陕西省咸阳市三原南郊中学届高三第二次月考语文试题.docx
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陕西省咸阳市三原南郊中学届高三第二次月考语文试题
三原南郊中学2019届第二次月考
语文试题
命题人：
审题人：
注意事项：
1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上。
2．选择题的作答：
每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：
用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
一、文章阅读（36分）
（一）文言文阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文言文，完成1-3题。
樊深，字文深，河东猗氏人也。
早丧母，事继母甚谨。
弱冠好学，负书从师于三河，讲习《五经》，昼夜不倦。
魏永安中，随军征讨，以功除荡寇将军，累迁伏波、征虏将军、中散大夫。
尝读书见吾丘子【注】，遂归侍养。
魏孝武西迁，樊、王二姓举义，为东魏所诛。
深父保周、叔父欢周并被害。
深因避难，坠崖伤足，绝食再宿。
于后遇得一箪饼，欲食之；然念继母年老患痹，或免虏掠，乃弗食。
夜中匍匐寻母，偶得相见，因以馈母。
还复遁去，改易姓名，游学于汾、晋之间，习天文及算历之术。
后为人所告，囚送河东。
属魏将韩轨长史【注】张曜重其儒学，延深至家，因是更得逃隐。
太祖平河东，赠保周南郢州刺史，欢周仪同三司。
深归葬其父，负土成坟。
大统十五年，行下邽县事。
太祖置学东馆，教诸将子弟，以深为博士。
深经学通赡，每解书，尝多引汉、魏以来诸家义而说之。
故后生听其言者，不能晓悟。
皆背而讥之曰：
“樊生讲书多门户，不可解。
”然儒者推其博物。
性好学老而不怠朝暮还往常据鞍读书至马惊坠地损折支体终亦不改后除国子博士赐姓万纽于氏。
六官建，拜大学助教。
建德元年，表乞骸骨，诏许之。
朝廷有疑义，常召问焉。
后以疾卒。
深既专经，又读诸史及《苍雅》、篆籀、阴阳、卜筮之书。
学虽博赡，讷于辞辩，故不为当时所称。
撰《孝经（问疑）》、《丧服问疑》各一卷，撰《七经异同说》三卷、《义纲略论》并《目录》三十一卷，并行于世。
（节选自《周书·樊深传》）
【注】 即丘吾子。
春秋时孝子。
长史：
古代职官名，将军的属官。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）
A．性好学/老而不怠/朝暮还/往常据鞍读书/至马惊/坠地损折支体/终亦不改/后除国子博士/赐姓万纽于氏/
B．性好学/老而不怠/朝暮还往/常据鞍读书/至马惊坠地/损折支体/终亦不改/后除国子博士/赐姓万纽于氏/
C．性好学/老而不怠/朝暮还/往常据鞍读书/至马惊坠地/损折支体/终亦不改/后除国子博士/赐姓万纽于氏/
D．性好学/老而不怠/朝暮还往/常据鞍读书/至马惊/坠地损折支体/终亦不改后/除国子博士/赐姓万纽于氏/
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）
A．弱冠指男子20岁左右的年龄。
古代男子20岁举行冠礼，表示已长大成人。
B．经学是训解或阐述儒家经典的学问。
它形成于汉代，汉武帝后成为封建文化的正统。
C．六官即天官冢宰、地官司徒、春官宗伯、夏官司马、秋官司寇、冬官司空，又称六卿。
D．乞骸骨，古代官吏因年老请求退职的用语，有时也指游子企盼返归故乡安度晚年。
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）
A．樊深经历坎坷，侍亲至孝。
他在避难时，宁愿自己挨饿，也要送食物给继母；平乱后，他归乡负土筑坟葬父。
B．樊深一生好学，至老不渝。
