江苏省启东市长江教育集团学年七年级语文下学期期中试题 新人教版.docx
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江苏省启东市长江教育集团学年七年级语文下学期期中试题新人教版
江苏省启东市长江教育集团2014-2015学年七年级语文下学期期中试题
（考试时间120分钟总分：
100分）
友情提醒：
请将答案写在答题卷上！
第一部分语言的积累与运用（28分）
1、根据拼音，写出相应的字词。
（4分）
进了公园门，步步登山，jiēzhǒngmójiān（），人就更多了。
向高处看，隔着密密层层的lǜyīng（），只见一片红云，望不到边际，真是"寺门尚远花先来。
漫天锦绣连云开"。
……花开得正盛，来早了，还未开好，来晚了已经开败，"千朵万朵压枝低"，每棵树都xuànyào（）自己的dǐngshèng（）时代，每一朵花都在微风中枝头上颤抖着说出自己的喜悦。
李广田：
《花潮》
2、用课文原句填空（6分）
（1）居高声自远，。
（2）谁怜一片影，___________？
（3）唐代诗人郑谷在《鹧鸪》一诗中，借用典故给诗歌点染出一种凄迷幽远的意境，渲染出一种令人魂销肠断的氛围的诗句是，。
（4）鸣蝉，肥胖的黄蜂伏在菜花上。
（5）山中无甲子，。
3、以下各句中，划线的成语使用正确的一项是（）（2分）
A、奥运“祥云”火炬所经之处，“中国加油、四川加油”的口号络绎不绝。
B、扬州茱萸湾公园成立了野生动物救助中心，一些遭伤害的野生动物又栩栩如生了。
C、在自私自利者的心目中，公而忘私、舍己为人的行为是不堪设想的。
D、那段相声太逗人了，听得我乐不可支。
4、以下是两位同学的对话，请指出他们对话中的三处错误，并加以修改。
（2分）
小华：
你认为怎样才能学好功课？
小明：
要学好功课，是否认真听课是关键。
小华：
确实，我上课注意力不够集中，有时老师讲到哪里我都不知道。
小明：
是啊，我以前也存在这种情况，现在懂得了，上课要认真用耳朵听，还要积极思维，踊跃发言，作好笔记，才能学好功课。
（1）
（2）
（3）
5、名著知多少（6分）
（1）漫漫西天取经路，除妖斗魔显真功。
若问是谁普此画，淮安才子。
西天取经成功后，被封为“金身罗汉”的是。
（2分）
（2）填人名，补足歇后语。
（2分）
（ ）照镜子——里外不是人（ ）钻进铁扇公主肚里——心腹之患
（3）孙悟空大闹天宫，一不求高官厚禄，二不为取玉帝而代之，那么他的愿望是什么?
或者说这反映了当时社会劳动人民的何种追求?
（2分）
6、古诗阅读（3分）
夏夜追凉 杨万里
夜热依然午热同，开门小立月明中。
竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风。
（1）体会题目中“追”字的妙处。
（1分）
（2）结合三四句中景物的特点，说说这两句表达了诗人怎样的心情。
（2分）
7、语文老师发现张三同学多次在课堂上看《水浒传》，于是就找他谈话。
老师怎样劝说才会使张三同学乐于接受呢？
你选择（ ）（2分）
A、张三，你真是了不起呀！
又能上课，又能看小说，真可谓一心二用！
但你想一想，这样能够双丰收吗？
《水浒传》是很值得去读一读，但课堂学习就不重要吗？
B、《水浒传》是中国四大名著之一，很值得读一读。
但如果在课堂上偷偷地看，既不能全身心地投入，又品尝不到读名著的乐趣，更重要的是影响了课堂学习，这可是两头误呀！
既然这样，何不到课外时间再看呢？
C、《水浒传》是中国四大名著之一，很值得去读一读。
但你这样做又有多大收获呢？
对得起自己吗？
对得起老师吗？
你呀，应该分清轻重才是好学生呀！
8、我校准备邀请城北派出所李明同志来校作关于交通安全的法制讲座，时间：
下周一下午3:
30，地点：
校多功能报告厅。
请代为拟写一则请柬。
（3分）
第二部分阅读理解（32分）
一、阅读《黔之驴（节选）》《蛙与牛斗（节选）》，回答文后的问题。
（12分）
[甲]他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。
然往来视之，觉无异能者。
益习其声，又近出前后，终不敢搏。
稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。
虎因喜，计之曰：
“技止此耳!
