优秀人才评选文件附件.docx
《优秀人才评选文件附件.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《优秀人才评选文件附件.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
优秀人才评选文件附件
附件1
桥头第一小学优秀教育人才评选条件
一、教学新秀
（一）评选条件
在评选过程中必须坚持“师德为先、实绩为主、科研为导”的原则。
参评教师年龄在35周岁以下，教龄3年以上。
具体要求如下：
1、职业道德要求。
热爱教育事业，热爱学生，教书育人，为人师表，认真履行教师职责，具有较好的师德修养，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》；工作认真负责，勤恳踏实，刻苦努力，谦虚好学，主动承担并圆满完成各项工作任务，能与同事团结协作，在学校师生中有一定认可度。
2、教育职责履职要求。
积极承担学生教育和管理工作，并符合下列三项中的一项：
（1）在学生思想政治教育和班主任工作方面得到师生的认可。
（2）担任教育教学管理工作（包括学校行政管理、大队辅导员、教研组长、年级组长、备课组长等）累计满1年，得到学校领导和教师的认可。
（3）负责指导体育、美术、音乐、信息技术等学科兴趣小组、学生社团活动等累计2年，并取得一定成绩。
3、教学实绩要求。
刻苦钻研教学业务，具有本学科较系统的基础理论知识，熟练运用现代教育技术，教学实绩突出，并符合下列三项中的一项：
（1）近3年来，所教班级学生在评比类学校中居前列或在本校平行班级中领先。
（2）教师本人参加片区或县级以上教育行政部门组织的教学竞赛等有关活动中获奖。
（3）指导学生参加教育行政部门批准的县级及以上学科竞赛获奖。
4、教科研要求。
主动参与教育教学科研工作，并符合下列三项中的一项：
（1）参与学校、县级及以上科研课题研究，有一定的研究成果。
（2）近3年来，在县级及县级以上刊物上发表过教育教学论文，或在市级及以上教育行政部门、教育学会组织的教育教学论文评比中获三等以上奖。
（3）参与县级及县级以上教育主管部门委托编写已正式出版的教育教学参考资料。
5、示范教学要求。
积极发挥示范辐射作用，近3年来，在学校及学校以上开设2次公开课、示范课或学术讲座。
6、继续教育要求。
具有终身学习的理念，积极主动参加学习和培训，自觉践行继续教育要求，符合下列三项中的一项：
（1）近3年来，每年参加继续教育培训72学时以上（校本培训最多按24学时计入）。
（2）近3年来，阅读2本教育类专著并撰写读书笔记（可含一本业务笔记）。
（3）近3年来，参加学历提升进修并获得高一级学历（学位）。
二、骨干教师
（一）评选条件
在评选过程中必须坚持“师德为先、实绩为主、科研为导”的原则。
参评教师具有一级教师及以上专业技术职称（或满足一级教师评审条件的），年龄一般在45周岁以下。
具体要求如下：
1、职业道德要求。
热爱教育事业，热爱学生，教书育人，为人师表，模范履行教师职责，具有高尚的职业道德，严格遵守《中小学教师职业道德规范》，工作认真负责，勤恳踏实，刻苦努力，主动承担并出色完成各项工作任务；能与同事团结协作，在本县同行中有一定的影响。
并符合下列二项中的一项：
（1）近5年来，年度考核均在合格以上，且至少1次为优秀。
（2）曾获得校级及以上劳动模范、优秀教师、优秀班主任、优秀教研员、先进工作者、骨干教师、十佳教师、优秀少先队辅导员等称号。
2、教育职责履职要求。
积极承担学生教育和管理工作，并符合下列四项中的二项：
（1）担任班主任工作满3年,并取得较好成绩。
（2）担任教育教学管理工作（包括学校行政管理工作、大队辅导员、教研组长、年级组长、备课组长等）累计满3年，并取得较好成效。
（3）负责指导体育、美术、音乐、信息技术等学科兴趣小组、学生社团活动等累计满3年，获县级及以上的指导奖。
