14年中考文综题例及分析思想品德Microsoft Word 97Document.docx
《14年中考文综题例及分析思想品德Microsoft Word 97Document.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《14年中考文综题例及分析思想品德Microsoft Word 97Document.docx（42页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
14年中考文综题例及分析思想品德MicrosoftWord97Document
中考文科综合典型例题解析
一、思想品德部分
近年来．我省中考思想品德试题基本保持了选择题、简答题、分析说明题和探究与实践题四大题型。
题型保持稳定，即使有所变化也是在这些基本题型内稍作调整。
预计2014年的中考仍会保持这样一种题型结构。
为帮助同学们搞好复习，下面根据河北省命题改革的情况，分题型，以典型题例、解析、答案、解题技巧的模式，从不同角度提供具有参考价值的复习方法和实战解题技巧。
（一）选择题
【题型特点】选择题是中考思想品德试题中的基本题型，其特点是涵盖知识内容多，便于从不同角度考查考生的理解、运用能力，且评分客观、准确。
我省思想品德学科中考的选择题（含组合式选择题）采用的是单项选择题，即每个选择题设有四个题枝，要求考生根据题干要求，运用所学知识，对备选项答案逐个分析判断，选出一个最符合题意的正确答案。
近年来，选择题侧重基础，注重理解，难度较小，较平和。
【解题方法及技巧】解答选择题要坚持“一个原则”，做到“三个审查”，落实“三个排除”。
坚持“一个原则”，就是坚持具体问题具体分析的原则。
答题时要结合具体的题干材料，具体材料具体分析，有针对性地作答。
做到“三个审查”，一是要审查题干，抓住题干材料的关键词语或中心内容，明确题干的规定性；·二是要审查题枝，明确题枝内容，对所有题枝，逐一进行分析、比较，把握它们之间的差异以及内在联系，以提高答题的正确率；三是要审查题干与题枝的关系，看两者是否关联、对应。
落实“三个排除”，一是排除观点本身错误的题枝；二是排除观点本身虽然正确但与题干无关的题枝；三是排除观点本身正确，与题干也有关系，但不符合题干规定性的题枝。
【典型题例1】2012年11月8日，中学生小辉在报纸上看到这样一首诗词：
“云淡天高秋风劲，北国霜晨。
雁阵欢呜，不尽红叶壮京城。
神州大地展美景，盛会喜临。
亿众同庆，继往开来乾坤新。
”回答1～2题。
1．诗词中的“盛会”是指（）
A．十二届全国人大一次会议B．第三十届奥运会
C．中国共产党第十八次全国代表大会D．国家科学技术奖励大会
2．实现“继往开来乾坤新”必须坚持（）
①人民代表大会制度②民族区域自治制度③以文化建设为中心④社会主义基
本经济制度A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【解析】河北省思想品德学科中考试题一直坚持用选择题型考查时事。
该题用浅显易懂的诗词为素材，考查党的十八大召开这一重大时政。
所选诗词，不但提供了十八大召开的时间（季节）、地点、重大意义，而且还渲染、表现了“盛会”召开的喜庆气氛及民众的渴望。
此组题采用一托二的形式，第一题考查时政，第二题直接引用“继往开来乾坤新”这一词句，将十八大召开这一时政与学科内容考查顺畅地联系在一起。
这种考查方式，能引导考生关注时事政治和社会热点，又可以引导考生体会时政学习与学科内容学习的联系。
【答案】1．C2．B
