九年级下学期开学考试质量检测语文试题.docx

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九年级下学期开学考试质量检测语文试题

九年级下学期开学考试(2月质量检测)语文试题

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、选择题

1.下列各组加点字注音全部正确的一项是()

A.废墟(xū)        附和(hè)      匍匐(pú)       刨根问底(páo)

B.晕眩(xuàn)      虐待(nüè)      称职(chèng)     哄堂大笑(hōng)

C.坍塌(dān)       怂恿(sǒng)    钦差(qīn)       骇人听闻(hài)

D.呼啸(xiào)      惩戒(chéng)     掺和(chān)       参差不齐(chēn)

2.谢廖沙和红军被派去收集草料,被()打个半死。

A.富农匪帮

B.保尔

C.德军

D.波兰人

下列各组画线字中与课文中相同字读音不同的一项分别是()和()

3.横断山

A.横眉

B.横蛮

C.横贯

D.横直

4.(小题2)亲人送水来解渴

A.押解

B.解潮

C.解冻

D.解剖

二、现代文阅读

阅读选文,完成小题。

①一月二十八日中午,鹦鹉螺号在北纬9度4分处浮出水面,西面不远处的陆地隐约可见。

我跟地图比对确定此为锡兰岛(今斯里兰卡),它是印度洋上的一颗明珠。

②不久,尼摩艇长走进了客厅。

艇长看了一眼航海图对我说:

“锡兰岛是个以采珠著称的地方。

阿罗纳克斯先生,您想去参观一下采珠场吗?

如果您同意,现在我就让鹦鹉螺号驶向马纳尔湾。

您的两个伙伴也可以同行。

③“当然愿意。

”我说。

“只是我们虽能看到采珠场,却见不着采珠人,因为采珠季节尚未到来。

”尼摩艇长解释道。

④翌日清晨四点,鹦鹉螺号就到达了马纳尔湾。

我们坐上小艇,向马纳尔岛前进。

六点时,天色忽然大亮,岛南端渐渐地显现出圆圆的形状。

尼摩艇长站起身,打了一个手势,小艇便停了下来。

“阿罗纳克斯先生,我们到了,”尼摩艇长说,“现在我们穿上潜水服,下海游览吧。

⑤望着这片疑云密布的海水,我心想,不知这次游览又会让我有怎样难忘的经历。

在我的脑袋还没有套进铜帽之前,我问尼摩艇长怎么不带枪。

“枪?

带枪有什么用?

钢刀有时比铅弹更有用。

”此时,我看见内德•兰德手中正挥动着一把鱼叉。

⑥水手们把我们几个人一一扶入水中。

我和我的同伴紧跟在尼摩艇长身后,沿着逐渐下斜的坡道前行。

太阳把水底照得透亮,一大群新奇鱼类,像沼泽中成群的沙锥鸟那样,一涌而起。

⑦七点左右,我们终于到了珠母沙洲了。

岩脉上繁殖着不计其数的珠贝。

我一看便知,这是一个取之不尽的“珠矿”。

⑧艇长并没有在此多停留,而是沿着一条不易被发现的小路继续前行。

不久,我们面前出现了一个宽大的石洞。

在尼摩艇长的带领下,我们向洞里走去。

我心想:

尼摩艇长为什么要把我们带到这样一个海底地下室来呢?

⑨我们走下一段相当陡的斜坡,便踩到了一个圆井形的东西底部。

到这里,艇长停下了脚步,指着一个东西给我们看。

那是一个硕大的砗磲,这只珠母宽有两米多,比鹦鹉螺号客厅中陈列着的那只珠母大得多。

只见它吸附在一块花岗岩上,在平静无波的海水中独自生长着。

我估计这只砗磲得有三百公斤。

⑩很显然,尼摩艇长事先知道这只砗磲的存在,他并非第一次来这里。

我原以为他只不过是想带我们到这里看一看大自然的奇物,可我想错了。

尼摩艇长更关注的是这只砗磲的生长情况:

他走向前,把短刀插入两壳之间,然后用手将砗磲边上带流苏状的壳扒开,仔细察看。

当艇长扒开砗磲的一刹那,我立刻看到,叶状褶皱间有一颗大如椰子的珍珠。

珠呈圆形,晶莹剔透,色泽光鲜。

这可是一个无价之宝啊!

