五节奏划分.docx

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五节奏划分

（五）节奏划分

（一）古诗文节奏划分

对古诗文的停顿和节奏的考查，要做好这一题型，得遵循以下几个原则：

一、句首语气词之后要停顿。

有些文言句子句首含语气词（发语词），表示将发表议论或提示原因或强调语气或领起全句乃至全段等，如“盖、夫、且夫、若夫、至若、岂若”等，诵读应稍加停顿。

例如：

盖／大苏泛赤壁云。

（《核舟记》）至若／春和景明，波澜不惊。

（《岳阳楼记》）

二、句中语气词之后要停顿。

“也”“乎”等语气助词用在句中起舒缓语气的作用，朗读时在其后停顿。

如：

余闻之也／久。

（《伤仲永》）在乎／山水之间也。

（《醉翁亭记》）

三、句中关联词语之后要停顿。

句首或句中出现“虽、故、则、若、而、是故、然则”等表假设、转折等的连词，往往在这些关联词语后面停顿。

如：

若夫/淫雨霏霏然则／何时而乐耶？

　　　　　（《岳阳楼记》）

四、连用的两个单音词之间要停顿。

古汉语以单音节词为主，出现构成与现代汉语中的双音节词相同的词语，要根据句意认真分析，这样的词语在古汉语中往往是两个单音节，朗读时中间停顿才合乎语意。

如：

中／间／力拉崩倒之声。

（《口技》）率/妻/子/邑人/来此绝境（《桃花源记》）

 “中间”是单音节词，不同于现代汉语中的双音节词，它们中间要作停顿。

五、根据句子的语法结构划分节奏。

古汉语的语法结构与现代汉语大体相同。

语句的朗读停顿往往根据语言顺序来确定，即按照“主语—谓语—宾语”、“状语—谓语”、“动词—补语”来停顿，这样才会使语意明晰。

如：

1、主语和谓语之间要停顿

滕子京／谪守巴陵郡。

（《岳阳楼记》）禽兽之变诈／几何哉。

（《狼》）

“滕子京”是名词作主语，“禽兽之变诈”是主谓短语作主语，和谓语之间都要停顿。

2、谓语和宾语之间要停顿

①予尝求／古仁人之心。

②刻／唐贤今人诗赋于其上（《岳阳楼记》）③寻／张怀民（《记承天寺夜游》）。

④乃重修／岳阳楼。

（《岳阳楼记》）⑤衔／远山，吞／长江。

（《岳阳楼记》）

①中“古仁人之心”作“求”的宾语，②中“唐贤今人诗赋”作“刻”的宾语，③中“张怀民”作“寻”的宾语，④中“岳阳楼”是“修”的宾语，③中“远山”和“长江”分别作“衔”和“吞”的宾语。

一般来说，宾语独立性较强，与谓语中心词之间要作停顿。

3、后置的介宾短语之前要停顿

刻唐贤今人诗赋/于其上（《岳阳楼记》）

句中“于其上”是后置的介宾短语，

4、句首状语之后要停顿

已而／夕阳在山。

（《醉翁亭记》）中／轩敞者为舱。

（《核舟记》）略无／慕艳意。

（《送东阳马生序》）

“已而”是状语，表时间；“中”是状语，表方位；“略无”是状语，表否定。

5、并列短语之间要停顿

①山肴／野蔌。

（《醉翁亭记》）②沿／溯阻绝。

（《三峡》）③清／荣／峻／茂。

 （《三峡》）④ 有良田/美池/桑竹之属。

（《桃花源记》）

六、根据古代知识划分朗读节奏。

虞山／王毅叔远甫／刻。

（《核舟记》）

侍中/侍郎/郭攸之。

（《出师表》）

古代的国号、年号、官职、爵位、史实、地名要准确把握，正确停顿不能肢解。

“虞山”是山名，“王毅叔远”，姓王名毅字叔远，“甫”，古代对男子的美称；“侍中”、“侍郎”是官职名，“郭攸之”是人物。

古诗词曲中朗读节奏，可从音节或意义来划分。

按音节划分的话，古诗中四言诗的节奏以“22”为主，五言诗的节奏以“221”“212”居多，七言诗则以“2221”“2212”居多，四言诗每句为两个节拍，五言诗每句大多三个节拍，七言诗每句则多为四个节拍。

