中考语文名著《昆虫记》知识点梳理.docx

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中考语文名著《昆虫记》知识点梳理

《昆虫记》

一、作品简介

《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作。

《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇。

二、作者简介

让·亨利·卡西米尔·法布尔（Jean-HenriCasimirFabre，1823－1915），法国昆虫学家、文学家。

被世人称为“昆虫界的荷马”，昆虫界的“维吉尔”。

法布尔半生坚持自学，先后取得了数学学士学位、自然科学学士学位和自然科学博士学位，精通拉丁语和希腊语，喜爱古罗马作家贺拉斯和诗人维吉尔的作品。

他在绘画、水彩方面也几乎是自学成才，留下的许多精致的菌类图鉴曾让诺贝尔文学奖获得者、法国诗人弗雷德里克·米斯特拉尔赞不绝口。

他也为漂染业作出贡献，曾获得三项有关茜素的专利权。

三、主要内容

《昆虫记》是一本讲昆虫生活的书，涉及蜣螂、蚂蚁、西绪福斯虫等100多种昆虫。

在这个世界上，人类现在已知的昆虫种类约100万种，占所有已经知晓的动物种类的5/6；并且仍有几百万的未知晓的昆虫仍待人类去发现和认知。

法布尔在19世纪中期，于学校教课之余，和自己的孩子一起在田野间观察各类昆虫，为之定名，为之讴歌。

《昆虫记》分十卷，每一卷分17~25不等的章节每章节详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活，同时收入一些讲述经历、回忆往事的传记性文章。

在该书中，作者描述了小小的昆虫恪守自然规则，为了生存和繁衍进行着不懈的努力。

作者依据其毕生从事昆虫研究的经历和成果，以人性化观照虫性，以虫性反映社会人生，其重点介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性，真实地记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等。

《昆虫记》除真实记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。

全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。

【注意事项】

作品主题

《昆虫记》一书，以其瑰丽丰富的内涵，唤起人们对万物，对人类和对科普的深刻省思。

作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。

通过详细、深刻地描绘，各种昆虫的外部形态和生物习性，记录各种昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争，既表达了作者对生命和自然的热爱和尊重，又传播了科学知识，体现了作者观察细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。

昆虫特点

1.瓢虫——花园中的“淑女”

2.蜣螂——粪球引出的故事

3.萤——星光灿烂萤火虫

4.蝉——为自己歌唱

5.螳螂——美丽的“杀手”

6.蚱蜢——“小鬼”恩布沙

7.蚂蚁——神奇的记忆力

8.蟋蟀——田园中的提琴家

9.黄蜂——充满失落的九月

10.孔雀蝶——大自然的舞姬

11.松毛虫——工作并幸福着

12.天牛——来自身体深处的召唤

13.狼蛛——与木匠蜂作战

14.绿蝇——新陈代谢的工作者

15.蝈蝈——到树上去捕食

16.朗格多克蝎子——极具杀伤力的毒液

17.石蚕——小鞘与潜水艇

18.豌豆象——尽忠职守的税务官艺术特色

1、《昆虫记》是法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的世界名著。

它熔作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉，将昆虫世界化做供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。

2、行文生动活泼，语调轻松诙谐、通俗易懂、生动有趣，充满了盎然的情趣。

3、内容兼具人文精神，人性与虫性交融，知识、趣味、美感、思想相得益彰，其准确无误地记录了观察得到的事实，没有任何增添，也没有什么忽略。

4、《昆虫记》融合了科学与文学，这也意味着它既有科学的理性又有文学的感性。

书中不时提出对生命价值的深度思考，试图在科学中融入更深层的含义。

1．名著阅读题

（1）读《昆虫记》，我们会发现原来科学探索并不枯燥，科学世界是那样多彩迷人。

在法布尔笔下，不会织网，只等猎物跑近才去捉，并且横着走路；“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”；擅长利用心理战术制服敌人。

