袁嘉潞81doc2.docx
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袁嘉潞81doc2
学生姓名袁嘉潞年级初二授课时间8.1教师课时5.6课时
教学目标
1.语法知识
2.阅读技巧及练习
重点难点
1.不定代词用法
2..口语表达
一.warmingup
Anactoristhevisitorofadoctor.
Let’splantoplayontheprettyplane.
5.buyit.
6.callmetomorrow.
7.canyouspeakslowly?
8.comewithme.
二.Checkout
3.语法知识:
不定代词
(一)
人称代词:
主格:
单数I、you、he、she、it复数we、you、they
宾格:
单数me、you、him、her、it复数us、you、them
物主代词:
形容词性my、your、his、her、its、our、your、their
名词性mine、yours、his、hers、its、ours、yours、theirs
反身代词:
myself、yourself、himself、herself、itself、ourselves、yourselves、themselves
1.人称代词主格:
作主语,表示谁怎么样了、干什么了。
Iamateacher.Youarestudent.Heisastudent,too.
We/You/Theyarestudents.
人称代词宾格作宾语,表示动作行为的对象。
Giveittome. Let’sgo(let’s=letus)
2.形容性物主代词不能直接做句子成分,后面必须+名词.
课堂小练:
1.Thisis(my/I)mother.
2.Nicetomeet(your/you).
3.(He/His)nameisMark.
4.What’s(she/her)name?
5.Excuse(me/my/I).
6.Are(your/you)MissLi?
7.(I/My)amBen.
8.(She/Her)ismysister.
9.Fine,thank(your/you).
10.Howoldis(he/his)
单项选择。
( )1.Myfamily____abigfamily.Myfamily____allhere.
A.is,is B.are,are C.is,are D.are,is
( )2.Thisis__________.
A.apictureoffamily B.apictureofmyfamily
C.afamily’spicture D.afamilyofmypicture
( )3.Let’s__________goodfriends.
A.be B.are C.is D.am
( )4.Issheyouraunt?
Yes,__________.
A.she’s B.heris C.sheis D.heis
( )5.Are__________coatsyours?
Yes,theyare.
A.they B.these C.this D.there
( )6.Isthat__________uncle?
No,itisn’t
A.he B.she C.her D.hers
1.形容词性物主代词在句中只能作定语,相当于一个形容词,名词性物主代词在句中可作表语、主语和宾语,相当于一个名词。
2.注意名词性物主代词在句中所指代的关系,是单数还是复数。
如:
⑴Thesebooksaren'tours.Oursarenew.(这里ours=ourbooks)
⑵Thisisnotourroom.Oursisoverthere.(这里ours=ourroom)
3."of+名词性物主代词"表示所属如:
asisterofhis他的一个妹妹
afriendofmine我的一个朋友
4.人称代词在并列使用时的顺序为:
“第二人称,第三人称,第一人称”。
如:
You,sheandIallenjoythemusic.
5.关于反身代词,同学们须掌握其固定结构:
enjoyoneself=haveagoodtime(过得很愉快)byoneself=alone(单独、独自)
helponeselfto…(随便吃/喝些...)learnsth.byoneself=teachoneselfsth.(自学)
练习题
1.-Whosetrousersarethese?
-_____,Ithink.
A.TheyB.TheirC.TheirsD.Them
2.Nobodytaught___English.Hetaught____.
A.him,himselfB.his,himselfC.him,byhimselfD.his,his
(二)修饰可数名词many,few表否定意义afew表肯定意义
修饰不数名词much,little表否定意义alittle表肯定意义
few和little与quite或only连用时,常加不定冠词a.如:
Therearequiteafewnewbooksinthelibrary.
用little,alittle,few,afew填空:
1.IoftenstayathomebecauseIhave_______friendshere.
2.Jim,don'tgoandgetsomewater.Thereis______waterintheglass.
3.ThoughhelearnedFrenchonly________weeks.Hecanspeakverywell.
4.Lilyhad_________breadbecauseshewashungryyesterday.
(三)、常用不定代词用法举例
1.some一些,某些,某个
不定代词some可以代替名词和形容词,常用在肯定句中作主语、宾语、定语等。
作定语时,它可以修饰可数名词(单、复数皆可)和不可数名词。
例如:
Somearedoctors,somearenurses.有些人是医生,有些人是护士。
(作主语)
但是带有some的复合不定代词一般用于肯定句,带any的复合不定代词一般用于否定句,疑问句和条件状语从句中。
例如:
Someone suggests putting off the meeting.
有人建议推迟会议。
Did you meet anyone on your way home?
你回家的路上碰到了什么人吗?
如果要表示所有格,在后面加上‘s就可以了
Therearesomeone'sshoesonthefloor.
地上放着什么人的鞋。
2.any一些,任何
不定代词any可以代替名词和形容词,常用在否定句或疑问句中作主语、宾语、定语等。
作定语时,它可以修饰可数名词(多为复数)和不可数名词。
例如:
Thereisn’tanyinkinmypen.我的钢笔没有墨水。
(作定语)
不定代词any有时也可以用在肯定句中,表示"任何的"。
例如:
Youmaycomeatanytime;I’llbehomethewholeday.你任何时候来都行,我整天都将呆在家里
不定代词any也可以用作副词,做状语,表示程度。
例如:
Isheanybettertoday?
