最新小学四年级语文下册作文《发生在我家的一件事》word范文 16页.docx
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最新小学四年级语文下册作文《发生在我家的一件事》word范文16页
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小学四年级语文下册作文《发生在我家的一件事》
篇一：
人教版四年级语文下册作文范文
人教版四年级语文下册作文指导范文
语文园地一
主题：
观察景物
要求：
观察一处景物并按一定的顺序写下来，可以写校园里的景物，也可以写别处的景物，或者写发生在校园里的难忘的事。
提示：
1习作内容范围很宽泛，只要和景物有关的都可以写。
2观察有特点的景物，按照一定的顺序来写。
3在小组内交流自己的想法，然后把自己想好的内容写下来。
4写好后，和同学相互交流习作，互改互评。
范文1校园春色
太平区二纬路小学
刘静为
我爱我们的校园，我更爱那充满美和活力的校园的春色。
我们的校园，座落在啤酒厂西侧，是一所艺术氛围浓郁的学校。
走进校门，映入眼帘的是粉色的教学楼，教学楼的东侧，有着椭圆形的花坛。
花坛里，四季青松环绕。
粉红的月季在春风的吹拂下绽开了笑脸，犹如害羞的少女亭亭玉立，一片绚丽多姿。
嫩绿的小草顶破泥土，淘气地摆动着小脑袋，贪婪地吮吸着贵如油的春雨。
许多透亮的雨珠在绿草上滚动。
草根上，慢慢的移动着不可计数的小蜗牛。
“嗡，嗡，嗡”几只蜜蜂在花丛中穿来穿去。
白色的粉
蝶翩翩起舞，时而停在一朵花瓣上，时而又扑扇着翅膀飞了起来，我正想去捕捉一只，忽听一阵清脆的鸟叫声从我身后传来，喔，原来是几只麻雀，正欢快地跳跃在枝头。
我被吸引住了，不由自主地又向前走了几步。
它们用惊异的目光注视着我，然后“叽叽喳喳”地叫了几声，不约而同地飞走了。
校园两侧，弯弯的垂柳抽枝吐叶，泛出层层新绿。
高大粗壮的杨树舒展着强壮的筋骨，枝头上的一个个嫩绿的新芽，喜气洋洋地探出头来，那清新明亮的色调照耀着我的眼睛，似乎在展示它那永不衰竭的生命力。
还有些不知名的绿树也挺立在校园中，给校园增添了几分生机。
在校园的每一个角落都可以找到春天，都可以找到温暖的春意，找到春天的活力。
简评：
多用拟人、比喻的手法，表达形象、生动。
有春天的景色的描写，也有春天的心情，洋溢着一片生机。
范文2快乐的校园
太平区二纬路小学
刘静为
快乐使幸福的源泉，我们生活在校园里紧张并快乐着。
春天，在桃花盛开的校园里，淡淡的清香香满大地，也洒满了我们的心灵，让我们在学习时在课堂上也能快乐地上课。
夏天，在阳光的世界里，我们自由地奔跑，嬉戏着各种各样的游戏，打口袋，藏猫，跳皮筋都是我们的最爱。
秋天，我们在飞满落叶的校园中，我们尽情地踩踏着犹如厚厚地地毯似的校园，还不时拿起落叶击打对方。
冬天，那就更有趣了，我们在皑皑白雪中堆雪人，打雪仗，尽情地享受着大自然带给我们的快乐。
快乐的校园里有着快乐的小朋友，快乐的小朋友玩着快乐的游戏，快乐的游戏里有着快乐的心情，这样的校园是多么令人流连忘返，我们爱我们的校园。
简评：
着重写出了孩子们在四季里快乐的心情。
尤其最后一自然段点名了中心。
范文3校园一角
太平区二纬路小学
蔡明军
当四季姑娘的脚步踏进我们的校园时，她首先来到的是校园的花坛。
走进校门，首先映入眼帘的是一个椭圆形的大花坛。
花坛里面种着许多松树球，还有不少漂亮的花朵。
初春时节，挺立了一冬的松树球的颜色有浓绿渐渐变为嫩绿，从远处看，就像一个绿色的大绒球。
