学年河北省武邑中学高二上学期期末考试生物试题 Word版含答案.docx

1、学年河北省武邑中学高二上学期期末考试生物试题 Word版含答案河北省武邑中学2017-2018学年高二上学期期末考试生物试题第I卷选择题（共50分）一、选择题(本题共35个小题，在每題给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1至20题每小题1分，21至35题每小题2分，共50分）1.下列有关酶的叙述，正确的是A.用淀粉和淀粉酶为实验材料，可用于探究PH对酶活性的影响B.脲酶能够将尿素分解成氨和O2C.利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氨化铁溶液，用于研究酶的高效性D.利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为3、7、11的缓冲液，可用于验证pH对酶活性的影响2.蛋白质分子能被肽酶降解，至于哪一个肽键被

2、断裂则决定于肽酶的类型。肽酶P能断裂带有侧链R4的基酸和相邻氨基酸的羧基基团之间的肽键。下列说法正确的是A.上图所示肽链一定由五种氨基酸脱水缩合而成B.在肽酶P的作用下，经过脱水缩合可以形成两条肽链C.肽酶P可以催化1处的化学键断裂D.该肽链中含有游离的氨基和羧基各一个3.由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成的化合物b如图所示。下列相关叙述正确的有若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸若a为核糖，则b为DNA的基本组成单位若m为尿嘧啶，则DNA中不含b这种化合物若由b构成的核酸能被吡罗红染成红色，则a为脱氧核糖组成化合物b的元素有C、H、0、N、P五种若a为核糖，则由b组成的核酸主要

3、分布在细胞核中幽门螵杆菌体内含的化合物m共四种A.1个 B.2个 C.3个 D.4个4.“观察DNA、RNA在细胞中的分布”实验中，正确的实验步骤是A.取口腔上皮细胞制片冲洗水解染色观察B.取口腔上皮细胞制片水解冲洗染色观察C.取口腔上皮细胞制片染色冲洗水解观察D.取口腔上皮细胞制片水解染色冲洗观察5.下图含有三种常见的细胞结构，有关说法正确的是A.三种结构都具有双层膜结构，且膜的化学组成完全相同B.结构产生的ATP都能被结构利用C.某髙等植物细胞具有结构的同时，一定也含有结构D.在有丝分裂过程中，结构会周期性地消失，而结构不会6.甲状腺激素、胰岛素和性激素的共同点是A.元素组成相同 B.合成

4、部位相同 C.生理功能相同 D.运输途径相同7.下列属于人在炎热环境中身体变化的是皮肤血管收缩增加皮肤的血流量汗腺分泌增强汗液几乎不分泌代谢活动增强A. B. C D.8.哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时，会发生的生理现象是A.抗利尿激素增加 B.血浆渗透压降低C.下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱 D.肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱9.下列有关免疫系统组成的叙述,正确的是A.免疫系统包括免疫器官、免疫细胞B.免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所C.免疫细胞只包括T细胞和B细胞,分别在胸腺和骨髓中成熟D.免疫活性物质是由免疫细胞产生的发挥作用的物质10.吞噬细胞对细菌抗原的吞睡、加

5、工处理和呈递过程如图所示。下列叙述正确的是A.吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原B.溶酶体参与抗原的加工处理过程C.加工处理后的抗原可直接呈递给B淋巴细胞D.抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫11.T细胞和B细胞的共同点是A.产生抗体 B.产生记忆细胞 C.导致靶细胞裂解 D.产生淋巴因子12.下列关于植物激素的叙述,正确的是在植物体内含量极少在植物体内含量很多产生部位也是作用部位对植物体的生命活动有显著的调节作用化学本质是蛋白质化学本质是有机物A. B. C. D.13.可以证明生长素低浓度促进生长，而高浓度抑制生长的例子是A.植物的向光性 B.顶端优势C.生长素集中在生长旺盛的部位 D.生长

6、素促进扦插枝条生根14.在植物体内,主要分布于生长旺盛部位的激素有A.生长素、赤霉素、细胞分裂素 B.生长素、细胞分裂素、脱落酸C.细胞分裂素、赤霉素、乙烯 D.脱落酸、乙烯、赤霉素15.下列叙述中,不属于种群空间特征描述的是A.斑马在草原上成群活动 B.每毫升河水中有9个大肠杆菌C.稗草在稻田中随机分布 D.木棉树在路旁每隔5米种植16.如图所示，甲、乙两种不同的病毒，经病毒重建形成“杂交病毒”丙，用丙病毒侵染植物细胞，在植物细胞内产生的新一代病毒可表示为17.如图为患红绿色盲的某家族系谱图,该病为隐性伴性遗传，其中7号的致病基因来自A.1号 B.2号 C.3号 D.4号18.用32P标记的

