四年级语文下学期期末检测考试复习专项强化练习北师大版含答案.docx

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四年级语文下学期期末检测考试复习专项强化练习北师大版含答案

四年级语文下学期期末检测考试复习专项强化练习北师大版含答案

班级：

_____________姓名：

_____________

形近字词

1.分清这些字，分别组词。

豪（______）仍（______）概（______）摸（______）撤（______）

毫（______）扔（______）既（______）模（______）撒（______）

2.比一比，再组词。

适（_________）即（_________）证（_________）唤（_________）

括（_________）既（_________）征（_________）换（_________）

3.比一比，再组成词语

辩（_________）掏（_________）援（_________）谣（_________）

辨（_________）淘（_________）缓（_________）遥（_________）

壁（_________）锦（_________）璧（_________）绵（_________）

4.比一比，再组词。

源（_______）范（_______）努（_______）烂（_______）鹃（_______）

愿（_______）犯（_______）怒（_______）栏（_______）绢（_______）

拼音词组

5.读拼音写词语，要求写得正确、漂亮。

nùhǒubīngxiāngxiāosǎqiāngshuān

cànlànjièshàoyāoguàichāichú

6.看拼音，写词语。

háomàiqiānbǐdǎjiésīchóu

bātǔhuāngmángdírénshīshǒu

7.看拼音，写词语。

pútaotáobǎojūnhénɡdiéjiākònɡxì

jiānɡyìnɡshǒuqiānɡbēitònɡcǎndànyěshòu

8.看拼音，写词语。

chànàjùjíhūnàndēnglù

fālèngjiénànyángyìwéiqiáng

补全词语

9.补充下列四字词语，并完成练习。

闪闪（___）（___）大街（___）（___）车（___）马（___）

依山（___）（___）鸡犬（___）（___）（___）（___）袅袅

1．那个小山村_____________________，风景优美。

（选词填空）

2．“袅袅”一词在词典中有以下3种解释，上面词语中“袅袅”的意思是（___）（填序号）

（袅袅）niǎoniǎo形容：

①欣荣烟气缭绕上升：

～腾腾的烟雾。

②形容细长柔软的东西随风摆动：

垂杨～。

③形容声音绵长不觉：

余音～。

10.把下面成语补充完整，并选填到句子中。

人（___）人（___）（___）心（___）胆（___）钉（___）铁

顾（___）思（___）无可（___）（___）（___）头（___）气

一言既出，（_________）。

（___），谬以千里。

1.我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，_________地拍打着小翅膀。

2.测绘工作常是___________，因此一定要十分准确，绝不能粗心大意。

11.把下面的词语填写完整，并选择一个造句。

（____）（____）雪地得心（____）（____）摇（____）晃（____）

（____）（____）旗鼓不动（____）（____）手（____）足（____）

_____________________________________

12.把下面的词语补充完整，并选择合适的词语填空。

（___）（___）高远（___）公（___）法精（___）力竭响彻云（___）

（___）眉（___）目（___）大（___）圆（___）机妙算精（___）报国

1．教室里同学们情绪高涨，歌声（____________）。

2．刘胡兰：

___________包青天：

_____________钱学森：

__________

句子训练

13.句子练习。

1．触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。

（用加点的词语写句子）

_____________________________________________

2．例：

那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。

那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。

月光是那样柔和，照亮了高山、大树、大道和小路。

（体会例句的表达方式写一写）

_____________________________________________

3．它们是那样柔弱，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？

（给句子换个说法，意思不变）

_____________________________________________

4．修改病句。

（1）《繁星》的作者是巴金写的。

_____________________________________________

（2）稻子成熟了，田野里一片碧绿，一派丰收的景象。

_____________________________________________

14.按要求写句子。

1.我们喊叫着，在田野里奔跑。

（扩写句子）

___________________________________________________

2.灰白色的鹅卵石布满河床。

（改为比喻句）

___________________________________________________

3.外国人的汽车，压死了这个妇女的亲人。

（改为“被”字句）

__________________________________________________

4.为人类造福，有什么错？

（改为陈述句）

__________________________________________________

15.按要求写句子。

1．庄稼得到了灌溉。

庄稼年年都获得了好收成。

（用关联词语连成一句话）

__________________________________________

2．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