【典型题例2】2011年上半年开始，全国各地县乡人大换届选举陆续举行，将选举产生县乡两级人大代表200多万人。
回答1～2题。
1．此次换届选举依据的法律主要有（）
①宪法②义务教育法③选举法④未成年人保护法A．①④B．②③C．①②D．①③
2．选民王某从打工的县城专程赶回村里参加投票。
王某（）
①积极参与了政治生活②行使了自己的监督权③行使了自己的民主权利④直
接行使了管理国家的权力A．①③B．①④C．②③D．。
②③④
【解析】结合具体情景，多角度地回答是选择题的基本特点。
该题以全国各地县乡人大换届选举为材料，分别从宪法的内容、依法选举、人民代表大会制度、行使政治权利、参与政治生活的角度设置题枝。
答题时要将题干材料与题枝一一对应，得出正确答案。
【答案】1．D2．A
【典型题例3】随着人们健康意识的不断增强，绿色食品越来越受青睐。
一时间，
假冒伪劣绿色食品充斥市场。
回答1～2题。
1．假冒伪劣绿色食品的生产和销售（）
①影响诚信社会建设②败坏社会风气③扰乱市场经济秩序④侵犯消费者的智
力成果权A．②④B．①③C．①②③D．②③④
2．对生活中形形色色造假现象的治理，网友提出的下列做法可行且有效的是（）
①水中月：
重罚造假者，让其自食其果②安之素：
要形成对造假人人喊打的社会
氛围③思无邪：
加大打击力度，依据刑法处罚所有造假者④漫游者：
增强消费者防
范意识，提高识假能力A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【解析】围绕一个主题或专题提供背景材料，采用一托二的形式从不同层面、不同角度提出问题，要求考生做出正确选择，是选择题基本的命题形式。
因为是一个材料（情境）托两个试题，所以此类试题可以有效减少考生在考试中的阅读量，锻炼考生阅读思考、知识迁移、多角度分析和解决问题的能力。
这种选择题综合性强，知识跳跃性大，一方面需要考生基础知识掌握要扎实，另一方面要求考生能围绕主题将前后知识联系起来并灵活运用。
该题的两个小题都围绕造假设置选项，第1题侧重对生产和销售假冒伪劣食品危害的认识，第2题侧重对造假的治理。
【答案】1．C2．B
【典型题例4】右图表是2006--2011年我国农村居民人均纯收入及其实际增长速度情况，对，图表反映的情况，你认为正确的是（）
A．城乡差距在逐步缩小，农村居民生活水平在不断提高
B．有利于促进全面建设小康社会和共同富
C.我国收入分配差距在缩小，农村贫困问题基本解决
D.农村收入迅速增长，我国国际竞争力不断提高
【解析】从数据表格中获取信息的能力，是同学们学习能力的重要组成部分，也是自身适应不断变化的社会生活的必备能力，用图表作题干材料能较充分地考查这方面的毙力。
解答图表式选择题，首先要对图表进行分析，弄清图表所蕴含的信息，再结合所学知识做出合理的推断。
该题图表表达的主要信息是我国农村居民人均纯收入不断提与，这就意味着农村居民的生活水平的不断提高，根据我国目前城乡发展不平衡的现状更共同富裕的要求，便可获得正确答案。
【答案】B
【典型题例5】2011年5月1日起施行的《公共场所卫生管理条例实施细则》明确规定：
室内公共场所禁止吸烟。
回答1～2题。
1．我国目前吸烟人数已超过3亿，约7．68亿非吸烟者被动吸入“二手烟”，其中约2亿为儿童。
每年有100多万人死于与烟草相关的疾病。
可见，室内公共场所禁止吸烟。
（）
①是社会文明进步的表现②有利于保护公民的生命健康权③有利于未成年人健
康成长④杜绝了香烟对未成年人的诱惑A．①③B．②④C．①②③D．①③④
2．《细则》施行后，一位在餐馆里吸烟的人说：
“我在这里消费，抽烟难道不是我的权利吗?