出于好奇,我伸出手想要摸摸它,但尼摩艇长阻止了我,并迅速地抽出刀。

我于是明白了尼摩艇长的用意。

⑪观赏完了这颗珍宝,我们又回到了珠母沙洲清澈的海水中。

十几分钟后,尼摩艇长忽然停下脚步,以手示意我们藏起来。

顺着他手指的方向,我看到离我们几米的地方出现了一个影子。

我立刻想到是鲨鱼,因为来之前尼摩艇长告诉我,经常会有鲨鱼出现在这片海域。

可是我错了,那是一个提前赶来的采珠人。

他将绳子的一头拴着一块大石头,将绳子的另一头系在停在他头上几英尺的小船上。

只见他两脚夹着石头,使自己快速地下潜,又快速地浮出。

因为岩石挡住了他的视线,这个采珠人并没有发现我们。

⑫过了一会儿,我突然看见他刚一跪倒,又慌忙站起,并往水面猛窜。

这时,我看见一个巨大黑影出现在采珠人头上,原来是一条巨鲨。

我吓得要死。

这只猛兽目露凶光,斜刺着向采珠人冲去。

采珠人往旁边一闪,虽然避开了鲨鱼那长满尖利牙齿的血盆大口,可却被鲨鱼的尾鳍打在胸口上,一下子翻倒在水中,晕了过去。

鲨鱼掉转过身,想把采珠人拦腰咬断。

就在这危急时刻,蹲在我身边的尼摩艇长霍地站起身,举着短刀,径直向鲨鱼扑去。

鲨鱼发现了尼摩艇长,立即转过身子,迅速地向艇长冲了过去。

⑬我现在还清晰地记得尼摩艇长当时的英姿。

只见他立即俯下身,静待着朝他猛扑过来的鲨鱼;当鲨鱼扑向他的一刹那,艇长敏捷地一闪,躲开鲨鱼的攻击,同时,他狠狠地将短刀刺入鲨鱼的腹部。

喷涌而出的鲜血立即染红了周围的海水。

⑭我眼前一片模糊,什么也看不见。

直到海水稍稍清了一点,我才隐约看见,尼摩艇长正同这个怪物进行着殊死搏斗。

此时受伤的鲨鱼更加疯狂,它使劲扭动着身体。

尼摩艇长一只手死死抓住鲨鱼的一个鳍,一只手一刀接一刀地猛刺鱼腹,可惜都没有刺中鲨鱼的要害。

鲨鱼拼命地挣扎,搅起的漩涡差点把我冲翻在地。

⑮我很想上去助艇长一臂之力,但我完全被恐惧慑住了,挪不了半步。

不一会儿,形势突变,艇长被鲨鱼巨大的身躯所翻倒。

鲨鱼张着大口向艇长扑来。

艇长的性命危在旦夕。

说时迟,那时快,内德•兰德手拿鱼叉,如闪电般冲向鲨鱼,只一叉就刺中了它的心脏。

尼摩艇长得救了。

⑯艇长径直走到采珠人身边,急忙割断绳索抱起他,两脚使劲一蹬,便浮出了海面。

采珠人在小船上渐渐恢复了知觉,他慢慢睁开眼,突然看见四个大铜脑袋围着他,顿时惊呆了。

尼摩艇长从口袋中取出一袋珍珠送给他。

采珠人双手颤抖着接过了这位水中人的慷慨施舍。

从他那双惊疑恐惧的眼睛里不难看出,他不知道我们究竟是些什么人。

⑰离开采珠人后,我们按原路返回。

当回到小艇,尼摩艇长立即向内德•兰德表示谢意。

“艇长,这是我对您之前盛情款待的报答。

”内德•兰德说道。

此时,艇长的嘴角泛起一丝微笑。

(节选自儒勒•凡尔纳的《海底两万里》有删改)

