高三英语非谓语综合复习.docx

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高三英语非谓语综合复习

教师辅导讲义

年级：

高三课时数：

3辅导科目：

英语

课题

非谓语动词综合复习

教学目标

根据高考大纲，有重点地分析非谓语动词的重要考点和具体语境里的综合运用。

教学内容

Step1、Greetings&Freetalk

Istheresomethinginterestingorimportantthisweek?

Step2Assignmentschecking&Revision

1.错题重现（请老师根据学生具体情况添加）

2．重点知识回顾

Step3、Grammar

一、非谓语动词常考的其它结构　　

（1）疑问词+不定式结构

　　疑问词who，what，which，when，where和how后加不定式可构成一种特殊的不定式短语。

它在句中可以用作主语、宾语、表语和双重宾语。

如：

　　---Whentostarthasnotbeendecided．何时动身尚未决定。

（主语）

　　Idon’tknowwhattodo．我不知道该怎么办。

（宾语）

　　---Thedifficultywashowtocrosstheriver．困难在于如何过河。

（表语）

---Icantellyouwheretogetthisbook.我可以告诉你哪里可以买到此书。

（双重宾语）

（注）有时疑问词前可用介词，如：

　　Ihavenoideaofhowtodoit.我不知道如何做此事。

某些形容词，如：

careless等不定式后可以加of来引导出其逻辑主语。

这类词主要有：

careless,clever,considerate,foolish,good,impolite,kind,naughty,nice,silly,stupid,absurd,bold,brave,courageous,careful,careless,clever,wise,,thoughtful,greedy,generous,honest,modest,polite,rude,cruel,selfish,wicked,wrong等

　　Itisverykindofyoutohelpme．你帮助我太好了。

七）非谓语动词中的有关句型

（1）动名词作主语的句型

　1）Doing...+v.Readingisanart.阅读是门艺术。

Seeingisbelieving.眼见为实。

　2）Itis+nouse,nogood（fun,agreatpleasure,awasteoftime,abore...）等名词+doingsth.

Itisnousecrying.哭没有用。

Itisnogoodobjecting.反对也没有用。

Itisagreatfunplayingfootball．打篮球很有趣。

Itisawasteoftimetryingtoexplain．设法解释是浪费时间。

　3）Itis+useless（nice,good，interesting,expensive等形容词）+doingsth．

　　Itisuselessspeaking.光说没用。

　　Itisniceseeingyouagain．真高兴又遇到了你。

　　ItisgoodPlayingchessaftersupper．晚饭后弈棋挺好。

　　Itisexpensiverunningthiscar．开这种小车是浪费。

　4）Thereisno+doing.．.（thereisno表“不可能”）

　　Thereisnotellingwhatheisgoingtodo．说出他要干什么是不可能的。

　　Thereisnosayingwhatmayhappen.说出将要发生什么是不可能的。

　5）Thereisnouse（good/point/sense/harm）+doingsth.做某事没用（不好/意义/重要性）

　　Thereisnousecryingoverspiltmilk．牛奶洒了，哭也无用。

　6）havedifficulty/trouble/problem+（in）+doing

　　have作有解时，后接情感名词（in可省略），再接动名词。

这类词还有trouble,fun,ahardtime,agoodtime.　

　　例如：

Wehaddifficulty（in）carryingouttheplan．我们执行计划有困难。

　7）feellike+名词　后加动名词“想要”=wouldliketo+原形动词

　　Ifeellikeanewbornbaby．我感觉像一个新生的婴儿。

　　Doyoufeellikegoingtoamovie?

你想看电影吗?

　　Idon'tfeellikestudyingtonight．今晚我不想读书。

　8）spend/wastetimedoingsth.