”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。
（选自《黔之驴》）
[乙]蛙于草中，视牛渐近，庞然大物也。
嫉之。
遂吸气鼓腹，欲逾于牛。
谓伙①曰：
“吾腹稍大，似牛乎?
”伙曰：
“去远矣!
”蛙怒，复吸气鼓腹，曰：
“今如何?
”曰：
“与前无异。
”蛙暴起，又吸气鼓腹，须臾②，腹裂而死。
牛历③其旁，践蛙尸于泥中。
此谓不自量力者也。
注：
①伙：
同伴。
②须臾：
很短的时间。
③历：
经过。
（选自《蛙与牛斗》）
9、解释下列加线词语在句中的意思。
（4分）
（1）益习其声：
（2）稍近益狎：
（3）欲逾于牛：
（4）此谓不自量力者也：
10、下列句中加线字词的意义和用法相同的一组是（）（2分）
A．于：
欲逾于牛尝驾黄鹤返憩于此B．去：
乃去去远矣
C．者：
觉无异能者此谓不自量力者也D．其：
牛历其旁断其喉
11、用现代汉语翻译下面句子。
（4分）
（1）驴不胜怒，蹄之。
（2）牛历其旁，践蛙尸于泥中。
12、驴和青蛙的结局都是可悲的，更加可悲的是它们至死都不知死的原因，你能从驴和青蛙的身上得到怎样的启示。
（2分）
二、阅读《最佳饮料——白开水》一文，回答13—16题。
（共10分）
最佳饮料——白开水
①随着生活水平的提高，各种各样的饮料走进了人们的生活。
喝矿泉水、纯净水已是普遍现象，喝雪碧、可乐成了一种时尚，各种名目繁多的功能饮料更是赢得了青少年的青睐，而饮用白开水的人却越来越少。
②众所周知，水是维持人体正常生理活动所必需的物质，只有保证机体有足够的水分，体内产生的废物才能及时地通过肾脏排出体外。
从医学角度上讲，任何饮料都不如白开水对生理健康有价值。
白开水最容易解渴，有调节体温、输送养分及清洁身体内部的功能。
而且，白开水具有较强的生物活性，对于促进细胞新陈代谢、能量转换、血液循环和维持电解质平衡，都大有益处。
白开水不含卡路里，在进入人体后，很容易透过细胞膜，增加血液中血红蛋白含量，增强人体自身免疫功能，提高机体抗病能力。
因此，白开水实在是人体最需要的天然“饮料”。
③白开水是由自来水煮沸而来的，其主要成分是水，其中还包含多种矿物质和一些人体需要量极少的微量元素，如钠、钾、钙、镁、锌、铁、铜、铅、氟、碘和硒等。
矿物质和微量元素是人体必需的营养素，不能缺乏，但也不能过多。
自来水所含的矿物质为矿泉水的1/10，又是纯净水的10倍。
矿泉水的矿化度一般为200～300毫克/升，自来水为20～30毫克/升，而纯净水只有2～3毫克/升。
有关研究表明，自来水中的矿物质和微量元素的含量对人体来说是最适宜的。
④其他的饮料所含糖分和热量一般都偏高，食欲旺盛且过量饮用的人，往往会因糖分和热量摄入过多引起肥胖，食欲不振的人则由于饮料影响正餐，可能导致热量摄入不足而渐趋瘦弱。
饮料中的人工色素、防腐剂在体内蓄积，会干扰多种酶的功能，引起消化不良。
再者，饮料中的大量电解质不容易很快从胃肠排空，而是较长时间存在于胃肠内，影响消化吸收，降低食欲，同时还加重了肾脏的负担。
另外，通过蒸馏和逆渗透技术加以净化后的纯净水会失去如镁、锌、铁、硒、碘等对人体有益的矿物质，长期饮用纯净水，人体便会缺少某些必要的元素而造成营养失衡，这对处于生长期的青少年来说尤为不利。
⑤那么，如何科学地饮用白开水呢？
首先要注意喝水时间。
饭前饭后半小时和餐中都不宜大量饮水，以免冲淡唾液、胃液，导致消化不良；最好在两顿饭中间适量饮用。
其次要掌握喝水的量。
成人每天需500～3000毫升，要一次性将一整杯水喝完，这样有利于身体真正吸收；最好每隔1～2小时喝一杯，不要等到有口渴感觉时才饮水。
再者要喝新鲜开水。
饮用水储存时间不宜太长，否则其中的亚硝酸盐含量就会上升，可转换为有致癌作用的亚硝胺。