年轻时，他负书出门拜师，孜孜不倦讲习《五经》；年老时，仍书不离身，分秒必争，不懈学习。
C．樊深学识渊博，但不被认可。
他解说经书，常常广征旁引汉、魏以来诸家学说，学生不能领悟，人们都在背后讥讽他。
D．樊深精通经学，涉猎广泛。
他撰写了诸多解经著作，流行于世，也在史学、文字学、阴阳学等领域有所了解。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
阅读下面的文字，完成4-6题。
拾穗者
曾冠华
秦风深深陶醉在土围村金色霞光中。
秦风已连拿到了两届三年一度的省摄影大赛金奖，还在力争蝉联。
秦风一屁股坐在收割后的禾茬上，开心地望着飞翔的鸟儿群起群落，让风儿挤过热浪的空隙钻进他的衣服里送凉吸汗。
秦风抿抿嘴，随着喉咙上下滑动，他拿过水瓶想饮水，跟前有几粒饱满而精致的金灿稻谷入了眼际，他毫不犹豫地捡起其中一粒稻谷，褪了壳放到嘴里，便嚼出浓郁的稻米芳香。
秦风顾不住旅途劳顿，双臂摆出胜利的姿势，然后欢快地跳起来。
土围村背对三角寨，三角寨后面是连绵不断的瑶山山脉。
在树荫间若隐若现的农舍，错落有致地呈现出天然的乡野之美。
村前的这片开阔地，披着金色的霞光，耀眼、壮观而富丽。
这真是一块风水宝地，秦风相信土围村会带给他好福气。
秦风设想着一个画面：
庄稼人从村子走出，朝开阔地而来。
男的、女的、老的、少的，当然老少最好，尤其老妇儿童为妙。
她们虔诚弯腰拾穗，低垂的长发随风摇曳，汗珠挂脸，勤快的纤手鸡啄米般拾起散落地上的谷粒。
第二天傍晚，秦风在湄江边五谷庙前摆好摄影装备。
不一会，他盼着的情景出现了，一位老妇人背后紧随一群孩子，呈扇形散落在开阔地上。
他们手提着小竹篮，弯下腰身拾稻穗。
秦风没有急着按下快门，等待浓淡相宜的金色霞光从湄江这边出发，照向开阔地照向他们，他要捕捉到令人心跳的、最完美的画面。
秦风是幸运的，大约半小时后，终于等到了他心中所想。
秦风不再迟疑，快速按下快门，抓拍下一张张照片，这些作品任选一张都是一等一的干货，他喜悦满怀。
天色骤然由晴转阴起来，秦风收拾摄影家伙，隔着远远的开阔地，朝老妇人和孩子们跑去，他要跟他们说声谢谢。
近山多雨。
雨，说下便要下了。
秦风还没有跑出一半，老农妇便站起转身带领孩子们离开开阔地，向村子去。
他们的行动轻松而愉快，秦风觉得他们是一群有趣的人。
秦风在一座朴素的院落找到了老妇人和孩子们，她在帮孩子们洗脸洗手。
老妇人端庄慈祥，孩子们唤她“高家奶奶”。
老妇人把一个大西瓜切好，用盘子盛放在厅堂的长木桌上，让孩子们享用。
秦风看见木桌两头还放着两篮黄沙梨，室内的布置跟学校一样，墙上的小黑板明显写着“今天作文：
拾穗有感”一行醒目惹眼的文字，院里到处氤氲着浓郁的文化气息。
这时，老妇人热情地招呼秦风：
“吃土围无籽西瓜，清甜、润喉、止渴、解暑。
黄沙梨也是我们土围村的特产，它脆口、甜嫩、糖含量适中——”她知性的语言，透露着职业教师特有的优雅。
秦风对老妇人开辟的这个第二课堂深感兴趣。
老妇人猜出了秦风的心思，她说：
“放暑假了，孩子们留守，得有人看护。
”
秦风终于明白了大概，他问：
“您老退休多年了吧？
”
老妇人轻轻笑说：
“工作退了休，心不敢退休。
”
秦风的心儿突然颤了一下。
老妇人说：
“感谢你到我们土围村来，把我们这里的自然风光带出去。
”
看到老妇人气质不俗，秦风转而问：
“您老，家人在城里吧？
”
老妇人说：
“我儿子在省城上班。
他也是我值得骄傲的学生。
”话间，她好似想起什么，幽上一默说：
“他在外面种树，我留守村子育苗——”然后，她忍不住了自己掩嘴笑，像一位羞涩的童真孩子。
秦风告辞时发现，跟随老妇人欢送他的孩子们，紧依她身旁像结硕成垛的金灿谷穗，让人看得眼热。
秦风依依不舍离开土围，满怀信心踏上路程。
又一届省摄影大赛如期举行，秦风没有如愿获得金奖。
颁奖大会上，省委高书记百忙中出席，他饱含深情地说：
