新材料作文写作方法之立意分析与写作指导教师版.docx
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新材料作文写作方法之立意分析与写作指导教师版
新材料作文写作方法之立意分析与写作指导（教案）
常熟市王淦昌中学周学清
2013年11月5号
教学目标
1、对所给材料认真研读，准确把握内涵，通过严谨的步骤，确定精当的立意。
2、议论文写作中，学会运用典型事例去分析说理，且使文章的开头、中间、结尾与材料有机结合起来，达到文章“说服人”目标。
3、记叙文写作中，做到“形似”和“神似”，力求使材料中的关键词能恰当出现在文章，产生多个“结合点”，达到文章“感动人”目标。
一、课题导入
比较：
材料作文、话题作文、新材料作文
1、新材料作文顾名思义是在材料作文基础上发展起来的一种新的作文样式，这种命题形式从本质上讲，是材料作文，但是从表现形式上讲，又是话题作文；它给定材料，但不给定话题，要求既不像材料作文那样“过死”，也不像话题作文那样“过宽”。
它既继承了材料作文的一些优点，又弥补了材料作文的缺陷。
如下图所示：
本质：
材料作文——讲究审题
新材料作文形式：
话题作文——体现开放
材料作文——————话题作文
2、新材料作文与其他题型的区别
新材料作文：
只要不脱离材料内容及含意的范围，在中心角度立意与在非中心角度立意，都视为符合题意。
旧材料作文：
也可以多角度立意，但是其立意有非常明确的指向，只能是材料的核心内涵的扩展和延伸。
新材料作文的出发点是材料。
话题作文：
要在话题的范围内自选文体，自拟题目，自定立意，通过自己对材料的选择、思考，提炼出与总话题相关的属于自己独特认识的主题来。
话题作文的出发点是话题。
命题作文：
在命题的范围内作文，文章的内容要与题目的内在意蕴吻合。
命题作文的出发点是命题。
审题
就是深入思考和反复推敲作文材料，以求理解其含义，弄清写作的具体要求，确立写作中心，确定写作范围和重点，确定下笔的角度及感情抒发的基调，明确写作方式和方法的过程。
新材料作文审题三原则
1．整体性原则：
新材料作文的审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，不能纠缠局部的细节，否则很有可能出现偏题走题现象。
2．多向性原则：
一般来说，新材料作文中材料所蕴涵的观点并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论，因此，要学会多角度审视材料。
3．筛选性原则：
因为我们从材料中获得的观点具有多样性，所以，在进入写作时对所得到的观点还要进行适当的筛选。
二、温习知识
新材料作文审题立意切入点：
1、从分析原因入手，
2、从材料的关键词句入手，
3、从辨明关系入手，
4、从材料的情感倾向入手，
5、从材料的分歧点入手，
6、从材料的互补关系入手。
三、典型引路
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章（06年全国高考题）。
一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。
一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：
要是我也有这样的本领该多好啊！
于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。
一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上俯冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：
