沂水中学教师招聘考试真题及答案解析.docx
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沂水中学教师招聘考试真题及答案解析
沂水2021-2022中学教师招聘考试真题及答案解析
1：
我国教育目的的理论基础是马克思主义关于人的发展学说。
判断题
对
错
2：
调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于（）。
单项选择题
A、认知策略
B、元认知策略
C、资源管理策略
D、精细加工策略
3：
关于教学过程的本质问题，主要的观点是（）
多项选择题
A、认识过程说
B、认识和发展过程说
C、实践说
D、交往说
E、对话说
4：
实验法是在教育和实际情况下，按照研究的目的而控制某些条件、变更某些条件，以观察被测试者心理活动的表现方法。
（）
判断题
对
错
5：
在教育史上，有所谓个人本位论和社会本位论，下列说法不正确的是（）。
单项选择题
A、个人本位论者主张提出教育目的应当从受教育者的本性出发，而不是从社会出发
B、社会本位论者主张教育目的要根据社会需要来确定，个人的发展必须服从社会需要
C、个人本位论者认为个人价值高于社会价值，社会只有在有助于个人的发展时才有价值
D、个人本位论者认为教育的目的在于使受教育者社会化，保证社会生活的稳定与延续
6：
学校教育的失误问题集中表现在【】
多项选择题
A、学生素质太差
B、个别教师素质差
C、心理健康教育薄弱
D、法制教育薄弱
E、教育指导思想的偏差
7：
教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）
单项选择题
A、交往能力
B、研究能力
C、管理能力
D、学习能力
8：
个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的认识活动。
（）
判断题
对
错
9：
说课就是宣讲教案，浓缩课堂教学过程。
（）
判断题
对
错
10：
根据维果斯基对人的心理机能的划分，以下哪些机能属心理的低级机能（）
单项选择题
A、思维
B、逻辑记忆
C、形象思维
D、有意注意
11：
下列选项中属于问题解决的是（）。
单项选择题
A、无目的的幻想
B、穿衣等自动化的操作
C、比较
D、发明创造
12：
教育评价的主要功能是（）
单项选择题
A、鉴定功能
B、管理功能
C、研究功能
D、改进提高功能
13：
关于问题的种类，对某个代数式进行因式分解属于（）。
单项选择题
A、一般问题
B、有结构问题
C、无结构问题
D、特殊问题
14：
为完成一种教学任务，教师可以同时选用几种不同的教学法。
（）
判断题
对
错
15：
（）即学习者根据一定的评价标准来进行自我评价和自我监督，来强化相应的学习行为。
单项选择题
A、直接强化
B、外部强化
C、C，自我强化
D、替代性强化
16：
“五脏”指的是（）。
【2012年下中学】
单项选择题
A、心肝脾肺肾
B、心肝脾肺胆
C、心脏脾肺胃
D、心肝脾肺胰
17：
下列选项中，又称为“沈阳事变”的是（）。
（2021-2022上半年）
单项选择题
A、一二八事变
B、七七事变
C、八一三事变
D、九一八事变
18：
德育的功能不包括（）。
单项选择题
A、培养学生品德，制约其发展方向
B、决定学校教育性质
C、发展学生体力，增强其体质
D、影响社会稳定与发展
19：
我们背单词时，容易记住前面和后面的单词，中间的易忘记，对这种现象的解释是（）。
单项选择题
A、痕迹消退说
B、动机说
C、同化说
D、前摄抑制与倒摄抑制
20：
提出“道德发展阶段论”的代表人物是（）。
单项选择题
A、杜威
B、马卡连柯
C、班杜拉
D、科尔伯格
21：
教师的行为举止之所以能成为学生学习的榜样，对其具有潜移默化的作用，是因为学生具有（）。
单项选择题
A、依赖性
B、向师性
C、背师性
D、示范性
22：
贾德通过“水下击靶”实验证明而提出的学习迁移理论是（）
单项选择题
A、形式训练说
B、概括化理论
C、共同要素说
D、关系理论
23：
我们常说的“天涯海角”在海南岛，景区内奇石林立，雄峙海边。
其中，有一块巍然屹立在海边的巨石，自上而下刻着“南天一柱”四个刚健遒劲的楷体大字。
“南天一柱”是（）所书。
单项选择题
A、程哲
B、苏东坡
C、范云梯
D、溥仪
24：
（）也叫求异思维，是沿不同方向去探求多种答案的思维形式。
单项选择题
A、发散思维
B、聚合思维
C、抽象思维
D、逻辑思维
25：
个体对学习活动所要达到目标的主观估计是（）
单项选择题
A、学习需要
B、学习期待
C、成败归因
D、成就动机
26：
提出“产婆术”这一启发性教学思想的教育家是（）。
单项选择题
A、亚里士多德
B、柏拉图
C、苏格拉底
D、昆体良
27：
根据下列材料，请回答{TSE}题：
《狐狸和乌鸦》教学片断学习了课文的最第一段，教师打出了幻灯片，乌鸦寂寞地站在一棵树上。
师：
请同学们仔细观察这只乌鸦的神态，想一想：
看着狐狸叨起了肉进了洞，乌鸦心里会想些什么?
