大学英语四级攻关策略Rodin.docx

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大学英语四级攻关策略Rodin

CET4语法结构、词汇考点及应试策略——蹇永进

一、大纲要求

　　最新《大学英语教学大纲》（1999）对四级语法的要求是：

“巩固和加深基本语法知识，提高在语篇水平上运用语法知识的能力。

”《大纲》对四级词汇的要求是：

“领会式掌握4200单词（其中复用式掌握的单词为2500），以及由这些词构成的常用词组1600条（中学所掌握的词和词组均包括在内），并且有按照基本构词法识别生词的能力。

”

　　二、四级语法结构与词汇考查内容

　　四级考试对语法词汇的考查与《大纲》要求是十分一致的。

综观近年来的四级考试题，我们不难发现四级考试语法词汇部分是这样体现《大纲》的。

　　1.语法考题的涉及面宽

　　近年考题曾经考到：

几乎所有词类，三种动词的非谓语形式，名词从句，形容词从句，副词从句，独立主格，一致，倒装，强调等基本语法知识。

　　2.语法考试的重点突出

　　语法考试的重点为内容庞杂较难掌握的项目，这些项目还反复出现如：

虚拟语气，状语从句，定语从句，独立主格，情态动词。

　　3.具体考查重点为以上项目中的特殊用法，不常用的情况如下：

　　1）虚拟语气的考点为：

wouldrather+that从句+一般过去时：

Itisvital/necessary/important/urgent/imperative/desirable/advisable/natural/essential+that+动词原形；Itistime/abouttime/hightime+that+一般过去时：

proposal/suggestion+that+动词原形；lest+that+should+动词原形；ifonly+that+would+动词原形。

　　2）状语从句的考点为：

非if引导的条件状语从句，此类句子多用attimes，provided，solongas，incase，once等来替代if；由evenif/so，nowthat，forall等引导的让步状语从句；just/hardly…when引导的时间状语从句；morethan，as…as，notsomuchas，thesameas，asmuchas等引导的比较状语从句。

　　3）独立主格结构多以逻辑主语＋分词的形式出现。

　　4）情态动词多与完成时形式连用。

　　5）定语从句重点考查介词＋关系代词（which）和as作为关系代词。

　　4.词汇的考查重点为

　　1）动词，名词与介词的搭配如：

popular/patient+with；yield/solution/adapt/transfer/access+to；accuse/require+of；charge+for；under+discussion等等。

　　2）习惯用法如：

confessto/setabout/beusedto+doing；besupposedto/have/makesb.+do等。

　　3）由同一动词构成的短语如：

come，go，set，break等构成的短语。

　　4）单个的动词，抽象名词，形容词和副词多以近义词、同义词的形式出现。

　　5）介词短语在句中作状语如：

intermsof；withtheexceptionof；invain等，另外还应注意ratherthan，otherthan，suchas，none/nothing+but等词在考题中的出现。

5.近年来考题中的新趋势为：

若干考点混合出现：

一些交际用语也时常出现在考题中。

最新《大学英语教学大纲》（1999）对四级语法的要求是：

“巩固和加深基本语法知识，提高在语篇水平上运用语法知识的能力。

”《大纲》对四级词汇的要求是：

“领会式掌握4200单词（其中复用式掌握的单词为2500），以及由这些词构成的常用词组1600条（中学所掌握的词和词组均包括在内），并且有按照基本构词法识别生词的能力。

”

四、六级应试技巧

一、理解好题意，做到心中有数　　　

　在听写考试中，我们发现不少考生由于过度紧张而忽视了题意，所以本应该完成得非常好的题从手中错过。

今年Dictation考试从one　to　seven应填single　word；从eight　to　ten则要求use　yourown　words　to　finish　the　sentence.有的考生在做第8一10个填空时，由于没弄懂题意，只想着全部听写下来，结果感到速度太快，记不下来。

听写部分意思虽然理解了，也没用自己的话表达，白白地丢掉了好几分。

　　二、抢用短文，预测听写内容

　　听写的短文一般在100-200字左右，共重复三遍。

考生可利用听指令前的空隙，略看一下短文，做到"有的放矢"。

去年6月份大学英语四级考试中的听写文章：

考生扫一眼便会知道是一篇关于policeman和他们的job的事，这样就不会措手不及，心慌意乱，影响正常水平的发挥了。

　　三、使用速记方法，从文中找出答案

　　学生们在听写时，往往会出现记下了听写的第一单词，而后面的几句后匆匆而过，来不及填写第二个空,　针对这个问题，我认为在考试中应采用速记方法，迅速记下每个听到的单词。