5.下列对选文相关介绍及内容理解分析不正确的一项是()

A.《海底两万里》是一部优秀的科幻小说。

其中“神奇的鹦鹉螺号”“奇幻的海底美景”“险象环生的海底环境”“出人意料的海上经历”等元素,深深吸引着读者。

B.尼摩艇长带领博物学教授阿罗纳克斯、他的仆人孔塞伊和捕鲸手内德•兰德参观的采珠场位于印度半岛东南部和锡兰岛西部之间的马纳尔湾。

C.鹦鹉螺号在行驶到印度半岛时,尼摩艇长特意邀请博物学教授阿罗纳克斯参观海底采珠场,为的是展示海底这一奇妙世界,并暗示教授,只有自己才是海底世界的主宰。

D.从选文内容不难看出,作者笔下的尼摩艇长是一个熟悉海底世界,热爱自然,遇事沉着冷静、机智果敢,又极富同情心和正义感的人。

6.(小题2)联系上下文,以采珠人的口吻,描写第⑯段中他醒来后双手颤抖着接过尼摩艇长慷慨施舍时的复杂心理。

7.请从下列选项中为选文确定一个恰当的题目,并简要说明理由。

A.马纳尔湾之旅   B.勇斗大鲨鱼   C.海底奇遇

8.比较阅读链接材料和选文相关内容,从二者人物形象刻画方面,提出一个你感兴趣的问题,并给出你思考的结果。

(链接材料)

这条鲨鱼的出现并非偶然。

当那一大片暗红的血向一英里处的深海下沉并扩散的时候,它就从海底深处冒上来了。

它体格健硕,周身都很美,除了它的上下颚。

它的背脊和剑鱼一般蓝,银色的肚皮,外皮光滑而漂亮。

眼下,它正在水下迅速地游动,高耸的脊鳍如同尖刀划破水面,丝毫不抖动。

在它那紧闭的双唇里面,朝里倾斜着八排牙齿。

和大多数鲨鱼金字塔形的牙齿的排列不同,它们像利爪般蜷曲起来,牙齿两边有如刀片般锋利的快口。

这种鱼天生就以海里所有的鱼为食。

老人看见它游来,立刻准备好了鱼叉,又使劲紧了紧拴着所捕大鱼的绳子。

老人此刻头脑无比清醒,他注视着鲨鱼的行踪,心想:

我没法阻止它来攻击我,但或许我能弄死它。

登多索鲨,你运气太差啦!

鲨鱼飞速逼近船梢,袭击那条大鱼。

正当此时,老人看见了它那双奇异的眼睛。

它张开大嘴,咬住大鱼尾部的一点儿地方,牙齿咬得嘎吱直响。

此时它的头露出了水面,这时老人使出全身力气,用鱼叉朝着鲨鱼的头猛地扎下去,那儿正是脑子的所在。

他没抱任何希望,却心坚意决,同时充斥着满腹的恶意。

鲨鱼挣扎着翻了个身,老人从它的眼中已经看不到生气,知道它快死了。

老人紧盯着鲨鱼,看着它慢慢沉入海中。

他不忍心再朝大鱼看上一眼,因为它已经被咬得残缺不全了。

可是我杀死了这条袭击大鱼的鲨鱼,而它是我见到过的最大的登多索鲨,老人心想,但愿这只是一场梦,我根本没有钓到过这条大鱼,此刻正独自躺在铺着旧报纸的床上。

可转念他又自言自语道:

“可是人不是为失败而生的,一个人可以被毁灭,但不能被打败。

”                      (节选自海明威的《老人与海》有删改)