（仿写拟人句）

__________________________________________

3．他宁可卖房度日，也绝不在日本侵略者的统治下登台演出。

（请用上加点的字词写一句话）

___________________________________________

4．风筝飞走了，我们怎么可能不着急呢？

（给句子换种说法，意思不变）

___________________________________________

5．登上领奖台，我激动极了，________________________。

（把上面的句子补充完整，写得具体一些）

16.我能按要求写句子。

1．洁白的云朵变成了温顺的绵羊、奔腾的野马、甜蜜的棉花糖。

（改写成排比句）

__________________________________________________

2．不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。

（修改病句）

__________________________________________________

3．天空悬着星。

（扩句，至少两处）

__________________________________________________

4．看到“云、小猫、婴儿”，我能从“忽然、顿时、霎时，过了一会儿、一会儿工夫”选择一两个词来描绘其中一个事物：

________________________________________________________

正确读音选一选

17.用“√”给句子中加点字选择正确的读音。

1．有一天，名医扁鹊去拜（bàipài）见蔡桓（hénghuán）侯。

2．医生用热敷（fūfù）治好了奶奶的皮肤病，用几剂（jìjí）汤药治好了爷爷的胃病。

3．他的身体已经病入骨髓（suísuǐ）了，无法根治了。

4．纪（jǐjì）昌对自己的成绩感到很满意，以为练得差（chāchà）不多了。

18.拼音闯关，在加点字正确的读音上打“√”。

崩裂（bēnbēng）霎时（sàshà）风俗（súshú）

运载（zǎizài）薄纸（báobó）放假（jiǎjià）

19.给加点字选择正确的读音，打“√”。

发颤（zhànchàn）笨拙（zhuōzhuó）骨髓（suísuǐ）

磕头（kēkòu）分量（fēnfèn）大概（ɡàikài）

20.给加点字选择正确的读音，打“√”。

扩大（kuò　guò）刹那（chà　shà）镶边（rāng　xiāng）浙江（zè　zhè）

宽窄（zhǎi　zǎi）漆黑（xī　qī）葱郁（yǜ　yù）　蜿蜒（yán　yáng）

阅读理解

21.课内阅读

午后一点左右，从原处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！

我们踮着脚往东望去，江面还是（），看不出有什么变化。

过了一会儿，响声（），只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（）。

那条白线很快地向我们（），逐渐（），（）,横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（），浩浩荡荡地（）；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

1．在括号里按课文内容填空。

2．以上两段文字，是作者通过由而地观察，描写的是（潮来之前潮来之时潮头过后）的景象。

（请用“√”划出来）

3．快从文中找出下列词语的近义词。

渐渐（__________）抖动（__________）好像（__________）飞跑（___________）

4．文中画“——”的句子是一个打比方的句子，它具体形象地描述了近看钱塘江大潮

_____________。

（只填序号）

22.阅读练习。

____________

一天中午，在巴黎街头，一位法国著名诗人看见一位老人（肃然　木然）地坐着。

衣衫褴褛，苍白的头发在风中飘荡。

在他身旁，立着一个木牌，上面写着：

“我什么也看不见！

”这是一位双目失明的老人，因为生活所迫，不得不在街上乞讨。

诗人走到老人跟前，俯下身子问道：

“老人家，今天上午给您钱的人多吗？

”“我……今天上午什么也没有得到。

”听到有人询问，老人先是一愣，接着长叹一声道。

诗人听了，拿出笔，悄悄地在木牌上的那行字前面加了几个字“春天到了，可是”。

他把身上带的钱全给了老人，说：

“这够您吃一顿饭了。

”

晚上，这位诗人又经过那条街。

他看到来往的行人跃过这块木牌时，大都停了下来。

无论是衣着华丽的绅士、贵妇，还是打扮得漂漂亮亮的少男少女，都掏出一枚枚硬币送到老人的手里，就连衣着（破旧　寒酸）的小职员，也摸出一枚硬币交给老人。

诗人远远地看着，脸上露出欣喜的神情。

1．给短文拟个标题写在文前的横线上。

2．将文中括号里不正确的词语用“\”划去。

3．文章每个自然段都有一个病句，请用“——”画出来并改正。

_____________________________________

4．短文给我们描绘了两个场景，请你用最简洁的语言分别概括这两个场景的主要内容。

（1）____________________________________

（2）_________________________________

5．“春天到了，可是我什么也看不见！

”诗人仅仅在原来那句话的前面加了几个字，竟产生了这么大

的魔力！

你认为这几个字的魔力在哪里？

_______________________________________________

6．谈谈你对这位法国诗人的看法。

（至少3点，12分）

_______________________________________________

23.阅读理解

《巨人的花园》

不久，北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。

巨人孤独地度过了漫长的严冬。

春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。

但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。

巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。

他想：

“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”

“噢!

