学年河北省武邑中学高二上学期期末考试生物试题 Word版含答案.docx
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学年河北省武邑中学高二上学期期末考试生物试题Word版含答案
河北省武邑中学2017-2018学年高二上学期期末考试
生物试题
第I卷选择题（共50分）
一、选择题（本题共35个小题，在每題给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1至20题每小题1分，21至35题每小题2分，共50分）
1.下列有关酶的叙述，正确的是
A.用淀粉和淀粉酶为实验材料，可用于探究PH对酶活性的影响
B.脲酶能够将尿素分解成氨和O2
C.利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氨化铁溶液，用于研究酶的高效性
D.利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为3、7、11的缓冲液，可用于验证pH对酶活性的影响
2.蛋白质分子能被肽酶降解，至于哪一个肽键被断裂则决定于肽酶的类型。
肽酶P能断裂带有侧链R4的基酸和相邻氨基酸的羧基基团之间的肽键。
下列说法正确的是
A.上图所示肽链一定由五种氨基酸脱水缩合而成
B.在肽酶P的作用下，经过脱水缩合可以形成两条肽链
C.肽酶P可以催化1处的化学键断裂
D.该肽链中含有游离的氨基和羧基各一个
3.由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成的化合物b如图所示。
下列相关叙述正确的有
①若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸
②若a为核糖，则b为DNA的基本组成单位
③若m为尿嘧啶，则DNA中不含b这种化合物
④若由b构成的核酸能被吡罗红染成红色，则a为脱氧核糖
⑤组成化合物b的元素有C、H、0、N、P五种
⑥若a为核糖，则由b组成的核酸主要分布在细胞核中
⑦幽门螵杆菌体内含的化合物m共四种
A.1个B.2个C.3个D.4个
4.“观察DNA、RNA在细胞中的分布”实验中，正确的实验步骤是
A.取口腔上皮细胞制片→冲洗→水解→染色→观察
B.取口腔上皮细胞制片→水解→冲洗→染色→观察
C.取口腔上皮细胞制片→染色→冲洗→水解→观察
D.取口腔上皮细胞制片→水解→染色→冲洗→观察
5.下图含有三种常见的细胞结构，有关说法正确的是
A.三种结构都具有双层膜结构，且膜的化学组成完全相同
B.结构①②产生的ATP都能被结构③利用
C.某髙等植物细胞具有结构③的同时，一定也含有结构①②
D.在有丝分裂过程中，结构③会周期性地消失，而结构①②不会
6.甲状腺激素、胰岛素和性激素的共同点是
A.元素组成相同B.合成部位相同C.生理功能相同D.运输途径相同
7.下列属于人在炎热环境中身体变化的是
①皮肤血管收缩
②增加皮肤的血流量
③汗腺分泌增强
④汗液几乎不分泌
⑤代谢活动增强
A.①④⑤B.①②⑤C④⑤D.②③
8.哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时，会发生的生理现象是
A.抗利尿激素增加B.血浆渗透压降低
C.下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱D.肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱
9.下列有关免疫系统组成的叙述,正确的是
A.免疫系统包括免疫器官、免疫细胞
B.免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所
C.免疫细胞只包括T细胞和B细胞,分别在胸腺和骨髓中成熟
D.免疫活性物质是由免疫细胞产生的发挥作用的物质
10.吞噬细胞对细菌抗原的吞睡、加工处理和呈递过程如图所示。
下列叙述正确的是
A.吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原
B.溶酶体参与抗原的加工处理过程
C.加工处理后的抗原可直接呈递给B淋巴细胞
D.抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫
11.T细胞和B细胞的共同点是
A.产生抗体B.产生记忆细胞C.导致靶细胞裂解D.产生淋巴因子
12.下列关于植物激素的叙述,正确的是
①在植物体内含量极少