各种各样的花儿都从地里冒出了新芽，为校园增添了一丝生机。
临近夏天的时候，花坛里的花儿竟相开放，它们在花坛中翩翩起舞，婀娜多姿，芬芳扑鼻。
在花坛的陪伴下，我度过了炎热的酷暑。
秋天来了，花儿们都垂下了头，无精打采地站在那儿。
校园的花坛又献出了它最珍爱的花儿——秋菊。
她们在花坛中傲然挺立，和松树球一起接受秋天的挑战。
冬姑娘在不知不觉降临了，她调皮地下了一场雪，给花坛穿上
了一件银白色的大衣。
花坛毫不懈气，在雪的铺盖下孕育着新的生命，来年让花儿更加灿烂！
啊，美丽的花坛！
我爱你灿烂的花朵，我爱你碧绿的松树球，但我更爱你无私奉献的精神！
简评：
语言生动活泼，优美，多处运用了拟人的修辞写法，增强了表达效果，布局合理，结构清晰。
范文3美丽的校园
太平区二纬路小学蔡明军
春姑娘跳着欢快的舞蹈向校园走来。
前些天，校园里的桃花开了，粉色的，白色的，淡黄色的，有的像翩翩起舞的少女；有的像害羞的小姑娘；有的像善良的小天使，只要你在桃花前深吸一口气，一定会闻到它那淡淡的花香。
当春天的校园下起蒙蒙细雨的时候，那一朵朵五颜六色的桃花便镶满了晶莹的露珠，从远处看，好像整个校园都变成了水晶般的世界，晶莹剔透。
雨一会就停了，湿润的空气夹杂着桃花的芬芳扑面而来，让你在校园里，流连忘返。
柳树也抽出了新枝，长出了嫩叶。
刚冒出的嫩叶，一片片抱在一起，只几天功夫，就一片片分开了，变得又多又密，十分美丽，远远望去，好像一把巨大的遮阳伞。
鸟儿在枝头唱着欢快的歌，告诉我们：
“春天来了，春天来了。
”
我爱美丽的春天，更爱这春天的校园。
简评：
把春天的校园写得很美。
感觉细腻，想象丰富，善于用形象的比喻来描绘事物，给人以生动的印象。
【知识链接】
怎样写好景物？
在作文中往往要进行景物描写，什么是景物描写呢？
对景色及周围陈设的描写叫景物描写。
一般描写景物有两种形式，一种是全篇以描写景物为主，如《桂林山水》。
一种是在写人、记事、议论中插入景物描写，如《雨中》。
怎样才能写好景物描写呢？
描写景物最重要的是要抓住景物的特征。
天下的景物千差万别、千姿百态，各有自己的特点。
比如花，有的艳丽多姿，有的清香四溢；比如水，有的汹涌澎湃，有的水平如镜。
怎样才能写出景物的特点呢？
关键是要善于观察丰富多彩的大千世界。
我们所熟悉的“王冕学画”就是在多次的仔细观察、深刻体验中，才画出那么栩栩如生的荷花来。
试想，假如一个从未见过大海的人，要他写出大海的碧浪翻滚、变幻无穷简直是不可能的，所以观察是描写景物的前提。
我们在观察景物时要注意哪些方面呢？
首先要观察景物变化的全过程。
从开始到最后，凡是变化的都要仔细观察。
比如树木一年四季都有其生长规律，什么时候抽出新芽，什么时候枝繁叶茂，什么时候赤裸着树干；比如植物，它的发芽、开花、结果等各个生长期都有不同的特点。
如果细致观察了全过程，就容易抓住特征进行描述。
世上景物都有它自己的特点，正是这些特点决定了事物之间的区别，如果离开了这些特点，我们就无法把某一特定的景物逼真地描写出来。
传说中的宋代画家文与可，正是因为全神贯注地观察了骄阳下的竹
篇二：
四年级语文下册作文
校园景色
春姑娘悄悄地来到我们身边，冰雪融化，万物复苏，那青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花,给校园构成一幅生机勃勃的春景图。
在校园的草坪上，可以看见嫩绿的小草从土壤里探出头来，高兴地望着我们，仿佛在说：
“亲爱的同学们，我们又见面了！
”一个个圆圆的蘑菇，在春雨的浇灌下，也露出了笑脸。
校园的主道两旁，杨树挺立在那里，一动不动，像一位站岗的哨兵。