是这么回事呀!

”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。

他不禁抱住了那个孩子：

“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊!

要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。

谢谢你!

”

小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。

巨人第一次感到了温暖和愉快。

于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。

1．从文中找出下列词语的反义词。

热情（_________）寒冷（_________）

2．填空：

巨人终于明白了_________________________________________

3．这个童话故事告诉我们这样一个道理_____________________________

4．从一年级起，我们已学过了很多的童话故事，童话故事深受同学们的喜爱，通过本学期这几篇童话故事的学习，你能说说章话故事有什么特点吗?

____________________________________________________________________

24.阅读训练。

长白山，与你相约那一秋的天池

胡雪漫

天池是中国最深的湖泊，为火山喷发后的火口积水而成，高踞于长白山主峰之巅。

远跳天池，呈椭圆形，周围长约13千米，水面海拔高达2150米，面积92平方千米，平均水深204米。

天池周围环绕着16个山峰，青铅一样的色泽，使得天池犹如镶嵌在群峰之中的一块碧玉。

湖周峭壁百丈，晴朗时，峰影云朵倒映万顷碧池之中，天水相连、（）。

大部分是湛蓝，少许泛着黄绿。

天池水面偶尔有大风拂起的微波，煽动着一圈圈激情的涟，像绿色绒布上充满着巧克力般丝滑质感的纹理，如梦如幻，浮浮动在碧泉湖幽灵静谧的世界里。

长白山天池的美是独特的，它神奇壮美、绚丽多姿。

怀着（）之情，从天池

而下，大片的原始森林在没有阳光的地方呈深绿色，而有阳光的地方呈浅黄色。

眼前的视野是那样苍茫，像一个老人长满老茧的手，保护着这绝美的缥缈仙境。

我不禁在想，倘若是赶上春天来，春风乍暖，山下万树含烟，百花齐放，山顶却依然白雪皑皑，天池必将宛如一位（）、粉腮凝眉的仙女，（）在茫茫白雪中。

那一夜□思绪只在天池荡漾□天池□生来就是天外圣物□如修炼千年的神秘精灵□被大自然深情相拥□一池震撼心灵的生命之水□豁然洞穿了我稚嫩天真的灵魂□倏地，在幽蓝静谧的天池上优雅起舞……

1．在最后一个自然段中的□处加上合适的标点符号。

2．选择恰当的四字词语填写在短文中的括号里。

恋恋不舍色彩缤纷亭亭玉立玉骨冰肌

3．根据短文内容填空。

（1）短文第1自然段按照由_____及_____的顺序描写了天池。

文中画横线的句子从______、______、海拔、______、________这几方面描写了远望天池的样子。

（2）第2自然段的中心句是____________________。

这句话在全段起___________的作用，抓住“_________、____________”这两个词语描写了天池独特的美。

（3）第3自然段在全文起的作用是_____，作者把天池比喻成____，表达了对天池的______之情。

4．文中画波浪线的句子运用了_____的修辞手法，把____比作_____，把______比作________。

我也来仿写一句话。

_________像________________。

5．文中结尾写道:

“倏地，在幽蓝静谧的天池上优雅起舞…”除舞蹈，如果让你用语言来赞美一下天池，你会说些什么呢？

请写下来。

________________________________________________

作文

25.写作天地。

同学们，你是喜欢秋天的田野还是春天的校园？

你是喜欢自家的阳台还是公园的一角？

你是喜欢都市的繁华还是乡村的恬静？

请选择你熟悉的一处景物写下来。

注意要按一定的顺序写，并且要抓住景物的突出特点写，语句要通顺，字数400左右。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

26.写作天地。

题目：

一次________的游戏

提示：

1．把题目补充完整。

2．用上语言、动作、神态、心理描写，写出自己最真实的感受。

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27.快乐习作。

题目：

的我（如：

好强的我，爱笑的我，爱打抱不平的我……）

要求注意用具体的事例来突出自己某一方面的特点。

语句通顺，条理清楚，不写错别字。

______________