人教版七年级上册历史112课知识点整理.docx

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人教版七年级上册历史112课知识点整理

第一单元史前时期——中国境内人类的活动

第1课中国早期人类的代表——北京人

一、元谋人：

1、我国境内目前已确认的最早的古人类是元谋人；距今时间约170万年；地点：

云南省元谋县；元谋人已经能够制作工具，知道使用火。

二、北京人

1、距今时间：

约70万—20万年；2、地点：

北京西南周口店龙骨山；

3、发现者：

裴文中；（发现第一个北京猿人头盖骨）

4、北京人使用打制石器（旧石器时代），过着群体生活；

5、北京人已经学会使用火，还会长时间保存火种。

（北京人遗址中发现有灰烬、烧石、烧骨等）北京人用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽，改善了生存条件。

学会用火是人类进化史上的里程碑。

6、意义：

北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。

三、山顶洞人：

北京周口店；距今约3万年；已经掌握钻孔技术和磨制技术，有审美观念。

◆史前时期：

古人类化石、遗迹的发现为研究古人类提供了重要的证据。

第2课原始的农耕生活

一、半坡居民

1、距今时间：

约6000年2、地点：

黄河流域，陕西西安；

3、生产工具：

磨制石器（新时期时代）

4、生产活动：

种植粟、饲养猪狗等家畜、狩猎捕鱼、采集野果；

5、房屋：

半地穴式圆形房屋（北方寒冷干燥，可防寒保暖）

6、原始手工业：

半坡人主要生活用具是陶器（彩陶上面有纹饰图案）、有装饰品、有乐器（陶埙）、会纺织、制衣（出土骨针、骨锥、纺轮）。

二、河姆渡居民

1、距今时间：

约7000年2、地点：

长江流域，浙江余姚；

3、生产工具：

磨制石器（骨耜）4、生产活动：

种植水稻、饲养猪狗等家畜；

5、房屋：

干栏式建筑，发现木结构水井（南方温暖潮湿，可通风防潮）

6、原始手工业：

制作陶器和玉器、乐器（骨哨）、雕刻技术、使用天然漆。

三、原始农业的发展

1、我国农业历史悠久：

最早种植水稻和粟；2、地点：

黄河、长江、淮河等流域；

3、兴起和发展标志：

农作物种植、家畜饲养出现、聚落、磨制工具（耒耜）发展。

第3课远古的传说

一、炎黄联盟：

1、部落联盟时期：

距今约四五千年，黄河流域有炎帝、黄帝、蚩尤等较大的部落。

2、华夏族形成

（1）阪泉之战：

炎帝失败归顺黄帝，炎黄联盟形成；

（2）涿鹿之战：

炎黄联盟打败蚩尤，黄帝被推举为部落联盟首领。

（3）炎黄联盟逐渐形成了华夏族，后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖，海内外华人也以“炎黄子孙”自称。