枝条上长出了圆圆的新叶，远远望去，像一个绿色的小桃子。
那一朵朵美丽鲜艳的花儿，争齐开放，使人感到格外舒服。
每当下课的时候，悦耳的铃声传来，同学们就像一只只鸟儿一样“飞”出了教室，校园里顿时一片欢腾。
兵乓球台前，围满了人，一阵阵叫好声，一阵阵欢呼声，使校园里充满了活力，充满了欢乐。
美丽的春天，美丽的校园，真是一幅美丽的画卷。
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妈妈，我想对你说
妈妈，我想对你说，我爱你！
等你回来后，到处都找不到我，你急得脸都白了，语重心长的要我下次再也不要偷偷摸摸的跑出去玩，你为操碎碎了心，为了一个不争气的孩子，你值得吗？
背着我直奔人民医院。
你拍我被雨淋湿了，我发现你全上无比幸福的生活。
“春蚕到死丝方尽,”老师像一根蜡烛,默默无闻的奉献着,牺牲了自己的一切。
朱老师,,一直没有时间跟您说,今天我要敞开心扉,向您一吐为快吧!
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朱老师,,在学校里常常可以看到您忙碌的身影;同学们生病了,;学习差的同学离不开您细心的辅导。
总之,您就像我们的妈妈一样,
可班上的一位住校的同学偏偏在这时发烧了,体温烧到了39度,可,连忙扔下手中的活,骑着车子,冒着大雨,向学校匆匆地赶来,到了学校,,但您却不顾自己,头也不抬地抱起那位同学奔向了医务室。
先给那位同学打上吊针,再给她盖上被子,接着又给他服上药,豆大的汗珠从您的脸颊上一滴一滴地滚落下来,湿透了您的衬衫,但你却毫不在乎。
直到他打完针以后,您才回家了。
那时已经是深夜了,只有满天的星星和一轮明月和你做伴!
不知道的人,还以为您就是他的妈妈呢!
我们是花儿,您就是辛勤的园丁;我们是一条鱼儿,您就是大海?
?
在这里,请允许我代表全班同学,向您说一声:
谢谢!
什么是生命
有一次，在花坛边，我看见一只蚂蚱，我饶有兴致地把它带回家放进水盆里。
可是这只蚂蚁一点也不消停，砰砰作响，闹得我不能安睡，翻身下床看它：
它拼命扑着翅膀，挣扎着，忽然间，良心斥责我，一个小生命要被我毁了，我忍不住放了它。
我家有盆君子兰，拾掇房间，不小心把花盆打碎了，堆在墙角、不在理会。
可是几天后，我竟发现新的枝桠长出来。
在没有阳光没有水的情况下，君子兰竟顽强生长，啊！
这就是伟大的生命力。
从小就听过海迪姐姐的事迹：
她身患重病高位截瘫，不能上学，她就以顽强的毅力自学了小学、中学的全部课程，获得了吉林大学授予的哲学硕士学位。
她学针灸，医好了许多患者的病；他翻译着书，一部部作品展现给人们?
?
她不断地努力、不断地创造，以不完整的身躯，奏响一曲完美的生命乐章。
生命予昆虫予植物予人只有一次，因为一次更显珍贵，我们应该珍惜生命，让它变得有意义，让有限的生命，创造出无限的价值。
我永远忘不了
记得那是在我读三年级时，那天，英语老师把前几天测验的试卷发下来了，带回去给家长签名。
而我在这次考试中只得了86的时候了，我脑子里乱糟糟的?
?
我无奈地向前看了一眼，办法：
把试卷中的“8”改成“9”。
我想：
爸爸一定会以为我考了我会心地笑了。
“文琼，干嘛一“怎么办？
”没办法，我只好把试卷拿来给爸爸看。
我心里也知我说：
我记住了爸爸的教诲，并下决心去做一个坦坦荡荡的人。
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乡村生活
我们来到田里播撒种子──播撒今天的种子，收
翻跟头，摔跤，竖蜻蜓。
。
?