“这是一只忘记自己叫什么的鸟。
”孩子摸着乌鸦的羽毛说：
“它也很可爱啊！
”
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。
过程分析
【强调】苏轼诗云：
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
”同一则材料，由于理解的角度不同，得到的感受也是不同的。
因此，多找角度，也就是找出材料的多侧面意义。
为什么要多找角度？
高考作文题一般有“自选角度”的要求，如果不多找角度，则无所谓“选”；也就很难保证理解材料中心及立意的准确恰当。
一般来说，可以从材料涉及的人、物、事件入手寻找立意的角度。
本材料的“主角”是“乌鸦”，而不是“老鹰”。
面对“乌鸦”的行为，涉及到“牧羊人”和“孩子”两种不同的评价。
提问1：
材料告诉我们什么事件？
回答：
事件——乌鸦模仿老鹰俯冲姿势，却因为身子太轻，爪子被羊毛缠住，结果被牧羊人捕获。
提问2：
“牧羊人”如何评价“乌鸦”的行为？
回答：
牧羊人说：
“这是一只忘了自己叫什么的鸟。
”
情感倾向：
批评否定
分析：
乌鸦之所以被捉，是因为它缺乏自知，不自量力，盲目模仿，做事没有脚踏实地。
据此立意
1、做人要有自知之明，要脚踏实地，不能盲目效仿他人，亦步亦趋。
2、缺乏自知，盲目模仿，只能使自己陷于困境。
提问3：
“孩子”如何评价“乌鸦”的行为？
回答：
牧羊人的孩子摸着乌鸦的羽毛说：
它也很可爱啊！
提问4：
为何如此评价？
回答：
乌鸦：
要是我也有这样的本领该多好啊！
于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。
情感倾向：
欣赏肯定
一般立意：
勇敢与挑战困难的心值得肯定
☆最佳立意：
既要有敢于挑战自我的决心与勇气，也要有脚踏实地、实事求是的精神；学习他人必须先审视自身的条件，不可邯郸学步失去自我。
教师点拨
新材料作文的关键，是看懂材料，选好写作角度。
具体步骤如下：
1、完整地阅读材料和全部要求
2、在整体感觉的基础上给材料分层或分人物、角度
3、再整合内容，对材料形成整体理解
4、回看“要求”，确定最佳立意或最佳角度写作
四、文题展示
阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一个人有一张出色的由黑檀木制成的弓。
他用这张弓射的又远又准，因此珍惜它。
有一次，他仔细观察它时，说道：
“你稍微有些笨重！
外观毫不出色，真可惜！
——不过这是可以补救的！
”他思忖：
“我去请最优秀的艺术家在弓上雕一些图画。
”于是他请艺术家在弓上雕了一幅完整的行猎图。
“还有什么比一幅行猎图更适合这张弓的呢！
”这个人充满了喜悦，“你正应配有这种装饰，我亲爱的弓！
”一面说着，他就试了试。
他拉紧了弓，弓却断了。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自定立意，自定文体，自定标题，不要套作，不得抄袭。
材料分析
1、弓：
出色的、又远又准——猎人：
珍惜、喜爱
2、弓的外观：
毫不出色、稍微笨重——猎人：
可惜、补救
3、爱的初衷——弓断的结果
由物及事、人进行深入分析
弓为什么会断？
原因在于猎人完全根据个人喜好、过分看中了弓的外表。
因此：
①人们往往凭自己的主观好恶来判断或行动，结果却往往适得其反；
②重外表而轻内在，将会贻害无穷；
③任何事物都会有残缺，不必事事苛求完美。
素材链接
1、冬天,一些人造绿色植物装饰着北京街头,使整个北京城洋溢着春天的气息。
然而,这些美丽的植物却散发出有毒气体,危害人们的身体健康。