7、噬菌体侵染大肠杆菌，经培养、搅拌、离心、检测，上清液的放射性占15%,沉淀物的放射性占85%。上清液带有放射性的原因可能是A.噬菌体侵染大肠杆菌后，大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体B.搅拌不充分，吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离C.离心时间过长，上清液中析出较重的大肠杆菌D.32P标记了噬菌体蛋白质外壳，离心后存在于上清液中19.下列遗传系谱图中，能够排除伴性遗传的是A. B. C. D.20.在人的卵细胞形成过程中，如果两条X染色体不分离，都进入次级卵母细胞中，那么形成的卵细胞与正常精子结合，其受精卵的染色体组成是A.4+XXY B.44+XXX C.44+XXY或44+XXX D.44+X

8、XY或44+XY21.甲家庭中丈夫患抗维生素D佝偻病，妻子表现正常；乙家庭夫妻表现都正常，但妻子的弟弟是红绿色盲患者，从优生学的角度考虑，甲乙家庭应分别选择生育A.男孩，男孩 B.女孩，女孩 C.男孩，女孩 D.女孩，男孩22.图中曲线中能正确表示杂合子（Aa)连续自交若干代，子代中显性纯合子所占比例的是23.下列属于DNA结构特征的是A.DNA单链上相邻碱基以氢键连接B.碱基按鸟嘌呤与腺嘌呤，胞嘧啶与胸腺嘧啶互补纪对C.DNA分子排列中，两条长链上的脱氧核糖与磷酸排列千变万化D.DNA两条链反向平行排列24.鸡的芦花对非芦花为显性，由位于Z染色体上的基因决定，现要通过一次杂交实验，来根据羽毛

9、的特征把鸡的雌性和雄性区分开，应选择的亲本的组合为A.芦花雄鸡和非芦花雌鸡 B.非芦花雄鸡和芦花雌鸡C.芦花雄鸡和芦花雌鸡 D.非芦花雄鸡和非芦花雌鸡25.下列是减数分裂过程中的几个步骤，其正确顺序是形成四分体 同源染色体分离 交叉互换 联会 染色体复制 染色单体分离A. B. C. .26.下列关于植物激素的叙述，错误的是A.赤霉素的合成部位主要是未成熟的种子、幼根和幼芽B.赤霉素的主要作用之一是促进种子萌发和果实发育C.细胞分裂素的合成部位主要是根尖D.吲哚丁酸不是植物激素27.如果采用样方法调查某地区（甲地）蒲公英的种群密度，下列做法中正确的是A.计数甲地内蒲公英的总数，再除以甲地面积，

10、作为甲地蒲公英的种群密度B.计数所有样方内蒲公英总数，除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度C.计算出每个样方中蒲公英的密度，求出所有样方蒲公英密度的平均值，作为甲地蒲公英的种群密度D.求出所有样方蒲公英的总数，除以所有样方的面积之和，再乘以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度28.豹的某个栖息地由于人类活动被分隔为F区和T区。20世纪90年代初，F区豹种群仅剩25只，且出现诸多疾病。为避免该豹种群消亡，由T区引入8只成年雌豹。经过十年，F区豹种群增至百余只，在此期间F区的A.豹种群遗传（基因）多样性增加 B.豹后代的性别比例明显改变C.物种丰富度出现大幅度上升 D.豹种群的致病基因频率不变29

11、.下列有关群落的叙述，错误的是A.群落有垂直结构和水平结构 B.物种组成是区别不同群落的重要特征C.群落中物种之间是相互联系的 D.群落是由空气、水和生物组成的30.下列有关叙述，错误的是A.对培养液中的酵母菌进行计数可采用抽样检测的方法B.环境容纳量是指一定空间中所能维持的种群最大数量C.Nt=N0Dt,其中指该种群数量是一年前种群数量的倍数D.一池塘中的全部鱼不是群落，也不是种群31.下列关于群落的叙述，正确的是A.如果时间允许，弃耕农田总能形成森林生态系统B.群落演替过程中，最先出现的动物是植食性动物C.自然演替不受人类活动的影响D.动物群落的水平分布一般是均匀的32.如图表示四倍体兰花