“一幅叫‘拾穗者’的作品这次虽然落选金奖，但它在对乡村的记录中，饱含坚守的意义及传递着充满希望的未来……”
细心的秦风发现高书记眼角泛起泪花。
（选自《金麻雀》网刊，2018年8月14日）
4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）
A．小说以摄影家秦风的视角，运用动静结合，视觉、嗅觉相结合的描写手法，从色彩、光影等角度给我们勾勒出了一幅幅壮观、秀丽的田野美景。
B．“高书记眼角泛起泪花”这一细节描写，既暗示了高书记的特殊身份，又表现了党的干部不忘乡土、关注农村的真情，提升了人物的境界。
C．“他在外面种树，我留守村子育苗”的话语，“掩嘴笑”的神态，表现了老妇人内心的欣慰与满足，同时也表现了她腼腆、羞涩的性情。
D．秦风是小说中的线索人物，是“高家奶奶”关爱留守儿童的见证者，小说通过秦风参加摄影大师拍摄照片，有条不紊地展开情节，塑造人物。
5．文章为什么要用大篇幅描写乡村的美丽画面？
请结合全文简要分析。
（6分）
6．秦风“没有如愿获得金奖”，作者这样安排情节有什么好处？
（6分）
（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成7-9题。
材料一：
为缓解工业原料不足，从上世纪80年代起，我国开始从境外进口可用作原料的固体废物。
但与之相伴而来的，是屡禁不止的“洋垃圾”走私与严重的环境污染。
2017年7月，国务院办公厅印发《关于禁止洋垃圾入境推进固体废物进口管理制度改革实施方案》，要求全面禁止“洋垃圾”入境。
今年1月，我国正式施行禁止“洋垃圾”入境新规，停止进口包括废塑料、未分类的废纸、废纺织原料等在内的4类24种“洋垃圾”。
到2019年年底前，将逐步停止进口国内资源可以替代的固体废物。
清华大学环境学院教授刘建国表示，我国禁止“洋垃圾”入境新规，对广义、狭义上的“洋垃圾”都做出了限制，“一方面，多部门联动布下铁网，将非法垃圾挡在国门之外；另一方面，严控合法的固体废物进口，减少总量，提升品质。
”
“时代变了，政策需要根据发展阶段进行调整。
禁止‘洋垃圾’入境，是追求经济高质量发展、环境可持续发展的必由之路。
”刘建国说。
（摘编自赵贝佳、杜海涛《减轻生态环境负担提升经济发展质量》，《人民日报》2018年5月5日期）
材料二：
中国大幅提升固体废物进口标准的举措无疑让美国、澳大利亚、日本等“洋垃圾”输出国感到不适应，垃圾出口国仍在努力寻找能替代中国的办法。
各国抛出了不同的想法：
据媒体报道，欧盟表示正在考虑对塑料使用征税，英国打算将一些垃圾转移到东南亚国家，美国则要求中国取消上述禁令。
但专家指出，这些建议都不是长期并可以在垃圾管理方面建立一个新的全球秩序的解决办法。
中国环境科学研究院刘晓宇教授指出，中国禁止“洋垃圾”入境的政策短期内无疑会对美澳日等传统垃圾输出国的相关产业造成一定影响。
但从长远看，此举不仅将大幅提升中国国内相关企业处理本国固体废物的能力，增加回收率，降低固体废物处置的单位排污量，从而进一步解决我国环境污染问题，同时也会倒逼全球固体废物循环利用产业的发展和相关技术的进步，为全球生态安全作出贡献。
（摘编自平悦《“洋垃圾”禁令越收越紧日媒：
中国环保对策来真的》，参考消息网2018年5月16日）
材料三：
长期来看，禁令最终的目标无疑是提高国内固体废物的回收利用率，甚至倒逼出前端垃圾分类，促进循环经济的发展。
复旦大学环境经济研究中心副主任李志青认为，制造业面临三种选择——国外再生资源、国内再生资源和新的材料。
随着中国能源资源税率的上升，新原材料的成本在上升；而“洋垃圾”被禁止之后，再生行业的原材料供给缺口只能依靠国内的“土垃圾”来补足，这会倒逼国内的“土垃圾”做好后端处理，再进一步倒逼前端的居民社区垃圾分类做得更好。
但同济大学环境与可持续发展学院教授杜欢政对此表示怀疑。
