句法知识之简单句并列句和复合句.docx

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句法知识之简单句并列句和复合句

句法知识之简单句并列句和复合句

简单句

1.六种基本句型

基本句型分解:

英语中千变万化的句子归根结底都是由以下五种基本句型组合、扩展、变化而来的:

1）主+谓（SV）Iwork.

2）主+系+表（SVP）Thingsaregettingbetter.Sheturneddoctor.

3）主+谓+宾（SVO）ShestudiesEnglish.

4）主+谓+间宾+直宾（SVIo.Do.）Mymotherboughtmeanewdress.

5）主+谓+宾+补（SVOC）Isawhimcomeintothehouseyesterday.

另外：

Therebe句型

2.练习：

判断下列句子属于何种句式

1）Youaresittingonthetrainhome.

2）Herecomesthebus!

3）Theego’spotentialforexpansionislimitless.

4）Thereexistedanationintheocean.

5）Ourneighborsgaveusababybirdyesterday.

6）Wethinkitourdutytostudywell.

7）Nobodyishere.

8）Hepassedmeacupoftea.

9）Tomdoesn’tknowthepopstar.

10）Mymotherstaysathome.

11）Themilktastesgood.

12）Thecarcaughtfire.

13）Theteacherhastoldmethefact.

14）Heisreadingabook.

15）Hegavemealectureyesterday.

16）Sheisveryfriendly.

17）Icanswim.

18）Ihavehadagoodtime.

19）Ifoundhimtalking.

20）ThisEnglishbookisveryinteresting.

3.更正下列句子的错误

1）Hecametheroom.

2）Themusicsounds.

3）Ihaveseen.

4）Hegaveapenme.

5）Thebossmadetheboytoworkhard.

6）Myfatherboughtabooktome.

Keys：

1）Hecameintotheroom

2）Themusicsoundswonderful

3）Ihaveseenthefilm.

4）Hegaveapentome.

5）Thebossmadetheboyworkhard.

6）Myfatherboughtabookforme.

4.五种基本句型的推导：

1）英语句子必须有谓语动词。

他像他爸爸。

Heislikehisfather.这本书值得一读。

Thebookisworthreading.

我反对你的意见。

I’magainstyou.

2）一个句子内有且只有一个动词充当谓语（并列谓语除外），其余动词应为非谓语或从句的谓语。

他给我一些水喝。

Hegavemesomewatertodrink.

5.翻译下列句子并分析句子结构：

1）我经常在早晨读英语。

2）玛丽是个聪明的学生。

3）我的老师交给我一封信4）我母亲经常叫我努力学习。

5）我们叫我们的老师王先生6）他正在房里做家庭作业

Keys:

1）IoftenreadEnglishinthemorning.2）Maryisacleverstudent.

3）Myteachergavemealetter.4）Mymotheroftenasksmetostudyhard.

5）WecallourteacherMr.Wang.6）Heisdoinghishomeworkintheroom.

并列句复合句

1.把两个或几个简单句用并列连词连接起来的句子就叫并列句。

2.四种类型

1）由and,notonly…butalso…,neither…nor…,then…连接，表同等概念。

Hecannotonlyrepairradiosbutalsofixthem

Notonlydothenurseswantapayincreased,butalsotheywantreducedhours.

2）由either…or…,or,otherwise等连接，表选择

EithersheleavesorIwill.

3）由but,still,yet,however,while,when,whereas,nevertheless等连接，表转折。

Mymotherlikescoffeewhilemyfatherlikestea.

4）由so,for,therefore等连接，表因果。

Hefounditdifficulttoread,forhiseyeswerefailing.

３.Exercises：

注意逻辑关系

1）Givehimaninchhe’lltakeanell.

A.butB.andC.forD.so

2）didthestudentsdance,theirteachersang.

A.Neither…or…B.Either…or…

C.Both…and…D.Notonly…butalso…

3）Feathersfalltothegroundslowlystonesfallmuchfaster.

A.andB.whileC.butD.yet

4）Wemustgetupearlytomorrow,we’llmissthefirstbustotheGreatWall.

A.howeverB.butC.orD.so

5）Heworkedhard,hefailed.

A.whileB.andC.soD.yet

6）Ithoughtwe’dbelatefortheconcert,______weendedupgettingthereaheadoftime.

7）SearchthewebsiteoftheFireDepartmentinyourcity,_____youwilllearnalotaboutfirefighting.

8）Theyweresurprisedthatachildshouldworkouttheproblem__theythemselvescouldn’t.

9）Iwasjustabouttoliedowntorest_______Isawasnakeinthegrass.