2、买椟还珠的寓言故事警示世人,不要只注重形式,而忽略了内容。
3、当今社会,一些女子为了追求容貌娇美俏丽,身材曲线迷人,不惜重金去做整容、抽脂手术,结果被毁容或危害了身体健康,有的甚至失去了生命。
五、学生作文立意举例且作分析
（请学生逐一分析立意是否合适，并说明原因）
1、苛求与失去（合理）（能辩证分析，符合题意）
2、找准自己的位置（不当）（定位不准）
3、主观与客观协调（不当）
4、完美也要适度（合理）（有新意）
5、用辩证的观点看问题（分析方法准确，但作为立意不妥。
）
6、真实最美（合理）（基本符合题意）
7、物尽其能（不当）
8、莫让爱成为一种伤害（合理）（准深新）
准确的立意角度
猎人角度：
苛求与失去、完美也要适度、重其本质、轻其形式、顺其本性、莫让爱水横流
弓的角度：
真实最美、去掉装饰，追求本质，华而不实与实而不华
事件角度：
追求生命的本色、完美无需装饰
☆其中最佳立意为莫让爱成为一种伤害
六、写作指导
提问：
如何防止出现作文中“油水分离”现象？
文章的开头、中间、结尾与材料如何有机结合起来，达到文章“说服人”的目标或“感动人”的目标？
请看本次我班学生作文中的几段文字，希望对同学们写作有所帮助。
提示：
请同学们画出与材料相关的文字，并琢磨事理与材料性结合的好处。
1、如何结合材料进入分析
（一）
一张檀木弓，本来射得又远又准，可带着对外观的失落请最优秀的艺术家在弓上雕出了一幅绝美的《行猎图》时，弓却被拉断了。
大概是猎人有着过分追求完美的心吧！
殊不知完美也要适度，莫让爱成为一种伤害。
（杨莉）
爱，是一个充满美好的字，但假如不能把握好爱的分寸，那么，爱就会变成一把双刃，就像那位猎人，因太爱惜弓而导致了弓的折断，好意的结果，却与他的初衷相悖。
（王晓阳）
2、如何结合材料进入分析
（二）
“大自然创造了我们，然后把模子打碎了。
”人人拥有不同的本色，不要苛求，保持生命本色就好。
弓的外观虽不出色，略有些笨重，但它不是用来欣赏的，它是实实在在的，用来打猎的，猎人装饰它，结果让它背离了自己真正的价值。
（毛培）
良弓虽然笨重，却能百步穿杨，若苛求其外表只能减弱其发射力，甚至弦折弓断，得不偿失。
因此，苛求有时意味着失去，不要苛求，充分发挥作用即可。
（朱玲钰）
【老师评析】从材料中得出观点，或者对材料进行针对性分析。
3、如何紧扣材料深入议论
（一）
追求生命的本色并不是如材料中猎人对弓画上行猎图。
过度的装饰只会让弓丧失自己的功能，成为一块烂木头。
追求生命的本色，应发扬“弓射得又远又准”功能，而不是华美的修饰。
这样，我们才会像苏伟贞、泰勒一样成为“出色的弓”而不是如于丹、刘铁男一般，成为“断了的弓”。
（张弛斌）
4、如何紧扣材料深入议论
（二）
良弓虽然笨重，却能百步穿杨，若苛求其外表只能减弱其发射力，甚至弦折弓断，得不偿失。
因此，苛求有时意味着失去，物尽其用，人尽其才，方是良策。
（陈昱衡）
自然本是和和谐谐，而这拉弓人却忽视这一点，只去追求表面的华丽，而与愿望违背，失去真爱。
（王怡婷）
【老师评析】在论证过程中能把材料作为典型事例，进行独特的分析，论证充分，很有说服力。
5、如何紧扣材料深化结尾
（一）
正如弓主人的初衷是为了让弓更加完美，但没想到最后却给弓带来了巨大的伤害。
家长们应从弓主人那里吸引教训，免得遗憾终身。
（严文彬）
以人为镜，可以明得失。
猎人或许为那破碎的弓至今仍在悔恨，可我们却要以此为鉴，不可追“华”弃“实”。
（马志豪）
6、如何紧扣材料深化结尾
（二）
永远不要做那张华而不实的雕花的弓，虽然我们可能有些笨重，不好看，但我们坚韧、实用，能把人生之箭射得又远又准。
（周玲玲）
材料中的猎人，不懂得怎样去欣赏弓，弓能射远射准就好，结实耐用是弓的本色，何必苛求外观之美呢？