生：
乌鸦会很伤心，心想：
唉，都怪我爱听好听话，才会上当。
生：
乌鸦真后悔，要是我不那么爱听好话，孩子们这时就有肉吃了。
老师正想总结，却有一男生忽然站起来，说：
“乌鸦心想：
嘿!
我长这么大，从来没有听谁夸我羽毛漂亮，嗓子好，今天总算听到了。
不就是一块肉吗，孩子别急，我再给你们找去。
”顿时，全班哄堂大
多项选择题
A、你批评¤♀
B、鼓励、启发
28：
教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（）。
单项选择题
A、评价作用
B、选拔作用
C、决定作用
D、主导作用
29：
学与教相互作用过程由下列哪些活动交织在一起?
（）
多项选择题
A、学习过程
B、教学过程
C、评价/反思过程
D、互动过程
E、管理过程
30：
班集体内教育和教学活动的核心是（）
单项选择题
A、班主任
B、班委会
C、共青团
D、少先队
31：
下列说法中错误的是（）。
单项选择题
A、说明文的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
B、依据说明对象与说明目的的不同，把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类
C、生活中的材料是最丰富的，要写出好文章，就必须贴近生活、深入生活、观察生活
D、中心思想是文章的灵魂，而材料是文章的骨骼，支撑着文章的整体呈现
32：
心理学上“水下击靶”的实验所支持的迁移理论是（）。
单项选择题
A、形式训练说
B、相同要素说
C、经验类化说
D、关系转换说
33：
人获得全面发展的根本保证是（）。
单项选择题
A、先进的社会制度
B、理论与实践相结合
C、脑体结合
D、教育和生产劳动相结合
34：
学校与家庭联系的形式包括（）
多项选择题
A、相互访问
B、通讯联系
C、召开家长会
D、举办家长学校
E、在学校中组织家长委员会
35：
根据布鲁姆的学习评定分类，一般在学期末进行的是（）
单项选择题
A、配置性评定
B、形成性评定
C、总结性评定
D、有效性评定
36：
“学为人师，行为世范”的主要内容是（）。
单项选择题
A、教书育人
B、依法执教
C、廉洁从教
D、为人师表
37：
注重发展学生知识与能力，开阔学生知识视野，发展学生不同特殊能力的课程是（）。
单项选择题
A、基础型课程
B、拓展型课程
C、研究型课程
D、发展型课程
38：
学生利用头脑中已经掌握的“笔”的概念来学习“钢笔”的概念，这种同化模式属于（）
单项选择题
A、派生类学习
B、相关类属学习
C、上位学习
D、并列结合学习
39：
（）的特点是依据标准，判断被试的达标程度，而不是将被试的成绩与他人成绩做比较。
单项选择题
A、常模参照测验
B、目标参照测验
C、标准参照测验
D、潜力参照测验
40：
联合国大会通过的《儿童权利公约》体现了国际社会对青少年儿童权利的重视，体现所有儿童都享有生存和发展的权利，应最大限度地确保儿童的生存和发展这一精神的重要原则是（）。
单项选择题
A、儿童利益最佳原则
B、尊重儿童基本权利原则
C、尊重儿童观点与意见原则
D、无歧视原则
41：
具体体现社会主义道德基本原则的教师职业道德基本规范是（）
单项选择题
A、依法执教
B、廉洁从教
C、爱岗敬业
D、团结协作
42：
2003年4月14日，（）、美国、英国、法国、德国、日本六国政府首脑联名发表声明，宣布人类基因组序列图提前绘成。
单项选择题
A、俄罗斯
B、中国
C、意大利
D、丹麦
43：
教育心理学主要研究的是学校教育中的（）。
单项选择题
A、学生的学习
B、教育措施
C、学校环境
D、学与教的规律
44：
一般来说，教师的职业角色不包括（）
单项选择题
A、管理者角色
B、朋友角色
C、示范者角色
D、服务角色
45：
依据《中华人民共和国教师法》，教师最基本的权利是（）。
（2014年上半年）
单项选择题
A、管理学生权
B、学术自由权
C、民主管理权
D、教育教学权
46：
构建学习化社会的理想是（）的主要体现。
单项选择题
A、制度化教育
B、非制度化教育
C、前制膏仙新畜