（空格里填上小动物名。

）

（2）下列关于名著《昆虫记》的表述，不正确的一项是（）

A．《昆虫记》是一部“昆虫的史诗”，它为我们展现了一幅卷帙浩繁、色彩绚丽的画卷，描绘了一个个大自然的精灵，其中有萤火虫，“它们的尾巴上像挂了一盏灯似的，用来表达对快

乐生活的美好祝愿”。

B．《昆虫记》中记录了广为流传的《蝉和蚂蚁》的寓言，法布尔在这则寓言中描述，蚂蚁并不靠别人生活，它从不到蝉门前去乞食，相反的倒是蝉，为饥饿所驱乞求哀恳蚂蚁。

C．《昆虫记》行文活泼生动，轻松诙谐，常常用拟人手法描写昆虫，洋溢着对生命的尊重，对万物的赞美，展现了高超的写作技巧。

D．《昆虫记》中法布尔称赞黄蜂的建筑才能,认为在这一点上远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。

【答案】

（1）蟹蛛小甲虫螳螂

（2）B

【解析】

（1）本题考查对《昆虫记》的阅读。

根据阅读积累作答即可。

在法布尔笔下杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服，小甲虫“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”，蟹蛛不会织网，只等猎物跑近才去捉，并且横着走路。

螳螂擅长利用心理战术制服敌人。

读来情趣盎然。

（2）B.“蚂蚁”和“蝉”换位。

故B错误。

2．阅读名著《昆虫记》，把空白地方写出来

《昆虫记》是以毕生的时间与精力，详细观察了，然后以其观察所得记入详细确切的笔记，最后编写成书。

《昆虫记》十大册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：

，，蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等。

《昆虫记》也是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作，不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。

【答案】法布尔；昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争；蜘蛛、蜜蜂、螳螂

【解析】

要求学生牢记《昆虫记》的相关文学常识及描写的小动物的特征。

《昆虫记》又称《昆虫世界》

《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家让-亨利·卡西米尔·法布尔创作的长篇生物学著作，共十卷。

该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。

作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。

3．名著阅读

（一）根据法布尔《昆虫记》中对动物习性的描述，在横线上写出相应的动物名称

（1）它善于利用“心理战术”制服敌人。

（2）它能够不凭借任何工具“剪”下精确的圆叶片来做巢穴的盖子。

（3）它会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。

（二）下列关于名著的表述有误的一项是（）

A．《昆虫记》是优秀的科普著作，它行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。

B．《昆虫记》中的蜜蜂因为惦念着小宝贝和丰富的蜂蜜，可以凭借一种不可解释的本能飞回巢中，而这种本能正是我们人类所缺少的。

C．《昆虫记》中描写的是昆虫为生存而斗争所表现出的妙不可言、惊人的灵性。

D．《昆虫记》中充满了对生命的憎恶和对自然万物的赞美之情。

【答案】

（一）螳螂切叶蜂小麻雀

（二）D

【解析】

考查对名著中相关知识的掌握。

（1）《昆虫记》中的螳螂善于用“心理战术”制服敌人，使对方惊慌失措。

樵叶蜂能够不凭借任何工具剪下精确的圆叶片来做巢穴的盖子。

而被毒蜘蛛咬

伤的小麻雀，也会“愉快的进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。

（2）D．“充满了对生命的憎恶”错误，应是充满了对小动物和生命的喜爱。

故选D。

根据要求，完成下面小题。

《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作，是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。

作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。

4．《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于（）之美誉，阅读这样美妙的经典是一场愉快的精神盛宴。