（4）近5年来，参加过县级及以上教学质量调研检测命题工作。
3、教学实绩要求。
刻苦钻研教学业务，具有本学科较系统的基础理论知识和较丰富的教学经验，教学中起骨干带头作用，教学实绩突出，并符合下列三项中的一项：
（1）近3年来，所教班级学生成绩在评比类学校中连续居前列。
（2）教师本人参加教育行政部门组织的教学竞赛等相关活动获得过县级二等奖及以上成绩。
（3）指导学生参加教育行政部门批准的学科竞赛获得过市级二等奖及以上成绩。
4、教科研要求。
具有刻苦钻研的教科研精神和较强的教育教学科研能力，积极主动参与教育教学科研工作，治学态度严谨，成效显著，并符合下列三项中的一项：
（1）近5年来，主持县级科研课题或参与市级及以上科研课题的研究（作为主要参与者或担任子课题主持人），有一定的研究成果。
（2）近5年来，作为第一作者在县级及以上学术刊物公开发表本学科有较高学术水平的论文，或在教育行政部门、教育学会组织的教育教学论文评比中获县级一等或省、市级二等及以上奖不少于2次。
（3）近5年来，参与正式出版的教育教学类学术著作或教材、教学参考书（不含复习资料等教辅材料）编写，不少于1万字；或参与县级及以上教育行政部门组织的教学辅导用书编写，不少于2万字；或主持或参与校本课程教材编写，撰写内容不少于2万字。
5、示范指导要求。
乐于奉献，甘为人梯，求学进取，积极发挥示范指导作用，并符合下列两项中的一项：
（1）近5年来，开设过2次以上县级（含县级）以上公开课、示范课、学术讲座或担任过2次以上业务培训的主讲教师，或每年开设2次以上校级公开课、示范课、学术讲座。
（2）近5年来，参与指导2名青年教师或独立指导1名青年教师，听每位被指导教师课每学期不少于8节或被指导教师在县级及以上教育行政部门组织的教学竞赛中获奖。
6、继续教育要求。
具有终身学习的理念和行为，积极主动参加学习和培训，模范践行继续教育要求，并符合下列三项中的二项：
（1）近3年来，平均每年参加各类继续教育培训72学时以上，（校本培训最多按24学时计入）。
（2）近3年来，阅读3本教育类专著并撰写读书笔记（可含一本业务笔记）。
（3）近3年来，参加学历提升进修并获得高一级学历（学位）。
三、学科带头人
（一）评选条件
在评选过程中必须坚持“师德为先、实绩为主、科研为导”的原则。
参评教师具有一级教师以上任职资格，从事教育教学工作10年以上。
具体要求如下：
1、职业道德要求。
热爱教育事业，热爱学生，教书育人，为人师表，模范履行教师职责；具有高尚的职业道德，带头遵守《中小学教师职业道德规范》；工作认真负责，勤恳踏实，刻苦努力，主动承担并出色完成各项工作任务；能与同事团结协作，在本市同行中有较高知名度，并符合下列二项中的一项：
（1）近5年年度考核结果均在合格以上，且至少1次为优秀。
（2）曾获得过县级及以上劳动模范、优秀教师、优秀班主任、优秀教研员、骨干教师、先进工作者等荣誉称号。
2、教育职责履职要求。
积极承担学生教育和管理工作，并符合下列四项中的二项：
（1）担任班主任工作累计满5年，并取得较好成绩。
（2）担任教育教学管理工作（包括学校行政管理工作、大队辅导员、教研组长、年级组长、备课组长等）累计满5年，并取得较好成效。
（3）负责指导体育、美术、音乐、信息技术等学科兴趣小组、学生社团活动等累计满5年，并指导学生获得县级及以上奖项。
（4）近3年来，参加过县级及以上教学质量调研检测命题工作。
3、教学实绩要求。
具有系统、扎实的本学科基础理论知识和丰富的教学经验；能熟练组织教学，教学水平高，教学效果好，形成了自己的教学特色；在本学科教学领域处于领先地位，并符合下列三项中的一项：
（1）近5年来，所教班级学生成绩在评比类学校中连续居领先水平。
（2）近5年来，教师本人参加各级教育行政部门组织的教学竞赛、全县教师教学基本功比赛等相关活动中获得过县级一等奖及以上成绩，