所说的速记就是用一些简单的符号。

缩写、字母记下所听到的内容，不让每个单词漏网。

　　总之，听力技巧的掌握以考生综合英语水平为基础，考生首先要具备较强的英语的耳听意会能力，对比较简单的概念最好能直接用英语进行思维，做到不用译成汉语也能理解听到的内容；同时应具备较强的英语快速阅读能力，才能迅速记下所听到的内容，在听力、听写测试中取得满意的成绩，顺利地通过大学英语四级考试。

CET简短回答题的应试指导

1、明确题目要求　

　　做题前先审题。

虽然这是老生常谈，但却是关键的一环。

考试时应注意以下两点：

（1）回答时要简短。

顾名思义，简短回答题即简答题。

因此考生没有必要展开回答。

这样既节省时间，又避免出错，当然回答必须正确、全面。

（2）最好使用最短表达法。

题目要求"answer.　.　.　in　the　fewest　possible　words"，这就意味着回答时能用单词就不用短语，能用短语就不用句子。

做到这一点便能赢得时间，防止笔误和其他错误，如语法错误等。

2、了解评分原则和标准　

（1）本题要求读后回答５个所提的问题或补足不完整的句子。

每题２分，共10分　

（2）本题虽为简答题，但回答不全面者扣分　

　　（3）有自相矛盾之处扣分　

　　（4）照抄原文者扣分，照抄一句扣半分，照抄两句和二句以上零分　

　　（5）答非所问者扣分　

　　（6）答多者扣分　

　　（7）正确的回答里有语法错误部分　

　　（8）回答多余部分如有语法错误的同样扣分　

3、掌握问题的类型　

　　简短回答题的类型通常有两种　

（1）主题概括性　

　　这类问题通常考察学生对语篇的整体理解能力以及分析、推理、归纳等逻辑能力。

（2）具体细节型　

　　这类问题通常考核学生对具体事实、时间、地点、人物、同义词、反义词、目的、内容、区别等细节问题的确切理解能力。

4、时间安排　

　　考试时间为15分钟，建议问题大体时间采取"7-5-3"制，即７分钟阅读文章，５分钟答题，3分钟核对，供同学们参考.　

5、其他注意事项　

（1）答题时要注意上下文联系。

（2）字迹要工整，卷面保持干净。

历年英语四级"名词题"解析

名词是大学英语四级考试中对词汇考查的重要内容之一。

因为名词在大学英语基本词汇中所占比例很大，而且英语名词的同义词和近义词很多，所以对名词考查的主要项目是名词意义辨析，此外还有名词与介词的搭配，动词与名词的搭配，以及名词的单复数等。

下面是近几年来大学英语四级考试涉及名词的真题解析。

1．Thesebooks,whichyoucangetatanybookshop，willgiveyou____youneed.

　A）alltheinformation　B）alltheinformationsC）allofinformation　D）alloftheinformations（2000.6.CET-4第22题）

2．Theclothesapersonwearsmayexpresshis______orsocialposition.

　A）CuriosityB）statusC）determinationD）significance（200．6．CET－4第28题）

3.NiagaraFallsisagreattourist______,drawingmillionsofvisitorseveryyear.

　A）attentionB）attractionC）appointmentD）arrangement（2001．CET-4第42题）

4．Alotofantsarealwaysinvadingmykitchen.Theyareathorough______.

　A）nuisanceB）troubleC）WorryD）anxiety（2000．6．CET-4第69题）

5．Whenpeoplebecomeunemployed,itis________oftenworsethanlackofwages.

　A）lazinessB）povertyC）idlenessD）inability（1999．6．CET-第54题）

6．SomepeoplewouldliketodoshoppingonSundayssincetheyexpecttopickupwonderful______inthemarket.

　A）batteriesB）bargainsC）basketsD）barrels（1999.6.CET-4第59题）

7．Inprevioustimes，whenfreshmeatwasinshort_________，pigeonswerekeptbymanyhouseholdsasasourceoffood．

　A）storeB）provisionC）reserveD）supply（1999．6．CET-4第61题）

8．Thetomatojuiceleftabrown_________onthefrontofmyjacket.

　A）trackB）traceC）spotD）point（1999．1．CET-4第59题）

9．Myfatherseemedtobeinno_____________tolookatmyschoolreport.