”劝阻这位吸烟者的理由有（）
①公民在行使权利时要尊重他人权利②公民要在法律允许的范围内行使权利③公民要增强权利意识④公民的权利和义务具有一致性
A．①④B．①②④C．①②③D．②③④
【解析】该题以“室内公共场所禁烟”为话题，第1题分别在社会进步、生命健康权、未成年人的健康成长等方面设置题枝，认识吸烟的危害；第2题则选取一个禁烟实施过程中具有代表性的具体生活场景，让考生对人物的言行进行分析，并运用所学知识对违规者进行劝阻，使知识在运用中活起来。
第1题的选项④不符合实际，可排除；第2题结合题干中的具体生活情景，排除不符合题意的选项③，即可得出正确答案。
【答案】1．C2。
B
【典型题例6】观察右边漫画，回答1～2题。
1．对“中国式剩宴”说“不”的理由是（）
①浪费可耻②产生大量垃圾③耗费宝贵资源④共同富裕还没有实现A．①④B．②③C．①②④D．①②③
2．下列做法对杜绝和减少“中国式剩宴”有益的是（）
①大力发展生产力②控制人口数量③尽快制定反浪费方面的法律法规④通过媒体曝光浪费现象A．①②B．③④C．①②④D．①③④
【解析】该题属于漫画型选择题。
这种题生动活泼，生活气息强，能较好地考查学生的观察力、理解力。
回答这类选择题时，首先要读懂并正确理解漫画所表现的主题。
其次要根据题干的要求，运用所学知识对主题进行分析，透过现象看本质，要由表及里，注意引申，由漫画悟出有关道理，将一般生活意义上的主题，转换成学科知识的视角。
最后实现题干与题枝的结合，做出正确的选择。
在分析漫画的寓意时要特别注意漫画中的文字或题目，从中确定漫画的真正意图。
如该题漫画表现的是“中国式剩宴”，反映的是为什么拒绝浪费以及如何杜绝浪费。
【答案】1．D2．B
【典型题例7】中学生小燕从不浏览手机上的黄色信息，还主动向有关部门提出治理建议。
可见，小燕同学（）
①善于控制情绪②富有社会责任感③懂得自尊自爱④能够明辨是非善恶
A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④
【解析】结合中学生的生活经历，以中学生为主人公，体现了试题的生活性及对中学生健康成长的关心；将心理健康的内容与道德教育的内容联系起来，从培养学生健康人格，促进学生健康发展的角度来认识，蕴含了思想教育性。
【答案】B
【典型题例8】“油条哥”刘洪安使用优质大豆油炸油条，而且每天一换，他自备“验油勺”，卖“良心油条”，虽然油条的成本增加了，价格也上涨了，但是每天来购买油条的人不减反增，生意非常红火。
。
回答1～2题。
1．刘洪安生产和销售“良心油条”体现了人们普遍认同的最重要的商业道德是（）
A．诚实信用B．平等竞争C．互利双赢D．提供高档商品
2．刘洪安的做法自觉维护了消费者的（）
A．隐私权B．自主选择权C．求偿权D．安全权
【解析】对现实生活中的事例进行分析。
得出正确的认识，是选择题的常见形式。
作答时要对材料中的人物行为进行分析判断，从其品质和影响方面得出结论。
【答案】1．A2．D
【典型题例9】“物价上涨慢一点，收入增长快一点；就业机会多一点，资源消耗少一点；孩子学费降一点，医疗费用低一点……”这一民谣从根本上反映了（）
A．经济发展与人口众多的矛盾B．物质文明与精神文明之间的矛盾
C．现阶段我国社会的主要矛盾D．东部与西部之间的矛盾
【解析】该题主要考查同学们对我国现阶段社会主要矛盾的理解。
题干所提到的物价、收入、就业、学费、医疗等均是基本的民生问题，既是人民的需要，也是人民的期盼。
选项A、B、D与题意无关。
【答案】C
【典型题例10】高山之宗、江河之源、神圣之地、歌舞之乡……位于世界屋脊的西藏，是发展的西藏，美丽的西藏，幸福的西藏。
回答1～3
题。
l-右图所示变化的主要原因是（）
①西藏地理位置独特②西藏地区社会稳定③西藏各族人民的团结奋斗④党和国家的关怀及全国各地的支援
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
2．随着旅游业的发展，西藏也越来越重视向游客展示其独具特色的文化之美。
能够体现西藏文化之美的是（）
①庄严的布达拉宫②欢快的泼水节③别具一格的藏族服饰④独具魅力的藏族
歌舞A．①③B．②④C．①②④D．①③④