（3）近5年来，指导学生参加由教育行政部门批准的学科竞赛获得过市级一等奖及以上成绩。
4、教研科研要求。
具有刻苦钻研的教科研精神和较强的教育教学科研能力，积极主动参与教育教学科研工作，治学态度严谨，成效显著，并符合下列三项中的一项：
（1）近3年来，主持或参与市级（含市级）以上科研课题研究（作为主要参与者或主持子课题），有一定的研究成果；
（2）近3年来，作为第一作者在省级及以上学术刊物上公开发表过1篇以上本学科的有较高学术水平的论文或论文评选获得过市级一等及以上奖项。
（3）近3年来，独立出版或参与编著教育教学类学术著作或教材、教学参考书（不含复习资料等教辅材料）1部，参与编著的不少于3万字。
5、示范指导要求。
乐于奉献，甘为人梯，求学进取，积极发挥示范指导作用，并符合下列三项中的一项：
（1）近3年来，开设过2次县级（含县级）以上公开课、示范课、学术讲座或担任过2次以上县级及以上业务培训的主讲教师。
（2）近3年来，指导2名以上青年教师教学，每学期听被指导教师课不少于10节或被指导教师在县级（含县级）以上教育行政部门组织的教学竞赛中获奖。
（3）近3年来，城镇教师具有1年以上到薄弱学校或农村学校支教的经历。
6、继续教育要求。
具有终身学习的理念和行为，积极主动参加学习和培训，模范践行继续教育要求，并符合下列2项：
（1）近3年来，平均每年参加各类继续教育培训72学时以上。
（其中校本培训每年最多按24学时计入）
（2）近3年来，累计阅读4本教育类专著并撰写读书笔记（可含一本业务笔记）。
四、名师
（一）评选条件
在评选过程中必须坚持“师德为先、实绩为主、科研为导”的原则。
参评教师具有高级教师专业技术职称，从事教育教学工作15年以上。
具体要求如下：
1、职业道德要求。
忠诚人民教育事业，全面贯彻党的教育方针，教书育人，为人师表，模范履行教师职责；具有高尚的职业道德，模范遵守《中小学教师职业道德规范》；具有高度的事业心、责任感和较强的开拓进取、改革创新精神及团队合作精神，主动承担并出色完成各项工作任务；在本县同行中有较高的知名度，深受家长、学生的欢迎，并符合下列二项中的二项：
（1）近5年来，年度考核均在合格以上，且至少1次为优秀。
（2）曾获得县级及以上劳动模范、优秀教师、优秀班主任、优秀教研员、先进工作者、骨干教师、十佳教师、优秀少先队辅导员等称号。
2、教育职责履职要求。
积极承担学生教育和教育教学管理工作，并符合下列四项中的二项：
（1）担任班主任工作累计满5年，并取得较好成绩。
（2）担任教育教学管理工作（包括学校行政管理工作、大队辅导员、教研组长、年级组长、备课组长等）累计满5年，并取得较好成效。
（3）负责指导体育、美术、音乐、信息技术等学科兴趣小组、学生社团活动等累计满5年，并取得县级及以上指导奖。
（4）近3年来，参加过县级及以上教学质量调研检测命题工作。
3、教学实绩要求。
坚持在教学一线工作，对本学科具有系统、丰厚的理论知识和较高的科学文化素养及扎实的专业功底；具有娴熟驾驭课堂的能力，教学经验丰富、教学水平高，教学效果好；在本学科教学领域处于领先地位，教学风格独特，教学特色鲜明，并符合下列三项中的二项：
（1）近5年来，所教班级学生成绩在评比类学校中连续居领先水平。
（2）近5年来，教师本人参加教育行政部门组织的教学竞赛或讲课比赛、全市教师教学基本功比赛等相关活动中获得过市级一等及以上奖项。
（3）指导学生参加教育行政部门批准的组织的学科竞赛获得过省级二等奖以上或市级一等奖成绩。
4、教科研要求。
具有刻苦钻研的教科研精神和较强的教育教学科研能力，组织并参加教科研工作，教学态度严谨，成效显著，并符合下列三项中的一项：
（1）近3年来，主持市级及以上科研课题研究，有一定的研究成果；在全县教学改革和教科研工作中能发挥示范、引领作用。