他今天好一点了吗?
3.all全体,所有
不定代词all在句中可以作主语、宾语、表语、定语或同位语。
它可以代表或修饰可数名词和不可数名词。
代表或修饰可数名词时,指两个以上的人或物。
作先行词时,引导词用that。
例如:
Allwerepresentatthemeeting.全都到会了。
(作主语,代表可数名词)
All roadsleadtoRome. 条条大道通罗马。
(作定语)
all作为主语的时候,谓语如果是否定的形式,通常表示部分否定。
Allisnot goldthatglitters.
发光的未必都是金子。
4.both全部,都
不定代词both指两个人或事物。
和all一样,可以用作主语、宾语、定语或同位语。
例如:
Weinvitedbothtocometoourfarm.我们邀请两个人都来我们的农畅(作宾语)
Both thebooksareinteresting. 两本书都很有趣(作为定语)
5.none无人或无物
不定代词none的含义和all相反,和noone,notany同义,但其用法相当于名词,在句子中一般作主语或宾语。
它代替不可数名词作主语时,谓语动词用单数形式;代替可数名词作主语时,谓语动词用单、复数皆可,要根据具体的情况来判断。
例如:
Noneoftheproblemsis/areeasytosolve.这些问题没有一个是容易解决的。
(作主语,代替可数名词)
6.either两者之中的任何一个,这个或那个。
不定代词either可以作主语、宾语和定语。
例如:
Eitherofthemwillagreetothisarrangent.他们两人中会有人同意这样的安排的。
(作主语)
7.neither两个之中一个也不是
不定代词neither是either的否定形式,可以作主语、宾语和定语。
例如:
Neitherisinteresting.两个都没有趣。
(作主语)
8.each每个,各自的
不定代词each指每一个人或事物的个别情况,甚至指这些个别情况各不相同。
它在句中可以作主语、宾语、定语和同位语。
例如:
Shegavethechildrentwoappleseach.她给了每个小孩两个苹果。
(作thechildren的同位语。
)
9every每个,每一的,一切的
不定代词every有"全体"的意思,和all的意义相近,但只能作定语。
例如:
TherearehospitalsineverytownofChina.中国的每个城镇都有医院。
10.other(两个中的)另一些,其他的
不定代词other相当于名词或形容词,可以在句中作主语、宾语、定语等。
相当于名词时,有复数形式others,还有所有格形式
other’s和others’。
不定代词other之前常用冠词the。
例如:
IhavetwopicturesoftheGreatWallhere.Youhaveseenone.NowI’llshowyoutheother.
我这儿有两张长城的照片。
有一张你已经看过了。
现在我给你看另一张。
(作宾语)
11.another与某一个不同的另一个,又一个
不定代词another由不定代词an和other合并构成,因此,它只能代替或修饰可数的单数名词,前面
不再用冠词。
不定代词another可以在句中作主语、宾语、表语和定语。
例如:
Youwillhavetostayhereforanotherfivedays.你还得在这儿呆五天。
(作定语,five
days形式上是复数,但意义上是单数,可以和another连用)
12.many很多(可数)
不定代词many相当于名词、数词和形容词,在句中可以作主语、宾语或定语等。
例如:
Therearemanybooksinourlibrary.我们图书馆有很多书。
(作定语)
13.much很多(不可数)
不定代词much的用法与many相同,在句中可以作主语、宾语或定语。
例如:
Muchhasbeendonetoprotectourenvironment.已经做了许多工作来保护我们的环境。
(作主语)
14.few很少几个(可数);afew少数几个(可数)
不定代词few表示否定概念,意思是"不多","没有多少";afew表示肯定概念,意思是"虽少但有一些"。
前者用于肯定句,后者表示否定意味。
Thereareafew boys here.
Therearefewboyshere.(表示几乎没有)
四)容易混淆的不定代词用法比较
1)some和any的比较
不定代词some,any都是“一些”的意思,都可和可数名词或不可数名词连用。
some一般用于肯定句中;而any则用于否定句、疑问句或条件从句中,例:
Tomhassomepicture-books.汤姆有几本图画书。
Ihavewaitedsometime.我已等了一会儿了。
Haveyouanyquestions?
你有问题吗?
Therearen’tanypicturesonthewall.墙上没有图片。
Ifthereareanynewmagazinesinthelibrary,takesomeforme.
如果图书馆来了新杂志,替我借几本。
注意:
在表示请求或建议,希望得到肯定回答的疑问句中,应用some而不用any,
例:
Wouldyoupleasegivemesomepaper?
请你给我一些纸张好吗?
Wouldyoulikesomesugar?
你要点糖吗?
(=给你一些糖好吗?
)
some还可用于盼望得到肯定答复的疑问句,如:
Isn’ttheresomeinkinthatbottle?