将水加热到1000C并持续沸腾3分钟，等降温到300C以下后最适合安全饮用。
而生水、不开的水、重新煮开的水、千滚水（反复煮沸的水）、蒸锅水（蒸馒头等的剩锅水）和老化水（长时间贮存不动的水）等，是绝对不可饮用的。
13、本文的说明对象是 ，说明顺序是 。
（2分）
14、为什么其他的饮料“对处于生长期的青少年来说尤为不利”？
（3分）
15、第④段加点的词语能否删去，为什么？
（2分）
16、第⑤段画线的句子运用了什么说明方法？
有什么作用？
（3分）
三、阅读《还能拿什么来爱你》，回答17—20题。
（共10分）
简介：
这是一个感人至深的故事，一个人生悲剧，儿时父亲去世，母亲被迫把孩子抱给亲戚，被孩子深深的误解……
①五岁的时候，父亲因病去世了，你把我送给了大妈做儿子。
②大妈把我拉到身边，抚摩我乱糟糟的头发，似乎犹豫了片刻，点了点头。
③你好像终于松了口气，眼神轻松起来。
是那样的眼神，才让我小小的心里忽然充满了怨恨，你把我抛弃了，你不要我了，你为此感到轻松。
④家里真的很穷，哥哥和姐姐常常为争一块馒头打得不可开交。
寒冷的冬天，我们兄弟姐妹四个人挤在一床被子底下取暖。
记忆中的夏天我们总是光着脚度过……
⑤这是你把我送出去的理由吗?
可是你知道吗?
纵然再贫穷，那也是我的家，而你，把我从家里赶走了，不再让我叫你妈。
⑥大妈温和而且耐心地爱着我，爱着一个心里充斥着屈辱和怨恨的孩子，慢慢地用她饱满的爱将我一点点改变。
我毕竟还小，容易被温暖。
我终于叫她妈的那天，她哭了。
⑦七岁，我读小学的时候，我和妈跟着父亲一一也就是曾经的大伯去了城里。
⑧兴许是我的缘故，妈对你和那个家越来越照顾，走的时候，体面的房子都给了你，还有那些看起来不错的家具。
那天你一直在看我，后来你伸手想摸摸我的头，我躲开了。
⑨第二天，我跟着妈离开了生活了七年的乡村，离开了你。
⑩我没有想到你会来。
秋天的季节，街上刚刚有落叶的日子。
那天放学回到家，进门就看见你。
⑪我不知道那时候你多大的年纪，看起来像个老妇人，颜色黯淡的衣服，很久没有清洗的头发，还有粗糙的手指。
看到我，你充满着慌张和惊喜，怯怯地唤我：
石头。
⑫别叫我石头。
我粗暴地打断你，我叫张谦。
⑬你一下不知所措起来，张了张口，没有说出话。
妈端着菜从厨房里出来，说：
张谦，不许这么跟婶说话，婶是来看你的。
⑭饭桌上竟然有新鲜的玉米。
我不假思索地伸手拿了一个贪婪地啃。
这是我小时候最爱吃的，但那时候你总舍不得在它们正新鲜的时候摘下来煮给我们吃，总要等到熟得咬也咬不动。
⑮妈说：
就知道自己吃，婶大老远给你背来的，你这孩子，怎么越来越不懂事。
咯噔一下，我猛地被噎住了，手里的玉米吃也不是放也不是。
你慌忙站起来捶我的背。
我咳了一声，咳出一粒玉米。
你说慢点吃慢点，婶给你拿了好多呢……
我却失去了吃的兴趣，因为是你拿来的。
我不想再接受你给我的任何东西——爱，或者其他。
你将我送了人，我和你已经没有关系。
我读了初中，读了高中。
那些年里姐出嫁了，哥也娶了媳妇，小妹去了广州打工，你身体不太好……这些事是妈告诉我的。
听的时候，我一直沉默着。
妈说：
你考上大学回去看看婶吧，这些年，她一直惦记你。
我沉默片刻，摇了摇头。
太久了，我不知道该怎样和你相处，犹如陌生人，是曾经爱过也怨过然后忘记了的陌生人。
你终于病倒了。
这次，妈没有征求我的意见，而是下命令：
张谦，你必须回去。
回村的路途漫长而陌生。
等在车站的是已经年过四十的大哥。
妈快不行了，他说，就是咽不下那口气，在等你。
你真老，满头的白头发，可是大哥说你才六十四岁。
你看起来像八十四岁。
你的一双手干枯得只剩下皮。
我站在你身边，为眼前的情形心酸，忽然想喊你一声妈，像小时候那样，可张了张口，喊的却是婶。
你听见了。
伸出手摸索着找我的手。
我弯下身来。