二、传说中炎黄的发明

1、炎帝：

教民开垦耕种、制作生产工具、种植五谷和蔬菜、制作陶器、发明纺织、会煮盐、教人们通商交换、制作乐器琴瑟、具有最早的天文和历法知识。

2、黄帝：

建造宫室、制作衣裳、挖掘水井、制造船只、会炼铜、发明弓箭和指南车；仓颉创造文字、伶伦制作音律、隶首发明算盘、他的妻子嫘祖擅长纺织缫丝。

◆远古传说不一定全部是真实的，只有经过考古文物证实的才是真实的。

三、尧舜禹的禅让：

禅让制：

将部落联盟首领位子传给贤德之人。

用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。

尧舜禹优秀品质：

1、尧：

鼓励人们开垦农田、适时耕种；2、舜：

制定刑法、完善制度，稳定局势、派禹治水，解除水患；3、禹：

用疏导的方法治理洪水，解除水患。

第二单元夏商周时期：

早期国家的产生与社会变革

第4课早期国家的产生与发展

一、夏朝：

（约公元前2070年——约公元前1600年）

1、约公元前2070年，禹建立夏朝——中国历史上第一个王朝，标志中国早期国家产生。

都城是阳城；

2、启继承禹的位置——世袭制代替禅让制。

3、夏朝建立军队，制定刑法，设置监狱，还制定了历法“夏历”。

4、夏王朝都城遗址——二里头遗址。

反映夏朝的阶级分化和等级界限以及夏朝的文明进程。

4、夏朝灭亡：

夏桀暴政，约公元前1600年，商汤灭夏。

二、商朝：

（约公元前1600年——公元前1046年）

1、商汤灭夏，建立商朝，都城在亳。

（约公元前1600年）

2、盘庚把都城迁到殷（今河南安阳）

3、商纣王的残暴统治：

公元前1046年，武王伐纣，商朝灭亡。

三、西周：

（公元前1046年——公元前771年）

1、武王伐纣：

牧野大战，商朝灭亡，西周建立，定都镐京。

2、西周的分封制：

★

①目的：

加强周王朝对地方的控制，稳定政局，扩大统治范围。

②内容：

周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。

诸侯具有较大的独立性，可以在自己的领地内进行再分封。

但要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。

③实质：

是西周奴隶制社会森严的等级制度。

周代贵族等级分为周天子-诸侯-卿大夫-士。

④作用：

西周开发了边远地区，巩固了统治，成为一个强盛的国家。

3、“国人暴动”（周厉王，公元前841年）

4、西周灭亡：

周幽王时期，公元前771年，西周被犬戎族所灭。

第5课青铜器与甲骨文

一：

青铜器的高超工艺

1、出现—原始社会后期（甘肃齐家文化）

2、发展—商周时期

（1）特征：

种类丰富、数量众多、制作工艺高超（“泥范铸造法”）

（2）功能：

饮食、祭祀及军事等方面，并逐渐由食器等发展为礼器，成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物。

（3）代表性的青铜器：

迄今世界上出土的最重的青铜器—司母戊鼎；工艺精美的青铜器—四羊方尊

（4）金文（铭文）——刻在青铜器上的文字。

二、甲骨文

1、含义：

商周时期刻在龟甲和牛羊等兽骨上的文字；

2、发现者：

王懿荣；

3、价值：

是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远影响。

我国有文字可考的历史从商朝开始。

4、造字特点：

象形、会意、指事、形声等。

已具备汉字的基本结构。

第6课动荡的春秋时期

◆东周建立：

公元前770年，周平王迁都洛邑，东周建立。

东周前期称为春秋（公元前770年—公元前476年），东周后期称为战国（公元前475年—公元前221年）

一、春秋时期经济发展

1、农业：

铁制农具和牛耕出现，提高农业生产力水平。

2、手工业规模扩大，商业活跃，金属货币更多被使用。

二、春秋时期的政治景象——王室衰微，诸侯争霸

1、王室衰微

（1）原因：

分封制逐步瓦解；

（2）表现：

周王室地位下降，诸侯国势力崛起；

（3）结果：

诸侯争霸，社会动荡混乱。

2、诸侯争霸

（1）原因：

各诸侯国政治经济发展不平衡；

（2）口号：

“尊王攘夷”

（3）霸主：

齐桓公（首霸，任用管仲为相）、晋文公、楚庄王、秦穆公、吴王阖闾、越王勾践等；

（4）影响：

①利：

促进大规模民族交融；大诸侯国疆域面积扩大，有利于局部统一；②弊：

给社会和人民带来巨大灾难。

第7课战国时期的社会变化

一、战国七雄

1、形成：

三家分晋（韩赵魏），田氏代齐。

齐楚秦燕赵魏韩，东南西北三中间。

2、战国时期的战争：

兼并战争，规模大、参战兵力多、交战区域广、持续时间长。

桂陵之战、马陵之战、长平之战（东方六国再也无力抵御秦军的进攻）

二、商鞅变法

1、背景：

铁农具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的实力增强。

为了适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革。

2、时间：

公元前356年3、支持者：

秦孝公

4、改革者：

商鞅（商鞅语“治世不一道，便国不法古”）

5、内容：

政治：

①确立县制，由国君直接派官吏管理；②废除贵族的世袭特权；③改革户籍制度，加强对人民的管理；④严明法度，禁止私斗。

经济：

①废除井田制，允许土地自由买卖；②鼓励耕织，生产粮食布帛多的人可免除徭役；③统一度量衡；

军事：

①奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。

6、作用：

经过商鞅变法，使秦国的国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为秦统一全国奠定了基础。

◆战国时期经过变法改革，奴隶制度逐步被封建制度取代，我国封建社会形成了。

三、造福千秋的都江堰

1、修建时间：

公元前256年，修建者：

蜀郡郡守李冰，地点：

成都岷江；

功能：

防洪、灌溉、水运

2、影响：

使成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。

2200多年来一直发挥作用，充分反映我国人民的智慧。

第8课百家争鸣

一、百家争鸣：

春秋战国时代，社会处于大变革时期,社会生产力发展（根本原因），产生了各种思想流派，如儒、道、法、墨、兵等，他们著书讲学，互相辩论，互相影响，出现了思想文化上的繁荣局面，历史上称为“百家争鸣”。