如：

窈窕/淑女，君子/好逑。

（《诗经·关雎》）

开轩/面/场圃，把酒/话/桑麻。

（《过故人庄》）

山重/水复/疑/无路，柳暗/花明/又/一村。

（《游山西村》）

按意义划分的话，古诗中五言诗的节奏则大多数为每句两个节拍，而七言诗则多为三个节拍。

同样是上述两个例句，就会这样划分：

开轩/面场圃，把酒/话桑麻。

（《过故人庄》）

山重/水复/疑无路，柳暗/花明/又一村。

（《游山西村》）

练习题

1、下列句子节奏划分错误的一项是（      ）

A、然文∕不可以∕学而能，气可以∕养而致    B、 醉则∕更相枕以卧

C、燕雀∕安知∕鸿鹄之志哉                  D、负者∕歌于途，行者∕休于树

2、下列句子节奏划分错误的一项是（         ）

A、而∕戍死者∕固十六七           B、 苟全∕性命∕于乱世

C、日与∕其徒∕上高山             D、肉食者∕鄙，未能∕远谋

3、下列句子节奏划分错误的一项是（  B    ）

4、食马者∕不知其能千里∕而食也      B、 得∕道者多助，失∕道者寡助

C、刻∕唐贤今人诗赋∕于其上            D、且∕壮士不死即已

5、下列句子节奏划分错误的一项是（    ）

A、有亭∕翼然临于泉上者        B、太守归∕而宾客从也 

C、野芳∕发而幽香，佳木∕秀而繁阴      D、贤者∕能勿丧耳

6、下列句子节奏划分错误的一项是（     ）

A、同舍生皆∕被绮绣            B、 其一∕犬坐/于前

C、盖∕余之勤且艰∕若此        D、是∕进亦忧，退∕亦忧

7、下列句子节奏划分错误的一项是（      ）

A、王侯将相∕宁有种乎                 B、 越∕明年，政∕通人和，百废∕俱兴

C、属予作文∕以记之     D、俄而∕百千人大呼

8、下列句子节奏划分错误的一项是（     ）

A、往来∕而不绝者                         B、 虽∕乘奔御风∕不以疾也

C、庆历∕四年春，滕子京∕谪守巴陵郡       D、上使∕外将兵

9、下列句子节奏划分错误的一项是（    ）

A、今∕诚以吾众诈∕自称公子扶苏、项燕      B、 中∕峨冠而多髯者∕为东坡

C、珠∕可历历数也                              D、中∕间∕力拉崩倒之声

10、指出下面朗读节奏有误的一项（） 

A、江山/如此/多娇       B、干戈/寥落/四周星 

C、惜/秦皇/汉武           D、人生/自古/谁无/死 

该句的朗读节奏可根据音节兼顾意义来划分，按“二二三”的节奏形式可以划分为：

人生/自古/谁无死。

11、下面的诗句朗诵节奏划分不正确的一项是（） 

（20）环堵萧然萧然：

（21）祇辱于奴隶人之手祇：

（22）骈死于槽枥之间骈死：

（23）不以千里称也称：

（24）且欲与常马等不可得且：

（25）执策而临之临：

（26）一食或尽粟一石食：

（27）无从致书以观致：

（28）以是人多以书假余假：

（29）尝趋百里外趋：

（30）执经叩问叩：

（31）援疑质理援：

质：

（32）俯身倾耳以请请：

（33）俟其欣悦俟；

（34）腰白玉之环腰：

（35）缊袍敝衣处其间缊：

（36）盖余之勤且艰若此盖：

重点句子翻译