A．动物的乐章

B．昆虫的史诗

C．昆虫界的荷马

D．昆虫的百科全书

5．班级准备开展一次《昆虫记》阅读分享会，仿照示例，策划两个活动环节。

①《昆虫记》的主要内容简介；

②；

③《昆虫记》精美片段赏析；

④。

6．《昆虫记》曾获得诺贝尔奖文学奖的题名，除了《昆虫记》那浩大的篇幅和包罗万象的内容之外，优美且富有诗意的语言也是其中的原因之一。

请与同学分享你自己对《蝉的卵》一文中结尾这一段“优美且富有诗意的语言”的赏析。

（100～120字）

（附原文）四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活。

我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的表服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳光中。

什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那来之不易的刹那欢愉呢？

【答案】4．B

5．示例：

《昆虫记》作者生平介绍；《昆虫记》科学和艺术价值的分析；《昆虫记》阅读感受交流等。

6．可以从“拟人修辞”“诗化的语言”两个角度来分析。

【解析】

4．《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》等，是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。

该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。

全书透过昆虫世界折射出社会人生，渗透着作者对人类的思考，充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情。

这本书被誉为

“昆虫的史诗”。

据此可知，答案为B。

5．本题考查学生对活动项目的设计能力。

主题活动栏目设计，一般可以从“朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、办一期手抄报”等方面来设计。

本题作答可从阅读《昆虫记》的相关内容来设计以下活动项目，如《昆虫记》艺术价值的分析；《昆虫记》阅读心得分享等。

答案是多元的，符合题目要求即可。

6．考查对文本内容赏析，体会名著的艺术价值。

文本中“四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活”运用了拟人和对比的修辞手法，生动形象地概括了蝉的生长历程艰难。

蝉从产卵到成虫的过程很艰难，在这个过程中，它会遇到重重危险，经过四年地下苦工，

最后才能换来短短一个月的阳光生活。

作者用更加生动形象的语言“什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那来之不易的刹那欢愉呢？

”突出地表达了作者对蝉的漫长而苦难生长过程的感叹、同情和怜爱。

使整段文字充满了诗情画意，这也正是法布尔用优美且富有诗意的语言来完成《昆虫记》的。

本题可从拟人的修辞手法的使用，充满诗情画意的语言来分析作答。

答案是多元的，符合题目要求即可。

7．《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。

它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观照虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。

请完成下列任务。

（1）《昆虫记》这本书又被翻译为《昆虫物语》或者《昆虫札记》,被誉为

（2）假如你要向朋友推荐《昆虫记》，请说说推荐的理由。

【答案】

（1）《昆虫的史诗》

（2）开放类题目，言之有理即可

【解析】

试题分析：

（1）《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫札记》等，是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。

该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。

全书透过昆虫世界折射出社会人生，渗透着作者对人类的思考，充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情。

这本书被誉为“昆虫的史诗”。

（2）写推荐语要根据题目的要求，选择值得推荐的内容作答。

一般来说，首先应交代作品的主要内容，然后介绍作品值得推荐的地方，即文章的主要特点。

可以集中阐述其中的一个方面，也可以阐述其几个主要方面。

可从主题理解、语言风格、写作方法等方面入手，阐述时可适当引用、概括相关语句加以具体说明。

答案不唯一，符合题目要求即可。

8．阅读《昆虫记》，完成问题

⑴填空：

《昆虫记》是法国作家写的一部世界昆虫史诗，全书除了真实的记录昆虫的生活，还透过昆虫世界，充满了，充满了。

⑵以下说法正确的是（）

A、家燕将巢塑成球形，只留一个容燕子勉强通过的圆孔。

B、当还没有墙壁和屋顶时，麻雀将巢筑在树洞里。

C、墙燕将巢塑成一个敞开的口杯。

D、将猫放在袋子中旋转，会使它迷失方向。

⑶《昆虫记》行文生动活泼,语调轻松诙谐,还常以拟人的手法表现昆虫世界，读来情趣盎然，试举例说明。

【答案】⑴法布尔折射出社会人生对生命的关爱之情对自然万物的赞美之情

⑵D

⑶示例：

在作者笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”，而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹。

”