说明文阅读。

湖湘茶文化

①中国饮茶起源众说纷纭,有的认为起于上古,有的认为起于周,起于秦汉、三国、南北朝、唐代的说法也都有。

造成众说纷纭的主要原因是唐代以前无“茶”字,而只有“荼”字的记载,直到《茶经》的作者陆羽将“荼”字减一画而写成“茶”,因此有茶起源于唐代的说法。

其他则尚有起源于神农、起源于秦汉等说法。

②茶叶可作饮品,含有多种有益成分,并有保健功效。

众所周知,茶富含丰富的矿物质,有促进血液循环、利尿、降低胆固醇、减肥等功效。

此外,茶还有提神醒脑的功效,适当饮茶,有利于身体健康,因此饮者居多。

但值得注意的是,久置的茶汤中的营养物质会被氧化,味道会变得苦涩,不同品种的茶被氧化的程度不一,如龙井、碧螺春这样的绿茶最好在1个小时内喝掉,而普洱茶的营养价值在冲泡完12个小时后才达到最佳值。

因此对于“隔夜茶”,要区别对待,健康饮茶。

③饮茶不单单是一种养生的方法,更是一种文化。

湖湘,可谓是中国茶文化的发源地。

④湖南位于我国第二大淡水湖“洞庭湖”的南面,属亚热带气候,无霜期长,年平均气温在16.7摄氏度至17.9摄氏度之间,南北温差极小,降雨量丰富,适宜茶树生长,是中华茶文化的发祥地之一,也是中国黑茶原产地。

境内名茶众多,如君山银针茶、金井毛尖茶、南岳云雾茶、安化黑茶等,深受广大茶饮爱好者的青睐。

⑤据《神农本草经》记载:

“神农尝百草,日遇七十二毒,得荼而解之。

”这“荼”,就是茶。

神农大帝为解决先民的饮食问题,遍尝百草,终于从湖湘大地生长着的野生茶树上,发现了茶叶的解毒作用,使人们开始重视茶叶,并利用茶叶,开掘了中华茶文化的长河之源。

所以,我们说:

“茶祖在湖南,茶源始三湘;茶为国饮,湖南为先。

”湖湘茶文化与古代帝王神话结下不解之缘。

⑥茶的神话传说验证了湖南这方热土茶的起源和旺盛生命,而湖南茶以及茶文化的盛起,在“饮茶之风行于唐朝”或者更早以前的历史记载中俯拾皆是。

⑦唐朝末年,马殷坐拥湖南,号楚王,规定湖南年贡茶二百余担。

由此可以想象,千年之前的中原士族们已经在湖南的茶香里舞文弄墨了。

⑧1954年,长沙魏家大院第四号汉墓中出土了一枚石质官印,上书“荼陵”二字。

汉墓出土文物证实,公元前168年湖南已有茶叶生产,也有以茶命名的茶陵县。

随葬品说明墓主生前嗜好饮茶,死后将茶作为陪葬。

⑨由此可见,湖南茶文化在茶史上具有不容忽视的深远意义。

(选文有删改)

9.下列说法与原文意思不相符合的一项是()

A.中国饮茶起源,有起于周和起于秦汉、三国、南北朝、唐代等各种说法。

B.“隔夜茶”未必都是不好的,冲泡12个小时的普洱茶的营养价值才是最好的。

C.“荼”,就是茶,这是神农大帝从湖湘大地生长着的野生茶树上,发现了茶叶的解毒作用从而造出来的字。

D.唐朝以前的历史记载中,有很多关于湖南茶以及茶文化盛起的内容。

10.下列说法不正确的一项是()