他表示，国内的资源量不足是中国从国外进口废弃物的根本原因，也就是说，真实的现状是，即使中国全方位推动生活垃圾分类，资源量依然难以满足市场需求。
针对矛盾的根源环境问题，杜欢政认为，根本上这是处置固体废弃物的产业该如何进行提升的问题。
只要规模化的处置企业能保障污水处理、空气治理、职业卫生，就不应该全面禁止进口废品。
李志青也认为，不能一棍子打死“洋垃圾”，认为所有的再生资源都是弊大于利。
完善的市场应该是允许进口，但要满足中国管制的要求和标准。
这个环境标准可以定得很高，因为随着中国经济发展水平的提高，破坏环境的成本也理应提高。
（摘编自冯灏《“洋垃圾”被禁有望倒逼“土垃圾”分类回收升级》，《中国经济导报》2018年3月29日）
7．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（）（3分）
A．2018年1月，我国正式施行禁止“洋垃圾”入境新规。
这一举措是根据时代变化而进行的调整，也是环境可持续发展的必由之路。
B．中国禁止“洋垃圾”入境的政策短期内无疑会对美澳日等传统垃圾输出国的相关产业造成一定影响。
但从长远看，此举有助于全球生态安全。
C．李志青认为，“洋垃圾”被禁止后，再生行业的原材料供给缺口只能依靠国内的“土垃圾”来补足，这会倒逼国内的“土垃圾”做好处理。
D．杜欢政表示，国内的资源量不足是中国从国外进口废弃物的根本原因，解决这个问题，关键在于处置固体废弃物的产业尽快提升品质。
8．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）
A．从上世纪80年代起，我国开始从境外进口可用作原料的固体废物，来缓解工业原料不足的问题。
但此后产生的负面影响导致禁令的颁布。
B．面对中国大幅提升固体废物进口标准的举措，各垃圾输出国感到不适应，综观各国的不同对策，无一能长期解决垃圾管理问题。
C．面对新规，杜欢政和李志青均主张不该全面禁止进口废品。
前者认为，只要提高标准即可允许进口；后者认为，只要企业能处置，也可进口。
D．材料二和材料三均提到了禁令颁布后，会倒逼固体废物回收利用产业的发展，这不仅能减轻环境负担，也可促进循环经济的发展。
9．以上三则材料中，《人民日报》、参考消息网、《中国经济导报》报道的侧重点有什么不同？
为什么？
请结合材料简要分析。
（6分）
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成10-13题。
范复粹，黄县人。
万历四十七年进士。
除开封府推官。
崇祯元年为御史。
廷议移毛文龙内地，复粹言：
“海外亿万生灵谁非赤子，倘栖身无所，必各据一岛为盗，后患方深。
”又言：
“袁崇焕功在全辽，而尚宝卿董懋中诋为逆党所庇，持论狂谬。
”懋中遂落职，文龙亦不果移。
巡按江西，请禁有司害民六事。
时大厘邮传积弊，减削过甚，反累民，复粹极陈不便。
丁艰归。
服阕，还朝，出按陕西。
陈治标治本之策：
以任将、设防、留饷为治标；广屯、蠲赋、招抚为治本。
帝褒纳之。
廷议有司督赋缺额，兼罪抚按，复粹力言不可。
由大理右寺丞进左少卿。
居无何，超拜礼部左侍郎兼东阁大学士。
时同命者五人，翰林惟方逢年，余皆外僚，而复粹由少卿，尤属异数。
盖帝欲阁臣通知六部事，故每部简一人：
首辅刘宇亮由吏部，国祥以户，逢年以礼，嗣昌以兵，国用以工，刑部无人，复粹以大理代之。
累加少保，进吏部尚书、武英殿。
十三年六月，国观罢，复粹为首辅。
给事中黄云师言“宰相须才识度三者”，复粹恚，因自陈三者无一，请罢，温旨慰留。
御史魏景琦劾复粹及张四知学浅才疏，伴食中书，遗讥海内。
帝以妄诋下之吏。
明年，加少傅兼太子太傅，改建极殿。
贼陷洛阳，复粹等引罪乞罢，不允。
帝御乾清宫左室，召对廷臣，语及福王被害，泣下。
复粹曰此乃天数帝曰虽气数亦赖人事挽回复粹等不能对帝疾初愈大赦天下命复粹录囚，自尚书傅宗龙以下，多所减免。
是年五月致仕。