【解析】

（1）本题考查学生对名著的掌握。

平时课外阅读要扎实，要善于做笔记，对名著中的人物、情节、细节、主旨等进行分类归纳，强加记忆。

《昆虫记》是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，被誉为“昆虫的史诗”。

全书充满了对于生命的关爱和对自然万物的赞美之情。

法布尔写《昆虫记》，除了真实的记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。

（2）本题考查学生对名著情节的的掌握与辨析。

A．有误，家燕的巢呈杯状，开口很大；

B．有误，当还没有墙壁和屋顶时，麻雀多筑巢于野外的树洞中，有时也会在个别的树上筑巢；

C．有误，墙燕的巢是圆球形，里面十分宽大；故选D。

（3）本题考查学生对《昆虫记》语言特点的掌握。

《昆虫记》并不以全面系统地提供有关昆虫的知识为唯一目的，除了介绍自然科学知识外，作者还利用自身的学识，通过生动的描写以及拟人的修辞手法，将昆虫的生活与人类社会巧妙地联系起来，把人类社会的道德和认识体系搬到了笔下的昆虫世界里。

昆虫在作者的笔下，被赋予了人的情态，例如小甲虫“为后代做出无私奉献”，杨柳天牛“像吝啬鬼，穿着缺了布料”的短身燕尾服等，这些都是拟人化描写，生动形象，吸引读者的阅读兴趣。

9．名著阅读

（1）根据你对法布尔《昆虫记》的了解，选出不是评论法布尔《昆虫记》的一项：

A．法布尔像侦探似的长时间追踪观察昆虫，用了观察和实验的方法研究昆虫的本能和习性，记录了各种昆虫真实的生活状态。

B．法布尔以人性观察虫性，融毕生的研究成果和人生感悟于一炉，《昆虫记》处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。

C．法布尔像哲学家一般的思，像美术家一般的看，像文学家一般的写。

诞生《昆虫记》的荒石园，成了人类朝圣的精神圣地。

D．法布尔在《昆虫记》中尖锐地指出农药的使用严重污染了自然环境，旨在唤醒民众的环保意识，提议人们要热爱小动物。

（2）有人说：

“每一本书都可能是一扇窗户，改变着我们对世界观望的方向。

”

请你从以下两部名著中任选一部，结合具体事件，谈谈你对上面这句话的感悟。

（备选名著）《红星照耀中国》《飞向太空港》

【答案】

（1）D

（2）示例1：

《红星照耀中国》中写到，腊子口激战，如果那二十几名爬上悬崖的战士进攻未能成功，几小时后部队就会被包围歼灭，他们付出了巨大的牺牲，最终取得了成功。

我觉得，今天的幸福生活是无数革命先烈的鲜血换来的，我们要继承革命遗志，努力学习，将来报效祖国。

示例2：

《飞向太空港》中写到，中国卫星发射测控系统部副主任上官世盘既有学者的派头，又有外交家的风度，他加班熬夜，特能抗困，对中国航天事业的发展有清醒的认识。

这一切激励着我刻苦学习，努力用知识改变个人乃至国家的命运。

【解析】

（1）D.有误。

法布尔在《昆虫记》中没有此内容。

“尖锐地指出农药的使用严重污染了自然环境，旨在唤醒民众的环保意识，提议人们要热爱小动物”的是蕾切尔·卡森写的《寂静的春天》。

（2）本题考查谈阅读名著的感悟。

结合名著具体内容和实际谈其对于自己成长的作用和启示即可。

如，《飞向太空港》中写到，西昌卫星发射场上，百年不遇的泥石流爆发，房屋倒塌了，桥梁冲垮了，铁路摧毁了，公路崩溃了，人员死伤无数，面对大自然的挑战，全体将士并未退缩半步，它们不管千辛万苦，不顾狂风暴雨，齐心协力，同大自然展开了你死我活的生死搏斗，正是这种顽强不屈的精神，西昌卫星基地全体将士度过难关，恢复了工程。