?
玩累了，就坐在大树下讲故事，这时，河水告诉我们：
“快下来呀，河里可好玩了。
”“扑
冲出家门，来到森林里。
老规矩－──爬树。
敏捷的动作使人眼花缭乱。
傍晚，一切都显得那么宁静，那么和谐。
我们躺在草地上，仰望天空，看着一闪一闪的星星，脑中充满了美丽的童话。
乡村，记载着我们的欢声笑雨，记载着我们的童年。
乡村生活
在去乡村的路上，那里的生活多么令我向往！
路的两旁有逐渐发黄的麦子和绿得发青的油菜，变成了一望无际的绿色和黄色的海洋，就连山里也有它们的踪迹。
乡村的房屋很别致，都是把一座大房子分成几间小屋，每间只有十几平方米，放着各种生活用品。
植物呢？
平常都在院后搭一个小栅栏，里面种着月季、鸡冠花、菊花?
?
它们在不同的季节轮流开放，非常漂亮。
狗，总是要养上一两只的，不是趴在门口睡觉，就是趴在墙根乘凉。
等养的时间长了，母狗就会生出一窝小狗，趴在房顶上，对着行人叫。
傍晚，会看见一群老太太围坐在一起说说笑笑。
而在另一边，一群老头在下象棋，许多赶完集的小伙子来到他们旁边，看着他们下，人越聚越多，最后连下棋的人都看不见了。
这美好的乡村生活，怎能不叫人留恋？
我最敬佩的一个人
我最敬佩的人是我爷爷，他有着一个令人敬佩的品德：
诚信。
我的爷爷今年七十多岁，身材魁梧，白苍苍的头发，炯炯有神的眼睛，下巴长满了，岁月还在他的脸上留下一道又一道的皱纹。
我的爷爷特别喜欢各种草书字帖的书法家手迹。
有一次，爷爷和一位同乡的老朋友的对话中，意外发现这位老朋友收藏了东晋大书法家王羲之的真迹。
爷爷就向这位同乡借，双方谈定借期为一个月后的早上九点。
只差一天就该还书了，爷爷这时可抓紧看书了，就连饭也忘了吃。
期限到了，后再拿去还给这位同乡，可爷爷却说；地将这本书集还给他，那他下次就决不敢再借给我了。
”了起来，搂在怀里，撑起雨伞，穿起靴子，向雨中走去?
?
xkb1.com甚至比他的性命还要重要。
爷爷我真是太敬佩您了！
成长的快乐快乐的童年像雨后的彩虹一般，缤纷绚丽。
在童年的天空中闪烁。
我的童年真是快乐无比，妙不可言！
5岁时，我爸爸交我学自行车，我非常高兴，然后再叫我骑.左右乱摆爸爸叫我把身体放松双目平视
我敬佩的一个人
明天的精神一定不好，明天再洗也不迟啊！
想着，我换好衣服，上床睡觉了。
晚上，我起来小便，忽然见到厕所里还亮着灯光，觉得很惊讶。
我急忙走过去，想看看究竟是怎么回事。
真是“不看不知道，一看下一跳”啊！
妈妈正在灯光下一下一下地洗着我换下来的衣服。
我走过去，心疼地对妈妈说：
“妈妈，都这么晚了，你还怎么再洗我换下的衣服啊？
早点休息吧，不然明天可没有一个好精神！
”妈妈对我说：
“孩子，’今日事，今日毕’，这个道理你懂吗？
我最讨厌这种厕所“堵衣”现象了，所以，不管洗到多么晚，我都得洗完它们！
”听了妈妈的这一席话，我羞愧地低下了头，脸上火辣辣的。
我不好意思地说：
“妈妈，自己的事情自己做，还是我来吧！
”妈妈高兴地笑了。
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这次，妈妈让我明白了“今日事，今日毕”这个道理。
此外，妈妈还告诉了我无数为人处事的大道理，从她的身上，我学到了很多很多。
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篇三：
四年级下册语文单元作文范文
四年级下册作文范文第一单元作文：
写一写寒假中亲身经历的一件事
难忘除夕夜的烟花
除夕那天,我们一家人早早吃过晚饭,就去体育场了。
那里将要举行一年一度的烟花晚会。
悄悄告诉你：
我们这里的烟花晚会是最绚丽的、最吸人的！
在去的路上，我看见许多人都在往体育场走。
到了体育场后，虽然还没开始放烟花，已经
有更多的人了。
大人们凑在一起聊天，我们小孩子也聚在一起，在人群里钻来挤去，高兴得跳着、跑着，个个乐开了花。
天渐渐黑了，终于八点的钟声敲响了，只听见?