国变后，卒于家。
（《明史》卷二百五十三，列传第一百四十一）
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）
A.复粹曰∕此乃天∕数帝曰∕虽气数∕亦赖人事∕挽回复粹等∕不能对帝疾∕初愈大赦天下∕命复粹录囚∕
B.复粹曰∕此乃天数∕帝曰∕虽气数∕亦赖人事挽回∕复粹等不能对∕帝疾初愈∕大赦天下∕命复粹录囚∕
C.复粹曰∕此乃天数∕帝曰虽气∕数亦赖人事∕挽回复粹等∕不能对帝∕疾初愈大∕赦天下∕命复粹录囚∕
D.复粹曰∕此乃天数∕帝曰∕虽气数∕亦赖人事∕挽回复粹等∕不能对帝疾初∕愈大赦天下∕命复粹录囚∕
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）
A.巡按又称按台，是代表皇帝巡视各省及府、州、县行政长官的官员，权力极大。
B.丁艰指遭遇父母亲的丧事，旧时官员此时需离职，下文的服阙是守丧期满的意思。
C.服阕，指服丧期间。
旧俗尊亲去世后，服阕时禁止娱乐、交际，以表示哀悼。
D.首辅即内阁首辅，相当于现在的国务院总理，是明代对首席大学士的习惯称呼。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）
A.范复粹敢于坚持真理，能提出与廷议不同的意见。
他在担任御史期间，曾向皇帝提出建议，使毛文龙不致被调到内地，还让董懋中丢了官职。
B.范复粹能关心百姓疾苦。
他在江西担任巡按时，曾请求皇帝禁止损害百姓的六件事，还竭力陈述因整顿转运官物方面弊端时造成的不便。
C.范复粹深得崇贞皇帝的信任。
在皇帝从六部官员中选拔人才时，他尽管不是刑部官员，也被皇帝让他以大理寺官员的身份担任刑部代表。
D.范复粹缺乏担任宰相所必需的才能、学识和气度。
他因此被一些官员弹劾，面对明朝将灭，他不能提出一点建议，只能用“天数”来敷衍。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）袁崇焕功在全辽，而尚宝卿董懋中诋为逆党所庇，持论狂谬。
（5分）
（2）帝御乾清宫左室，召对廷臣，语及福王被害，泣下。
（5分）
（二）古代诗歌阅读（本大题共2小题，9分）
阅读下面这首唐诗，完成14-15题。
早寒有怀
孟浩然
木落雁南度，北风江上寒。
我家襄水曲，遥隔楚云端。
乡泪客中尽，归帆天际看。
迷津欲有问，平海夕漫漫。
14.下面对这首诗歌的赏析，不正确的一项是（）（3分）
A．“襄水曲”表明作者家住襄水之滨，“楚云端”则表现出对家乡的仰望。
句意平淡却情感含蓄而浓烈。
B．“遥隔”两字不仅表明作者所在地方距离家乡遥远，还表明此时与家乡两地隔绝，不能归去，用词贴切。
C．“归帆天际看”形象地写出了作者站在客船上，朝着家乡的方向极目远眺，内心充满难以诉说的悲凉。
D．“迷津欲有问”运用典故，表现出作者既羡慕田园生活、有意归隐又想求官做事、以展鸿图的矛盾心理。
15.本诗首联广受后世称道，请结合具体诗句加以赏析。
（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
16．补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）
（1）杜甫在《春望》中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是“___________，___________”。
（2）荀子在《劝学》中，比较君子与常人异同之处的句子是：
“，。
”
（3）白居易在《琵琶行（并序）》中通过写琵琶女的不幸，结合自己在宦途中所受打击，唱出了“，”的心声。
三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成第17-19题。
在奋斗的征途中，难免有各种各样的诱惑。