（2）近3年来，在省级及以上学术刊物上公开发表过2篇以上本学科的有较高学术水平的论文；或在教育行政部门、教育学会组织的教育教学论文评比中获省级二等1次以上。
（3）近3年来，独立出版或参与编著教育教学类学术著作或教材、教学参考书（不含复习资料等教辅材料）1部，参与编著的不少于3万字。
5、示范指导要求。
乐于奉献，甘为人梯，求学进取，积极发挥示范指导作用，并符合下列三项中的二项：
（1）近3年来，开设过2次以上县级及以上公开课、示范课、学术讲座或担任过2次以上县级及以上业务培训的主讲教师。
（2）近3年来，有计划地指导培养2名以上青年教师，每学期听被指导教师课不少于10节或被指导教师在县级（含县级）以上教育行政部门组织的教学竞赛中获奖。
（3）近3年来，城镇教师具有1年以上到薄弱学校或农村学校支教的经历。
6、继续教育要求。
具有终身学习的理念和行为，积极主动参加学习和培训，带头践行继续教育要求，并符合下列二项：
（1）近3年来，平均每年参加各类继续教育培训72学时以上，其中校本培训最多按24学时计入。
（2）近3年来，阅读5本教育类专著，并撰写读书笔记（可含一本业务笔记）。
附件2
桥头第一小学优秀教育人才
申报评审表
所在县（市、区）
单位
姓名
申报类别
任教学段
任教学科
填表时间
填表说明
1、本表供教学新秀、骨干教师、学科带头人、名师推荐申报人选填写一式2份。
2、任教学段指幼儿园、小学、初中、普通高中、职业学校。
3、对照评审条件，填写表中各栏目，要求真实、全面地反映申报人员水平、能力和实绩。
4、申报人需提供与表中内容一致的各项证明材料原件或复印件并装订成册。
5、本表用钢笔、签字笔填写，或用计算机打印。
计算机打印的，表内各栏目大小可以调整；用笔填写的，字迹要端正、清楚，某些栏目填写不下，可另加附页，并装订入内。
6、本表统一用A4纸正反打印。
一、基本情况
姓名
性别
出生年月
民族
政治面貌
参加工作
时间
毕业时间
毕业学校
及专业
学历
学位
教龄
现任专业
技术职称
任职时间
现任行政
职务
任职时间
任教学科
任教学段
现有称号
评审通过
时间
通讯地址
邮政编码
单位电话
移动电话
电子信箱
参加学术团体及在学术团体中任职情况
社会兼职
情况
获得表彰奖励或荣誉称号情况
二、学习工作简历
1、学习经历（从中学毕业后填起）
起止时间
毕业学校
所学专业
学历
学位
2、工作经历
起止时间
在何地、何学校（单位）何岗位任何职
证明人
三、师德及思想政治表现
四、承担班主任及其他教育管理工作情况
起止时间
担任班主任
或其他教育工作内容
工作实绩和效果
证明材料
备注
五、承担教学工作情况
1、任课情况
起止时间
任教学校
任教学科或
授课名称
授课对象、班级及人数
周课时数
学年总课时数
备注
近三年来平均周课时：
课时
教务部门盖章
年月日
2、开设示范课、研究课、公开课及承担教学讲座情况
时间
名称
开课或讲座范围
组织单位
证明材料
备注
3、参加中（高）考或调研测试命题、督导视导、职称评定等工作情况
时间
工作内容
组织单位
证明材料
备注
4、参加教学竞赛获奖情况
时间
竞赛名称
所获奖项
组织单位
证明材料
备注
5、教学实绩
时间
任教年级
取得实绩情况
证明材料
备注
六、参加教育教学科研工作情况
1、参加教育教学课题研究情况
时间
课题名称
立项部门
本人承担任务
结题情况
证明材料
备注
2、发表论文论著或编写教材情况
时间
论文论著名称
本人承担部分
出版、发表、获奖
及交流情况
证明
材料
备注
七、指导青年教师（拜师学习）情况
时间
被指导教师姓名（师傅姓名）
学习或指导情况
取得成绩
证明材料
备注
八、参加继续教育情况
时间
学习内容和成绩
主办单位
证明材料
备注
九、本人工作总结（限2000字以内）
十、学校评审推荐情况
学校
公示
情况
学
校
意
见
（对本《评审表》填写的各项内容是否属实及是否同意推荐签署意见）
（单位公章）
年月日
升级会员 