Theyspentalottime（in）makingpreparations．他们花了许多时间作准备。

　9）在require后只能用动名词，不能用不定式，尽管表示被动的意思也要用动名词的主动形式。

Thisproblemrequiresstudyingwithgreatcare．这个问题需要仔细研究。

　10）can'thelp,can'tstand,burstout,giveup,feellike,keepon9setabout,objectto,beusedto,devoteto,lookforwardto,stickto,payattentionto,insiston.

persistin等后面用动名词作宾语。

　Icannothelplaughing,onceIseejohninthatbigtrouser.

（2）有关分词句型

1）在表示感觉和心里状态的动词see，hear，feel，smell，listen（to），notice，observe，smell，watch这类表示感觉的动词之后常跟“宾语+现在分词”的复合结构，这种动词与分词之间的宾语可以是普通名词或专有名词（人各等），也可以是代词宾格（him，us等）。

例如：

　　Shesmeltsomethingburningandsawsmokerising．她闻到有东西在燃烧并看到有烟升起来了。

　　Iwatchedthemrehearsingtheplay．我看他们排演戏。

　　Icouldfeelthewindblowingonmyface．我能感觉到风在我脸上吹过。

2）表示“致使”等意义的动词，如：

catch，find，leave，give，have，get，set后也可跟上述

（1）的结构，有时也可跟过去分词结构。

例如：

　　Icaughtthemstealingmyapples．我抓住他们偷我的苹果。

　　Ifshecatchesmereadingherdiary，she'llbefurious.如果她抓住我偷看她的日记，她会愤怒的。

　　Wefoundhimwaitingtoreceiveus．我们发现他正等着接待我们。

3）go+现在分词表示“从事…”之意，这时现在分词做主语补语。

go之后所接现在分词均表示短暂而又愉快的户外活动。

如：

jogging慢跑，fishing钓鱼，dancing跳舞，skating溜冰，bowling打保龄球，shopping购物，sightseeing游览，camping露营。

I’llgocampingtomorrow．我明天去露营。

I’llgoshopping．我去商店。

　　Wouldyouliketogoskatingwithme?

你想和我去溜冰吗?

4）bebusy+v-ing（现在分词）忙着做…

　　Iambusywritingmythesis．我正忙着写论文。

　　Hisassistantisbusy（in）correctingpapers．他的助教忙于批阅考卷。

　　或者bebusywith+n.忙着做某事。

　　Heisbusywithhiswork．他忙着工作。

5）Whatdoyousayto+ing分词?

（……怎么样?

）

Whatdoyousaytojoiningusfordinner?

和我们一起进餐，你看怎么样?

（3）有关动词不定式句型

　　下面这些词组是不定式的习惯用法，只能用不定式形式。

cannothelpbutdo,　cannotbutdo,　cannotchoosebutdo,　candonothingbutdo,　havenochoice/alternativebuttodo

WhenIconsiderhowtalentedheisasapainter,Icannothelpbutbelievethatthepublicwillappreciatehisgift.

（4）therebe的非谓语形式

　　therebe非谓语形式可在句中作主语、宾语、状语和定语。

Thestudentsexpectedtheretobemorereviewingclassesbeforethefinalexams．

1）作宾语时，theretobe或者therebeing是由前面的动词或者介词决定。

能这样用的及物动词为：

expect，like，mean，intend，want，prefer，hate等，如：

　　Wedon'twanttheretobeanycomradeslaggingbehind，我们不希望有任何同志掉队。

　　Theyhatetheretobelongqueueseverywhere.他们不愿意处处都要排长队。

　　Wehavenoobjectiontotherebeingameetinghere．我们并不反对在这里开会。

2）作状语时，多用therebeing结构，但若置于介词for之后，用theretobe，整个介词短语作程度状语，其它多半用therebeing。

　　Therebeingnobodyelseathand,Ihadtodobymyself．由于附近没有人，我只得独自干了。

（原因状语）

　　It’stooearlyfortheretobeanybodyup．太早了，还不会有人起床。

（作程度状语）

　　Therehavingbeennorainforalongtime，thegroundwasverydry．因为好长时间没下雨了，地面非常干燥。

（状语）

Itisn'tenoughfortheretobeafrosttonight，soIcanleaveJim'scaroutquitesafely．（作状语）

3）作主语时，两种结构都可以，但如是用for引导则要用theretobe。

Itisnotuncommonfortheretobeproblemsofcommunicationbetweenoldandyoung．

老人与年青人之间存在着沟通问题是很常见的。

Therebeingakindergartenoncampusisagreatconveniencetofemaleteachers．幼儿园在校园内对女教师十分方便。