A.本文主要从“茶与帝王神话传说”以及“与茶有关的历史记载”两方面来佐证湖湘茶文化的渊源。

B.第④段采用举例子、列数字的说明方法,介绍了湖湘成为茶文化发源地的地理原因以及湖湘境内名茶的丰富性。

C.第②段的“此外,茶还有提神醒脑的功效,适当饮茶,有利于身体健康”一句中“适当”一词不能删去,否则说明文语言不准确。

D.第⑦段的画线句子,用了比喻的修辞手法,形象地写出中原士族们对湖南茶的喜爱之情。

11.结合上文和链接材料,请你谈谈隔夜茶在生活中的实际有效应用。

[链接材料]茶水放置时间长了会变为红褐色,这是由于茶多酚氧化成了红褐色的茶色素。

研究表明,茶多酚和茶色素均有很强的抗癌、抗氧化作用,虽然说隔夜茶中维生素C的含量大大减少,但依然具有抗病作用。

茶中的氟能迅速止痒,还能防治湿疹。

茶中含有精油类成分,气味芳香,茶水中的氟与牙齿的珐琅质钙化以后,会增强对酸性物质的抵抗力,减少蛀牙的发生。

三、文言文阅读

阅读下面文言文,完成小题。

周亚夫军细柳(节选)

司马迁

上自劳军。

至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。

已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,穀弓弩,持满。

天子先驱至,不得入。

先驱曰:

“天子且至!

”军门都尉曰:

“将军令曰:

‘军中闻将军令,不闻天子之诏。

’”居无何,上至,又不得入。

于是上乃使使持节诏将:

“吾欲入劳军。

”亚夫乃传言开壁门。

壁门士吏谓从属车骑曰:

“将军约,军中不得驱驰。

”于是天子乃按辔徐行。

至营,将军亚夫持兵揖曰:

“介胄之士不拜,请以军礼见。

”天子为动,改容式车。

使人称谢:

“皇帝敬劳将军。

”成礼而去。

既出军门,群臣皆惊。

文帝曰:

“嗟呼,此真将军矣!

曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。

至于亚夫,可得而犯邪!

”称善者久之。

12.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是()

A.天子先驱/至

B.已而之/细柳军

C.军中/闻将军令

D.介胄之士/不拜

13.解释文中加点的词。

①被(_____________)             ②居(_____________)

14.翻译文中画线句子。

于是上乃使使持节诏将军:

“吾欲入劳军。

15.选文主要采用了什么写作手法刻画“周亚夫”这一形象?

试举一例简要分析。

16.文帝为什么称周亚夫为“真将军”?

四、情景默写

17.古诗文默写。

他借用唐代诗人杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的两句诗“__________,__________”,表达了“居者有其屋”的良好愿望。

五、诗歌鉴赏

阅读下面古诗,回答问题。

卖炭翁

白居易

卖炭翁,伐薪烧炭南山中。

满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。

卖炭得钱何所营?

身上衣裳口中食。

可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。

夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。

牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁?

黄衣使者白衫儿。

手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。

一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。

半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。

18.本诗揭露了封建社会怎样的社会现实?

19.本诗表达了作者怎样的思想感情?

20.本诗中有不少精彩描写,请说说你对“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”一句描写的精彩之处理解。

六、名著阅读

21.名著阅读。

(1)下边的画名叫“圯桥进履”,讲的是“张良为师傅黄石公三捡鞋”的故事,这个故事龙王也给悟空讲过。

请说说龙王为什么要给他讲这个故事,悟空听了完后怎么做的,这个情节反映了孙悟空什么性格特点。

(2)下列关于文学名著内容及常识的表述,不完全正确的一项是()

A.《汤姆索亚历险记》中,汤姆因为厌倦学校枯燥的生活,决定和哈克、蓓姬离家出走,去杰克逊岛享受无拘无束的自由生活。

B.《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集,原题为“旧事重提”,从该书《藤野先生》一文中我们能了解到他弃医从文的原因。

C.《格列佛游记》的主人公是一位外科医生,最后一次他以船长的身份航海,因手下人叛乱来到慧骃国,见识了人兽颠倒的怪诞现象。

D.《钢铁是怎样炼成的》一文塑造了保尔这个光辉的革命战士形象。

生命不息,战斗不止,在双目失明、全身瘫痪的情况下,他仍以笔做武器继续战斗。

七、综合性学习

22.按照要求完成写作任务。

①“哈—哈—哈!

