苏教版语文七年级下册第五单元第20课《录音新闻》同步练习I卷.docx

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苏教版语文七年级下册第五单元第20课《录音新闻》同步练习I卷

苏教版语文七年级下册第五单元第20课《录音新闻》同步练习(I)卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、基础知识及运用。

(共9题;共28分)

1.(4分)选择恰当的词语填在下面的横线上。

依然   愕然   猝然   毅然

①(周团长)突然把手中所剩不多的那袋炒面扔到战士面前,________从担架上爬下来,艰难地向水塘爬去。

②警卫员________回身抱着战马的脖子失声地哭了。

③刘少奇焦急地:

“小同志,快醒醒。

这个同志________动不动地低头坐着。

④刘少奇大惊:

“你哭什么?

彭德怀:

“你冤枉他了。

”刘少奇________一怔。

2.(2分)下列词语书写完全正确的一项是()

A.荣赝     游戈      沙砾      灸手可热    

B.诘据     殒命      油渍      书声锒锒    

C.藏匿     笨拙      奶酪      一张一弛    

D.洗涤     邈视      闪烁      不屑一顾    

3.(2分)下列句子中,标点符号使用正确的一项是()

A.2012年诺贝尔文学奖被授予了莫言,评委会给出的理由是“莫言的魔幻现实主义作品融合了民间故事、历史和当代。

B.和谐、和睦、和顺、和煦……“和”能构成一系列美好的词语。

C.我国历代作家常以“文约而事丰”作为写文章的准则,力求“句句无余字,篇中无长语”。

(南宋姜夔《白石诗说》)

D.日前,扬州市著名心理教育专家李万华应邀为汶河小学200多名三四年级的学生家长作专题讲座。

4.(2分)下列对病句的修改不正确的一项是()

A.这次比赛的获胜,将决定着我们能否进入决赛阶段。

(将“获胜”改为“胜负”)

B.为搞好百年校庆,学校领导研究并征集了师生们开展活动的意见。

(在“校庆”后加“活动”)

C.在阅读名著中,使我们能够明白许多做人的道理,悟出人生的真谛。

(去掉“在……中”)

D.港珠澳大桥澳门口岸管理区12月18日进行了亮灯仪式,标志着澳门口岸工程正式进入收尾及口岸设备。

(在“设备”后加上“调试阶段”)

5.(2分)下列各句没有使用修辞手法的一项是().

A.大漠孤烟直,长河落日圆。

B.所有的人文背景都隐退了,只剩下天地人,而人竟然如此渺小与微不足道。

C.极目处,四野八荒,惟有黄色,尽是黄色。

黄色。

黄色。

D.难道华夏民族所有的武士,都走进了始皇陵兵马俑的行列?

6.(4分)给下面加线字注音。

翱翔________    停泊________     瞬________间     贯彻________

7.(8分)你能区别下列各组形似字吗?

请给它们组词。

戒________  戎________  萦________荧________  

纽________钮________  铎________锋________

8.(2分)下列划缄字的注音完全正确的一项是()。

A.挑衅(xìn)   缄默(jiān)   吞噬(shì)           合辙押韵(chè)

B.踌躇(chú)   譬喻(pì)          管束(sù)          看风使舵(duò)

C.馈赠(kuì)    牟取(móu)   酷肖(xiào)     相形见绌(chù)

D.干涸(hé)     狩猎(shǒu)  不逊(xùn)          深恶痛疾(wù)

9.(2分)结合语境将下列语句填入横线处,最恰当的一项是()。

船儿悠悠,荡漾在如镜的河面;细雨如酥,___________;茫茫苇海,像绸带般温和、神秘地舒展开来。

船上的几位年长的摄影爱好者在欢呼、惊叹中,不停的按动相机快门从各个角度拍摄。

我也兴奋得三步并作两步踏上甲板,以便更加近距离地欣赏______的芦苇。

A.拍打着我的脸颊 壮阔无边    

B.轻抚着我的脸颊 壮阔无边    

C.拍打着我的脸颊 绵密清雅    

D.轻抚着我的脸颊 绵密清雅    

二、问题解答(共14题;共69分)

10.(4分)指出下面语句所使用的修辞手法。

①风!