这一切告诉我们要学习航天人在各种恶劣的环境下依然锲而不舍，在很差的物质条件下依然顽强斗争的精神。

作为21世纪的少年，我们更应该勇担重任，坚持不懈，努力学习，为祖国的明天贡献自己的一份力量！

10．名著阅读练习。

（1）《昆虫记》的作者是国的，这部名著被世人誉为“。

”

（2）a《昆虫记》中，作者不仅仔细观察食粪虫劳动的过程，还爱怜的称这些食粪虫为。

b它们扇动双翅，四足高高跷起，黑黑的肚子卷起触到黄色的足。

用大颚仔细收察，从闪亮的淤泥表面挑选出精华这是作者描写从淤泥垒建巢穴时的情景。

c作者称赞的建筑才能，认为在这一点上远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。

（3）腾讯读书频道举行“好书我推荐”活动，你将带着《昆虫记》参赛。

请你用简洁扼要的语言为这部书写一篇精彩的推荐语。

（50字左右）

【答案】

（1）法法布尔昆虫的史诗

（2）a清道夫b长腹蜂c黄蜂

（3）《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。

它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观照虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。

字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。

本书的问世被看作动物心理学的诞生。

【解析】

第

（1）题考查学生对名著文学常识的识记能力。

《昆虫记》，又译为《昆虫物语》、《昆虫学札记》和《昆虫世界》，是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。

它不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科，被誉为“昆虫的史诗”。

第

（2）题是对名著内容的考查。

仔细阅读《昆虫记》的内容，了解每一种昆虫的生活习性、繁殖特点，然后根据提示填写昆虫种类即可。

第（3）题考查学生对作品的推荐。

从作者简介、作品内容、思想意义等角度拟写即可。

如：

《昆虫记》是作者对昆虫最直观的研究记录，影响了无数科学家、文学家及普通大众，其文学及科学非凡的成就受到举世推崇。

虽然全文用大量篇幅介绍了昆虫的生活

习性，但行文优美，生动活泼，充满了盎然的情趣和诗意，被公众认为跨越领域、超越年龄的不朽传世经典。

11．根据《昆虫记》相关内容，完成下面阅读任务单。

《昆虫记》阅读任务单

阅读层次

阅读策略

阅读任务（部分）

阅读记录

检视阅读

略读浏览

依据内容，推断本书被誉为“昆虫的史诗”的原因。

①

分析阅读

评价质疑

西西斯爸爸和妈妈一起做好孩子的食物球后，妈妈去找地方贮藏，而爸爸会留下来，蹲在食物球上守护着。

——法布尔为什么能把昆虫写得这样充满趣味呢？

②

主题阅读

拓展联读

从《昆虫记》走向“自然文学”的主题阅读。

阅读星星

离我们有多远》《寂静的春天》

【答案】①生动描写了昆虫鲜为人知的生活习性，揭开了昆虫世界的奥秘。

②因为法布尔把昆虫当作人来写，让他们拥有了人的喜怒哀乐，人的善恶美丑，所以才把这些昆虫写得引人入胜。

【解析】

试题分析：

（1）《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，用大量篇幅介绍了昆虫的生活习性，揭开了昆虫世界的奥秘。

所以，这部作品被誉为“昆虫的史诗”。

（2）语句“西西斯爸爸和妈妈一起做好孩子的食物球后，妈妈去找地方贮藏，而爸爸会留下来，蹲在食物球上守护着”，作者把“昆虫”当作人来写，赋予了昆虫与人的情感，运用拟人的手法，用“人性”来关照“虫性”，所以，才把这些昆虫写得生动有趣，引人入胜。