你想说什么，可你太虚弱了，我只得将身体弯得更低，低到你的耳边。
断断续续，五个字，你说了好半天：
石头，别怨妈……
石头，别怨妈。
五个字，我的心像被撕开了一道口子，二十几年光阴覆盖的痛，就那样一下被撕裂。
你的手一松，我慌忙去握，终于握住，硌得我的掌心生疼。
你就那样走了。
听到哭声一片，我呆呆地俯在你身边，握着你瘦削的手指，久久没有眼泪流出。
那晚，我和大哥为你守灵。
大哥是个有些讷言的汉子，断断续续地说：
石头，那些年，因为你，我一直生妈的气。
不是气她把你送走了，是气她送了你而不是我……
我是出生在中间的孩子，上有哥姐下有妹，出生时就身体不好，多病，吃饭时总抢不过他们。
大妈没有孩子，又看我们生活艰难）想过继一个抚养。
那时哥已多少懂得生活，晓得大妈家里富裕，哭着喊着要过去而我们家乡的风俗，过继给人的也应该是长子：
为了我，你却硬是违了这个例……
你一定要将我送出去，我不知道那一刻你的心有多疼。
而你在失去我的那么多年里，是怎样隐忍着不去看我，不去打扰我的生活。
这么多年，我始终是你生命里的一道伤口，再也没有复原，你爱了我一生，想了我一生，也疼了一生。
你还能拿什么来爱我呢?
在生活的苦难面前。
而如今，我又能拿什么回报你呢?
在生命的无情面前。
眼泪终于开始流下来。
在你的面前，第一次，我哭得像个不懂事的孩子。
17、阅读全文，看看“我”对生母的情感有什么变化。
（3分）
18、联系上下文，第⑩段中“看到我，你充满着慌张和惊喜”的原因是什么？
（2分）
19、文章写守灵时大哥诉说的情节，运用了哪种记叙顺序?
有什么作用?
（3分）
20、品味文中结尾处画线句，谈谈你对这两句话含义的理解。
（2分）
第三部分作文（40分）
21、题目：
那一段美好的时光
要求：
⑴写一篇600字左右的文章，⑵文体不限（诗歌除外），（3）抒写真情实感，（4）文中不得出现真实的人名、班名。
七年级（）班姓名_______学号_____考场号_______
长江中学教育共同体2014—2015学年度第二学期期中质量调研
七年级语文试题答案卷
第一部分语言的积累与运用（28分）
1、根据拼音，写出相应的字词。
（4分）
（）（）（）（）
2、用课文原句填空（6分）
（1）
（2）
（3），。
（4）
（5）
3、（）（2分）
4、语病修改。
（3分）
（1）
（2）
（3）
5、名著知多少（6分）
（1）淮安才子。
“金身罗汉”是。
（2）填人名，补足歇后语。
（ ）照镜子——里外不是人（ ）钻进铁扇公主肚里——心腹之患
（3）孙悟空大闹天宫，一不求高官厚禄，二不为取玉帝而代之，那么他的愿望是什么?
或者说这反映了当时社会劳动人民的何种追求?
6、古诗阅读（3分）
（1）体会题目中“追”字的妙处。
（1分）
（2）结合三四句中景物的特点，说说这两句表达了诗人怎样的心情。
（2分）
7、（ ）（2分）
8、拟写一则请柬。
（3分）
9、解释下列加线词语在句中的意思。
（4分）
（1）益习其声：
（2）稍近益狎：
（3）欲逾于牛：
（4）此谓不自量力者也：
10、（）（2分）
11、用现代汉语翻译下面句子。
（4分）
（1）驴不胜怒，蹄之。
（2）牛历其旁，践蛙尸于泥中。
12、你能从驴和青蛙的身上分别得到怎样的启示。
（2分）
13、本文的说明对象是 ，说明顺序是 。
（2分）
14、为什么其它的饮料“对处于生长期的青少年来说尤为不利”？
（3分）
15、第④段加点的词语能否删去，为什么？
（2分）
16、第⑤段画线的句子运用了什么说明方法？
有什么作用？
（3分）
17、阅读全文，看看“我”对生母的情感有什么变化。
（3分）
18、联系上下文，第⑩段中“看到我，你充满着慌张和惊喜”的原因是什么？
（2分）
19、文章写守灵时大哥诉说的情节，运用了哪种记叙顺序?