3．西藏自治区在全国率先实现城乡免费义务教育；率先建立以免费医疗为基础的农牧区医疗制度；率先建立农牧民最低生活保障制度……这些政策的实行（）
①保障了西藏中小学生的受教育权②提高了西藏人民的健康水平③消除了西藏与东部发达地区的差距④改善了西藏人民的生活A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④
【解析】采用一托三的形式考查民族政策常识的内容，首次出现在河北省2013年试卷当中。
该题以西藏的发展、西藏的文化、西藏民生的改善为题，以具体的事实或事例为依托考查民族团结教育的内容。
答题时，可结合每一个题的材料，具体分析。
每个题均可采用排除法得出正确答案。
【答案】1IB2．D3．A
（二）简答题
【题例特点】简答题是河北省中考试题的传统题型。
该题型材料简短，问题明确，能较好地考查同学的理解能力和运用知识解决问题的能力。
简答题的情境材料多种多样，一般有重大时政热点、社会生活现象、现实生活情景、人物事迹等。
根据选取材料的形式，简答题型可分为文字材料式简答题、图表式简答题、图（漫）画式简答题。
【解题方法及技巧】
解答简答题，要求紧扣题意，重点突出，关键词语准确，一语中的，简明扼要。
解答简答题的一般步骤包括：
第一，审试题情境，提取有效信息，明确试题立意。
第二，审题目要求，明确设问指向，注意同相近问题作比较、鉴别，在此基础上确定答题内容。
。
第三，紧扣题意、简明扼要、层次分明、完整准确地组织答案。
【典型题例11】阅读材料，简要回答。
又是一个毕业季。
在某大学2003届毕业生十年聚会上，同学们相互间介绍了自己的工作。
李娅说：
“我就职于中国石油化工总公司。
”孙跃说：
“毕业后我回到了家乡，在镇办饲料加工厂工作。
”王宏说：
“我申请了银行贷款，投资创办了一家服装厂。
”陈雨说；“我靠3万元起家经营了一家淘宝店。
”
（1）上述材料说明了我国坚持的基本经济制度是什么?
（2）王宏的服装厂属于什么经济成分?
国家对该类企业的发展实行什么政策?
（3）综合材料，结合所学，写出公民合法创造财富的途径。
（写出一条即可）
【解析】该题属于简单的文字材料式简答题，要求考生依据材料，运用所学知识回答问题，主要考查考生对学科知识的理解及运用能力。
材料涉及了多个知识点，跨度较大。
答题时，首先要认真阅读材料，准确把握材料所包含的制度信息，如从“中国石油化工公司”、“镇办饲料加工厂”、“投资创办了一家服装厂”、“经营一家淘宝店”中判断其代表的经济形式，一方面可以得出我国的基本经济制度及国家对非公有制经济的政策，另一方面还可以得出各自创造财富的途径。
【参考答案】
（1）以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
（2）私营经济或非公有制经济；鼓励、．支持和引导。
（3）诚实劳动；合法经营；技术创新；科学管理等。
（言之有理即可）
【典型题例12】走近法律，简要回答。
2009年2月28日，十一届全国人大常委会第七次会议以158票赞成、3票反对、4票弃权的表决结果，高票通过了《中华人民共和国食品安全法》。
该法自2009年6月1日起施行。
食品安全法为食品安全构筑了一道强有力的防线。
（1）全国人大常委会表决通过食品安全法，体现了法律的哪一个特征?
全国人大常委会行使了什么权力?
（2）为什么说食品安全法为食品安全构筑了一道强有力的防线?
【解析】该题体现了简答题侧重考查考生基础知识的特点。
该题围绕食品安全法的通过这一事实，考查了法律的特征、法律的功能和作用等基础知识，但其着眼点是对基础知识的理解和运用。
这就提醒我们在学习或复习中，切不要忽视对基础知识的掌握，切不可死记硬背知识点。
要着眼于灵活运用。
【参考答案】
（1）①法律由国家制定或认可（或法律由国家制定）；②立法权。
（2）为食品安全提供了完善而有力的法律保障；规范食品生产经营者的行为；制裁危害食品安全的违法行为；保护人民群众的合法权益（或生命健康权、安全权）等。
【典型题例13】观察漫画，简要回答。
（1）现实生活中，类似漫画中的个人信息还有哪些?
出售这些个人信息有什么危害?
（2）如何使这些个人信息得到更好的保护?
