配套K12山西省长治县中考英语二轮选编 作文1.docx
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配套K12山西省长治县中考英语二轮选编作文1
作文
PartOne
【2016宁夏中考模拟】写作（共1
5分）
假如你叫李华，你的美国笔友Tom上周刚过完生日。
他想知道你经常和谁一起过生日，怎么过的，你收到的最喜欢的礼物是什么，以及你喜欢它的原因。
请你
根据他的问题回复邮件。
80词左右。
信的开头和结尾已给出，不计入总词数。
提示词语：
cake,noodles,singsongs,makeawish,getpresents
Whodoyouoftencelebrateyourbirthdaywith?
Yourparents?
Yourfriends?
Or…?
Whatdoyouusuallydoonyourbirthday?
Whatisyourfavoritepresent?
Whydoyoulikeit?
Hi!
Tom，
I’mgladthatyouhadanicebirthdaypartylastweek.
Yours,
LiHua
【参考范文】：
Hi!
Tom,
I'mgladthatyouhadanicebirthdaypartylastweek.Ioftencelebratemybirthdaywithmyparentsandfriends.Weusuallyspenditatmyplacewithabigbirthdaycake,somedeliciousnoodles,softdrinksandmanyfungames.Afterwesingsongstogether,Iusuallymakeawish.Ialsogetpresentsonthisbigdayandmyfavoritegiftsarevideogames.Ijustlovetohavefriendsoverplayingtogether.
Yours,
LiHua
评分说明：
（一）评分原则
1．本题满分为15分，依据内容和语言按五个档次给分。
2．评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。
词数少于60和多于120的，从总分中减去1分。
3．内容要点可用不同表达方式，虽与参考答案不同，但只要意思一致，语言正确，不予扣分。
对紧扣主题的适当发挥不予扣分。
4．
（1）大小写、标点符号有错误，至多扣0.5分；
（2）单词拼写有错误扣分总和不超过2分（1个不扣分，2-3个扣0.5分，4-5个扣1分，6-7个扣1.5分，8个以
上扣2分），同一错误不重复扣分；（3）语法错误每项扣0.5分，同一错误不重复扣分，扣分总和不超过2分。
（二）各档次的给分范围和要求
第五档（13-15分）能写出全部或绝大部分内容要点（8-9个）;语言基本无误，行文连贯，表达清楚。
第四档（9-12分）能写出大部分内容要点（6-7个）；语言基本无误，行文基本连贯，表达基本清楚。
第三档（6-8分）能写出部分内容要点（4-5个）；语言有较多错误，尚能达意。
第二档（2-5分）只能写出少部分内容要点（3个以下）；语言错误很多，只有个别句子可读。
第一档（0-1分）只能写出与所要求内容有关的一些单词。
【2015宁夏中考模拟】写作（共15分）
请根据表格中所提供的信息，用英语写―篇日记。
活动时间
5月30日（星期六）
集合地点
学校大门口
出发时间
8:
00am.
到达时间
8:
30am.
活动地点
人民公园（thePeople’sPark）
交通工具
自行车
活动内容
上午做游戏；中午野餐；下午拍照片，参观动物园
返回时间
5:
00pm.
注意：
1.内容必须包括表格中所提供的所有信息，可适当发挥。
（文中不得出现真实姓名或校名）
2.词数：
80左右。
（开头已给出，不记入总词数）
Saturday,May,30th
Itwasfine.Iwentforanoutingwithmyclassmatestoday.
【参考范文】：
Saturday,May,30th
Itwasfine.Iwentforanoutingwithmyclassmatestoday.
At8:
00,wemetattheschoolgateandthensetoffforthePeople’sPark.Thebicycleridetookushalfanhour.
Thesunwasshiningandthereweremanypeopleinthepark.Inthemorning,weplayedallkindsofgames.Afterthepicnicatnoon,wetookmanypicturesintheafternoon.Beforewewentbackat5:
00,wespentaboutonehourvisitingthezoo.
AlthoughIwasalittletired,Ifeltveryhappy.
