第十四届心理学大会 教育心理学分会文章录用信息表.docx
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第十四届心理学大会教育心理学分会文章录用信息表
教育心理学分会文章录用信息表
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1
201161721575796989
不同经验教师对学生课堂行为加工的眼动研究
王福兴1申继亮2徐菲菲1周宗奎1
1华中师范大学心理学院
2北京师范大学发展心理研究所
1武汉市珞喻路152号，430079
2北京市新街口外大街19号100875
fxwang@
是
是
口头
报告
2
2011678131278797
自我概念和自立人格对师范生教师职业成熟度的影响
缴润凯1刘立立2孙蕾3
1东北师范大学教育科学学院2.长春师范学院教育科学学院
3.吉林大学哲学社会学院
1长春130024
2长春
130032
3长春
130012
jiaork@
psytl@
mduoduo@
是
是
口头
报告
3
201161818564730622
职业认同、教学效能感与教学监控能力的关系
段婷李显芳龚少英柴晓运钟柳
焦永清
华中师范大学心理学院
湖北武汉华中师范大学心理学430079
Gongsy-psy@
是
是
口头
报告
4
201161614373147394
教师职业承诺对工作压力与职业枯竭的调解效应
张国礼，边玉芳，董奇
1北京体育大学运动人体学院心理教研室
2.北京师范大学，认知神经科学与学习国家重点实验室
1北京体育大学运动人体学院心理教研100084
2北京，100875
guoli_zhang@
是
是
口头
报告
5
201162016111373220
教师情绪及其调节的特点：
一项质性研究
龚少英柴晓运段婷钟柳焦永清
华中师范大学心理学院，湖北省人的发展与心理健康重点实验室
华中师范大学心理学430079
gongsy_psy@
是
是
口头
报告
6
20116191154448337
教师心理资本的作用机制与影响因素
黄黄雅凌徐富明王伟黄宝珍马向阳
华中师范大学心理学院暨湖北省人的发展与心理健康重点实验室
武汉华中师范大学心理学院430079
fumingxu@
是
是
口头
报告
7
201161722203935154
免费师范生成就目标定向与人格特征的研究
李亚丹，张庆林
西南大学心理学院
重庆西南大学心理学院400715
liyadan@
是
是
口头
报告
8
2011620118870910
免费师范生社会支持与主观幸福感的关系：
心理资本的中介作用
李斌，
马红宇
华中师范大学心理学院暨湖北省人的发展与心理健康重点实验室
武汉华中师范大学心理学院430079
mahy@
是
是
口头
报告
9
20116152027826425
学科领域知识和学业水平对工作记忆广度的影响
赵燕
蔡笑岳
广州大学教育学院心理学系，广州大学青少年心理发展与教育研究所
广州大学教育学院心理学系 510006
zhaoxiaoyan55@
是
是
口头
报告
10
201161617532749823
致力于实现有效学习：
记忆科学三项经典研究新进展
张锦坤
杨丽娴
福建师范大学教育学院
福州福建师范大学教育学院350007
jinkunzhang@
是
是
口头
报告
11
20116161795724092
要义提示对不同学科领域知识水平学生错误记忆的影响
蔡笑岳，张维
广州大学教育学院心理学系
广州大学城外环西路230号广州大学教育学院，510006
guxycai@
是
是
口头
报告
12
20116252361117151
情境控制对不同自主性中学生记忆加工影响的实验研究
杨宝平蔡瑶瑶聂衍刚
广州大学教育学院，广州市发展与教育心理学研究基地
广州市大学城外环西路230号广州大学教育学院心理学系，510006
niezi66@
是
是
口头
报告
13
20116212254731325
技能学习脑机制的研究述评
刘阳阳陆祖宏
东南大学学习科学研究中心
江苏南京东南大学学习科学研究中心
210096
liuyangyang661@
是
是
口头
报告
14
201162023313262703
短期的语言命名训练可以部分改变颜色知觉辨别
钟伟芳1莫雷2
华南师范大学心理应用研究中心
广州华南师范大学心理应用研究中心510631
weifangzhong@，molei@
是
是
口头
报告
15
201161921272740643
自我构念与创造性：
认知风格的中介作用
董慧珍汪玲
首都师范大学教科院心理学系
北京市海淀区西三环北路56号，100089
huizhendong@
是
是
口头
报告
16
201162122194758357
学校课堂环境对中学生创造性人格的影响机制
邹君
香港中文大学教育学院教育心理系
香港新界沙田香港中文大学教育学院教育心理系