②在植物体内含量很多
③产生部位也是作用部位
④对植物体的生命活动有显著的调节作用
⑤化学本质是蛋白质
⑥化学本质是有机物
A.①④⑥B.①③④⑤C.②④⑤D.②③④⑥
13.可以证明生长素低浓度促进生长，而高浓度抑制生长的例子是
A.植物的向光性B.顶端优势
C.生长素集中在生长旺盛的部位D.生长素促进扦插枝条生根
14.在植物体内,主要分布于生长旺盛部位的激素有
A.生长素、赤霉素、细胞分裂素B.生长素、细胞分裂素、脱落酸
C.细胞分裂素、赤霉素、乙烯D.脱落酸、乙烯、赤霉素
15.下列叙述中,不属于种群空间特征描述的是
A.斑马在草原上成群活动B.每毫升河水中有9个大肠杆菌
C.稗草在稻田中随机分布D.木棉树在路旁每隔5米种植
16.如图所示，甲、乙两种不同的病毒，经病毒重建形成“杂交病毒”丙，用丙病毒侵染植物细胞，在植物细胞内产生的新一代病毒可表示为
17.如图为患红绿色盲的某家族系谱图,该病为隐性伴性遗传，其中7号的致病基因来自
A.1号B.2号C.3号D.4号
18.用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经培养、搅拌、离心、检测，上清液的放射性占15%,沉淀物的放射性占85%。
上清液带有放射性的原因可能是
A.噬菌体侵染大肠杆菌后，大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体
B.搅拌不充分，吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离
C.离心时间过长，上清液中析出较重的大肠杆菌
D.32P标记了噬菌体蛋白质外壳，离心后存在于上清液中
19.下列遗传系谱图中，能够排除伴性遗传的是
A.①B.④C.①③D.②④
20.在人的卵细胞形成过程中，如果两条X染色体不分离，都进入次级卵母细胞中，那么形成的卵细胞与正常精子结合，其受精卵的染色体组成是
A.4+XXYB.44+XXXC.44+XXY或44+XXXD.44+XXY或44+XY
21.甲家庭中丈夫患抗维生素D佝偻病，妻子表现正常；乙家庭夫妻表现都正常，但妻子的弟弟是红绿色盲患者，从优生学的角度考虑，甲乙家庭应分别选择生育
A.男孩，男孩B.女孩，女孩C.男孩，女孩D.女孩，男孩
22.图中曲线中能正确表示杂合子（Aa）连续自交若干代，子代中显性纯合子所占比例的是
23.下列属于DNA结构特征的是
A.DNA单链上相邻碱基以氢键连接
B.碱基按鸟嘌呤与腺嘌呤，胞嘧啶与胸腺嘧啶互补纪对
C.DNA分子排列中，两条长链上的脱氧核糖与磷酸排列千变万化
D.DNA两条链反向平行排列
24.鸡的芦花对非芦花为显性，由位于Z染色体上的基因决定，现要通过一次杂交实验，来根据羽毛的特征把鸡的雌性和雄性区分开，应选择的亲本的组合为
A.芦花雄鸡和非芦花雌鸡B.非芦花雄鸡和芦花雌鸡
C.芦花雄鸡和芦花雌鸡D.非芦花雄鸡和非芦花雌鸡
25.下列是减数分裂过程中的几个步骤，其正确顺序是
①形成四分体②同源染色体分离③交叉互换④联会⑤染色体复制⑥染色单体分离
A.②①③④⑤⑥B.⑤③②④⑥①C.⑤④①③②⑥⑤.⑤④③⑥②①
26.下列关于植物激素的叙述，错误的是
A.赤霉素的合成部位主要是未成熟的种子、幼根和幼芽
B.赤霉素的主要作用之一是促进种子萌发和果实发育
C.细胞分裂素的合成部位主要是根尖
D.吲哚丁酸不是植物激素
27.如果采用样方法调查某地区（甲地）蒲公英的种群密度，下列做法中正确的是
A.计数甲地内蒲公英的总数，再除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度
B.计数所有样方内蒲公英总数，除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度
C.计算出每个样方中蒲公英的密度，求出所有样方蒲公英密度的平均值，作为甲地蒲公英的种群密度
D.求出所有样方蒲公英的总数，除以所有样方的面积之和，再乘以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度
28.豹的某个栖息地由于人类活动被分隔为F区和T区。
20世纪90年代初，F区豹种群仅剩25只，且出现诸多疾病。
为避免该豹种群消亡，由T区引入8只成年雌豹。
经过十年，F区豹种群增至百余只，在此期间F区的
A.豹种群遗传（基因）多样性增加B.豹后代的性别比例明显改变
C.物种丰富度出现大幅度上升D.豹种群的致病基因频率不变
29.下列有关群落的叙述，错误的是