4）作定语时，Therebe结构作定语时，定语从句中谓语为therebe，there之前的关系代词常常省略。

如：

　　Thisisthefastesttrain（that）thereistoNanking．这是到南京的最快一班车。

　　ImustmakefulluseofthetimethereislefttomeanddoasmuchasIcanforthepeople．

我要充分利用我剩下的岁月尽量为人民多做些事。

二、不定式与分词的区别：

（1）不定式与分词作定语时的区别：

Themeetingheldlastweekisveryimportant．（过去分词held作定语，表示动作已完成）

Themeetingbeingheldisveryimportant．（现在分词[被动式]作定语，表示动作正在进行）

Themeetingtobeheldnextweekisveryimportant．（不定式[被动式]“tobeheld”作定语，表示未来将发生的动作。

）

（2）不定式与分词作状语时的区别：

不定式一般可作原因、目的和结果状语，而分词可作时间、原因、条件、方式、让步、伴随等状语。

但都需要注意句子的谓语动词与不定式、分词的逻辑主语的统一。

Inordertogetthefirstprize,hestudyharderthanbefore.

Hearingthewords,heburstintotears.

（3）only十分词与only十不定式的区别

“only+现在分词”的意思是结果只是；

“only+不定式”意思是想不到、反而并没有料到的结果：

Hedied，onlyleavingdebts．（他死了，只留下一身债。

）

Heliftedarockonlytodroponhisownfoot．（他搬起石头，想不到砸了自己的脚。

）

（4）不定式与分词作宾补时的区别：

不定式作宾补表示动作已经完成，强调动作发生过的这一事实，强调由此行动而产生的结果；而现在分词作宾补强调动作的过程即动作正在进行。

Ifoundhimcomingintothebuilding．我看到他正在走进大楼。

Ifoundhimcomeintothebuilding．我看到他走进了大楼。

（5）注意：

如在句子中出现often、seldom、usually等频度副词，表示动作的经常性，而不是动作正在进行，所以通常用动词不定式。

三、分词的独立主格结构。

在分词作状语时，一个十分关键的问题是分词的逻辑主语必须与句子的主语相一致。

但有时候为了表达更清楚，主语无法统一的时候，可以在分词前加上相应的逻辑主语，这种结构就称为分词的独立主格结构。

分词的独立主格的基本结构是：

名词（代词）+现在分词

名词（代词）+过去分词

Weatherpermitting,wewillgotopicnictomorrow.

Everythingconsidered,wesetouttogether.

★在独立主格中使用过去分词还是现在分词，要看逻辑主语，与逻辑主语的关系是主谓就用现在分词；与逻辑主语是动宾关系则用过去分词。

Step5：

典型例题讲解

例1:

Henoticedthehelicopterhoveringoverthefield.Thentohisastonishment,hesawaropeladder_____outandthreemenclimbingdownit.

A.throwingB.beingthrownC.havingthrownD.havingbeenthrown

【解析】答案为B。

动词see可与现在分词或动词不定式连用，前者强调动作持续发生一段时间，后者强调的是动作已经完成，如：

IlookedoverandsawJoestaringatme；此题，选seesb．doing结构，因为ropeladder（绳梯）自己不会扔出飞机，因此要用现在分词的被动结构，排除A项和C项；此外像see这类的河还有一些，如hear，like，feel，notice，observe，find，watch等，它们一般不跟分词的完成形式连用，因此D项也不合适。

正确答案是B。

例2:

ProfessorJohnsonissaidsomesignificantadvanceinhisresearchinthepastyear.