据此理解作答。

阅读下列名著选段，完成下面小题。

蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。

它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。

用它强有力的后足踏地。

后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。

工作做得很快。

蟋蟀钻在土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。

不大一会儿，它又进去继续工作。

我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。

住宅的重要部分快完成了。

洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。

余下的是长时间的整修，今天做一点，明天做一点。

这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加阔。

即使在冬天，只要气候温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。

（节选自《昆虫记》）

12．选文节选自《昆虫记》，又译《昆记物语》或《昆虫学札记》，它被誉为“”，作者是。

13．《昆虫记》“透过昆虫世界折射出社会人生”，读了选文，你被蟋蟀的哪些方面触动了？

请结合选文说说。

14．选文写了蟋蟀的习性，《昆虫记》中还写了不少昆虫的习性，请你写出《昆虫记》中描绘的四种昆虫并分别简要概括它们的特点。

【答案】

12．

（1）昆虫的史诗。

（2）法布尔

13．示例：

我被蟋蟀的如下方面触动了：

（1）聪明。

如：

把住宅建在隐秘的地方。

它还会根据天气的变冷和身体的长大而随时加大加深洞穴。

（2）勤劳。

如：

不大一会儿，它又进去继续工作。

善于管理家务，总是经常地不停歇地在做着。

14．示例：

（1）蝉：

为快乐而放声高歌，永远不知疲倦的歌唱家；

（2）黄蜂：

本能让他们遭受美丽的嘲笑，却没有赋予他们动脑筋的能力；（3）螳螂：

外表美丽而天性凶残，是不折不扣的杀手；（4）松毛虫。

喜欢吃松树上的针叶，会搭帐篷。

【解析】

12．考查文学常识。

《昆虫记》的作者是法国的法布尔。

被誉为“昆虫的史诗”。

13．本题考查对《昆虫记》的阅读理解。

解答此题，必须阅读选文中对蟋蟀的描写文字，因为

《昆虫记》采用拟人手法来写，赋予蟋蟀人的品质，所以筛选与题干相关的信息，总结归纳即可。

蟋蟀很聪明，如：

把住宅建在隐秘的地方；勤劳，如：

钻在下面一呆就是两个小时；能根据情况的变化而变化，如：

它的洞随天气的变冷和身体的长大而加大加深；善于管理家务，如：

改良和装饰的工作，总是经常地不停歇地在做着。

14．本题考查名著阅读积累。

写出《昆虫记》中描绘的四种昆虫并分别简要概括它们的特点。

如：

①蟋蟀，善于建造巢穴，管理家务。

②螳螂，善于心理战术，交配后雌性会吃掉雄性。

③萤火虫，会发光。

是一位猎取野味的能手。

④蚱蜢，和平的使者，它从不和邻居们争斗，也从不用自己的外形去恐吓外来者。

⑤孔雀蛾，为恋爱而生的美丽舞者，虽然它的寿命只有三天，但它不管路途多么遥远，路上有多少障碍，它总能找到它的配偶。

⑥天牛，天生的钻道工。

它们要用大约三年的时间，在粗壮的树干里挖掘通道，以挖掘出来的东西充饥。

15．语文课上，李老师建议大家组成读书小组对《昆虫记》和《水浒传》进行专题探究，请你根据示例为这两部名著各设计一个探究专题。

（1）《昆虫记》探究专题示例：

探究法布尔的观察方法。

你设计的专题：

。

（2）《水浒传》探究专题示例：

探究《水浒传》中的情节。

你设计的专题：

。

【答案】

（1）示例一：

探究“蜂”的多样性及生活习性；示例二：

探究昆虫的捕食技艺

（2）示例一：

探究主要人物逼上梁山的原因；示例二：

试比较武松、鲁达、林沖、李逵性格的异同。

【解析】

试题分析：

名著探究专题活动设计，可从名著的内容、人物情节、语言特色、社会意义等方面入手进行设计。

如：

《昆虫记》可从文章介绍的各种昆虫的特点、生活习性方面设计探究专题。

《水浒传》可从小说的情节安排、人物