二、春秋战国时期的诸子百家★

学派

时期

代表人物

著作

思想主张

儒家

春秋

孔子

《论语》

政治思想——①“仁”（“仁者爱人”、“已所不欲，勿施于人”、“己欲立而立人，已欲达而达人”）

②“以德治国”。

教育思想：

③创办私学、有教无类；④一系列教学原则和方法（因材施教、温故知新等）。

战国

孟子

《孟子》

1“仁政”②“民贵君轻”③反对一切非正义战争

战国

荀子

《荀子》

“礼治”，明确尊卑等级

道家

春秋

老子

《道德经》

①顺应自然；②世间事物都有对立面，对立的双方能相互转化；（朴素辩证法）③“无为而治”

战国

庄子

《庄子》

顺应自然和民心；追求精神自由，保持独立人格。

墨家

战国

墨子

《墨子》

①”兼爱”②“非攻”③选贤能人治国；④提倡节俭。

法家

韩非子

《韩非子》

①反对空谈仁义，“以法治国”；②主张改革；③树立君主权威，建立中央集权专制统治。

（为秦始皇所采纳）

兵家

孙武

《孙子兵法》

“知彼知己，百战不殆”

三、百家争鸣的影响

1、促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰；

2、为中国古代文化的发展奠定基础，对后世有十分重要而深远的影响。

◆春秋战国的时代特征：

兼并战争；制度变革；思想学术的繁荣。

第三单元秦汉时期：

统一多民族国家的建立和巩固

第9课秦统一中国

一、秦灭六国

1、秦国完成统一的原因（条件）：

①连年战争影响经济发展和社会稳定，人民希望安定统一；②商鞅变法使秦国实力大增，具备了统一六国的条件；③秦王嬴政进行了充分的准备；（重用人才、远交近攻）。

2、统一过程

时间：

公元前230—公元前221；顺序：

韩赵魏楚燕齐

秦朝建立的时间：

公元前221年；建立者：

秦王嬴政；都城：

咸阳；

3、意义：

结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家（性质）。

二、确立中央集权制度

（一）中央

1、皇帝制度：

皇帝称号显示了至高无上的权威，皇帝总揽全国一切军政大权。

特征：

皇位世袭、皇权至上、皇帝独尊（皇帝自称朕，命令称制或诏，印章称玺）

2、中央政权机构：

丞相—行政；太尉—军事；御史大夫—监察。

（二）地方：

郡县制（取代分封制）

1、内容：

全国分为36郡，郡的长官为郡守；郡下设县，县的长官为县令或县长；郡县长官由朝廷直接任免；县以下设乡、亭、里等基层社会组织。

2、作用：

有利于加强对地方的控制管理，巩固中央集权；开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。

三、秦朝巩固统一的措施

1、统一文字（小篆）：

利于文化交流和发展；

风字框（风凤）王王字旁（球玩）2、统一货币（圆形方孔半两钱）：

利于国家管理经济和各地经济交流；

3、统一度量衡：

便利经济发展；

两点水：

冷、净、凉4、统一车辆和道路宽窄，修筑贯通全国的道路；

通过把句子写完整的训练，让学生明白什么是完整的一句话，以达到让他们写一句完整话的目的。

全册共有以下9种练习句式。

5、开凿灵渠：

沟通湘江和漓江，便利南北水运交通；

天气渐渐热起来了。

6、派蒙恬北击匈奴，并修筑长城（西起临洮，东到辽东）

◆秦朝疆域四至：

东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海。

雨雨字头（雪霜零）冫两点水（次冷准）第10课秦末农民大起义

“越”的使用一、秦朝的暴政：

长长的小路长长的小河1、秦朝的暴政表现在：

（1）沉重的赋税；（上交三分之二）

（2）繁重的徭役和兵役；（3）刑罚残酷（严苛的法律）

（4）秦二世的统治更加残暴。

（赵高“指鹿为马”）

3、积累一些句式，如：

谁干什么。

什么时候，谁在哪里干什么。

并能运用指定的句式来写话。