那个瓶不是还有点墨水吗?
当any表示“任何”或“无论哪一个”的意义时,可用于肯定句,此时any要重读,例:
Anyonewilldo.任何一个都行。
Youmaycomeatanytimethatisconvenienttoyou.
你可以在对你方便的任何时候来。
some,any和body,one,thing构成合成代词somebody,someone,something,anybody,anyone,anything等和some,any的基本用法一样,由some构成的合成代词一般用于肯定句,由any构成的合成代词一般用于否定句和疑问句。
如果要在疑问句中表示请求,建议等肯定的意思或者盼望得到肯定的答复,须用somebody,someone或something。
2)many、much和few、little
many(很多),few(很少),afew(有几个)是表示数的代词,用以代替或修饰可数名词;much(很多),little(很少),alittle(有一些)是表示量的代词,用以代替或修饰不可数名词。
afew和alittle表示肯定的意义,而few和little则表示否定意义。
这些词一般作定语时较多,有时也可作主语、宾语,
例:
Shehasasmanybooksasyou.她拥有与你同样多的书。
(定语)
Ihavefewbookstolendyou.我几乎没书可借给你。
(定语)
Mymotherhadalittlemoneyonher.我妈妈身边有点儿钱。
(定语)
Manyhavecometothemeeting.许多人已来开会。
(主语)
Thereislittleleft.没剩多少了(主语)。
Heknowslittleaboutit.这事他不太了解。
(宾语)
Howmuchisit?
多少钱?
(表语)
注意:
alot(of),plentyof等一类的短语相当于many和much,可修饰可数或不可数名词,一般用于肯定句,
例:
Shehasalotofbooksonthissubject.她有许多关于这个课题的书。
3)other(s),theother和another
other表示“另一个”的意思,在句中可作主语、宾语或定语,不独立使用,通常修饰可数名词复数。
其复数形式是others,可独立使用,无范围限定。
other和others前面加定冠词the时是特指,表示两个中的一个;前面不带定冠词the时,表示泛指,例:
Ihavetwobrothers.Oneisadoctor,theotherisateacher.
我有两个兄弟。
一个是医生,另一个是教师。
(特指,作主语)
Heisalwaysreadytohelpothers.他总是乐意帮助别人。
(泛指,作宾语)
Fiveofthemareintheclassroom.Whatabouttheothers?
他们中有五个人在教室里。
其余的人呢?
(特指,作宾语)
another(另外一个,又一个)只能代替或修饰单数名词,可用作主语、宾语或定语,不独立使用。
它实际上是由an+other构成的,因此前面不可再用冠词,即不定指。
例:
Don’tloseheart.Haveanothertry.别灰心,再试一次。
(作定语)
IhavegotthreeEnglishnovels.Oneiswritten
byCharlesDickens,another(iswritten)byMark
Twain,andthethird(iswritten)byBronte.
我有三本英语小说。
一本是查尔·狄更斯写的,另一本是马克·吐温写的,还有一本是布朗蒂写的。
(作主语)
another后面还可以跟few或带数字的复数名词,
例:
Justthinkwhatourtownwillbelikeinanotherfewyears.
设想一下,再过几年我们这个城市将是什么样子。
You’dbetterstayinbedforanothertwoweeks.你最好再卧床二周。
随堂练:
一、根据所给单词的适当形式填空,使句意通顺,语法完整
1.Canyoucomewith ?
(we)
2.Theseskirtsare .Yoursareoverthere.(she)
3.Pleasetakecareof ,boysandgirls.(you)
4.Idon'tthinkthisismyfrisby(飞盘),thoughitlookslike .(I)
5.Lookat books.Aretheyyours?
(that)
二、根据首字母填空
1.Istheres________interestinginthenewspaper?
2.Sheaskedustohelpe___________other.
3.Theoldmancann__________readnorwrite.
4.N__________isdifficultifyouputyourheartintoit.
5.Pleasehelpy___________tosomefish,Lucy.
4.阅读
CanYouTellMe?
(你能告诉吗)
Afatheraskshimson“HowmanylettersarethereintheAlphabet(字母表)?
”“Idon'tknow,”sayshisson.Hisfathersays,“Youdon'tknow?
Youareinschoolformanyyearsandyoudon'tknowhowmanylettersarethereintheAlphabet?
”Heisveryangry(生气).
Hissonsays,“No.Butletmeaskyouaquestion,Dad.Youoftengotothepostoffice(邮局),pleasetellmehowmanylettersarethereinthepostoffice?
”
()1.Fromthestory,weknowthesonisgoodat(擅长)English.
()2.Thesonstudiesatschoolover(超过)oneyear.
()3.Thefathergetsangrybecausehissonisnotpolite(有礼貌)tohim.
()4.Thefatherknowshowmanylettersthereareinthepostoffice.
()5.Therearetwenty-sixlettersintheAlphabet.
作业
1.复习不定代词
2.巩固练习:
1、________(她)teaches_______(我们)English.
2、Mylittlebrotheroftenasks______(我)alotofquestions.
3、______(我们)oftenmeet______(他)inth