unit7 It.docx
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unit7It
unit7It'sraining导学案
www.5y
Unit7
It’sraining.第一课时（SectionA1a---1c）
主备人：
__
复备人：
七年级备课组
课型：
新授课
使用教师：
使用学生：
班
姓名：
【学习目标】
．掌握下面的单词：
rain,snow,cloudy,windy,cold,hot,cool,warm,humid,cooking
2．掌握下面的句型：
（1）How’stheweatherlike?
/what’stheweatherlike?
It’sraining.
（2）what’reyou/theydoing?
we’re/They’rewatchingTV.
（3）what’she/shedoing?
He’s/She’scooking.
【学习重点】
.对天气提问的方式有两种：
“How’stheweather?
”和“what’stheweatherlike?
”
2.学习进行时态时，应注意谓语部分应为“be+doing”。
学生常忽略“be”或“doing”。
【前测】
一.．写出下列单词的现在分词形式：
.pay
2.turn
3.arrive
4.pass
5.sleep
6.give
7.sit
8.run
9.dance
0．die
二．写出下列名词的形容词形式
rain_______wind______cloud_______sun_______snow______
三．你能用英语写出下列句子吗？
.上海的天气怎么样？
多云的。
——————————————————————————
2.北京的天气怎么样？
晴朗的。
——————————————————————————
3.天气怎么样？
——————————————————————————
【合作探究】1+1
一．旧知回顾
Task:
展示预习作业。
交流预习中遇到的困难或存在的问题。
二．新知呈现
Newwords：
1.
weather（有关天气）：
rain,snow,windy,cloudy,sunny,cold,cool,warm,humid
2.
Seasons（季节）：
spring,summer,autumn（fall）,winter
3.
countriesandcities（国家和城市）：
Beijing,Shanghai,moscow,Toronto,Boston，Egypt,cairo
Readthemaloudandwriteontheirnotebooks.
三．自主学习
a.matchthewordswiththepictures.
看图听1b的录音，把地名填入图中的方框里
学生朗读1c，通过自编对话交流重点句型（注意学生可以自由增加语言容量）
【难点注释】
.—How’stheweatherinShanghai?
上海的天气怎么样？
—It’scloudy.多云。
询问“……的天气怎样?
”时，可用句型How’stheweather...?
或what’stheweatherlike...?
句尾可以直接加时间状语或地点状语。
回答“……的天气怎样？
”的句型是“Itis+表示天气的形容词.”，it在句中指天气。
如：
—How’stheweatherthere?
那儿的天气怎样?
—It’srainy.多雨。
It’sraining/snowing.其中“rain”和“snow”是动词，表达下雨和下雪。
用英语询问天气时,“weather”前一定要搭配定冠词；回答时用“It’s…”
【后验】
一．改错：
.what‘stheweatherliketoday?
Itiscloud._____________
2.Therearethreehundredsstudentsinourclass.____________
3.Howistheweatherliketoday?
_____________
4.Shefeelshappily.______________
5.whataretheydoing?
Theyridebikes.______________
二．给动词的适当形式填空：
．Thankyoufor_____me.
2.
Look,what____they_____?
They_______tennis.
3.
There_____somemilkintheclass.
4.
wouldyoulike______finishingwithme?
5.
Lucy______lunchatschoolnow.
Sheusually_______lunchatschool.
【课后反思】（教师寄语：
Neverdothingsbyhalves）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Unit7
It’sraining.第二课时
（SectionA2a---3b）
主备人：
复备人：
七年级备课组
课型：
新授课
使用教师：
使用学生：
班
姓名：
【学习目标】
．掌握下面的单词：
rain,snow,cloudy,windy,cold,hot,cool,warm,humid,cooking
2．掌握下面的句型：
（1）How’stheweatherlike?
/what’stheweatherlike?
It’sraining.
（2）what’reyou/theydoing?
we’re/They’rewatchingTV.
（3）what’she/shedoing?
He’s/She’scooking.
（4）IsAuntSarahthere?
yes,sheis.
【学习重点】
.对天气提问的方式有两种：
“How’stheweather?
”和“what’stheweatherlike?