A.群落有垂直结构和水平结构B.物种组成是区别不同群落的重要特征
C.群落中物种之间是相互联系的D.群落是由空气、水和生物组成的
30.下列有关叙述，错误的是
A.对培养液中的酵母菌进行计数可采用抽样检测的方法
B.环境容纳量是指一定空间中所能维持的种群最大数量
C.Nt=N0Dt,其中□指该种群数量是一年前种群数量的倍数
D.一池塘中的全部鱼不是群落，也不是种群
31.下列关于群落的叙述，正确的是
A.如果时间允许，弃耕农田总能形成森林生态系统
B.群落演替过程中，最先出现的动物是植食性动物
C.自然演替不受人类活动的影响
D.动物群落的水平分布一般是均匀的
32.如图表示四倍体兰花叶片植物组织培养的过程，下列相关叙述正确的是
A.此兰花的花药离体培养所得植株为二倍体
B.①阶段体现了细胞的全能性，②阶段需要细胞分裂素
C.①阶段有细胞增殖，但无细胞分化
D.②过程为脱分化，③过程为再分化
33.如图是描述生命现象的模型（部分），以下相关叙述正确的是
A.若A代表人体记忆B细胞，a为抗原刺激，则b、c可分别代表B细胞和记忆细胞的形成
B.若A代表人体下丘脑，a为性激素，则b、c可分别代表促性腺激素和生长激素
C.若A代表棉铃虫种群，a为诱捕雄虫，则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度降低
D.若A代表草原，a为过度放牧，则b、c可分别代表土地荒漠化和生物多样性提髙
34.下列有关生态系统物质循环的叙述，错误的是
A.沼渣、沼液作为肥料还田，使物质能够循环利用
B.化石燃料的大量燃烧是造成温室效应的主要原因
C.碳元素在无机环境与生物群落之间传递时，只有生产者与无机环境之间的传递是双向的，其他成分间都是单向的
D.碳循环在生物群落内部以CO2形式进行
35.图1是某生态系统碳循环示意图，其中A、B、C、D是生态系统内各生物成分，1、2、3、4、5、6表示有关的生理过程；图2为该生态系统中某一食物链及部分能量流动情况。
下列说法正确的是
A.在图1中，B、C分别属于初级消费者、生产者
B.图1中能表示呼吸作用过程的只有2、4、5
C.如果A发生瘟疫，D的数量将先增加后减少最后趋于稳定
D.在图2的食物链中，②/①的比值代表兔与狼（生物之间）的能量传递效率
二.非选择题（共5道大题，共50分）
36.（8分）氨基丁酸（GABA）作为哺乳动物中枢神经系统中广泛分布的神经递质，在控制疼痛方面的作用不容忽视，其作用机理如下图所示。
请回答有关问题：
（1）GABA在突触前神经细胞内合成后，贮存在内，以防止被胞浆内其它酶系所破坏。
当兴奋抵达神经末梢时，GABA释放，并与位于图中上的GABA受体结合。
该受体是膜上某些离子的通道。
当GABA与受体结合后，通道开启，使（阴/阳）离子内流，从而抑制突蝕后神经细胞动作电位的产生。
上述过程体现出细胞膜具有选择透过性和功能，如果用电生理微电泳方法将GABA离子施加到离体神经细胞旁，可引起相同的生理效应，从而进一步证明GABA是一种性的神经递质。
（2）释放的GABA可被体内氨基丁酸转氨酶降解而失活。
研究发现癲痫病人体内GABA的量不正常，若将氨基丁酸转氨酶的抑制剂作为药物施用于病人，可缓解病情。
这是由于,从而可抑制癲痫病人异常兴奋的形成。
（3）图中麻醉剂分子嵌入（某结构）中，起到了与GABA—样的功能，从而可（缩短/延长）该离子通道打开的时间，产生麻醉效果。
37.（9分）为了探究生长条件对植物光合作用的影响，某研究小组将某品种植物的盆栽苗分成甲、乙两组，置于人工气候室中，甲组模拟自然光照，乙组提供低光照，其他培养条件相同。
培养较长一段时间（T）后，测定两组植株叶片随光照强度变化的光合作用强度（即单位时间、单位面积吸收CO2的量），光合作用强度随光照强度的变化趋势如图所示。
回答下列问题：
（1）据图判断，光照强度低于a时，影响甲组植物光合作用的限制因子是。
（2）播种乙组植株产生的种子，得到的盆栽苗按照甲组的条件培养T时间后，再测定植株叶片随光照强度变化的光合作用强度，得到的曲线与甲组的相同。
根据这一结果能够得到的初步结论是。
（3）中耕松土，能改善土壤的通气状况，使甲、乙根系细胞加强，合成增加，从而促进根系对土壤养分的吸收。
（4）“比较过氧化氢在不同条件下的分解”的实验类型属于（填“对比实验”或“对照实验”）；“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验类型属于（填“对比实验”或“对照实验”）。
（5）生物体内酶的化学本质是，其作用机理是降低化学反应活化能，活化能是指。