Keys:

BDBCD,but,and,while,when

４．句子的连接和标点符号

1）句号连接两个并列句子，第二个句子的首字母大写。

MynameisTom.Iamfive.

2）分号连接两个并列分句，第二个句子的首字母不大写。

Tomisfive;hestudiesinaprimaryschool.

3）引号前用逗号而不用冒号，英语中没有书名号。

Tomsaid,“ThemovieTitaniciswonderful!

”

４）重点：

逗号的运用。

Ａ．逗号连接内部结构，即句子的状语（从句），定语（从句），同位语（从句）插入语等。

请为下列句子加上逗号。

1）Sinceheisillheisabsent.

2）Tosaveclasstimeourteacherhasusstudentsdohalfoftheexercisesinclass.

3）Polarbearslivemostlyonseaicewhichtheyuseasaplatformforhuntingseals.

Keys：

1）Sinceheisill，heisabsent.

2）Tosaveclasstime，ourteacherhasusstudentsdohalfoftheexercisesinclass.

3）Polarbearslivemostlyonseaice，whichtheyuseasaplatformforhuntingseals.

Ｂ．逗号加连词相当于句号，连接两个并列句子。

Iamfive,andIstudyinaprimaryschool.

5.Translatethesentence.（注意标点）

我走进教室，看见他正在读书，我没有打扰他，拿了书就出了教室。

WhenIcameintotheclassroom,Isawhimreading.Itookmybookandwentout,withoutinterruptinghim.

主从复合句

包括名词性从句（主语、宾语、表语、同位语从句），定语从句，状语从句

主语从句

Whenweshallmeetagainhasn’tbeendecidedyet.

Whathedidwasallforhiscountry.

Thatsheisgoodatmusicisknowntoall.

宾语从句

TheytoldmethathecouldspeakGerman.

Iknowwhatyoureallymean.

IhaveforgottenwhereIleftthekey.

表语从句

Theproblemiswhetheryoucandoityourselves.

Thatiswhywearegoingtohelpthem.

Thatwashowshewonthefirstprize.

同位从句

Thenewsthattheyhadsucceededencouragedus.

Thequestionwhomweshouldservemustbediscussed.

Ihavenoideawhenhewillbeback.

定语从句

TheboywhoofferedmehisseatiscalledTom.

Thisisthehousewherehelivedtenyearsago.

I’llneverforgetthedaywhenImetthatgreatwriterinJapan

状语从句

Helikeddrawingwhenhewasasmallchild.

Ididn’tgowithhimbecauseIwasbusy.

You’llsucceedifyoustudyharder.

练习：

Analyzethesentences.

1）.Whatmakesastudyscientificisnot,ofcourse,thenatureofthethingswithwhichitisconcernedbutthemethodbywhichitdealswiththesethings.

2）.WhenMr.Jonesgotback,heimmediatelywenttosleeponthelivingroomsofawith“EnglishSalon”overhisface.

补充的详细内容：

1.动词的分类

类别

特点

例句

行为

动词

及物动词

接宾语

HevisitedtheGreatWalllastyear.

不及物动词

不接宾语

WeliveinHuizhou.Heislyingonthegrass.

连系动词be,turnkeep

接表语

Youareastudent.I’mateacher.She’sanurse.

助动词be,have,has,had,do,does,did,情动

协助构成时态或语态

Ihaveknowntheplaceformanyyears.

Thegoodsaresoldout.Didyougothere?

情态动词canmaymustwill/wouldshall/shouldneeddarehave/oughtto

协助后面的动词原形表情态或语气

Ican’tdecidewhichfilmtosee.

Yououghttogotothetoiletbeforethefilmbegins.

2.连系动词的分类变化类：

become,grow,get,turn,come,go,fall

感官类：

smell,taste,sound,look,feel

显得类：

seem,appear,look

状态类：

be,keep,stay,remain,lie,stand,（prove,turnout,continue）

3.常见的双及物动词有：

throw扔,give给,show给......看,leave留给,write给......写信,return把......还给,bring带来,read读，tell告诉,hand交给,pass递给,promise答应,lend借给,send寄,refuse拒绝（间接宾语前加to）；play演奏，get得到，sing唱歌，do做，order命令，make生产/制造,pay为......交钱，buy买（间接宾语前加for）

4.能带宾补的动词：

A.感官动词：

see,watch,lookat,observe,notice,hear,listento,feel

B.使役动词：

have,make,let

C.其它：

get,force,want,wish,expect,allow,permit,forbid,ask,order,advise，tell,findetc.