A．havingmadeB．makingC．tohavemadeD．tomake

【解析】答案为C。

据题意，此句中的空处应为主语补语，与主语构成复合主语。

动词不定式和现在分词都可作主补；现在分词强调的是动作的进行，如：

Hewasseengoingupstairs；Shewasheardsingingallthetime；动词不定式强调的是整个事件的过程，如：

Theroomwasfoundtobeempty；HewassaidtocomefromNewZealand；据题意，排除A和B项。

又因为主补的动作在谓语动词之前发生，所以要用动词不定式的完成时，C项最符合题意。

例3:

Thethreementriedmanytimestosneakacrosstheborderintotheneighbouring

country,______bythepoliceeachtime.

A.hadbeencapturedB.beingalwayscaptured

C.onlytobecapturedD.unfortunatelycaptured

【解析】答案为C。

据题意，此句的后半句为表示结果的状语。

动词不定式作状语可以表示结果，尤其在句尾用“onlyto．．．”可以表示一种出乎意料的，通常是不愉快的结果，如：

Ihurriedtothestationonlytofindthatthetrainhadlelt。

故正确答案为选项C。

译文为“这三人多次企图偷偷越过边界进入邻国，不料每次都被警察抓住”。

例4:

Thismissileisdesignedsothatonce______nothingcanbedonetoretrieveit.

A.firedB.beingfiredC.theyfiredD.havingfired

【解析】答案为A。

句中“once”是连词，意思是“一……就；一旦；当时”，如：

Oncehegoes，wecancleanup；“once”后也可跟分词，强调时间，作时间状语。

动词“fire”的逻辑主语是“themissile”，二者是被动关系，过去分词“fired”含有被动的意味，所以答案为A；其实我们可以把原句补充完整“Thismissileisdesignedsothatoncethemissileisfirednothingcanbedonetoretrieveit．”，这样就句子结构显得更清楚，句中“themissileis”省略了。

又见以下例句：

Once（thedictionaryis）printed,thisdictionarywillbeverypopular1

例5：

______，hecannowonlywatchitonTVathome.

A.Obtainingnotaticketforthematch

B.Notobtainingaticketforthematch

C.Nothavingobtainedaticketforthematch

D.Notobtainedaticketforthematch

【解析】答案为C。

该题的前半句为原因状语，分词短语的逻辑主语是主句的主语he,因此要用表示主动的现在分词结构；再者，分词短语的动作已于主句的动作之前发生，所以用分词的完成形式；符合题意的只有C项，相当于原因状语从句“Becausehehasnotobtainedlticketforthematch”。

又如：

Notknowingheraddress,wecouldn'tgetintouchwithher.

例6:

Arrivingatthebusstopwaitingthere.

A.alotofpeoplewereB.hefoundalotofpeopleC.alotofpeopleD.peoplewerefound

【解析】答案为B。

时间状语为现在分词，而分词的主语应和主句的主语保持一致，“Arrivingatthebusstop”相当于“Whenhearrivedatthebusstop”；空处应该选择动词arrive逻辑主语he作为主句的主语，排除A项9C项和D项。

又如：

Crossingtheroad（＝Aswascrossingtheroad）,hewasrunoverbyacar。

故正确答案为Bo

例7:

regulartraininginnursing,shecouldhardlycopewiththeworkatfirst.

A.NotreceivedB.SincereceivingC.HavingreceivedD.Nothavingreceived

【解析】答案为D。

receive的逻辑主语是主句的主语she，因此应选择表示主动的现在词形式，排除选项A；又因为receive的动作在主句谓语动词之前发生，所以要用receiving完成时态。

作状语表示条件，相当于Ifshehadnotreceivedregulartraininginnursing除选项B；完成时态的现在分词短语在作状语时，其否定形式是not+having十过去分词．

所以正确答案为选项D。

例8:

Therenothingmorefordiscussion,themeetingcame