【解析】这是一个图（漫）画式简答题。
图（漫）画式简答题以简洁明了而又生动
形象的图（漫）画作为素材．启迪人们领悟生活的道理。
答题时要注意三个点：
一是正确理解图（漫）画的寓意，通过观察画面反映的备种信息（画面中的人物、图（漫）画题目以及相关文字等），全面理解图（漫）画的主题；二是将题目要求与图（漫）画的寓意联系起来，结合教材知识，选准答题的角度；三是亮明正确观点，分析说明理由，找出相应的措施、策略、办法，用简练的语言组织答案。
该题反映了一种社会现象和事实，生活性强，答题时先要走进漫画．找准答题的信息，然后走出漫画，走向生活，运用所学的有关保护隐私权的知识，分析侵害个人隐私权的危害，提出保护隐私权的建议。
【参考答案】
（1）家庭住址、通讯地址、银行卡号（电子银行账户）、电子邮箱、个人收入和财产状况等。
危害：
①侵犯公民的隐私权，侵扰公民私人生活的安宁和安全。
②破坏社会的和谐与安定。
（2）①公民要增强自我保护意识，不随意透露个人信息。
②公民要树立F惫私意识，要保护和尊重他人的隐私。
③当自己的隐私权受到侵害时。
要学会依法保护。
④国家要制定和完善相关的法律法规，加大对个人隐私的保护力度。
⑤执法部门应严格执法，严厉打击侵害个人隐私的行为。
【典型题例14】关注生活，简要回答。
，
据报道，2011年春节前后．家乐福在一些城市的部分超市存在广告宣传是低价．实际结算收高价；价签标示是低价，实际结算收高价等多种价格欺诈行为。
价格欺诈事件一度导致家乐福相关超市的客流量大幅下滑。
（1）价格欺诈为什么会导致客流量大幅下滑?
（2）去超市购物时，你有哪些保护自身权益的好做法，请写出两种与大家分享。
【解析】走进生活，面对现实生活中的现象或问题，判明是非、观明事由、阐释道理、提出建议，是筒答题基本的命题思路。
该题属于生活实践类的简答题，怍答时重在辨别是非、阐释道理。
首先对家乐福的行为进行评判分析，从中找出客流量大幅下滑的原因，其次将消费者权益保护的有关内容运用到生活实践中去，根据自己的生活经验回答购物时如何保护自身权益。
【参考答案】
（1）①超市不讲诚信，失去了消费者的信任。
③超市违法经营，侵害了消费者权益。
（2）①看清商品的广告宣传价格和商品标价，付款时仔细核对结算价格是否与标价一致。
②了解所购商品的产地、期限、规格等有关情况。
③留好票据。
发现有价格欺诈等行为，及时找超市索赔或向有关部门举报。
【典型题例15】参与生活，简要吲答。
生活中，人们对食品、药品等商业领域中的虚假宣传深恶痛绝。
下图是“如果遭遇虚假宣传，你会怎么做?
”的网络调查结果：
（1）如下图所示，你最赞赏哪类人的做法（用图中的字母表示）?
他们的哪些品质值得你赞赏?
（2）你最赞赏的做法，会产生哪些积极的社会影响?
【解析】该题针对食品、药品等商业领域中的虚假宣传这一社会焦点问题选材，以“如果遭遇虚假宣传，你会怎么做?
”的网络调查结果作为分析对象，围绕“你最赞赏的做法”来设置问题。
使问题与现实生活融为一体，将情感、态度、价值观的考查融入具体的选择及对生活的理解、认识之中。
从考查的内容来看，既包含了诚信、责任感、正义感等道德板块的内容，叉联系到权利意识、法律意识等法律板块的内容，还涉及了社会和谐、法治建设等国情板块的内容，是一个生活性、开放性、综合性都很强的题目。
【参考答案】
（1）①B②责任感；正义感；权利意识（或法律意识、维权意识）
（2）有利于社会诚信建设；有利于净化社会风气；有利于维护正常的社会秩序；有利于促进社会和谐。
【典型题例16】阅读图表，同答问题。
（经济发展水平与环境质量与经济发展水平关系示意图）
【解析】这是一个典型的图表式简答题。
与文字式材料题相比，对考生能力的要求更高，不但需要考生具有一定的理解、分析能力，还需要考生有较强的观察、比较、判断、归纳、概括的能力。
解答图表式简答题的关键是读懂图表的含义，从横向和纵向比较中找思路、找观点，进而归纳相关结论。
【参考答案】
（1）环境污染和生态环境破坏。
（具体写出污染和生态问题，酌情给分）
（2）环境质量会随着经济发展水平的提高而变化。
开始随着经济发展水平的提高，环境质量呈现下降的趋势；后来环境质量又会随着经济发展水平的提高而提高。
因素：
人们保护环境意识的高低；国家的政策措施、技术发展的程度、经济发展方式等。
【典型题例17】贴近生活，简要同答。
（1）图一和图二中的行为人被罚的共同原因是什么?