”
2.学习进行时态时，应注意谓语部分应为“be+doing”。
学生常忽略“be”或“doing”。
【前测】
一．写出下列单词的现在分词形式。
rain–
snow–
cook–
study–
walk–
wear–
take–
have–
ride–
swim–
get–
shop–
二．翻译下列短语：
.打电脑游戏___________________
2.做饭________________
3.做作业________________
4.打篮球______________________5.看电视____________6.还可以_________________
7.相当好__________________8.怎么样___________________
【合作探究】1+1
一．
旧知回顾
Task:
展示预习作业一、二。
交流预习中遇到的困难或存在的问题。
二．新知呈现
conversationPractice
a.T:
Lookattheboywithglasses,what’shedoing?
S:
He’stalkingonthephone.
T:
yes,heiscallingLucy.
要求学生描述每幅图中的人物正在做什么？
b.学生听对话，完成2b。
c.学生两人一组，仿照2c进行对话练习
三．自主学习
.教师在黑板上画出各种表情的面孔，帮助学生理解其含意。
利用“How’sitgoing?
”引出新单词“Prettygood”“notbad”.
2.注意引导学生积极动脑看画，分清程度的不同；讲解“How’sitgoing?
”=“Howareyou?
”or“Howiseverything?
”
【难点注释】
.How’sitgoing?
最近怎么样？
此句型用来询问对方最近学习、工作、生活等的状况。
它的回答有多种形式：
Great!
/Pretty!
/Notbad!
/Terrible!
等。
如：
—Howisitgoingnow?
现在情况怎样？
—Notbad!
还不错！
2．How’sitgoing?
”=“Howareyou?
”or“Howiseverything?
”
【后验】
一．你知道下列短语的汉语意思吗？
试试吧。
.playcomputergames_____________
2.playbasketball/football/beachvolleyball______________
3.watchTV________________4.takeamessage________________5.callsb.back_____________
6.Noproblem_______________7.haveagoodtime_____________
二．用所给词的适当形式填空
、How’stheweatherthere?
It’s
.
2、The
isshining.It’s
.
3、Therearealotof
inthesky.It’s
.
4、Itoften
insummerinmyhometown.
5、Theweatheris
andcold.
6、--what
he
?
--Heisplayingcomputer
.
7、whatareyoudoing?
I’m
TV.
8、How’sit
？
Great！
三．句型转换
.
I’mplayingcomputergames.
I________
________
________computergames.
2.
TheyarewatchingTV.
________
________watchingTV?
4.
weareplayingbasketball.
________areyou________?
5.mybrotherisreadingabook.
mybrother______
______readingabook.
【课后反思】（教师寄语：
Neverdothingsbyhalves）
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Unit7
It’sraining.第三课时
（SectionB1a---1e）
主备人：
复备人：
七年级备课组
课型：
新授课
使用教师：
使用学生：
班
姓名：
【学习目标】
．记住下面的单词：
，humid，dry，cold，cool，warm，hot。
2．掌握下面的句型：
（1）How’stheweather
in…?
/what’stheweatherlike?
It’shot.
（2）what’reyou/theydoing?
we’re/They’rereadingbooks.
（3）How’sitgoing?
Great!
【学习重点】
.对天气提问的方式有两种：
“How’stheweather?
”和“what’stheweatherlike?
”
2.学习进行时态时，应注意谓语部分应为“be+doing”。
3.How’sitgoing?
最近怎么样？
【前测】
一．
你知道下列词语的另一种形式吗？
.
hot（反义词）
6.
wind（形容词）
2.
sunny（名词）
7.
cloud（形容词）
3.
stop（现在分词）
8.
wet（同义词）
4.
whether（同音词）
9.
hot（比较级）
5.
go（现在分词）
0.warm（反义词）
二．根据句意和首字母或汉语提示完成单词。
.Ilikes________,becauseIcanswimintheriver.
2.Ifeelalittle________.Thereismuchrainhere.
3.Itisveryh________today.Pleaseopenthedoor.
4.It’scoldoutside.Pleasecomein.It’sw_______intheroom.
【合作探究】1+1
一．
旧知回顾
Task:
展示预习作业。
交流预习中遇到的困难或存在的问题。
二．新知呈现
在1a部分将学习更多描述天气的单词（cool,cold,humid,hot,warm）；由于在sectionA的学习引入中已做了铺垫，可以这样利用对话引入:
T:
Lookatpicturec,it’schengdu.
Howistheweatherinchengdu?
S:
It’ssunny.
T:
Isitwarm?
S:
No,itisn’t.It’shot.
T:
yes,it’shotandhumid.
可根据每幅图片的特点，在图片下写出城市或国家名，鼓励学生模仿教师的对话，进行对话交流。
三．自主学习
a.学生朗读表格上的问题，明确听力任务。
b.学生听对话，完成1c，1d（教师可多循环放几遍录音）
c.学生分组利用听力内容做对话练习。
【难点注释】
How’sitgoing?
