然是九牛一毛。

⑥我们了解了这些水从哪里来的,那么为何这些水到了地球就能以液态的形式存在呢?

其关键在于地球表面的温度。

在地球上,温度通常在0-100摄氏度之间。

有的星球如金星,表面温度达到400多摄氏度,远远超过了水的沸点,所以没有液态;有的星球如火星,表面温度达到零下四五十摄氏度,低于水的冰点,即使有水也冰冻了,所以不会有很多液态水。

(选自《科普话报》有改动)

1.第四段中加点字“这条线”具体是指。

(2分)

2.第五段运用了、说明方法,其作用是

(5分)

3.根据选文内容,概括水的来源。

(6分)

(1)

(2)

(3)

4.文章第二段和第三段能否调换?

说明理由。

(4分)

答:

5.以下内容符合文意的一项是()(3分)

A、太阳系的行星、卫星、彗星和星际尘埃物质都有水。

B、彗星将尘埃中的水分子凝结成冰,成为地球水的主要来源。

C、在地球大气的高层,每年产生1.5吨太阳风形成的“宇宙水”。

D、在宇宙中地球像一个水球,但并不是唯一有液态水的星球。

答案:

15、距离太阳2.7天文单位的地区,形成的一条温度低于水的凝结点线——雪线(2分,回答完整,得2分,只答后一句得1分)

16、列数字、作比较(各1分)具体准确突出(强调)(1分)说明了太阳风形成的水少(2分)

17、(各2分)地球本身乃至地球外围就都是有水存在的彗星被地球捕获带来的大量水

太阳风形成的水降落地球

18、文章第②段写的是地球本身有水存在,是一个内部原因(1分),而文章第③段开始写外部带来水,(1分)是一个由内到外的逻辑顺序(1分);(“太阳系的物质都含有水”是地球水形成的前提和基础);同时,第③段与第④段紧密相接,说明地都是“彗星被地球捕获带来大量水”同一内容,所以不可分割。

(1分)

19、B

闲话咖啡

①关于咖啡的发源地,有一种说法认为是非洲的埃塞俄比亚,但历史上却找不到有关的记载。

比较公认的看法是,阿拉伯人是最早种植咖啡的人,之后,阿拉伯人将咖啡的豆晒干、烘焙、研磨、水煮,于是质纯味酵,香气独特的咖啡从此(dànshēng)了。

②15世纪时,在也门的苏菲教派中,引用咖啡成为一种仪式,并逐步传播开来。

16世纪中期,叙利亚商人将咖啡引入奥斯曼帝国的首都伊斯坦布尔,咖啡在这里快速地流行起来。

到1566年,伊斯坦布尔已有600多家出售咖啡的店铺。

人们对咖啡的痴迷程度甚至到了没有咖啡可以离婚的地步。

③17世纪,咖啡开始走向世界。

当时,土耳其人在法国进行外交活动,他们带去的咖啡成了巴黎上流社会的新时尚。

1683年,奥斯曼帝国在“维也纳之围”战役中失败,从此一蹶不振,走向衰落。

维也纳人不仅摆脱了围困,保住了城池,还获得了土耳其人留下的咖啡,并很快适应且爱上了咖啡的味道。

④咖啡进入英国市场后则开启并促进了咖啡馆文化。

这主要得益于当时新兴的中产阶级的需要,尤其是文职人员和商人,他们需要得体的举止、优雅的场所和清醒的头脑。

咖啡馆出现在牛津之后,成为校园里最有人气的消遣场所。

⑤咖啡在北美洲第一次出现是1688年,随后纽约、费城、波士顿和其他城镇都出现了咖啡馆。

今天人们所熟知的纽约证券交易所和纽约银行都是在咖啡馆里创办的。

⑥在20世纪30年代,上海最早的咖啡馆开在外滩,供那些外国水手们过过咖啡瘾,当时的上海人称咖啡为“咳嗽药水”。

此后多少年里,咖啡之于大多数国人来说依然是电影中的一个道具。

直至20世纪80年代,中国人才开始从广告中“真正”认识了咖啡。

其实,当时人们了解的咖啡,是广告上的速溶咖啡,以至于很长一段时间里,人们把“速溶咖啡”等同于“咖啡”。

直到诸如美国的星巴克和香港的茶餐厅进入内地,人们才开始意识到原来“咖啡”和“速溶咖啡”不是一回事。

⑦如今,喝咖啡已与时尚、现代生活融合,咖啡消费量也呈逐年增长之势。

不过,比起同在亚洲的日本(人年均消费200杯)和韩国(人年均消费140杯)相比,北上广的人年均消费量不过20杯左右。

但这也恰恰说明,。

⑧所以,有业内人士预测,2018年后,中国咖啡消费将迎来井喷时代;10年之内,中国咖啡消费市场将达到万亿元人民币。

1.根据第①段中的拼音,“”上应填入的词语是诞生。

(2分)

2.第②段—第⑤段,作者主要介绍了哪两方面的内容?

如何进行有序介绍的?

(4分)

主要介绍咖啡的传播过程以及对人的影响。

按照时间推移和空间转换的顺序介绍的。

3.下面这段文字应放入文中哪两个段落之间?

请简述理由。

(5分)

咖啡传入我国的历史并不长。

1884年,英国人首先将咖啡传到我国台湾,台湾开始种植咖啡。

1892年,法国传教士将咖啡从越南带到云南宾川县,这是中国大陆最早的关于咖啡种植的记载。

放在⑤和⑥之间。

4.简析第⑥段加点词语的表达效果(4分)

5.联系上下文,第⑦段横线上应填入的语句是()(3分)

A、我国的咖啡消费市场极具潜力。

B、亚洲国家咖啡销量差异很明显。

C、咖啡对于中国人而言还很陌生。

D、国人没将咖啡与现代生活融合。

答案:

1.诞生

2.主要介绍咖啡的传播过程以及对人的影响。

按照时间推移和空间转换的顺序介绍的。

3.放在第⑤和⑥之间。

本段写了咖啡传入我国的历史,说明咖啡传播的范围不断扩大,对第⑤段,本段承接上文的咖啡传播继续展开;对第⑥段,本段是下文写咖啡在上海情况的前提。

4.用上海人对咖啡的比喻,生动地表现出当时人们对咖啡味道难以接受,形象地说明当时的人们对咖啡并没有“真正”了解。

5.A

①按照科学定义,桥是一种架空的人造通道,是人类战胜自然、改造自然的一大创举。

桥的出现与不断完善,贯通南北、连接东西、跨越江海,表现了人类高超的智慧和非凡的创造力。

②《说文解字》段注里说:

“梁,以木跨水,今之桥也。

”木桥应是最早的桥梁形式之一,由跨河过江而引延到架于悬涯峭壁、楼阁宫殿,乃至城市空间的栈桥、天桥、高架桥

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