　A）feelingB）attitudeC）emotionD）mood（1999．1．CET-4第63题）

10．Hegivespeopletheimpression____________allhislifeabroad．

　A）ofhavingspentB）tohayspentC）ofbeingspentD）tospend（98-6GET-4第46题）

11．Apeculiarlypointedchinishismostmemorablefacial__________．

　A）markB）featureC）traceD）appearance（1998.6．CET-4第47题）

12.Doeseveryoneonearthhaveanequalright______anequalshareofitsresources?

　A）byB）atC）toD）over（1998.6.CET-4第55题）

13.Overathirdofthepopulationwasestimatedtohaveno_________tothehealthservice.

　A）assessmentB）assignmentC）exceptionD）access（1998.6.CET-4　第63题）

14.ProfessorTaylor'stalkhasindicatedthatsciencehasaverystrong_____ontheeverydaylifeofnon-scientistsaswellasscientists.

　A）motivationB）perspectiveC）impressionD）impact（1998.6.CET-4　第65题）

15.Themanagerspokehighlyofsuch______asloyalty,courageandtruthfulnessshownbyhisemployees.

　A）virtuesB）featuresC）propertiesD）characteristics（1998.1.CET-4　第颗7题）

16.Housewiveswhodonotgoouttoworkoftenfeeltheyarenotworkingtotheirfull_______.

　A）capacityB）strengthC）lengthD）possibility（1997.6.CET-4　第35题）

17.Thenewspaperdidnotmentionthe______ofthedamagecausedbythefire.

　A）rangeB）levelC）extentD）quantity（1997.6.CET-4　第40题）

18.Thetraditionalapproach______withcomplexproblemsistobreakthemdownintosmaller,moreeasilymanagedproblems.

　A）todealingB）indealingC）dealingD）todeal（1996.6.CET-4　第33题）

19．Shellyhadpreparedcarefullyforherbiologyexaminationsothatshecouldbesureofpassingitonherfirst_______.

　A）intentionB）attemptC）purposeD）desire（1996.6.CET-4　第36题）

20.Lightningisa______ofelectricalcurrentfromacloudtothegroundorfromonecloudtoanother.

　A）rushB）rainbowC）rackD）ribbon（1996.6.CET-4　第44题）

21.Icaughta______ofthetaxibeforeitdisappearedaroundthecornerofthestreet.

　A）visionB）glimpseC）lookD）scene（1996.6.CET-4　第50题）

22.Themanagerlosthis______justbecausehissecretarywastenminuteslate.

　A）moodB）temperC）mindD）passion（19967.1.CET-4　第39题）

　　（解析）

1.[译文]这些书会提供你所需要的所有信息，它们可以在任何书店买到。

　[答案]A）alltheinformation

　[解析]information是不可数名词，没有复数形式，故B）、D）本身是错误的。

又因为allof后面接不可数名词时，名词前须有定冠词，C）也不可选。

只能选A）。

2.[译文]一个人的衣着可以表示他的身份或社会地位。

　[答案]B）status

　[解析]A）curiosity好奇心，求知欲；B）status身份，地位；C）determination决心；D）significance意义，重要性。

根据题意应选B）。

另外，or后面的social　position实际上是对前面并列的status的解释，也是一个重要的选项线索。

3.[译文]尼亚加拉瀑布是一个令人向往的旅游胜地，每年都吸引数以百万的游客。

　[答案]B]attraction

　[解析]A]attraction意为“注意；B]attraction意思是“具有吸引力的人或物”，可引申为“胜地”；C]appointment意为

“约会；D）arrangement意为“安排”。

根据句意，正确的答案是B）。

尼亚加拉瀑布是一处“旅游点”，而不是一种“出游安排”。

故不能选D）。

4.[译文]大量的蚂蚁老是进入我的厨房，蚂蚁是非常令人讨厌的东西。

　[答案]A）nuisance

　[解析]A）nuisance意为“令人讨厌的人（东西，情况等）”（aperson，thingorsituationthatannoysyouorcausesproblems）；B）trouble意为“麻烦，苦恼”（problemsthatmakesomethingdifficult,spoilyourplan,makeyouworry，etc．）；C）worry意为“担心，发愁”；D）anxiety意为“焦虑”，与worry意义相近。