你咆哮吧!

咆哮吧!

________

②电!

你这宇宙中最犀利的剑呀!

________

③啊,我思念那洞庭湖,我思念那长江,我思念那东海,那浩浩荡荡的无边无际的波澜呀!

那浩浩荡荡的无边无际的伟大的力呀!

那是自由,是跳舞,是音乐,是诗!

________

④我这快要使我全身炸裂的怒火,难道就不能迸射出光明了吗?

________

11.(5分)对比阅读,回答问题。

《长江》和《筏子》都写于1961年,都透露出那个时代特有的政治热情,不过,它们又有着各自的特点。

在熟读课文的基础上与同学打擂台,一人说一个不同点,看谁坚持到最后。

12.(5分)读课文《松树金龟子》,金龟子是益虫还是害虫?

作者对它的态度又是怎样的?

13.(5分)下面的话,有不同的理解,请写出两种意思来。

①打败了敌人的士兵。

甲种理解:

乙种理解:

②爱护人民的军队。

甲种理解:

乙种理解:

③他已经不在了。

甲种理解:

乙种理解:

④中国队踢败美国队赢了。

甲种理解:

乙种理解:

⑤中学校里的大学生。

甲种理解:

乙种理解:

⑥城市中小学教师。

甲种理解:

乙种理解:

14.(5分)能反映下面文段的全部信息内容的一个句子是:

()

①2003年10月15日,是一个永载中华民族和人类文明史册的日子。

②我国第一艘载人飞船“神舟”五号发射升空。

在绕地球环行14周后,16日6时23分,我国自己培养的航天员杨利伟乘返回舱在内蒙古预定地区安全落地。

③我国首次载人航天飞行取得圆满成功。

中国人第一次乘自行研制的宇宙飞船,实现了飞向太空的历史性跨越。

④这是我国航天事业和国防科技事业发展史上一座新的里程碑,开创了我国科学技术发展的新纪元。

A.④

B.③

C.②

D.①

15.(5分)阅读文章,回答问题。

​从前有个人,在沙漠中迷失了方向,饥渴难忍,濒临死亡。

可他仍然拖着沉重的脚步,一步一步地向前走,终于找到了一间废弃的小屋。

这间屋子已久无人住,风吹日晒,摇摇欲坠。

在屋前,他发现了一个吸水器,于是便用力抽水,可滴水全无。

他气恼至极。

忽又发现旁边有一个水壶,壶口被木塞塞住,塞上有一个纸条,上面写着:

“你要先把这壶水灌到吸水器中,然后才能打水。

但是,在你走之前一定要把水壶装满。

”他小心翼翼地打开水壶塞,里面果然有一壶水。

这个人面临着艰难的抉择,是不是该按纸条上所说的,把这壶水倒进吸水器里?

如果倒进去之后吸水器不出水,岂不白白浪费了这救命之水?

相反,要是把这壶水喝下去就会保住自己的生命。

一种奇妙的灵感给了他力量,他下决心照纸条上说的做,果然吸水器中涌出了泉水。

他痛痛快快地喝了个够!

休息一会儿,他把水壶装满水,塞上壶塞,在纸条上加了几句话:

“请相信我,纸条上的话是真的,你只有把生死置之度外,才能尝到甘美的泉水。

为什么说“这个人面临着艰难的抉择”?

16.(5分)文章《心血凝成的作品》第一段浓墨重彩地描写冼星海疲乏寒冷的情景有什么用意?

17.(5分)读课文《悼念玛丽•居里》,爱因斯坦说“居里夫人的品德力量和热忱,哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间。

欧洲就会面临一个比较光明的未来。

”这一番话的真正用意是什么?