二、陈胜吴广起义（又名“大泽乡起义”）——揭竿而起

1、爆发的原因：

①遇雨误期，按律当斩（直接原因）②根本原因：

秦的暴政

提手旁：

找、扫、把、拉2、爆发：

公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡率众起义。

《1柳树醒了》、《9两只鸟蛋》、《4春晓、村居》、《13所见、小池》、《14荷叶圆圆》、《16要下雨了》（自选）、《18四个太阳》、《19乌鸦喝水》、《20司马光》、《24画家乡》（自选）、《25快乐的节日》3、起义方式：

农民揭竿而起

4、口号：

“王侯将相，宁有种乎”

5、经过：

陈胜称王，在陈建立“张楚”政权，向西进攻，直逼咸阳。

结果起义失败。

6、历史意义：

是中国历史上第一次大规模的农民起义，革命首创精神.

三、农民起义军推翻秦朝（易错：

最后推翻秦朝的是刘邦领导的起义军）

1、项羽和刘邦起义：

（1）项羽：

公元前207年——巨鹿之战，以少胜多，大败秦军主力。

（成语：

破釜沉舟）

（2）刘邦：

直逼咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。

（约法三章）

2、楚汉之争：

（1）时间：

公元前206年--公元前202年（四年楚汉之争）

（2）双方：

项羽和刘邦；

（3）目的：

争夺帝位。

（4）结果：

刘邦胜利。

（5）刘邦胜利、项羽失败的原因：

项羽刚愎自负，一味依赖武力，失去民心；刘邦注重收揽民心，善于用人。

根本原因是：

得民心者得天下，失民心者失天下。

第11课西汉建立和“文景之治”

一、西汉的建立

1.西汉建立：

公元前202年，刘邦建立汉朝，称为西汉，定都长安。

刘邦是汉高祖。

2.汉初的社会状况及面临的问题：

（1）汉初的社会状况:

社会生产遭到严重的破坏，社会十分贫困，经济萧条。

（2）原因是：

秦朝的残暴统治和秦末的战乱。

（3）如何恢复和发展社会生产，巩固新的王朝，成为首要问题。

二、休养生息政策：

1.原因：

为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝暴政速亡的教训，采取了休养生息的政策。

2.汉高祖采取的措施：

下令“兵皆罢归家”，让士兵还家务农；

将奴婢释放为平民，以增加农业劳动力。

轻徭薄赋的政策。

十五税一：

减轻田租，定税率为十五税一；

影响：

汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势得以稳定。

三、文景之治：

1.汉文帝、汉景帝采取的休养生息政策：

（文帝、景帝采取了哪些发展经济的措施？

）

（1）注重农业生产，进一步减轻赋税和徭役。

（2）重视“以德化民”，废除一些严刑苛法；

（3）提倡勤俭治国。

2.表现（治国效果）：

社会经济得到了恢复和发展，出现了文景之治。

即政治清平，经济发展，人民生活安定。

国力增强，国库钱粮充盈。

第12课汉武帝巩固大一统王朝

一、汉武帝加强中央集权的措施（或大一统的表现或巩固统一的措施）：

（1）政治上：

颁布推恩令，削弱诸侯王势力；建立刺史制度，监视地方官吏、豪强.

（2）思想上：

罢黜百家，独尊儒术，把儒家学说立为正统思；在长安兴办太学。

（3）经济上：

中央统一铸造五株钱，实行盐铁官营和专卖；统一调配物资，平抑物价。

（4）对外关系：

派张骞出使西域，丝绸之路和海上丝绸之路开通。

二、汉武帝巩固大一统措施的作用：

汉武帝时从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。

★★议一议：

人们为什么总把“秦皇汉武”并称？

（1）都是我国封建时代重要的君主；

（2）都采取了创新的制度来巩固中央集权；这些制度对后世影响巨大，且对封建社会历史起了推动作用；（3）“秦皇汉武”是中国历史上大一统的象征。