嘭?
的一声，一朵鲜红的球型的巨大菊花
在空中绽放，菊花越开越大。
就在我们以为快要消失时，一朵比原来更大在蓝色的花出现在空中了。
这时，在场所有的人都赞叹不已，我们小孩子都高兴得边拍手边跳起来，嘴里直喊：
?
太美了，太美了！
?
紧接着?
嘭！
?
?
嘭！
?
?
嘭！
?
又连续三声巨响，只见三条火龙似的烟花从地上直冲夜
空。
它们舞动着身体，发出阵阵耀眼红光，渐渐地红光消失了，火龙也不见了。
突然三朵红花在空中开放，漂亮极了。
它飞上天后立刻分成一个个闪烁的亮点，亮点在空中组成很多个圆圈，越来越大，直向观看的人群压来。
顿时，整个体育场又响起了人们的惊叹声、欢笑声。
渐渐的，烟花越来越多，越来越热闹。
它们你争我抢，争相绽放，使我目不暇接。
忽然，
人群欢呼起来，我抬头一看，只见一道烟花瀑布挂在前方。
燃烧的焰火滚滚而下，仿佛天上的银河落下人间。
真是?
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
?
天空恢复了平静，三十分钟的烟花晚会结束了。
小星星还在调皮地眨着眼睛。
我恋恋不舍
地离开体育场，烟花炸响的隆隆声久久地回荡在我的耳畔，眼前还浮现着它美丽的身影。
这是多么令人快乐的除夕夜呀！
第二单元作文：
描写心中的校园风景线或未来的校园
校园一景
走进校门，映入眼帘的，是一个大花坛，里面种满五颜六色的花朵。
我最喜欢校园里这引人注目的花坛。
春天来了，校园的花坛里虽然没有开花，但是还可以看见含苞欲放的花苞。
这时绿油油的小草已探出了头，微风一吹小草好像摇摆着自己的小脑袋在跟我们打招呼。
到了夏天，花坛里的花朵鲜艳夺目，五彩缤纷。
好像争着向同学们展示它们的姿色。
勤劳的小蜜蜂也急急忙忙地赶过来采蜜了。
姿态万千的蝴蝶也来了，它们在花坛中翩翩起舞，显得格外开心。
秋天一来，秋姑娘给花坛披上了一件黄色的衣裳。
那时虽然大部分花的花瓣已经凋落了，可是菊花还是心花怒放，色彩斑斓，它们得到了同学们的赞赏。
冬天到了，花坛好像穿上了一件白色的棉袄。
腊梅不畏风寒，依然挺立在花坛中，格外娇艳、美丽。
并受到了人们的喜爱。
我爱春夏秋冬的花坛，因为四季的花坛里都有颜色各异，清香扑鼻的鲜花。
以后我们一定要把校园的花坛保护好，让它变得更美丽。
未来的校园
29世纪，我想设计一下我心目中的校园，是什么样的校园呢？
那就看我的设计吧！
29世纪的校园，是一所高智能学校。
首先，我们来看看校大门吧。
以前，学校大门需要保安叔叔们日日夜夜守着，而且可能出入校门的人流中夹杂着一些坏人，现在我设计的大门，主要是确保师生们的安全。
所以，我在大门的右下角安装了一个?
虹膜检测器?
，是根据每个人眼睛的虹膜都不一样的原理研究出来的。
只要把师生们的虹膜通过电脑扫描保存在系统中。
如有师生进入时，就要把眼睛对准?
虹膜检测器?
上的扫描仪，它就会在一秒之内识别身份，并做出指令。
身份识别完以后，来到宽阔的多功能操场，如果同学们想在课间休息时娱乐娱乐，就只需要按一下操场右壁下带有?