现实中，一些人没有真正领悟“奋斗本身就是一种幸福”，常因汗水太过咸苦、耐不住拼搏的寂寞，转而寻找“终南捷径”，结果念歪了经、跑偏了路。
有的人违背公序良俗，以出格之举博取眼球；有的人无视市场规则，凡事；甚至有人不顾党纪国法，恣意谋取不法利益。
这些的做法，岂能换来真正令人心安的幸福？
奋斗是艰辛的，（）；奋斗是长期的，但丈量幸福的单位不只是时间，也可以是奋斗自身。
“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
”越伟大的事业，越需要艰苦奋斗、接续奋斗。
奋斗之旅往往荆棘丛生，而要领略“世之奇伟、瑰怪、非常之观”，就应当、攻坚克难，做好奋斗到底的准备。
惟其如此，才能真正收获因奋斗带来的快乐。
幸福难以触手可及，但也不是可望而不可即。
“志之难也，不在胜人，在自胜也。
”即使在沙漠戈壁、悬崖峭壁等恶劣的气候环境下，只要播撒希望的种子，也能迎来繁花似锦。
奋斗也是如此。
西晋时期的左思为了写作《三都赋》，可说是十年磨一剑。
在这期间，他闭门谢客，尽管是厕所里、庭院中还是家门口，都摆放着笔和纸；随时想出一句，就马上记录下来。
靠着日拱一卒的韧性，左思凭借个人奋斗终成一代文学名家。
每个人所处的境遇和环境都不尽相同，但只要筑牢“咬定青山不放松”的定力、迈出务实行动的步伐，就终能抵达理想的峰峦。
17.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）（3分）
A.尽管是厕所里、庭院中还是家门口，也摆放着笔和纸
B.无论是庭院中、家门口还是厕所里，也摆放着笔和纸
C.尽管是家门口、厕所里还是庭院中，都摆放着笔和纸
D.无论是家门口、庭院中还是厕所里，都摆放着笔和纸
18.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）（3分）
A.如果没有艰辛就没有真正的奋斗，就无法收获真正的幸福
B.也许没有艰辛就无法收获真正的幸福，就难言真正的奋斗
C.但没有奋斗就不算真正的艰辛，也无法达到真正的幸福
D.但没有艰辛就难言真正的奋斗，也无法收获真正的幸福
19.依次填入文中横线上的成语，最恰当的一项是（）（3分）
A.唯利是图投机取巧披荆斩棘持之以恒
B.见利忘义投机取巧劈波斩浪锲而不舍
C.见利忘义看风使舵披荆斩棘锲而不舍
D.唯利是图看风使舵劈波斩浪持之以恒
20.下面是一封推荐信，其中有5处语言表达不得体，请找出来并加以修改。
（5分）
推荐信
xx大学招生办：
兹有我校高三
（1）班阳光同学，拟参加你校自主招生考试。
该生学习成绩显著，综合素质优良。
一直荣任我校晨曦文学社社长，热爱文学，爱好写作，曾在全国新概念作文大赛中获得一等奖，并有多篇大作发表在省级以上文学刊物上。
希望该生能得到贵大学的垂爱。
特此推荐
xx中学
2018年3月19日
（1）改为；
（2）改为；
（3）改为；
（4）改为；
（5）改为；
21.仿照下面的句式,再写两个句子,与之组成排比句,表达积极的人生态度。
（6分）
示例:
有蓝天的呼唤,就不能让奋飞的翅膀在安逸中退化；
仿写:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、写作（60分）
22．阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）
天冷了，有棉衣为我们保暖；饥饿了，有美食供我们享用；孤单了，有亲友陪伴我们左右；学习遇到困难了，有老师为我们答疑解惑……
那么，大家是否能静下心来，细细思索：
我还缺少什么？
在思索中，也许你会对生活有更多的领悟。
请以“我们还缺乏什么”为标题，写一篇文章。
立意自定，文体自选，不少于800字。
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