因此，你我切忌追求华而不实。
做一个踏实的人，务实地做好每件事，这不就是最平凡的真实之美吗？
（陈昱衡）
【老师评析】再次点到材料，深入剖析，辩证又深刻，文章逻辑严密。
★7、记叙文中如何做到“形似神似”
浓妆艳抹不如素面朝天，你长得再帅也比不上你的才能，大公司需要的是技术人才而不是花瓶，你这把良弓如果过多地雕饰就只会断裂。
（金晓秋）
我就是那把弓，而妈妈您就像那个猎人，您是因为爱才让我放弃学画，而我不能够失去画画。
妈妈，不要让您的爱对我造成伤害。
（王瑜茜）
【老师评析】这种“结合点”，使所叙人和事与“材料”相似，观点与材料“神似”而有个性，“灵犀”相通，达到了文章“感动人”的目标。
七、拓展引申
新材料作文中，审题是高考作文成功的第一步，也是最关键的一步。
审题正确了，后面的立意、选材、构思、行文等就不会脱离开题目的要求。
审题出了问题，就会差之毫厘而谬以千里，后面的步骤做得再好，也难以取得高分。
高考材料作文一般包括文字类材料作文与图画类材料作文，而以前者为多。
文字类材料作文，我们该如何审题立意呢？
（请学生回答文字类材料作文的基本审题步骤）
归纳总结
文字类材料作文的基本审题步骤：
第一步：
细读材料，弄清材料主要说了什么；（读材料）
第二步：
仔细分析材料，找出多个写作角度；（找角度）
第三步：
根据自己优势，选定最易发挥才情的一个角度；（立论点）
第四步：
“联想”实际立意（联想历史或现实）。
（联现实）
其中最关键的是：
选准角度
【强调1】“联系实际”的要求，就是要求考生联系社会现实展开论述，解决实际问题。
其目的是增强文章的针对性，避免无的放矢，空发议论。
在这方面，也要运用发散性思维方式展开联想，找到与立意角度有对应关系的话题。
如个人的品德修养、道德情操、目标理想、意志恒心以及对人对事的思想方法、观点态度；也可以由个人的生活、学习、工作联想到国家、集体的政治生活、经济建设以及社会热点。
还可以由现实想到历史，由中国想到外国，由个体想到整体，由正面想到反面，由现象想到本质，由原因想到结果等等。
总之，要根据材料所提供的角度，广开思路，找到立意角度与社会现实的对应点。
联想要丰富，思想要清晰。
这一步不但是立意所必需的，而且是选材论证所必需的。
【强调2】在读懂材料、找出角度、联系现实的基础上，就可以水到渠成，确立中心论点了。
确立论点是对读材料、联实际、找角度的总结、综合，也可以说是前三个步骤的思维结晶。
只有找准材料的角度以及该角度与社会实际的最佳对应点，才能确立扣材、准确、稳妥、鲜明、简洁的中心论点。
八、巩固训练
阅读下面材料，确定立意后写个作文提纲，200字左右。
一个六岁的孩子，放学回家后，拿起刀子就要切苹果。
只见他让苹果横躺下，一边是花蒂，一边是果把，刀子放在中间。
刚要切，爸爸赶忙喊到：
“切错了！
切错！
”话音刚落，苹果早已被切开，儿子拿起一半给爸爸看，喊到：
“爸爸快看，好漂亮的一颗五角星！
”只见苹果的横断面上，果核的轮廓组成了规则的五角星。
分析：
由果溯因法
第一步：
从结果入手；
第二步：
找出原因（一般有关键词句提示）
第三步：
组句：
原因作主语﹢谓语﹢结果作宾语
结果：
成了规则的五角星
原因：
是小孩子不按常规而横切苹果
组句：
创造性思维能获得意料不到的成功。
（换个角度处理问题，会得到不同的结果。
）
九、结束语
即使身在庐山中，亦识此山真面目！
刘熙载在《艺概》中指出：
文章的要点就在于“识”与“才”。
“识”表现在“认题”之真，“才”表现在“肖题”之尽。
用现在的话说，“认题”就是要透彻地理解题目，把题目真正的内涵要求，充分发挥圆满。
“肖题”就是文章符合题目要求，不要说到题外的话。