Bluebottle28@
是
是
口头
报告
17
201161914345368705
整合PBL的服务性学习的教学效应研究
刘洋1姚梅林1
1北京师范大学心理学院
北京市新街口外大街19号100875
ellenliu9009@
是
是
口头
报告
18
20116109221429518
学前教育对青少年认知和学业成绩的影响研究
任玉丹边玉芳
北京师范大学脑与认知科学研究院，北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室，
北京市新街口外大街19号100875
89484505@
是
是
口头
报告
19
20116192284884644
进化教育心理学及其对儿童早期教育的启示
唐娟，丁道群
湖南师范大学心理学系
长沙湖南师范大学心理学系，410081
psychding@
是
是
口头
报告
20
201161822475574775
《中学生学习困难刻板印象问卷》的编制与应用
俞国良戴维2董妍
1.天津师范大学心理与行为研究院
2.中国人民大学心理研究所
3.中国人民大学心理学系
1天津，300387
2-3北京100872
yugllxl@
ariell@
dong8958@
是
是
口头
报告
21
20116200353510075
汉语听写障碍儿童汉字加工认知特点及干预研究
齐婷婷，刘翔平，毛荣建
1-2北京师范大学心理学院临床与咨询研究所
3北京联合大学特殊教育学院
1-2北京市海淀区新街口外大街19号北京师范大学后主楼1512100875
3北京市丰台区蒲黄榆二巷1号，100075
1pcjqtt@
2lxp599@
是
是
口头
报告
22
201161922202650518
SOLO分类评价法在语文开放性试题评价中的应用
杨杨玲莫雷
华华南师范大学发展与教育心理学
广州华南师范大学心理应用研究中心510631
molei@
是
是
口头
报告
23
20116172163382429
空间信息与事件分割在记叙文阅读中的作用
夏天生莫雷
华南师范大学心理应用研究中心
广州华南师范大学心理应用研究中心510631
xiatiansheng@
是
是
口头
报告
24
201161121382187434
小学汉语阅读障碍儿童的PASS认知加工特点
王晓辰1李其维2李清3
1浙江工商大学工商管理学院，
杭州下沙高教园区浙江工商大学工商管理学院，310018
leo197837@
是
是
口头
报告
25
201161622244261603
自我解释与外部解释对现代诗理解的影响
苟洋庞爱莲
黑龙江大学教育学院
黑龙江省哈尔滨市学府路74号,150080
pangailian@
是
是
口头
报告
26
201162011554893243
语言转换中激活与抑制作用的ERP研究
田一甲莫雷
华南师范大学教育科学院
广州华南师范大学教育科学院510631
molei@
是
是
口头
报告
27
20116172364482655
汉语作为第二语言心理词典的Stroop效应研究
黄碧卿连榕
福建师范大学教育学院
福建师大仓山校区教育学院350007
huangbiqinghbq@
是
是
口头
报告
28
第二语言学习的脑机制研究及其对教育的启示（心理学会）
第二语言学习的脑机制研究及其对教育的启示
王亚鹏董奇
北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室
北京市海淀区新街口外大街19号北京师范大学100875
wangya_peng@
是
是
口头
报告
29
201162022225531966
内隐记忆对不同认知风格大学生英语词汇学习的影响研
孙玮张丽华
辽宁师范大学
大连辽宁师范大学116029
sunwei860701@
是
是
口头
报告
30
20116141813887925
东南亚留学生句子语境中汉字词识别的眼动研究
刘丽婷，连榕
福建师范大学教育学院
福建师范大学教育学院350007
ting.2201@
否
否
口头
报告
31
2011615126130059
熟练和非熟练中英双语者认知控制能力的系统比较
王瑞明1范小月1陈烜之2吴际1
1华南师范大学心理应用研究中心2香港中文大学心理学系
广州华南师范大学心理应用研究中心510631
wruiming@
是
是
口头
报告
32
201161921274034764
学科领域知识教学对初一数学知识表征的影响
何伯锋1蔡笑岳1潘玉萍2
1广州大学教育学院心理学系2广州市增城中学
广州广州大学教育学院心理学系，510006
广州增城中学，511300
bofone@
是
是
口头
报告
33
201162915123970938
不同类型数学学习困难初中生的认知加工特点
蔡丹1李其维2邓赐平2
1，上海师范大学教育学院2，华东师范大学心理与认知科学学院