18.(5分)本文《人民解放军百万大军横渡长江》第二句中“西起九江”后为什么要加上“不含”?

清简要回答。

19.(5分)阅读文句,回答下列问题。

①“知……道……”她目光呆滞地低声喃喃着,无力地垂下脑袋,慢慢松开手,从大襟棉袄口袋里,掏出一包裹得很紧的、还带着体温的糖:

“大伯,麻烦……给孩子。

”这里为什么用省略号?

你觉得“她”知道些什么?

②下午,这包糖终于传到二年级二班王小亮手中。

孩子惊喜极了,这最喜欢吃的奶糖好久没尝过了。

孩子为什么这么惊喜?

是不是因为这种糖他最喜欢吃?

还会不会有其他的原因呢?

20.(5分)新闻概括(用一句话概括下面一则新闻的主要内容,不超过30个字)

(光明网重庆6月16日电)6月16日下午,全媒体大型人物故事寻访“逐梦他乡重庆人”刊播启动仪式在融创国博城举办,6月18日、直辖十八年之际将正式刊播。

“逐梦他乡重庆人”是由中共重庆市委宣传部、市政府新闻办、市经贸委、市政府外事侨务办共同主办,重庆日报报业集团、重庆广电集团(总台)担纲开展的大型人物故事寻访,是重庆人在异地他乡追梦、筑梦、圆梦的生动实践,展示了重庆人自强不息、敢为人先的性格特质。

21.(5分)假设你是中央人民广播电台的一位新闻播音员,你要播出下面的语句,根据你自己的理解,你会对这些语句在感情、语速、语调等方面做怎样的处理呢?

①这里蓝天碧海,风平浪静,阳光灿烂,运载火箭的水下发射试验就要在这里进行。

② 顷刻间,火箭升高了,尾部的火焰也越来越长,如同一条出水巨龙,扶摇直上,腾空而去。

③ 各位听众,你们好,现在向你们报道我国由潜艇水下发射的运载火箭落水情景的实况。

22.(5分)本文《录音新闻》是一篇录音广播稿,录音广播稿和一般广播稿有何不同?

23.(5分)下面这段文字是按什么顺序来写的,请你找出具有标志性的词语。

当指挥所下达“一小时准备”的命令的时候,在一阵阵轮机声中,一支威武的船队来到了试验海区。

首先映入人们眼帘的是一艘艘执行警戒任务的舰艇,它们所过之处,留下了一道道泛着浪花的航迹;接着气象船、防护救生船驶来了,它们从容不迫地在各自的就位点下锚停泊;最后是一艘装有运载火箭的发射潜艇,它像一条大鲸鱼从水面行驶到海区以后,慢慢潜入水下。

不一会,一架直升机来到了海区上空,不停地在那里盘旋,运载火箭的发射时间已经临近。

三、课内阅读。

(共1题;共10分)

24.(10分)阅读下文,回答问题

当指挥所下达“一小时准备”命令的时候,在一阵阵轮机声中,一支威武的船队来到了试验海区。

________映入人们眼帘的是一艘艘执行警戒任务的舰艇,它们所过之处,留下了一道道泛着浪花的航迹;________气象船、防护救生船驶来了,它们从容不迫地在各自的就位点下锚停泊;________是一艘装有运载火箭的发射潜艇,它像一条大鲸鱼从水面行驶到海区以后,慢慢潜入水下。