无“识”难免会胡言乱语，胡编乱造，不得要领；无“才”难免会“下笔千言，离题万里”，备尝“离题”之痛。
[结束语]相信，有王羲之看鹅的专心致志，有面壁僧人打坐的用功，训练有素的我们面对“材料”就不会雾里看花、水中望月，而能把跑题与偏题的噩梦像蛛丝一样轻轻抹去。
练就一双慧眼吧，让我们在考试中把纷扰的材料看个清清楚楚、明明白白，挥笔写就“准（审题准确）、深（立意深刻）、新（新颖脱俗）”的考场华章。
附：
学生习作展示1
完美也要有适度
常熟市王淦昌中学高三（7）范盈莹
古人云：
“力至劲则衰，思至详则漏。
”世间本无尽善尽美，过分苛求会徒增一份疲惫，因为完美也需要适度。
且说曾经看不见山藏古寺，识不出庐山真面目，猜不透犹抱琵琶半遮面，闻不到踏花归去马蹄香，这些本是极美之物，但文人仅用方寸之笔尽显了天地之宽，他们并没有将每件事物都描绘得淋漓尽致，因为他们懂得留有分寸，不失其事物本身最真实的特色，所以我们才能领略到言有尽而意无穷的文学韵味，此处无声胜有声的音乐造诣。
再说武则天，中国历史上唯一的女皇帝。
然而这个颇有争议的女强人死后，却留下一块无字碑，千百年来引得人们纷纷猜测，哪一个才是她真实的想法，一切都无从考证。
但毫无疑问的是，武则天想留给人们的还有什么比一块干干净净的石头更好呢！
如果说这是刻意为之，那么武则天就不愧是一位洞察人性的政治家；如果说这是这是偶然造成的，那么她更是上天的宠儿了。
倘若这是一块记满武则天平生事迹的高碑，赞扬她丰功的大碑，我们或许不再敬佩她，而是认为她是个自大狂妄的小妇人，可幸的是，近乎完美的武则天把握了一个度，于是成为了名垂青史的女王。
古人尚且如此，然而21世纪的我们早已习惯背着沉重的书包奔走在水泥钢筋所建筑的城镇之间，把精致看做一种奢侈，陶醉于巧妙的安排和周详的规划之间，急功近利地想要做好每件事，却往往带来相反效果。
有些人为了养家糊口四处奔波，为了升职晋级阿谀奉承，为了达到不可告人的目的不择手段，即使有一天拥有了人人羡慕的生活，得到了众人之上的地位，那又如何？
就像李双江之子——李天一，四岁当选进入国家幼儿申奥形象大使，8岁练得一手好书法，12岁与父亲同台演出，本是星光无限，前途无量，而如今却只能身陷囹圄。
这，恐怕，只能怪上天给予李天一的完美超出了他所能承受的范围。
就像那本是由黒木制成的绝世好弓，在最优秀的艺术家雕刻后只能是一把断弓，一把废弓，猎人要求过度完美，导致木弓本身遭到了破坏，所以它断了。
我们人也是如此，凡事均要求过度是不科学的，也是不明智的，学会准确而恰当地选择和判断才是解决问题的方法。
但愿我们每个人都能做到完美且适度，去实现真正属于我们自己的价值。
附：
学生习作展示1
完美也要有适度
常熟市王淦昌中学高三（7）范盈莹
古人云：
“力至劲则衰，思至详则漏。
”世间本无尽善尽美，过分苛求只会徒增一份疲惫，因为完美也需要适度。
且说曾经看不见山藏古寺，识不出庐山真面目，猜不透犹抱琵琶半遮面，闻不到踏花归去马蹄香，这些本是极美之物，但文人仅用方寸之笔尽显了天地之宽，他们并没有将每件事物都描绘得淋漓尽致，因为他们懂得留有分寸，不失其事物本身最真实的特色，所以我们才能领略到言有尽而意无穷的文学韵味，此处无声胜有声的音乐造诣。
再说武则天，中国历史上唯一的女皇帝。
然而这个颇有争议的女强人死后，却留下一块无字碑，千百年来引得人们纷纷猜测，哪一个才是她真实的想法，一切都无从考证。
但毫无疑问的是，武则天想留给人们的还有什么比一块干干净净的石头更好呢！
如果说这是刻意为之，那么武则天就不愧是一位洞察人性的政治家；如果说这是这是偶然造成的，那么她更是上天的宠儿了。
倘若这是一块记满武则天平生事迹的高碑，赞扬她丰功的大碑，我们或许不再敬佩她，而是认为她是个自大狂妄的小妇人，可幸的是，近乎完美的武则天把握了一个度，于是成为了名垂青史的女王。