”教室里传来了爽朗的笑声,循声看去,原来是我班“开心果”——小欣。

②他天性乐观,从早到晚,整天脸上都挂着笑容。

③他是一个阳光、开朗的男孩,不论遇到什么挫折,他都能笑着面对。

请在②句后,添加一处细节描写;在③句后,添加一处侧面描写来刻画小欣的乐观开朗。

细节描写:

________________________________________________________

侧面描写:

________________________________________________________

23.专题及综合实践

(1)写出与物候有关的成语、谚语各两个。

成语:

__________________________________________

谚语:

_____________________________________________________________________

(2)“离离原上草,一岁一枯荣。

野火烧不尽,春风吹又生。

”从这首著名的唐诗中,你发现了大自然怎样的自然规律?

(3)有人说“天有不测风云”,也有人说“天有可测风云”,其实这两种说法都有道理,请你分析,要说得有理有据。

(4)我校初三某班组织开展了兴化地区气候调查活动,下面是一篇调查报告,其中有四处语病,请修改。

兴化市地处江苏中部江淮流域里下河腹部地区,属北亚热带湿润性季风气候区。

A常年雨水充分、光照充足、气候温暖、四季分明、无霜期长,气候资源十分丰富。

B夏天温高多雨,但炎热不长;冬季寒冷干燥,但严寒日不多;春季冷暖变化大,多过程性天气;秋季凉爽,降温较迟。

兴化市年平均气温15.0℃。

1月为最冷月,平均气温1.9℃;7月为最热月,平均气温27.2℃。

年平均降水量1032.3毫米,年平均雨日(日雨量≥0.1毫米)109天;每年6—7月份江南梅子成熟季节,常有一段阴雨天气,称为“梅雨”,兴化市平均入梅期为6月20日,平均出梅期是7月10日,梅雨量平均为240毫米,但各年多寡不一。

C1991年特多,梅雨量大约有1275.4毫米左右。

兴化市由于受冷暖空气交替影响,旱、涝、低温霜冻、高温、连阴雨、暴雨、台风、冰雹、龙卷、寒潮等灾害性天气,D每年都有不同程度的产生,对工农业生产和人民生活有不同程度的影响。

A.

B.

C.

D.

难度:

一般使用:

700次题型:

综合性学习更新:

2017/2/23

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八、作文

24.以下两题选做一题。

要求:

①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③字数在600字左右;④凡涉及考生真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。

(1)有了亲人朋友的参与,操场、考场、校园……更具魅力,晨曦、晚霞、春天……别具韵味。

因为携手,我们的生活更精彩。

请将下面的题目补充完整,然后写一篇文章。

题目:

我们携手走进          

(2)阅读下面材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章。

木匠背着重病的妻子,走在山路上。

路边有个山里的小怪物,正在埋一个坏掉的木偶,哭得很伤心。

木匠过去叮叮当当几下,就把木偶修好了。

见小怪物不哭了,他收起工具,背起妻子,又要继续赶路。

忽然衣角被拉住了,小怪物踮脚摸了摸他妻子的脉,高兴地说:

“这个我知道怎么修!

难度:

较难使用:

298次题型:

作文更新:

2017/2/25

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八、作文

24.以下两题选做一题。

要求:

①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③字数在600字左右;④凡涉及考生真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。

(1)有了亲人朋友的参与,操场、考场、校园……更具魅力,晨曦、晚霞、春天……别具韵味。

因为携手,我们的生活更精彩。

请将下面的题目补充完整,然后写一篇文章。

题目:

我们携手走进          

(2)阅读下面材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章。

木匠背着重病的妻子,走在山路上。

路边有个山里的小怪物,正在埋一个坏掉的木偶,哭得很伤心。

木匠过去叮叮当当几下,就把木偶修好了。

见小怪物不哭了,他收起工具,背起妻子,又要继续赶路。

忽然衣角被拉住了,小怪物踮脚摸了摸他妻子的脉,高兴地说:

“这个我知道怎么修!

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