________,一架直升机来到了海区上空,不停地在那里盘旋,运载火箭的发射时间已经临近。

突然,一个标志着火箭出水点的红色亮点,在海面上出现,这说明离发射时间还有两分钟。

这时候,分布在陆地、舰船和直升机上的许许多多跟踪测量设备,都一齐开机了,准备接收火箭出水以后,在飞向预定溅落点的过程中,每一瞬间所发来的各种信息。

离发射时间还有一分钟,潜艇的发射舱里充满着一片战斗气氛。

操作手陆跃忠沉着冷静地站在操作台前,等待着发射命令。

一声令下,陆跃忠果断地按下了发射按钮,随着闷雷般的响声,运载火箭射出了水面。

这时候,人们看到火箭尾部喷出的橘红色火焰,立刻使海水剧烈地翻腾起雪白的浪花,活像一朵硕大的莲花,怒放在蔚蓝色的海面上。

顷刻间,火箭升高了,尾部的火焰也越来越长,如同一条出水巨龙,扶摇直上,腾空而去。

火箭越飞越高,越飞越小,直到变成一个小亮点,消失在茫茫的太空之中。

(1)如同一条出水巨龙,扶摇直上,腾空而去。

“扶摇直上”,《现代汉语词典》解释为“形容地位、名声、价值等迅速往上升”,这里的意思是什么?

(2)认真阅读下面三个句子,完成后面问题。

①气象船、防护救生船驶来了,它们从容不迫地在各自的就位点下锚停泊。

②操作手陆跃忠沉着冷静地站在操作台前,等待着发射命令。

③陆跃忠果断地按下了发射按钮,随着闷雷船的响声,运载火箭射出了水面。

请将上述三句中的“从容不迫”、“沉着冷静”、“果断”联系起来考虑,谈谈你对科学工作者的科学素质和科学精神的理解。

四、拓展阅读(共1题;共10分)

25.(10分)阅读文段,完成习题

录音:

天津城市建设成果图片展;

各位听众:

“天津城市建设成果图片展”作为2002国际住房与规划联合会第46届世界大会的内容之一,将如期开展。

昨日上午,大会筹委会负责人再一次对展览筹备情况进行了检查,记者也来到位于大会主会场侧边的展厅先睹为快。

(现场检查音响)i

(压混)筹委会的同志认真地审定着每一幅照片,每一段文字介绍,不放过任何一个细节。

市容委总工程师刘红尧告诉记者:

(录音)“现在的布展状况已经审查过两次了。

因为来的好多都是外国朋友,我们想通过这次展览尽量把我们天津市发展的历史和最近旧城改造的一些情况介绍给外国朋友和全国来的代表。

这次检查以后还要根据大家提的意见补充、完善、调整。

像规划方面的内容都是第一次对外公布。

记者在展厅看到,展览共分十三个部分,以大量图片为主,附以中英文介绍。

每一幅图片都非常精彩,从最佳角度展现着一处处津城美景。

天津市城市科学研究会副会长王明皓说:

这些照片都是专业人员从专业角度拍摄的。

(录音)“这些图片都是规划院组织的,规划院本身就是考虑如何将城市艺术、城市景观结合起来的。

这次展出的好多照片都考虑到了城市美、整体美,特别强调建筑本身的美和环境的配合,讲究构图,建筑的韵律、线条、色彩都充分用上了。

这些精美的照片就来自于我们这座日新月异的城市,照片上的地方可能我们每天都会路过,王明皓会长希望每一位市民都能在日常生活中多加留意,多发现一些存在于生活中的美:

(录音)“希望大家对我们的城市多关心,在路上走的过程中:

站下来看看,就是很荚的。

建筑是凝固的音乐,城市的美像交响乐的美。

(1)这次建设成果图片展的目的是什么?

请结合文中的相关句子来回答。

(2)倒数第三段中说“这些精美的照片就来自于我们这座日新月异的城市,”说照片的“精美”,文中哪些语句对之进行了说明,请找出来。

参考答案

一、基础知识及运用。

(共9题;共28分)

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

二、问题解答(共14题;共69分)

10-1、

11-1、

12-1、

13-1、

14-1、

15-1、

16-1、

17-1、

18-1、

19-1、

20-1、

21-1、

22-1、

23-1、

三、课内阅读。

(共1题;共10分)

24-1、

24-2、

四、拓展阅读(共1题;共10分)

25-1、

25-2、

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