38.（10分）为研究细胞分裂素的生理作用，研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中（图1）。
对插条的处理方法及结果见图2。
（1）细胞分裂素是一种植物激素,它是植物体的特定部产生，再被运输到作用部位，对生长发育起作用的有机物。
（2）制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是。
（3）从图2中可知，对插条进行的实验处理包括和。
（4）在实验Ⅰ中，对A叶进行实验处理，导致B叶。
该实验的对照处理是。
（5）实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的结果表明，B叶的生长与A叶的关系是:
。
（6）研究者推测“细胞分裂素能够引起营养物质向细胞分裂素所在部分运输”。
为证明此推测，用图1所示插条去除B叶后进行实验，实验组应选择的操作最少包括（填选项前的符号）。
a.用细胞分裂素溶液涂抹A1叶b.用细胞分裂素溶液涂抹A2叶
c.用14C—淀粉溶液涂抹A1叶d.用14C-淀粉溶液涂抹A2叶
e.用14C一氨基酸溶液涂抹A2叶f.用14C—细胞分裂素溶液涂抹A2叶
g.检测A1叶的放射性强度
39.（12分）下表是对某水生生态系统营养级和能量流动情况的调查结果。
表中A、B、C、D、E分别表示不同的营养级,F为分解者；Pg表示生物同化作用固定能量的总量；Pn表示生物储存的能量；R表示生物呼吸消耗的能量；能量单位为102kJ/（m2·a）。
请分析回答下列问题：
Pg
Pn
R
A
15.9
2.8
13.1
B
870.7
369.4
501.3
C
1.9
0.8
1.1
D
89.2
33.9
55.3
E
94.7
33.0
61.7
FP
211.5
20.1
191.4
（1）流入该生态系统的总能量为kJ/（m2·a）。
（2）写出该生态系统中的食物链（或食物网）:
。
（3）据表中数据推出Pg、Pn和R之间的关系是:
Pn=。
（4）第三营养级到第四营养级的能量传递效率是。
（5）能量流动的特点是。
（6）如果D作为该湖泊中的经济鱼类，生产上既要获得最大捕捞量，又不破坏其种群稳定，通常将捕捞量控制在D的环境容纳量一半的水平上，原因是此时种群的最大。
40.（11分）果蝇中红眼基因（A）与白眼基因（a）位于X染色体上，长翅基因（B）与残翅基因（b）位于常染色体上。
现用两个红眼长翅的雌、雄果蝇相互交配，后代表现型及比例如下表。
请分析回答：
表现型
红眼长翅
红眼残翅
白眼长翅
白眼残翅
雌性
3
1
0
0
雄性
3
1
3
1
（1）亲本中雄性的基因型,雌性的基因型是。
（2）雌性亲本产生的正常卵细胞中，与A组合的基因应为。
（3）若用雄性亲本测交,则其后代中表现型为红眼长翅的个体占后代总数的比例为—.
（4）如果让后代中的红眼残翅雄果蝇与红眼残翅雌果蝇交配，产生的后代中白眼残翅所占的比例为。
（5）—只雄果蝇基因型为BbXBY,在某次减数分裂中产生了三个基因型分别为bY、bY、BBXa的精子，则另外一个精子的基因型为。
参考答案
1-5CCBBD6-10DDABB11-15BABAB16-20DBAAC21-25CBDBC26-30DCADB31-35BCCDC
36.（8分，每空1分）
（1）突触小泡突触后膜阴信息交流抑制
（2）抑制氨基丁酸转氨酶的活性，使GABA分解速率降低（3）GABA受体延长
37.（9分）
（1）光照强度（1分）
（2）乙组光合作用强度与甲组的不同是由环境因素低光照引起的，而非遗传物质的改变造成的（2分）
（3）有氧呼吸（1分）ATP（1分）
（4）“对照实验”（1分）“对比实验”（1分）
（5）蛋白质或RNA分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量。
（2分）
38.（10分,除标注外，每空1分）
（1）调节微量的
（2）减少内源激素的干扰（3）用细胞分裂素分别处理A、B叶片；
不同插条上去除不同数目的A叶
（4）生长受抑制用蒸馏水同样处理A叶
（5）A叶数量越少，B叶生长越慢（A叶数量越多，B叶生长越快）
（6）a、e、g（2分）
39.（12分，每空2分）
（1）870.7×102
（2）
（3）Pg-R（4）11.9%（5）单向流动，逐级递减（答对一个给1分）
（6）增长速率最大
40.
（1）BbXAYBbXAXa
（2）B或b（3）1/4⑷1/8（5）Xa
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