评分说明：
（一）评分原则
1．本题满分为15分，依据内容和语言按五个档次给分。
2．评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。
词数少于60和多于120的，从总分中减去1分。
3．内容要点可用不同表达方式，虽与参考答案不同，但只要意思一致，语言正确，不予扣分。
对紧扣主题的适当发挥不予扣分。
4．
（1）大小写、标点符号有错误，至多扣0.5分；
（2）单词拼写有错误扣分总和不超过2分（1个不扣分，2-3个扣0.5分，4-5个扣1分，6-7个扣1.5分，8个以
上扣2分），同一错误不重复扣分；（3
）语法错误每项扣0.5分，同一错误不重复扣分，扣分总和不超过2分。
（二）各档次的给分范围和要求
第五档（13-15分）能写出全部或绝大部分内容要点（8-9个）;语言基本无误，行文连贯，表达清楚。
第四档（9-12分）能写出大部分内容要点（6-7个）；语言基本无误，行文基本连贯，表达基本清楚。
第三档（6-8分）能写出部分内容要点（4-5个）；语言有较多错误，尚能达意。
第二档（2-5分）只能写出少部分内容要点（3个以下）；语言错误很多，只有个别句子可读。
第一档（0-1分）只能写出与所要求内容有关的一些单词。
PartTwo
【2012年】书面表达
一家美国
杂志社正在调查不同国家孩子周末活动情况。
假如你是王凯，请根据表中的信息并结合自身看法，给杂志社写一封信。
Names&Countries
Weekendactivities
Reasons
Justin（India）
Helpingwiththefarmwork
1.ketparentsrelax
2.apoorfamily
Norma（Australia）
Takingatriptothebeach
1.havelittlehomework
2.somuchtodoandsee
WangKai（China）
…
1.…
2.…
注意：
1.内容必须包括表格中的信息；
2.开头已经为你写好，你只需接着写；
3.词数：
至少70词。
开头和结尾部分的内容不计入总词数。
Deareditor,
Iamwritingtotellyouabouthowchildrenfromdifferentcountriesspendtheirweekends._______________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Lookingforwardtoyourreply.
Yours,
WangKai
（原创）
【参考范文】
Deareditor,
Iamwritingtotellyouabouthowchildrenfromdifferentcountriesspendtheirweekends.JustincomesfromapoorfamilyinIndia.Onweekends,heusuallyhelpsparentswith
thefarmwork.Hewantshisparentstorelax.NormaisanAustraliangirl.Onweekends,shehaslittlehomeworktodososheusuallytakesatriptothebeachwithherfriends.Shethinksthereissomuchtodoandseeonthebeach.Asforme,Iusuallydosomesportsandreadsomebooksafterfinishingmyhomework.Ithinkweshould
takepartinsomerelaxingandpleasantact
ivitiesonweekends.
Whatdoyouthink?
Lookingforwardtoyoureply.
Yours,
WangKai
评分细则
1、按5个档次给分。
中档属第三档（9分—7分）。
2、按学生所写内容和所用语言确定档次（内容分和语言分各占一半）。
3、总词数不足的在本题总分中扣去1分；如书写整齐美观，可在本题总得分中加1分。
4、本题有一定的开放性，所以只要言之有理，就应给分
各档次的给分范围和要求：
第五档（很好）：
（15—13分）完全完成试题规定的任务。
信息全。
2）语言可读性强，语言结构基本正确，有少量错误。
第四档（好）：
（12—10分）完全完成试题规定的任务。
有主要信息。
2）语言基本正确，有一些错误。
第三档（还好）：
（9—7分）基本完成试题规定的任务。
有主要信息。
2）语言尚可读，有一些错误，但尚能达意。
第二档（较差）：
（6—4）未能恰当完成试题规定的任务。
信息不全。
2）只有个别句子可读，语言错误较多，且不能达意。
第一档（差）：
（3—1分）未能完成试题规定的任务。
1）不能表达有关信息。
2）只有几个有关单词，语言错误很多，不能达意。
注意：
凡不写任何内容、抄袭其他内容、所写内容无法看清者一律给0分。
【2012年】书面表达（根据初三学生现实自编.）
最近，学校里经常出现学生之间争吵的事件，你们和你们的老师就同学之间发生矛盾时，是否向老师汇报一事交换了意见，并各自发表了自己的观点。
现在请你参照表内所提供的信息，写一篇英语短文。
Yourteacher’sideas
Yourideas
1.notoldenoughtosolvetheproblembyyourselves
1.…
2.easiertomakethingsworse
2.…
3.shareeverythingwithteachers
3.…
1.所写内容必须包括表格中老师的观点和你的至少三个观点；
2.开头已写好，不计入总词数；
3.词数：
80个左右。
Recentlywe’rehadadiscussionwithourteachersaboutwhetherweshouldmakethemknowthequarrelsbetweenourclassmates.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
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评分标准
评分原则：
1.按5个档次给分。
中档属第三档（9分—7分）。
2.按学生所写内容和所用语言确定档次（内容分和语言分各占一半）。
3.总词数不足40个可在本题总得分中扣去1分；如书写整齐美观，可在本题总得分中加1分。
4.本题有一定的开放性，所以只要言之有理，就应给分。
（一）内容要点：
1．应包括表格中的所有信息。
（5分，每点1分）
2．自己的建议（至少三条）。
（2分）
（二）各档次的给分范围和要求：
第五档（很好）：
（15～l3分）完全完成试题规定的任务。
1）信息全。
2）语言可读性强，语言结构基本正确，有少量错误。