D、正规教育
47：
在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是（）
单项选择题
A、集体形成正规化阶段
B、集体形成初始阶段
C、集体发展趋于成熟发展阶段
D、健全班集体形成时期
48：
元认知策略不包括（）。
单项选择题
A、目标监控
B、领会监控
C、策略监控
D、注意监控
49：
学生是一个以学习为主要任务的人，意思是（）
多项选择题
A、学生是发展中的人
B、学生以学习为主要任务
C、学生的学习是一种规范化学习
D、学生在教师指导下学习
E、学生是能动的人
50：
班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（）。
多项选择题
A、效果强化
B、直接强化
C、间接强化
D、替代性强化
E、自我强化
51：
教师的任用方式一般有三种，它们是派用制、聘用制和（）。
单项选择题
A、代用制
B、自用制
C、长用制
D、暂用制
52：
将新材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层次加工策略是（）
单项选择题
A、调节策略
B、复述策略
C、精细加工策略
D、组织策略
53：
要对班主任作评价、论高低、评赏罚，最有发言权的理应是（）
单项选择题
A、家长
B、校长
C、学生
D、其他老师
54：
（）鲜明地体现了基础教育的本质属性和基本特征。
单项选择题
A、素质教育
B、应试教育
C、德育
D、智育
55：
被称为课程论经典的学术著作是（）
单项选择题
A、《课程与教学的基本原理》
B、《教育目标分类学》
C、《教育过程》
D、《教学与一般发展》
56：
熟练掌握教学技能可以减少教师精力的消耗，延缓疲劳的产生，节约教学时间，提高教学效率。
（）
判断题
对
错
57：
将家庭垃圾加工成固体燃料是瑞士一家公司的杰作。
这种新技术是从家庭垃圾中挑拣出金属和玻璃以后进行粉碎，加上石灰类添加剂，再用挤压机将垃圾加工成固体，这种固体被称为“能源物”。
在火力发电厂，这种“能源物”可作为煤和液化天然气的代替品使用，它几乎无异味，不易倒塌、便于储藏和运输，热效率也很高。
上述所说的“能源物”作为“煤和液化天然气的代替品使用”的第二个优点是（）。
单项选择题
A、几乎无异味
B、不易倒塌、便于储藏和运输
C、可作为煤和液化天然气的代替品使用
D、热效率高
58：
教师的职责是传授文化知识。
（）
判断题
对
错
59：
龙门石窟位于（）省。
单项选择题
A、河南
B、甘肃
C、陕西
D、山东
60：
运用测验法进行教学评价的关键是编制量表。
（）
判断题
对
错
1：
答案错误
解析我国教育目的的理论基础是马克思主义关于人的全面发展学说。
2：
答案B
解析
3：
答案A,B,C,D
解析
4：
答案错误
解析实验室实验必须是在实验室条件下，而不是在教育的实际情况下进行的。
5：
答案D
解析
6：
答案B,C,D,E
解析
7：
答案B
解析教师不仅要有所教学科的专业素养，还要有教育专业素养，教师的教育专业素养包括先进的教育理念，良好的教育能力和一定的研究能力。
因此，正确答案选B。
8：
答案错误
解析个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的生理活动。
9：
答案错误
解析
10：
答案C
解析答案是：
形象思维。
低级心理机能的主要形式有：
感觉、知觉、机械记忆、不随意记忆、形象思维、情绪、冲动型意志等心理过程；高级心理机能的主要形式有：
思维、有意注意、抽象记忆、高级情感、理智性意志等心理过程。
11：
答案D
解析
12：
答案D
解析
13：
答案B
解析有结构的问题是指已知条件和要达到的目标都非常明确，个体按一定的思维方式即可获得答案的问题。
14：
答案正确
解析
15：
答案C
解析题干为自我强化的概念。
16：
答案A
解析六腑：
胃、大肠、小肠、三焦、膀胱、胆。
17：
答案D
解析九一八事变，又称沈阳事变、奉天事变、盛京事变、满洲事变、柳条湖事变等。
18：
答案C