1.鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

译文：

2.好读书，不求甚解。

译文：

3.不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

译文：

4.家贫，无从致书以观。

译文：

5.又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

译文：

补写出名句的上句或下句。

1.水皆缥碧，。

游鱼细石，。

急湍甚箭，。

（南朝·吴均《与朱元思书》）

2.，望峰息心；，窥谷忘反。

（南朝·吴均《与朱元思书》）

3.不戚戚于贫贱，。

 （晋·陶渊明《五柳先生传》） 

5.沉舟侧畔千帆过，。

（唐·刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 

6.，铜雀春深锁二乔。

 （唐·杜牧《赤壁》） 

7.人生自古谁无死？

。

（宋·文天祥《过零丁洋》） 

8.，月有阴晴圆缺，此事古难全。

（宋·苏轼《水调歌头》）

教师用卷

（一）古诗文节奏划分

对古诗文的停顿和节奏的考查，要做好这一题型，得遵循以下几个原则：

一、句首语气词之后要停顿。

有些文言句子句首含语气词（发语词），表示将发表议论或提示原因或强调语气或领起全句乃至全段等，如“盖、夫、且夫、若夫、至若、岂若”等，诵读应稍加停顿。

例如：

盖／大苏泛赤壁云。

（《核舟记》）至若／春和景明，波澜不惊。

（《岳阳楼记》）

二、句中语气词之后要停顿。

“也”“乎”等语气助词用在句中起舒缓语气的作用，朗读时在其后停顿。

如：

余闻之也／久。

（《伤仲永》）在乎／山水之间也。

（《醉翁亭记》）

三、句中关联词语之后要停顿。

句首或句中出现“虽、故、则、若、而、是故、然则”等表假设、转折等的连词，往往在这些关联词语后面停顿。

如：

若夫/淫雨霏霏然则／何时而乐耶？

　　　　　（《岳阳楼记》）

四、连用的两个单音词之间要停顿。

古汉语以单音节词为主，出现构成与现代汉语中的双音节词相同的词语，要根据句意认真分析，这样的词语在古汉语中往往是两个单音节，朗读时中间停顿才合乎语意。

如：

中／间／力拉崩倒之声。

（《口技》）率/妻/子/邑人/来此绝境（《桃花源记》）

 “中间”是单音节词，不同于现代汉语中的双音节词，它们中间要作停顿。

五、根据句子的语法结构划分节奏。

古汉语的语法结构与现代汉语大体相同。

语句的朗读停顿往往根据语言顺序来确定，即按照“主语—谓语—宾语”、“状语—谓语”、“动词—补语”来停顿，这样才会使语意明晰。

如：

1、主语和谓语之间要停顿

滕子京／谪守巴陵郡。

（《岳阳楼记》）禽兽之变诈／几何哉。

（《狼》）

“滕子京”是名词作主语，“禽兽之变诈”是主谓短语作主语，和谓语之间都要停顿。

2、谓语和宾语之间要停顿

①予尝求／古仁人之心。

②刻／唐贤今人诗赋于其上（《岳阳楼记》）③寻／张怀民（《记承天寺夜游》）。

④乃重修／岳阳楼。

（《岳阳楼记》）⑤衔／远山，吞／长江。

（《岳阳楼记》）

①中“古仁人之心”作“求”的宾语，②中“唐贤今人诗赋”作“刻”的宾语，③中“张怀民”作“寻”的宾语，④中“岳阳楼”是“修”的宾语，③中“远山”和“长江”分别作“衔”和“吞”的宾语。