5.Therebe是一种“存在”句，表示“某处或某时存在有某人（物）”。

这种句子里there是一个引导词，引出主语（某人或某物），用介词短语表示处所或时间，在句中作状语。

be有数和时态的变化。

be的数要和它后面的主语按就近原则保持一致，即当主语有多个时，be的数与离它最近的那个主语的数一致。

Be还可能是exist,stand,come，lie等不及物动词。

英语句子的类别

1、按使用目的，句子可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。

见下表

类别

例句

陈述句

肯定句

Ihaveawatch./Theylikeskating./Marycanswim./Thereisadeskintheroom.

否定句

Ihavenowatch./Theydon’tlikeskating./Marycan’tswim./Thereisn'tadeskintheroom.

疑

问

句

一般疑问句

Haveyouawatch?

/Dotheylikeskating?

/CanMaryswim?

/Isthereadeskintheroom?

特殊疑问句

Howoldishe?

/Whatwillyoudo?

/Whichdoyoulikebest?

/Whocanswim?

Wheredoeshelive?

/Whendidsheleave?

选择疑问句

Haveyouawatchoraclock?

/Dotheylikeskatingorskiing?

/Whocanswim,MaryorJane?

Isthereadeskoratableintheroom?

反意疑问句

Youhaven’tawatch,haveyou?

/Theylikeskating,don’tthey?

/Marycanswim,can’tshe?

Thereisadeskintheroom,isn’tthere?

祈使句

Becareful,boys./Gobacktoyourseat,please./Don’ttalkinclass.

感叹句

Whatacleverboyheis!

/Howclevertheboyis!

/Soyouhereatlast!

/Whatasize!

/Wonderful!

2、按结构分类，句子可分为简单句和复合句。

见下表：

类别

例句

简单句

1）主语+不及物动词:

Abirdcanfly./IliveinXiamen.

2）主语+连系动词+表语:

Thesentenceissimple./Sheseemsallright.

3）主语+及物动词+宾语:

WelikeEnglish./IcanspeakJapanese.

4）主语+及物动词+双宾语（直宾和间宾）

Heboughtmeacupoftea./Heshowedheraphoto.

5）主语+及物动词+复合宾语（宾语和宾补）

Thesunkeepsuswarm./Iwishyousuccess./wetreatthegirloursister.

复

合

句

并列复合句

HeisinClassOneandIaminClassTwo./SheisanAmerican,butshestudiesinEngland./Somepeoplelovehim,whileothershatehim.

主

从

复

合

句

主语从句

Whenweshallmeetagainhasn’tbeendecidedyet./Whathedidwasallforhiscountry./Thatsheisgoodatmusicisknowntoall.

宾语从句

TheytoldmethathecouldspeakGerman./Iknowwhatyoureallymean./IhaveforgottenwhereIleftthekey.

表语从句

Theproblemiswhetheryoucandoityourselves./Thatiswhywearegoingtohelpthem./Thatwashowshewonthefirstprize.

同位从句

Thenewsthattheyhadsucceededencouragedus./Thequestionwhomweshouldservemustbediscusssed./Ihavenoideawhenhewillbeback.

定语从句

TheboywhoofferedmehisseatiscalledTom./Thisisthehousewherehelivedtenyearsago./I’llneverforgetthedaywhenImetthatgreatwriterinJapan

状语从句

Helikeddrawingwhenhewasasmallchild./Ididn’tgowithhimbecauseIwasbusy./You’llsucceedifyoustudyharder.

英语句子成分结构详解

一、句子成分的定义：

构成句子的各个部分叫做句子成分。

句子成分有主要成分和次要成分；主要成分有主语和谓语；次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。

1.主语：

主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首。

但在therebe结构、疑问句（当主语不疑问词时）和倒装句中，主语位于谓语、助动词或情态动词后面。

主语可由名词、代词主格、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。

例如：

Duringthe1990s,Americancountrymusichasbecomemoreandmorepopular.（名词）

WeoftenspeakEnglishinclass.（代词）

One-thirdofthestudentsinthisclassaregirls.（数词）

Toswimintheriverisagreatpleasure.（不定式）

Smokingdoesharmtothehealth.（动名词）

Therichshouldhelpthepoor.（名词化的形容词）

WhenwearegoingtohaveanEnglishtesthasnotbeendecided.（主语从句）

Itisnecessarytomasteraforeignlanguage.（it作形式主语，真正的主语为后面的不定式）

2.谓语：

谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。

谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。

不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：

Wecome.谓语的构成如下：

1、简单谓语：

由一个动词或动词短语构成。

如：

Hepracticesrunningeverymorning.2、复合谓语：

（1）由情态动词或其他助动词加动