解析发展学生的体力，增强学生的体质是学校体育所要达到的目的，而其余选项则是德育的基本功能。
19：
答案D
解析【解析】中间部分的记忆效果之所以较差，可能是由于同时受到前摄抑制和倒摄抑制双重干扰的结果。
而最前部与最后部的记忆效果之所以较好，可能是由于仅受倒摄抑制或前摄抑制造成的。
20：
答案D
解析科尔伯格提出了“道德发展阶段论”，将道德判断分为三个水平，每个水平包含两个阶段。
21：
答案B
解析
22：
答案B
解析
23：
答案C
解析清末官吏范云梯在出任崖州知州时在崖州（今三亚市）海滨巨石上题刻了“南天一柱”四个大字。
24：
答案A
解析发散思维又称求异思维，是创造性的核心。
25：
答案B
解析
26：
答案C
解析
27：
答案B
解析
28：
答案A
解析略
29：
答案A,B,C
解析略。
30：
答案A
解析
31：
答案D
解析中心思想是文章的灵魂，材料是文章的血肉，结构是文章的骨骼。
结构对于作品的构思与创作具有极其重要的作用，它支撑着文章的整体呈现。
32：
答案C
解析
33：
答案D
解析根据马克思对人的全面发展的论断．-j-知，教育和生产劳动相结合是人获得全面发展的根本保证，也是人获得全面发展的唯一途径。
34：
答案A,B,C,D,E
解析
35：
答案C
解析布鲁姆把评定分为三类：
配置性评定、形成性评定、总结性评定。
其中，配置性评定是在学期开始时或开始前施行，形成性评定是在教和学的过程中进行的，总结性评定一般在学期末进行。
36：
答案D
解析
37：
答案B
解析拓展型课程注重拓展学生的知识和能力，开阔学生知识视野，发展学生不同特殊能力。
38：
答案A
解析
39：
答案B
解析目标参照测验的特点是依据标准，判断被试的达标程度，而不是将被试的成绩与他人成绩做比较。
例如，英语水平测试、毕业考试、体育达标测试等。
40：
答案B
解析
41：
答案D
解析
42：
答案B
解析2003年4月14日，中、美、英、法、德、日六国政府首脑联名发表声明，宣布人类基因组序列图提前绘成。
43：
答案D
解析教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。
它是应用心理学的一种，是心理学与教育学的交叉学科。
44：
答案D
解析
45：
答案D
解析教育教学权是教师为履行教育教学职责而必须具备的最基本的权利。
46：
答案B
解析学习化的社会强调学习的开放性、终身性和全民性等，建构学习化社会的理想主要体现的就是相对于既有制度化教育的非制度化教育。
47：
答案C
解析班级民主管理的实质是全体学生参加班级全程管理，让每个学生成为班级的主人。
48：
答案A
解析
49：
答案B,C,D
解析
50：
答案B,D,E
解析班杜拉把强化分为三种：
直接强化；替代强化；自我强化。
51：
答案A
解析
52：
答案C
解析
53：
答案C
解析
54：
答案A
解析基础教育是国民素质教育的奠基工程，具有鲜明的基础性、相对稳定性，也具有一定的时代性。
素质教育鲜明地体现了基础教育的本质属性和基本特征。
故选A项。
55：
答案A
解析泰勒的《课程与教学的基本原理》被称为课程论经典的学术著作。
56：
答案正确
解析
57：
答案B
解析全段共三句话：
第一句是总领句；第二句说明“能源物”的来历；第三句说明“能源物”作为煤和液化天然气的代替品使用的优点，所以答案在第三句中，从第三句的标点可知，“能源物”作为煤和液化天然气的代替品使用的优点有三点：
一是几乎无异味；二是不易倒塌、便于储藏和运输；三是热效率也很高。
故选B。
58：
答案错误
解析教师的职责是教书育人。
59：
答案A
解析龙门石窟是中国石刻艺术宝库之一，位于河南洛阳市南郊伊河两岸的龙门山与香山上。
60：
答案正确
解析教学评价，根据一定教学目的和教学原理,运用切实可行的评价方法和手段,对整体或局部的教学系统进行全面考查和价值判断的过程。
运用测验法进行教学评价的关键是编制量表。
因此，本题的观点是对的。
（本解析由何龙提供）
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