=Howareyou?
or“Howiseverything?
【后验】
用所给动词的适当形式填空
.Thelittleboy
abigapplenow.
2.Look!
Daveandmary
3.—
he
TV?
—No,heisn’t.
4.She
herhomework.She’sreading.
5.It’sseveninthemorning.mr.Black
breakfast.
6.Lilylikes
verymuch.She
verywell.Shecan
Englishsongs.
7.mybrother
ashowernow.
8.
Bob
now?
9.—what
thechildren
?
—Theyarereading.
0.—whatismikedoing?
—He
【课后反思】（教师寄语：
Neverdothingsbyhalves）
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Unit7
It’sraining.第四课时
（SectionB2a---2c）
主备人：
复备人：
七年级备课组
课型：
新授课
使用教师：
使用学生：
班
姓名：
【学习目标】
．记住下面的单词：
visit,canada,summer,vacation,hard,Europe,mountain,country,skate
2．掌握下面的句子：
I’mhavingagreattimevisiting…….
I’msohappytoseethemagain.
【学习重点】
.
对天气的提问方式；
2.
现在进行时的运用。
【前测】
一．写出相对应的汉语或者英语
.拜访_________2.summer__________3.不久；很快_________3.滑冰____________
4.冬天__________5.Russian___________6.雪人__________7.在度假_________________
8.havefun____________9.summervacation___________10.rightnow________________
二．翻译下列句子
.现在是下午，我正坐在游泳池旁边喝橙汁。
__________________________________________________________________________________2.你在努力学习，还是尽情玩耍？
__________________________________________________________________________________
３.我也正在拜访一些我的老朋友。
__________________________________________________________________________________
【学习过程】
一．
旧知回顾
Task:
展示预习作业。
交流预习中遇到的困难或存在的问题。
二．新知呈现
.学生看着2a的图片，描述天气如何以及人们正在做什么。
2.2bmatcheachpostcardbelowwiththecorrectpicturein2a.
3.2cFillinthechartwithinformationfromthepostcardsin2b.
【后验】
一．首字母填空
.Sheisv________anoldfriendinshanghai.
2.It’squitec_______inDecemberhere.
3.Theseasonafterspringiss_________.
4.Ilikemusicverymuchbecauseit’sr_________.
5.Thesoupisveryh_____.Don’tdrinkitnow.
二．用所给词的适当形式填空。
.Isit_______hardoutsidenow?
2.Themotherisveryhappy_________hersonagain.
3.Grave,don’tgooutinthe_________weather.
4.Theyarehavingagoodtime__________food.
5.Someboys_______ontherivernow.
6.Iamgoingtothebookstore__________somebooks.
三．根据汉语完成句子。
.布莱克一家正在加拿大度假。
Theblacksare_______________________incanada.
2.
玛丽正在给她弟弟拍照。
mary_______________
_________________________herbrother.
3.
这只小狗很可爱，对吗?
Thedogislovely,__________________?
4.
我父亲现在不在家。
myfatherisnot_____________________________.
5.
你是在努力学习，还是在看电视？
________you______________,or______________________.
【课后反思】（教师寄语：
Neverdothingsbyhalves）
Unit7
It’sraining.第五课时（3a---Selfcheck）
主备人：
复备人：
七年级备课组
课型：
新授课
使用教师：
使用学生：
班
姓名：
【学习目标】
．记住下面的单词：
skatesnowywinterRussiansnowmanrainy
【学习重点】
Sunny,cloudy,snowing,raining,windy,cold,hot,cool,warm,humid,terrible
How’stheweather?
/what’stheweatherlike?
It’sraining.
what’reyou/theydoing?
we’re/They’rewatchingTV.
【前测】
一．writedowntherightformsofthefollowingwords.
按要求写单词。
.sun____________
2.take____________
3.join____________
4.windy____________
5.music
____________
6.lie_____________
7.boring____________
8.cold_____________
二．matchthetwohalvesofthedialogues.
会话配对。
1.Doyoulikecoldweather?
A.It’scold.
2.How’stheweatherinmoscow?
B.Great!
3.whatareyoudoing?
c.S-N-o-w.
4.How’sitgoing?
D.No,Idon’t.
5.Howdoyouspell“snow”?
E.I’mstudying.
【学习过程】
一．
旧知回顾
Task:
展
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