有什么作用?
（3分）
20、品味文中画线句，谈谈你对这两句话含义的理解。
（2分）
第三部分作文（40分）
21、题目：
那一段美好的时光
要求：
⑴写一篇600字左右的文章，⑵文体不限（诗歌除外），（3）抒写真情实感，（4）文中不得出现真实的人名、班名。
600字
长江中学教育共同体2014—2015学年度第二学期期中质量调研
七年级语文试卷参考答案：
1、接踵摩肩绿阴炫耀鼎盛
2、
（1）非是藉秋风
（2）相失万重云（3）雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。
（4）在树叶里长吟（5）寒尽不知年
3、D
4、
（1）“是否认真听课是关键”改为“认真听课是关键”；
（2）“上课要认真用耳朵听”改为“上课要认真听”；（3）“还要积极思维”改为“还要积极思考”
5、
（1）吴承恩沙和尚
（2）猪八戒孙悟空
（3）【反对压迫，追求平等，追求自由、民主】
6、
（1）“追凉”，即觅凉、取凉，表现对“凉”的渴求。
（1分）
（2）“竹深”“树密”“虫鸣”给诗人带来微凉的感觉（写出了环境的幽深静谧）（1分），表达了诗人惬意（舒适、宁静）的心情（1分）。
译文：
夏天的中午，天气炎热，想不到夜晚还是那么热。
打开门，到月光下去站一会儿吧。
这时，远处的竹林和树丛里，传来一声声虫子的鸣叫；一阵阵清凉的感觉也迎面飘来。
可是，这并不是风，或许就是大自然宁静的凉意吧？
7、B
8、参考示例：
请柬
李明同志：
兹定于下周一下午3:
30，诚邀你来校作关于交通安全的法制讲座，地点在校多功能报
告厅，敬请光临。
启东市长江中学
2015年×月×日
【请柬、称呼、落款的格式各1分。
】
9.⑴习：
熟悉。
⑵狎：
态度亲近而不庄重。
⑶逾：
超过、胜过。
⑷谓：
叫作、称为。
10.D
11.
（1）驴子禁不住发怒，用蹄子踢老虎。
（2分）
（2）牛经过青蛙的旁边，把蛙的尸体践踏在泥土中。
（2分）
12.驴：
不要轻易暴露自己的弱点，要有真才实学，不能徒有虚表，那些外强中干，无才无识的无耻之徒，最终会走向灭亡。
青蛙：
凡事要量力而行，要正确估量自己的优势和劣势。
13.白开水 逻辑顺序【评分说明：
（2分）每空1分。
】
14.一是饮料中糖分和热量偏高过量饮用会引起肥胖或渐趋瘦弱；二是饮料中的色素、防腐剂在体内蓄积会引起消化不良；三是饮料中的电解质会降低食欲加重肾脏负担；四是长期饮用纯净水会造成营养失衡。
【评分说明：
（3分）答出任意三点即可得满3分。
】
15.不能删去，“一般”是限制性词语，是说其他的饮料所含糖分和热量大多很高，并不是全部都高，去掉后与实际情况不符，体现了说明文语言的准确性。
【评分说明：
（2分）结合文章内容说明理由1分（只答词意不得分），指出说明文语言的准确性1分。
】
16.说明方法：
举例子和列数字作用：
准确具体地说明了成人每天正确的饮水量和方法。
【评分说明：
（3分）指出两种说明方法2分，作用1分。
】
《还能拿什么来爱你》答案
17、怨恨排斥（拒绝）遗忘（陌生）悔恨（理解）（其它词语意思相近即可得分）
18、①怕孩子不理解自己，不认自己;②看到自己的亲生孩子。
19、插叙。
作用：
①交代了生母把“我”送人的真正原因;②使“我”真正理解了生母的一片苦心。
20、在困难的生活面前，生母用把“我”送人的方式表达了对“我”的至爱。
而随着母亲的去世，“
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