一般来说，宾语独立性较强，与谓语中心词之间要作停顿。

3、后置的介宾短语之前要停顿

刻唐贤今人诗赋/于其上（《岳阳楼记》）

句中“于其上”是后置的介宾短语，

4、句首状语之后要停顿

已而／夕阳在山。

（《醉翁亭记》）中／轩敞者为舱。

（《核舟记》）略无／慕艳意。

（《送东阳马生序》）

“已而”是状语，表时间；“中”是状语，表方位；“略无”是状语，表否定。

5、并列短语之间要停顿

①山肴／野蔌。

（《醉翁亭记》）②沿／溯阻绝。

（《三峡》）③清／荣／峻／茂。

 （《三峡》）④ 有良田/美池/桑竹之属。

（《桃花源记》）

六、根据古代知识划分朗读节奏。

虞山／王毅叔远甫／刻。

（《核舟记》）

侍中/侍郎/郭攸之。

（《出师表》）

古代的国号、年号、官职、爵位、史实、地名要准确把握，正确停顿不能肢解。

“虞山”是山名，“王毅叔远”，姓王名毅字叔远，“甫”，古代对男子的美称；“侍中”、“侍郎”是官职名，“郭攸之”是人物。

古诗词曲中朗读节奏，可从音节或意义来划分。

按音节划分的话，古诗中四言诗的节奏以“22”为主，五言诗的节奏以“221”“212”居多，七言诗则以“2221”“2212”居多，四言诗每句为两个节拍，五言诗每句大多三个节拍，七言诗每句则多为四个节拍。