12、叶片植物组织培养的过程，下列相关叙述正确的是A.此兰花的花药离体培养所得植株为二倍体B.阶段体现了细胞的全能性，阶段需要细胞分裂素C.阶段有细胞增殖，但无细胞分化D.过程为脱分化，过程为再分化33.如图是描述生命现象的模型(部分)，以下相关叙述正确的是A.若A代表人体记忆B细胞，a为抗原刺激，则b、c可分别代表B细胞和记忆细胞的形成B.若A代表人体下丘脑，a为性激素，则b、c可分别代表促性腺激素和生长激素C.若A代表棉铃虫种群，a为诱捕雄虫，则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度降低D.若A代表草原，a为过度放牧，则b、c可分别代表土地荒漠化和生物多样性提髙34.下列有关生态系统物质循环的叙

13、述，错误的是A.沼渣、沼液作为肥料还田，使物质能够循环利用B.化石燃料的大量燃烧是造成温室效应的主要原因C.碳元素在无机环境与生物群落之间传递时，只有生产者与无机环境之间的传递是双向的，其他成分间都是单向的D.碳循环在生物群落内部以CO2形式进行35.图1是某生态系统碳循环示意图，其中A、B、C、D是生态系统内各生物成分，1、2、3、4、5、6表示有关的生理过程；图2为该生态系统中某一食物链及部分能量流动情况。下列说法正确的是A.在图1中，B、C分别属于初级消费者、生产者B.图1中能表示呼吸作用过程的只有2、4、5C.如果A发生瘟疫，D的数量将先增加后减少最后趋于稳定D.在图2的食物链中，/的

14、比值代表兔与狼(生物之间)的能量传递效率二.非选择题（共5道大题，共50分）36.(8分）氨基丁酸(GABA)作为哺乳动物中枢神经系统中广泛分布的神经递质，在控制疼痛方面的作用不容忽视，其作用机理如下图所示。请回答有关问题：(1)GABA在突触前神经细胞内合成后，贮存在 内，以防止被胞浆内其它酶系所破坏。当兴奋抵达神经末梢时，GABA释放，并与位于图中 上的GABA受体结合。该受体是膜上某些离子的通道。当GABA与受体结合后，通道开启，使 (阴/阳）离子内流，从而抑制突蝕后神经细胞动作电位的产生。上述过程体现出细胞膜具有选择透过性和 功能，如果用电生理微电泳方法将GABA离子施加到离体神经细胞

15、旁，可引起相同的生理效应，从而进一步证明GABA是一种 性的神经递质。(2)释放的GABA可被体内氨基丁酸转氨酶降解而失活。研究发现癲痫病人体内GABA的量不正常，若将氨基丁酸转氨酶的抑制剂作为药物施用于病人，可缓解病情。这是由于 ,从而可抑制癲痫病人异常兴奋的形成。(3)图中麻醉剂分子嵌入 (某结构）中，起到了与GABA样的功能，从而可 (缩短/延长)该离子通道打开的时间，产生麻醉效果。37.(9分）为了探究生长条件对植物光合作用的影响，某研究小组将某品种植物的盆栽苗分成甲、乙两组，置于人工气候室中，甲组模拟自然光照，乙组提供低光照，其他培养条件相同。培养较长一段时间（T)后，测定两组植株叶

16、片随光照强度变化的光合作用强度（即单位时间、单位面积吸收CO2的量)，光合作用强度随光照强度的变化趋势如图所示。回答下列问题：(1)据图判断，光照强度低于a时，影响甲组植物光合作用的限制因子是 。(2)播种乙组植株产生的种子，得到的盆栽苗按照甲组的条件培养T时间后，再测定植株叶片随光照强度变化的光合作用强度，得到的曲线与甲组的相同。根据这一结果能够得到的初步结论是 。(3)中耕松土，能改善土壤的通气状况，使甲、乙根系细胞 加强，合成增加，从而促进根系对土壤养分的吸收。(4)“比较过氧化氢在不同条件下的分解”的实验类型属于 (填“对比实验”或“对照实验”）；“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验类型