第四档（好）：
（12～10分）完全完成试题规定的任务。
1）有主要信息。
2）语言基本正确，有一些错误。
第三档（还好）：
（9～7分）基本完成试题规定的任务。
1）有主要信息。
2）语言尚可读，有一些错误，但尚能达意。
第二档（较差）：
（6～4分）未能恰当完成试题规定的任务。
1）信息不全。
2）只有个别句子可读，语言错误较多，且不能达意。
第一档（差）：
（3～1分）未能完成试题规定的任务。
1）不能表达有关信息。
2）只有几个有关单词，语言错误很多，不能达意。
注意：
凡不写任何内容、抄袭其他内容、所写内容无法看清者一律给0分。
PartThree
中考书面表达
【河南省鹤壁市2014中考调研测试】书面表达（15分）
目前中学生学习任务重，压力大，而丰富多彩的业余生活，有利于开拓视野，调节身心，提高学习效率。
请以“MySpareTime”为题，写一篇作文谈谈你的业余生活，如看书、看电视、玩电脑、做运动、做家务等。
请将答案填写在答题卡的相应位置。
写作要求：
1.包含提示所给要点，语言流畅，意思连贯，不必逐字逐句翻译，可以适当发挥拓展；
2.词数80词左右，开头已给出，不计入总词数。
MySpareTime
Iamamiddleschoolstudent.ThoughI’mbusywithmylesso
ns,mysparetimeisstillcolorful._______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
【】参考范文书面表达（15分）
Onepossibleversion:
MySpareTime
Iamamiddleschoolstudent.ThoughI’mbusywithmylessons,mysparetimeisstillcolorful.AfterschoolIusuallyplaysports.Ilikebasketballandfootballverymuch.Sportshelpmetokeephealthyandstudybetter.Ioftendosomereadingintheevening.Ithinkbooksareourbestfriends.Theygiveusmuchknowledgethatwecan’tlearnat
school.Soreadingbooksisthebestwayofspendingmysparetime.SometimesIwatchTVorsurftheInternet.Ifindit’sagoodwaytorelaxmyself.Atthesametimeitcanalsohelpmetoopenupmyeyestotheoutsideworld.Onweekends,Ioftenhelpmyparentswiththehousework.Isweepthefloor,washtheclothesandlearntocook.Ienjoymyselfinmysparetime.
评分标准：
1.第1—45题，每小题1分。
凡与答案不符的均不给分。
2.第46—65题，每小题2分。
凡与答案不符的均不给分。
3.第66—75题，每小题1分。
凡与答案不符的均不给分。
4.第76—80题，
每小题2分。
句中大小写错误，每两个扣0.5分。
单词拼写错误，每两个扣1分。
答案不唯一。
如果考生写出的句子符合英语表达习惯，且上下文意思连贯，无错误，应当给分。
5.书面表达，15分。
考生应根据题目要求，采用适当的时态、语态、句式和词语，完整准确地表达所提示的内容。
分四档评分：
第一档：
符合题目要求，内容完整，层次结构清晰，表达清楚，语言无误。
13—15分。
第二档：
基本符合题目要求，内容较完整，层次结构较清晰，表达较清楚，语言有少量错误。
9—12分。
第三档：
部分内容符合题目要求，内容不够完整，层次结构不够清晰，表达不够清楚，语言有较多错误。
4—8分。
第四档：
不符合题目要求，整篇表达不清楚，或只照抄、拼凑几个词语。
0—3分。
中考书面表达（45）
【湖北省十堰市2014中考4月联合调研考试】初级写作（满分15分）
某英文报“学生习作”专栏正在就“Canparentsbefriends?
”这一话题进行征文。
假设你是红星中学九年级三班的学生王林，你就这一问题对班上的同学进行了调查，请根据表格提供的调查信息写一篇短文向该报投稿。
观点
原因
50%的同学
不可能
1.父母忙于工作，没时间与他们交流
2.父母只关心学习成绩
3.父母不理解他们
40%的同学
能
1.在家里，父母经常和他们谈心
2.当他们遇到困难时，父母会帮助他们
你
…….
……
要求：
1.短文要包括以上所有要点；
2.行文连贯，可适当发挥；
3.词数：
80~100。
短文开头部分已给出，不计入总词数。
参考词汇：
交流communicate关心careabout成绩grade
IamWangLininClass3,grade9，HongxingMiddleSchool.RecentlyIhavemadeasurvey.It’saboutwhetherparentscanbefriends.______________________________________
【参考范文】初级写作：
Onepossiblevision
IamWangLininClass3,grade9，HongxingMiddleSchool.RecentlyIhavemadeasurvey.It’saboutwhe
therparentscanbefriends.Differentpeoplehavedifferentideas.Abouthalfofthestudentsthinkparentscannotbefriends.Parentsarealwayssobusywiththeirworkthattheydon’thavetimetocommunicatewiththeirchildren.Theonlythingthatparentscareaboutistheirgrades.Andparentsandchildrendon’tunderstandeachother.
Ontheotherhand,40percentofthestudentsbelievethatparentscanbegoodfriends.Theirparentsoftentalkwiththemlikefriendsathome.What’smore,parentswillhelpthemiftheyareintrouble
Inmyopinion,parentscanbefriends.Becausewealwaysneedp
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