如：

窈窕/淑女，君子/好逑。

（《诗经·关雎》）

开轩/面/场圃，把酒/话/桑麻。

（《过故人庄》）

山重/水复/疑/无路，柳暗/花明/又/一村。

（《游山西村》）

按意义划分的话，古诗中五言诗的节奏则大多数为每句两个节拍，而七言诗则多为三个节拍。

同样是上述两个例句，就会这样划分：

开轩/面场圃，把酒/话桑麻。

（《过故人庄》）

山重/水复/疑无路，柳暗/花明/又一村。

（《游山西村》）

练习题

1、下列句子节奏划分错误的一项是（   A    ）

A、然文∕不可以∕学而能，气可以∕养而致    B、 醉则∕更相枕以卧

C、燕雀∕安知∕鸿鹄之志哉                  D、负者∕歌于途，行者∕休于树

2、下列句子节奏划分错误的一项是（   C      ）

A、而∕戍死者∕固十六七           B、 苟全∕性命∕于乱世

C、日与∕其徒∕上高山             D、肉食者∕鄙，未能∕远谋

3、下列句子节奏划分错误的一项是（  B     ）

4、食马者∕不知其能千里∕而食也      B、 得∕道者多助，失∕道者寡助

C、刻∕唐贤今人诗赋∕于其上            D、且∕壮士不死即已

5、下列句子节奏划分错误的一项是（   C  ）

A、有亭∕翼然临于泉上者        B、太守归∕而宾客从也 

C、野芳∕发而幽香，佳木∕秀而繁阴      D、贤者∕能勿丧耳

6、下列句子节奏划分错误的一项是（  A   ）

A、同舍生皆∕被绮绣            B、 其一∕犬坐/于前

C、盖∕余之勤且艰∕若此        D、是∕进亦忧，退∕亦忧

7、下列句子节奏划分错误的一项是（  B    ）

A、王侯将相∕宁有种乎                 B、 越∕明年，政∕通人和，百废∕俱兴

C、属予作文∕以记之     D、俄而∕百千人大呼

8、下列句子节奏划分错误的一项是（  D   ）

A、往来∕而不绝者                         B、 虽∕乘奔御风∕不以疾也

C、庆历∕四年春，滕子京∕谪守巴陵郡       D、上使∕外将兵

9、下列句子节奏划分错误的一项是（ A   ）

A、今∕诚以吾众诈∕自称公子扶苏、项燕      B、 中∕峨冠而多髯者∕为东坡

C、珠∕可历历数也                              D、中∕间∕力拉崩倒之声

10、指出下面朗读节奏有误的一项（D） 

A、江山/如此/多娇       B、干戈/寥落/四周星 

C、惜/秦皇/汉武           D、人生/自古/谁无/死 

该句的朗读节奏可根据音节兼顾意义来划分，按“二二三”的节奏形式可以划分为：

人生/自古/谁无死。

11、下面的诗句朗诵节奏划分不正确的一项是（C） 

A、烟笼/寒水/月/笼沙，夜泊/秦淮/近/酒家。

B、人有/悲欢/离合，月有/阴晴/圆缺。

C、此夜/曲中/闻折/柳，何人/不起/故园/情。

D、无限/山河/泪，谁言/天地/宽。

其中“此夜曲中闻折柳”一句划分有误。

该句的朗读节奏也可根据音节兼顾意义来划分，按“二二一二”的节奏形式划分为：

此夜/曲中/闻/折柳。

12、根据语句意思，下面句子朗读停顿正确的一项是（B） 

A、余幼/时即嗜学         B、手指/不可屈伸 

C、欧阳/公四岁而孤       D、多诵古人/篇章 

该句的朗读节奏应划分为：

欧阳公/四岁而孤

13、 选出下面句子朗读节奏不恰当的一项（D）

A.老骥／伏枥，志在／千里。

烈士／暮年，壮心／不已。

B.东风／不与／周郎便，铜雀／春深／锁二乔。

C.大漠／孤烟／直，长河／落日／圆。

D.安／得广厦／千万间，大／庇天下／寒士／俱欢颜!

14、用“∕”划分下列句子的节奏

1、而∕计其长∕曾不盈寸                     2、曲径∕通幽处，禅房∕花木深

3、乃∕重修∕岳阳楼4、以光∕先帝遗德，恢弘∕志士之气   

5、予∕独爱∕莲之出淤泥不染6、亲旧∕知其如此，或∕置酒而招之    

7、故人/具鸡黍。

8、谁家/新燕/啄/春泥。

9、若夫/日出/而/林霏开。

10、盖/大苏/泛赤壁云。

11、虞山/王毅/叔远甫/刻。

12、余闻之也/久。

（二）古文中重点字词

（1）风烟俱净俱：

（2）从流飘荡从：

（3）一百许里许：

（4）直视无碍碍：

（5）负势竞上负：

（6）互相轩邈轩邈：

（7）望峰息心息：

（8）经纶世务者经纶：

（9）横柯上蔽柯：

（10）疏条交映映：

（11）先生不知何许人也许：

（12）因以为号焉以为：

（13）每有会意会：

（14）性嗜酒嗜：

（15）亲旧知其如此旧：

（16）造饮辄尽造：

（17）期在必醉期：

（18）曾不吝情去留曾：

（19）衔觞赋诗觞：

（20）环堵萧然萧然：

（21）祇辱于奴隶人之手祇：

（22）骈死于槽枥之间骈死：

（23）不以千里称也称：

（24）且欲与常马等不可得且：

（25）执策而临之临：

（26）一食或尽粟一石食：

（27）无从致书以观致：

（28）以是人多以书假余假：

（29）尝趋百里外趋：

（30）执经叩问叩：

（31）援疑质理援：

质：

（32）俯身倾耳以请请：

（33）俟其欣悦俟；

（34）腰白玉之环腰：

（35）缊袍敝衣处其间缊：

（36）盖余之勤且艰若此盖：

重点句子翻译

1.鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

译文：

2.好读书，不求甚解。

译文：

3.不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

译文：

4.家贫，无从致书以观。

译文：

5.又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

译文：

补写出名句的上句或下句。

1.水皆缥碧，。

游鱼细石，。

急湍甚箭，。

（南朝·吴均《与朱元思书》）

2.，望峰息心；，窥谷忘反。

（南朝·吴均《与朱元思书》）

3.不戚戚于贫贱，。

 （晋·陶渊明《五柳先生传》） 

5.沉舟侧畔千帆过，《酬乐天扬州初逢席上见赠》）