上海市桂林路100号，200234上海200062
psych911@
是
是
口头
报告
34
20116148472664416
数学问题解决的情境模型与问题模型
和美君刘儒德
北京师范大学心理学院
北京市新街口外大街19号后主楼1412
100875
helenmeijun@
是
是
口头
报告
35
201161917252720758
开方运算样例关键步骤的设计与学习迁移效果
张奇
辽宁师范大学教育学院心理学系
大连市黄河路850号；邮编：
116029
zq55822@
是
是
口头
报告
36
201161510464829862
基于吉尔福特智力模型的数学试题难度事前标定
邵志芳谢新秀
华东师范大学心理与认知科学学院
上海华东师范大学心理与认知科学学院，200062
zfshao@
是
是
口头
报告
37
201162015371996481
小学数学课堂教师教学性解释质量的研究
李小青倪玉菁
香港中文大学教育心理学系
香港中文大学教育心理学系
xiaoqingligd@
是
是
口头
报告
38
201162211273882795
青少年正直感的影响因素及其培养
徐京卫，卢家楣
上海师范大学心理学系
上海师范大学心理学系，200234
lujiamei@
是
是
口头
报告
39
201161010404579409
闽、台大学生对中华传统文化的态度研究
程慧芳连榕
福建师范大学教育学院，350007
福建师范大学教育学院
huifangch8668@
是
是
口头
报告
40
201161922365560466
我国中学生的服务性学习现状调查
姚梅林
北京师范大学心理学院
北京市新街口外大街19号
100088
mlyao@
是
是
口头
报告
41
201153434683852
初中生攻击行为的发展轨迹：
一个短期的纵向研究
吴鹏刘华山
华中师范大学心理学院
武汉华中师范大学心理学院430079
reavenwp@
是
是
口头
报告
42
201162022282960431
大学生团队学习影响因素的多变量研究
吴铁钧a，毕新b，刘电芝
a苏州大学教育学院，215123
b西交利物浦大学c苏州大学教育学院
苏州大学教育学院215123
wutiejun@
xin.bi@
liudzh@
是
是
口头
报告
43
201162522454071149
中学生自我概念和动机水平的关系：
不同赞赏方式下的实证研究
韩雪刘莉聂衍刚
广州市发展与教育心理学研究基地，广州大学教育学院心理学系
广州市大学城外环西路230号广州大学教育学院心理学系，510006
niezi66@
是
是
口头
报告
44
201161810313628312
职高学优生和学困生外显和内隐自尊关系的研究
魏飞
刘儒德
北京师范大学心理学院
北京市新街口外大街19号
100875
liurude@
是
是
口头
报告
45
20116201893683712
高职生和自考本科生的网络成瘾倾向与成就动机、厌学心理的关系
陈洁
张笑容谷传华夏蓉
青少年网络心理与行为教育部重点实验室暨华中师范大学心理学院，
湖北省人的发展与心理健康重点实验室
武汉洪山区珞瑜路152号，430079
wanmeicj@
是
是
口头
报告
46
20116202294154760
自我效能感、归因对大学生学习适应的影响
王佳
汪玲
首都师范大学教科院心理学系
北京市海淀区西三环北路83号，100089
wangjia829@
是
是
口头
报告
47
201161212404096603
大学生服务性学习与问题解决：
课堂投入的作用
郭芳芳姚梅林
北京师范大学心理学院
北京市新街口外大街19号
100875
guofangfang1234@
是
是
口头
报告
48
201163016513448900
高中生语文、数学学业情绪和自我效能感的比较研究
熊俊梅刘华山董文婷王艳红
华中师范大学心理学院
武汉市珞喻路152号430079
junmei_xiong@
是
是
口头
报告
49
201166138966201
情绪对不同英语自我概念中学生记忆的影响
付卫玲1﹡丁凤琴
1宁夏大学教育学院心理学系
2陕西师范大学心理学院
1银川宁夏大学教育学院心理学系，750021
2西安陕西师范大学心理学院，710062
fweil@dingfqin@
是
是
口头
报告
50
201161919115232712
工作压力、自尊、主观幸福感的关系研究
高珍
郑晓边
华中师范大学心理学院
湖北武汉华中师范大学心理学院430079
gaozhenxlx@
是
是
口头
报告
51
201162019583096048
內隐-外显自尊、心理资本对学业拖延的影响
刘晖
陕西师范大学心理学院
西安陕西师范大学心理学院710062
lh-58@
是
是
口头
报告
52
20116111225347258
DFM模型述评及心理素质与心理健康关系模型的提出
王鑫强张大均