古人尚且如此，然而21世纪的我们早已习惯背着沉重的书包奔走在水泥钢筋所建筑的城镇之间，把精致看做一种奢侈，陶醉于巧妙的安排和周详的规划之间，急功近利地想要做好每件事，却往往带来相反效果。
有些人为了养家糊口四处奔波，为了升职晋级阿谀奉承，为了达到不可告人的目的不择手段，即使有一天拥有了人人羡慕的生活，得到了众人之上的地位，那又如何？
就像李双江之子——李天一，四岁当选进入国家幼儿申奥形象大使，8岁练得一手好书法，12岁与父亲同台演出，本是星光无限，前途无量，而如今却只能身陷囹圄。
这，恐怕，只能怪上天给予李天一的完美超出了他所能承受的范围。
就像那本是由黒木制成的绝世好弓，在最优秀的艺术家雕刻后只能是一把断弓，一把废弓，猎人要求过度完美，导致木弓本身遭到了破坏，所以它断了。
我们人也是如此，凡事均要求过度是不科学的，也是不明智的，学会准确而恰当地选择和判断才是解决问题的方法。
但愿我们每个人都能做到完美且适度，去实现真正属于我们自己的价值。
本文长处：
本文需升格之处：
附：
学生习作展示2
莫让爱成为一种伤害
常熟市王淦昌中学高三（7）陆杰炜
“阿哲，妈妈回来了！
看看我都给你带了什么惊喜回来了。
”
随着一叠《新华字典》那么厚的考卷放到了满是参考书和试卷的桌子上，王哲勉强地抬起了头，眼里看到的是考卷，耳朵里听到的是桌子不堪重负的“吱呀”声。
随即，他又被那副1200度但却像1200斤的有瓶底厚的镜片的眼镜压弯了脖子。
“妈妈，我会把这些考卷做完的。
”王哲低着头，轻轻的说了一句。
时间慢慢地流逝，太阳西斜了。
“老王，你手里拎的又是什么东西啊？
敢不敢给老头子我瞧瞧啊。
”楼下看门的老李大爷如闹钟般尖锐的声音暂时地打断了王哲的思路。
“咦，你还不给我看了是吧！
有什么大不了的。
我才不要看呢！
”接着又转来了一阵抱怨。
门把手转动了起来，一个有点瘦削的人神神秘秘地钻了进来，手里捧着一袋东西，又用大衣遮住了一半。
“哈哈，儿子在用功呢。
看看爸爸给你带什么东西来了。
嘿嘿，想你也猜不到，这是最新出的解题大全，教你如何快速准确地把题目做出来。
”说完又拍了拍那已经缩水了一半的“新华字典”说道：
“配合着这个一起做，保证事半功倍！
”
“爸爸我会把这些参考书看完的。
”王哲低着头，依旧轻轻的说了一句。
时间又悄悄地被王哲埋在了考卷和参考书里面，只是不同的是，这回就要高考了。
“儿子，儿子！
来试试妈妈给的营养品，这个是三勒浆，安神补脑的。
”
“哎呀！
你是不是老糊涂了。
”爸爸在一旁愤愤地说道！
“你怎么把买给你妈喝的脑白金给儿子喝啊！
来，儿子，试试爸爸的六个核桃，这东西补着呢，喝完了这个我那儿还有五个橘子，四个番茄，一根黄瓜呢！
慢慢来啊！
”
“孩子他爸，你这是干什么，那种像塑化剂一样的东西怎么能给孩子吃呢！
”妈大声喊道。
“咦，孩子他妈……”爸可有意见了。
“爸爸，妈妈，你们别吵了，我知道你们爱我。
这些，我都吃。
”王哲低着头，还是轻轻的说了一句。
“喂，喂，喂……这里是王哲家吗？
”王哲爸的手机叫喊了。
“谁啊，谁啊，我们家阿哲今天高考，我和她妈都在烧香呢！
有事过会儿再说！
”王哲爸不耐烦地回应着。
电话的一端沉了一会儿，终于开了口：
“我们是教育局的，你们孩子在考场里昏倒了，嘴里还一直说着核桃。
”
这时，另一端沉默了，突然传来了一声惊叫“啊！
”
“孩子他妈，我们可把孩子害惨了……”王哲爸丢了手机，赶紧搀扶住快要晕倒的老婆。
电话被挂断了。
本文长处：
本文需升格之处：
水无常形器有形，文无定式思有式，运用之妙，存乎一心！
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