游乐?
字样的按钮，地面就会自动升降转换，过山车、旋转木马、卡丁车，还有刺激的?
太空冒险?
等游乐设施就神奇般的展现出来了；如果想运动运动，同样只需按下带有?
运动|?
字样的按钮，地面就会出现足球场、篮球场和乒乓球台等运动健身设备，同学们就可以在那里踢足球、打篮球、打乒乓球……
进入教室，没有粉笔和黑板，全是整整齐齐的电脑，而且都是无线的笔记本电脑。
从此，我们再也不用背那沉甸甸的书包。
我们的教材课本和作业本都保存在一个只有几厘米大小的U盘里；老师再也不用沙哑的声音为我们上课了，我们会通过无线耳机听到老师清脆的声音；老师讲课时，课文的情节图片和视频都会出现在电脑屏幕上，生动有趣，还有配音哦！
让枯燥无味的45分钟变得更加的生动了。
我设计的学校的楼顶上安装有太阳能、风能转换器和温度调节器，这样，我们的教室就可以根据同学们的需要，调节温度，冬暖夏凉，而且没有一点污染，给同学们一个舒适、健康的学习环境。
这就是我设计的校园，同学们，你们喜欢吗？
第三单元作文：
写一篇调查报告
小学生吃早餐情况调查报告
小学生早晨要不要吃早餐，吃什么早餐是广大家长关心的一个社会问题。
为了进一步了解学生吃早餐情况，我对学校一至六年级同学吃早餐情况进行了调查。
现将调查结果报告如下：
一、调查经过
调查者：
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甲同学，请问你吃早餐了吗？
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甲同学：
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没有。
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调查者：
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是不想吃吗？
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甲同学：
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不是。
是因为早晨时间太紧，妈妈来不及做。
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调查者：
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乙同学，请问你早餐吃什么？
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乙同学：
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牛奶和煎鸡蛋。
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调查者：
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经常这样吗？
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乙同学：
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不是。
大多数时间是吃妈妈平时给我准备的零食。
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丙同学：
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我经常在上学的路上买吃的。
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调查者：
请问你早餐吃什么？
?
丁同学：
早上没有口味！
?
……
二、基本情况
本次调查共涉及一至六年级共120名男女同学，其中：
男同学70名，女同学50名；高年级60人，低年级60人。
从调查的情况看，低年级同学吃早餐的人数占到被调查人数的75%，这与他们年龄小，父母和长辈关心程度高有关；高年级同学吃早餐的人数占到被调查人数的60%，占比略低于低年级同学，这与家长不能坚持做早餐或者学生自己不想或不愿吃早餐有关；男同学吃早餐的人数占到被调查男同学总数的45%，女同学吃早餐的人数占到被调查女同学总数的65%。
三、调查中反映出的问题
1、大多数同学能坚持吃早餐，但是有将近1/3的同学不吃或不坚持吃早餐。
2、男同学吃早餐人数的比例要比女同学吃早餐人数的比例低；高年级同学吃早餐人数的比例要比低年级同学吃早餐人数的比例低。
3、大多数同学早餐能够坚持合理膳食，讲究营养搭配，但也有一部分同学的早餐单调，甚至不卫生。
四、几点建议
1、常言说：
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早饭要吃好，午饭要吃饱，晚饭要吃少。
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吃早饭有利于身体健康，增强体质，所以，建议同学们都要坚持吃早餐。
2、要提高早餐的质量。
在调查中发现，有相当一部分同学在街上买零食当早餐，既不文明，也不卫生，更谈不上合理的营养搭配。
特别是我们青少年都正处在长知识、长身体的关键阶段，希望家长们在关心孩子学习的同时，别忘了给孩子准备一份丰盛的早餐。
3、建议我们的学校给我们学生做一次生活保健讲座，让同学们了解养成吃早餐习惯的重要性；特别要在家长课堂上做好家长的宣传和动员工作，争取做到家校联手一道为青少年的健康茁壮的成长做出努力！
第四单元作文：
描绘一下家乡的现在或设想一下家乡的未来。
家乡变美了
我的家乡在一个偏僻的小乡镇里，这里离城市很远。
可我却深深地爱着这片土地。
这里风景优美，景色迷人。
这几年，城市交通的变化和人们生活水平的改变，真是令人惊叹。
生活在这个城市的人们不会忘记。
以前，这里的马路又窄又脏，只能容一辆自行车。
道路上的垃圾随处可见，这儿的马路凹凸不平，很不方便。
到了夏天，垃圾，招得苍蝇都飞过来了，非常恶心。
马路两旁连一盏灯也没有，到了晚上，黑乎乎的，吓得小孩子直往被子里躲。
如果出去，还要带个手电筒，真是麻烦。
家家户户都是矮小的瓦房……
而现在的家乡，平坦的水泥路代替了凹凸不平的路。
每到晚上路灯射出耀眼的光芒。
路上的垃圾都?