17、属于 (填“对比实验”或“对照实验”）。(5)生物体内酶的化学本质是 ，其作用机理是降低化学反应活化能，活化能是指 。38.(10分）为研究细胞分裂素的生理作用，研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中（图1)。对插条的处理方法及结果见图2。(1)细胞分裂素是一种植物激素,它是植物体的特定部产生，再被运输到作用部位，对生长发育起 作用的 有机物。(2)制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是 。(3)从图2中可知，对插条进行的实验处理包括 和 。(4)在实验中，对A叶进行实验处理，导致B叶 。该实验的对照处理是 。(5)实验、的结果表明，B叶的生长与A叶的关系是: 。(6)研究者推测“细胞分裂素能够

18、引起营养物质向细胞分裂素所在部分运输”。为证明此推测，用图1所示插条去除B叶后进行实验，实验组应选择的操作最少包括 (填选项前的符号)。a.用细胞分裂素溶液涂抹A1叶 b.用细胞分裂素溶液涂抹A2叶c.用14C淀粉溶液涂抹A1叶 d.用14C-淀粉溶液涂抹A2叶e.用14C一氨基酸溶液涂抹A2叶 f.用14C细胞分裂素溶液涂抹A2叶g.检测A1叶的放射性强度39.(12分）下表是对某水生生态系统营养级和能量流动情况的调查结果。表中A、B、C、D、E分别表示不同的营养级,F为分解者；Pg表示生物同化作用固定能量的总量；Pn表示生物储存的能量；R表示生物呼吸消耗的能量；能量单位为102kJ/(m2

19、a)。请分析回答下列问题：PgPnRA15.92.813.1B870.7369.4501.3C1.90.81.1D89.233.955.3E94.733.061.7FP211.520.1191.4(1)流入该生态系统的总能量为 kJ/(m2a)。(2)写出该生态系统中的食物链(或食物网）: 。(3)据表中数据推出Pg、Pn和R之间的关系是:Pn= 。(4)第三营养级到第四营养级的能量传递效率是 。(5)能量流动的特点是 。(6)如果D作为该湖泊中的经济鱼类，生产上既要获得最大捕捞量，又不破坏其种群稳定，通常将捕捞量控制在D的环境容纳量一半的水平上，原因是此时种群的 最大。40.(11分）果蝇中

20、红眼基因（A)与白眼基因（a)位于X染色体上，长翅基因（B)与残翅基因（b)位于常染色体上。现用两个红眼长翅的雌、雄果蝇相互交配，后代表现型及比例如下表。请分析回答：表现型红眼长翅红眼残翅白眼长翅白眼残翅雌性3100雄性3131(1)亲本中雄性的基因型 ,雌性的基因型是 。(2)雌性亲本产生的正常卵细胞中，与A组合的基因应为 。(3)若用雄性亲本测交,则其后代中表现型为红眼长翅的个体占后代总数的比例为.(4)如果让后代中的红眼残翅雄果蝇与红眼残翅雌果蝇交配，产生的后代中白眼残翅所占的比例为 。(5)只雄果蝇基因型为BbXBY,在某次减数分裂中产生了三个基因型分别为bY、bY、BBXa的精子，则

21、另外一个精子的基因型为 。参考答案1-5CCBBD 6-10DDABB 11-15BABAB 16-20DBAAC 21-25CBDBC 26-30DCADB 31-35BCCDC36.(8分，每空1分）(1)突触小泡 突触后膜 阴 信息交流 抑制 （2)抑制氨基丁酸转氨酶的活性，使GABA分解速率降低 （3)GABA受体 延长37.(9分）(1)光照强度（1分）(2)乙组光合作用强度与甲组的不同是由环境因素低光照引起的，而非遗传物质的改变造成的（2分）(3)有氧呼吸（1分） ATP(1分）(4)“对照实验”（1分）“对比实验”（1分）(5)蛋白质或RNA 分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量。(2分）38.(10分,除标注外，每空1分)(1)调节 微量的 （2)减少内源激素的干扰 （3)用细胞分裂素分别处理A、B叶片；不同插条上去除不同数目的A叶（4)生长受抑制 用蒸馏水同样处理A叶（5)A叶数量越少，B叶生长越慢（A叶数量越多，B叶生长越快)(6)a、e、g(2分）39.(12分，每空2分）(1)870.7102(2)(3)Pg-R (4)11.9% (5)单向流动，逐级递减（答对一个给1分）(6)增长速率最大40.(1)BbXAY BbXAXa (2)B或b (3)1/4 1/8 （5)Xa