蚂蚁是“令人讨厌的东西”，而不是“问题，难题（problem）”，更不是“担忧”，“焦虑”等。

故A）是正确答案。

5.[译文]当人们失业时，无所事事比失去工资更糟糕。

　[答案]C]idleness

　[解析]A]laziness懒惰；B]poverty贫穷；C]idleness无事可干，闲待；D]inability无能力，无办法。

失业引起的什么状况比失去工资更糟糕呢？

不可能是poverty，更不可能是laziness或inability，因为失业本身就可能意味着贫穷，而懒惰和无能是某些人的本性，不是失业引起的。

所以是C]idleness。

6.[译文]有些人喜欢星期天去购物，因为他们希望在市场买到物美价廉的货物。

　[答案]B]bargains

　[解析]A]batteries电池；B]bargains便宜的东西，廉价货；C]baskets篮子，筐；D]barrels桶。

根据句意：

“人们喜欢星期天去购物，”自然是希望买到好的、便宜的东西，便宜的东西是泛指。

A]、C]、D]均指具体的物品，与原句句意不符。

正确答案是B]。

7.[译文]在过去，当鲜肉短缺时，许多家庭靠养鸽子作为食物的来源。

　[答案]D]supply

　[解析]A]store意为“储存的东西”或“商店”，短语instore的意思是“存储备用”。

B]provision意为“提供，供应”，常与of搭配，但没有inshortprovision这样的搭配。

C]reserve意为“储备物，储量”，inreserve的意思是“留待后用”。

D]supply意为“供应，供应量”，短语inshortsupply是“供应短缺”的意思。

根据原句句意，D]是答案。

8.[译文]番茄汁在我上衣的前襟上留下褐色斑点。

　[答案]C]spot

　[解析]A]track行踪，小径，轨道；B]trace踪迹，足迹，痕迹；C]spot斑点，污点，地点；D]point点。

根据以上辨析，C]符合题意。

9.[译文]我父亲似乎没有心情看我的学习成绩单。

　[答案]mood

　[解析]beinthemood/nomoodtodosomething是固定氨基酸表示”有（没有）做……的心情”。

根据题意，只有D）符合题意要求。

其他三个名词都不能形成beinno…搭配。

10.[译文]他给人的印象是他这一辈子都是在国外生活的。

　[答案]A）ofhavingspent

　[解析]名词impression后要接of而不是to，故先可排除B）和D）；另外，根据常见搭配spendone'slife，故应用主动形式，所以A）是正确答案。

11.[译文]独特的尖下巴是他最令人难忘的面部特征。

　[答案]B）feature

　[解析]注意原句中的两个形容词：

memorable（令人难忘的）和facial（面部的）。

然后再从四个选项中挑出可以被“令人难忘”和“面部的”修饰的名词。

四个名词的意义分别是：

A）mark标记，记号；B）feature特征；C）trace痕迹，踪迹；D）appearance外貌，外表。

唯有B）最合题意。

12.[译文]对于地球的资源，地球上的每一个人是否都享有同等的权利？

　[答案]C）to

　[解析]本题是要求选择一适当介词，与名词right搭配，四个介词中只有to可以。

“havea（the）righttosth．”意为“（享有）……的权利”。

13.[译文]据估计，三分之一以上的人口没有享受到保健服务。

　[答案]D]access

　[解析]本题要求在空白处，填入一个名词与后面的介词构成搭配。

选项中4个名词的意义分别是：

A]assessment评价，估价，评定；B]assignment分配，委派，指定的作业，任务；C]exception例外，除……以外；D]access接近……的机会，利用……的权力。

Haveaccesstosth．意为“享用，使用”等；D]是正确答案。

14.[译文]泰勒教授的谈话已表明，科学已对科学家以及非科学家的日常生活产生了很大的影响。

　[答案]D]impact

　[解析]A]motivation动机；B]perspective看法，观点，观察，前景；C]impression印象；D]impact影响，冲击。

根据辨析可见，选项D]impact符合题意要求。

15.[译文]经理高度赞扬他的雇员表现出来的诸如忠诚、勇气和坦率等美德。

　[答案]A]virtues

　[解析]四个名词的意义分别是：

A]virtues美德；B]features特征；C）properties特性，财产；D）characteristics（性格等方面的）特征。

原句中loyalty（忠诚），courage（勇气）和truthfulness（诚实）等词都属于“美德”的范畴，A）是正确答案。

16.[译文]不外出上班的家庭主妇们往往觉得没能充分发挥自己的能力。

　[答案]A]capacity

　[解析]四个名词的意义分别是：

A]capacity能力，才能，B]strength力量，C]length长度，D]possibility可能性。

根据题意，选项A]是正确答案。

选项B]St