西南大学心理健康教育研究中心、教育科学研究所
重庆北碚西南大学心理健康教育研究中心400715
xinqiangw101@；zhangdj@
是
是
口头
报告
53
20116171610163693
大学新生的社会支持与情绪适应：
不同依恋类型的作用
郑雪方平
首都师范大学
北京首都师范大学100048
upsy@
是
是
口头
报告
54
2011641815427227
学习困难少年自我不一致的自我意识情绪效应
赵军燕俞国良
1首都师范大学心理咨询中心
2中国人民大学心理研究所
1北京海淀区西三环北路105号
100048
2中国人民大学心理研究所100872
zhaojunyanzi@
是
是
口头
报告
55
201162018141155380
青少年合作感问卷的编制及其相关因素研究：
有中介的调节作用
孙卉
卢家楣*
上海师范大学心理学系
上海师范大学心理学系200234
lujiamei@
是
是
口头
报告
56
20116201301587413
大学生职业成熟度及其影响因素的路径分析
吴敏志卢谢峰*
湖南师范大学心理系
长沙湖南师范大学心理系410081
xiefeng_lu@
是
是
口头
报告
57
2011611931099766
缺氧干扰对单字词启动效应影响研究
缪丽珺范安平郭志芳
上饶师范学院教育科学学院
江西上饶师范学院教育科学学院334001
miaolijun033@
是
是
张贴
报告
58
2011619117082358
问题条件知识水平对关键信息提取的影响
罗列蔡笑岳
广州大学教育学院
广东省广州市广州大学教育学院，510006
luolie1020@
是
是
张贴
报告
59
2011619216019994
高中生学业成就与学业自我概念的关系研究
安连超
哈尔滨师范大学心理系
哈尔滨师范大学心理150025
anlianchao23@
是
是
张贴
报告
60
2011620091179161
中学生学习观与学习主观幸福感的相关研究
王文茹
聊城大学
山东聊城聊城大学252059
wwrly@
是
是
张贴
报告
61
2011621953471193
军校大学生与地方大学生心理健康、社会支持与应对方式比较
王娜杨海孙云峰罗正学苏景宽
第四军医大学心理学教研室
陕西西安第四军医大学心理学教研室710032
307604905@
是
是
张贴
报告
62
2011628415212880
缄默知识视域下教师错误教学观的转变
许磊1燕良轼2
湖南师范大学教育科学学院
湖南长沙湖南师范大学教育科学学院，410006
120858385@
yanls89119@
是
是
张贴
报告
63
2011630855175465
《三字经》的教育心理学思想探析
刘亭秀，张仲明
西南大学心理学院
重庆市北碚区天生路1号,400715
ltxaaa@
是
是
张贴
报告
64
2011712181121410
工作记忆训练研究述评
金云波许远理
信阳师范学院教育科学学院
信阳师范学院教育科学学院464000
yunbj@
是
是
张贴
报告
65
201162022233025169
个人认识论理论及相关研究述评
孙婧
刘华山谢婷
华中师范大学心理学院
武汉华中师范大学心理学院430079
hsliupsycho@
是
是
张贴
报告
66
20116152202663343
大一新生学习适应与人格、教养方式的关系
王伟
陈生
马俊
郭彩琴
山西大同大学医学院心理系
山西大同大学医学院心理系037009
weiwang0502@S
是
是
张贴
报告
67
20116191829119884
中学心理健康档案在学校教育实践中的运用
刘君
广州市铁一中学心理辅导中心
广州市东兴南路文化里13号510600
yj-june@
是
是
张贴
报告
68
20116191984186553
教学策略行动研究在优化教师资源配置中的作用
刘如平曲苒
李明军孙果
张婉莉
lrp6891@
否
否
张贴
报告
69
20116192043634727
认知风格与信息呈现方式对网络学习自我监控的影响
祝春兰1顾海根2
1上海师范大学青年学院2上海师范大学教育学院
1上海市虹口区西江湾路574号，200083
2上海市徐汇区桂林路100号，200234
lani_zh@
haigen@
是
是
张贴
报告
70
20116201041713935
阅读促进儿童学习力提升的教育实验研究
郭黎岩王冰
田玲
沈阳师范大学教师专业发展学院
沈阳市皇姑区黄河北大街253号沈阳师范大学田家炳教育书院320室邮编：
110034
xiaotiantian116@
是
是
张贴
报告
71
20116201053192460
青少年责任感的影响因素及其培养
张燕燕，卢家楣
上海师范大学心理系
上海师范大学心理系20023
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