从权利与义务关系的角度对图一中的行为人提出劝诫。
（2）图二中的行为人应增强哪些意识来提高自己的文明素质?
【解析】运用所学知识解决生活中的实际问题的能力是简答题考核的着力点，该题明显地体现了这一要求。
该题考核的主要知识点是一般违法、权利和义务的关系、珍爱生命、遵守规则等，答题时需要考生将教材的知识点与具体的材料情景结合，并恰当地表述出来。
【参考答案】
（1）违法。
在我国，公民的权利和义务具有一致性（或每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体）；作为司机，既享有驾驶机动车的权利，也有遵守交通法规的义务。
（2）法律意识；规则意识；责任意识；公德意识；生命意识；安全意识。
（三）分析说明题
【题型特点】分析说明题是中考的重要题型，以情景材料的不同可分为文字材料、漫画材料、图表材料等类型。
一般来说，分析说明题具有材料丰富、答案开放、综合性强的特点，大都以时政热点或社会生活事件（或现象）为背景材料，设置2～3个问题，要求考生结合背景材料，运用所学知识回答问题，重点考查考生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
【解题方法及技巧】解答分析说明题，要求考生仔细阅读情景材料．依据背景材料，结合设问，有针对性地答题。
一般来说解答分析说明题可遵循以下几个步骤：
第一步：
仔细阅读材料，抓住“关键词”、“中心语”，找准“题眼”，在此基础上，做到思维延伸。
第二步：
仔细审读问题，明确题目要求，把题目要求与材料的“题眼”挂钩，确定问题的指向，明确思考问题的具体角度。
第三步：
联系学科内容，结合试题材料，紧扣题目要求，使所给材料、题目要求、论述的观点三者相统一。
第四步：
把要点内容按主次排队，剔除不必要的知识点，条理清晰地回答问题。
此外．分析说明题的开放性比较强，试题多要求考生联系自己的思想实际淡认识，或要求考生表明自己的态度和行动，因此，对于不同类型的分析说明题，我们需要根据具体情况，采取不同的对策来解答。
【典型题例18】感悟公平，分析说明。
材料一一：
新修改的选举法，改变了原来城乡按4：
l的人口比例选举人大代表，实行城乡按相同人口比例选举人大代表，城乡居民选举实现“同票同权”。
材料二：
2009年9月，《国务院关于开展新型农村社会养老保险试点的指导意见》正式发布。
60岁以后领上养老金，不再只是城镇居民的“福利”。
材料三：
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》提出：
合理配置公共教育资源，向农村地区、贫困地区和民族地区倾斜……努力办好每一所学校，教好每一个学生。
（1）请针对上述每个材料，分别谈谈你对公平的具体理解。
（2）综合上述材料，概括出怎样才能保障和促进社会公平。
（3）上述举措都和农民、农村有关，这是针对我国怎样的发展现状提出的?
这些举措对改变这一现状有什么积极影响?
【解析】该题属于材料解析型。
这种类型的分析说明题，一般以一段或几段事实材料勺依扼。
设计2到3个问题，主要考查考生夯析问题、解决问题的能力，同时又渗透了对情感、态度、价值观的考查。
该题选材均是时政热点。
紧密结合材料设置问题，因此，答题时也罂紧紧围绕材料：
解答问题
（1），需兽对每一个材料所述事实进行提炼和概括．根据趱目要求有针对性地回答；解答问题
（2），要综合三个材料，找出它们的共同点，从而概括出正确的结论；解答问题（3）同样要针对每一个材料，从政治、生活、文化教育三个方面进行综合，指向城乡发展不平衡的现状。
【参考答案】
（1）材料一，公平就是平等地享有选举权（或公平就是平等地享有政治权利）。
材料二．公平就是平等地享有福利（或公平就是平等地享有社会保障）。
材料三，公平就是平等地享有教育资源（或公平就是平等地享有受教育权）。
（2）要不断建立和完善正义的制度，来支持和保障社会公平（或社会的公平需要正义的制度来支持和保障；或加强法律、制度建设保障和促进社会公平）。
（3）我国城乡发展不平衡（或我国还存在城乡差别）。
①有利于提高农民的社会
升级会员 