跑到?
垃圾筒里。
走在这样宽阔的街道上，两旁都是高楼大厦。
过去的大街上，很容易看到愁眉苦脸的人。
而现在，你会发现，人人脸上都洋溢着幸福的微笑，人民的生活变得更加美好。
宽敞明亮的房子里，电视机、电冰箱等高档家电一应俱全。
人们在工作之余，渴了，可以打开冰箱从里面拿出饮料；累了，靠在沙发上收看电视。
鸡鸭鱼肉更是家常便饭。
家乡人民的生活真是富裕了。
我相信随着社会的不断进步，我的家乡会变得更加美丽。
我一定好好学习，长大为家乡建设贡献一份力量！
未来的家乡
20年后，我的家乡发生了翻天覆地的变化。
想知道我的家乡变成什么样了吗？
那就听我详细地给你们介绍一下。
我们现在的平房20年后都变成了楼房，而且有人住在高层的话，可以让楼梯把你?
送?
上去，因为外面的防盗门上有按钮，这可不是让楼上人开门的按钮，这几个按钮中只要你按了其中哪个，然后踩上楼梯，你就能到达哪层楼。
家里的门上也有一个按钮，只要你想下楼，就按一下它，你就会自动下去。
未来的门都是没有门铃的，未来的门是有密码的，只要你对着门说出密码，再用监控录象传送到电脑上，如果主人发出指令可以进入时，门就会自动打开；如果主人不在家，大门自己会对客人说：
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主人不在家。
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未来家乡的环境更是令人惊讶了，家乡的树木林深叶茂，郁郁葱葱；花儿群芳吐艳，姹紫嫣红；小河里的水清澈见底，一点垃圾也没有了。
20年后，家家户户都有了汽车，这可不是一般的汽车，这是?
无人驾驶汽车?
，即使你没有驾驶证也不用愁，只要你告诉它你要去哪，汽车就会准确地到达目的地。
怎么样？
你喜欢未来的家乡吗？
第五单元作文：
写一写自己的一位亲人我的妈妈
我的妈妈个子不算高，有着一张圆圆的脸，一头短黄发，一双炯炯有神的大眼睛和一张玲珑的小嘴，再加上一身时尚的衣服，显得十分得体，漂亮。
她是我们家的?
领导?
，我和爸爸都挺怕她的。
妈妈有两件法宝——?
火眼金睛?
和?
千里眼?
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首先，听我来说说?
火眼金睛?
的由来吧！
记得有一次，我正在写作业。
写着，写着，我觉得累了，便从抽屉里拿出了芭比娃娃。
妈妈从门外看时，我便假装写作业，没想到，妈妈一眼就看穿了。
我只好乖乖束手就擒！
说完了?
火眼金睛?
，我们来说说?
千里眼?
吧。
有一次，妈妈出去逛街，临走前，嘱咐我不要看电视，也不要玩电脑。
妈妈一走，我就解放啦！
打开电视，电话就响起来了：
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小雨，不要看电视，快去写作业！
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我真好奇，妈妈怎么知道的，难道这屋子里有监控录像？
真是什么都逃不过妈妈的眼睛，我只好乖乖去写作业了！
这就是我的妈妈，怎么样，够神吧！
说说妈妈的故事
听妈妈说，原来她是没有缘份再看到这美丽的世界，是我的祖父给了我妈妈第二次生命。
妈妈小时候生活非常艰苦，外公外婆为了养
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