湖北省仙桃市学年高一上学期期中考试语文试题.docx
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湖北省仙桃市学年高一上学期期中考试语文试题
湖北省仙桃市2018学年高一上学期期中考试语文试题
命题人：
卷面分值：
150分考试时间：
150分钟
一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成文后各小题。
要说数字电视，就不能不说数字技术，因为数字电视是在数字技术的基础上制作而成的一种电视。
数字技术是将原来的模拟信号用“0”“1”来表示，它的最大特点是所制作的产品体积小、信息量大、功能全、效果好。
以DVD数字视盘为例，在同一个12厘米大小的盘上，其单面的容量相当于普通光盘的7倍，且音质与图像清晰度也是普通光盘所无法比拟的。
数字电视与传统的模拟电视有天壤之别，传统的模拟电视最大的缺陷是光电信号抗干扰性能差，表现在屏幕上就是图像色亮串扰，不够清晰。
而数字电视的最大特点是与计算机技术融为一体，数字电视是计算机化的电视。
数字电视通过数字信息传输，从节目制作、传输、接受到显示，其工作原理与现在的电视都不一样。
也就是说从电视台的演播设备、差转设备、摄像设备，到消费者家中的电视接收机以及与之配套的录像机、影碟机、卫星接收天线等等与模拟时代均不是一回事，普通模拟电视是一个单方向向观众灌输电视节目的机器，观众只能被动地接受，而数字电视的功能则是双向的，人们可以把自己的意志发给它，成为参与者。
它所用的数字技术使其能够一通百通，人们不仅可以通过数字电视欣赏到电视录像等娱乐性节目，而且可以通过数字电视实现微机、互联网、电话、电子信箱、电子游戏、家居购物、理财、炒股等许多领域的功能。
数字电视取代模拟电视是家电工业一个划时代的革命，就像彩色电视机取代黑白电视机一样势不可挡。
数字电视的研制和开发成功，促进了广播电视、通讯和计算机的会聚与融合，带来了多个领域的革命性变化。
1.根据文意，对“数字电视”理解有误的一项是（）
A.数字电视是源自数字技术而制成的一种电视。
B.数字电视较模拟电视体积小、信息量大、功能全、效果好。
C.数字电视单面容量相当于普通光盘的7倍。
D.数字电视图像的清晰度是传统的模拟电视所无法比拟的。
2.对数字电视与模拟电视的比较，理解正确的一项是（）
A.数字电视通过数字信息传输，从节目制作、传输、接受到显示的工作原理与模拟电视不都一样。
B.从模拟电视到数字电视，电视信号的传播、观众角色和功能都将发生微妙的变化。
C.模拟电视抗干扰性能差，图像色亮不够清晰;数字电视可以避免这些弱点。
D.数字电视是数字技术与计算机技术合二为一的电视，而模拟电视不具备这样的特点。
3.下列说法不符合原文意思的一项是（）
A.广播电视、通讯和计算机的会聚与融合，推动了数字电视的研制和开发。
B.数字电视取代模拟电视，具有当年彩色电视机取代黑白电视机一样的革命性意义。
C.在数字电视时代，电视观众不仅可以观看节目，而且可以实现自己参与的意愿。
D.数字技术传递信息，是将原来的模拟信号换成“0”“1”来传递。
【答案】1.C2.C3.A
【解析】
1.试题分析：
本题考查对有关“数字电视”概念的理解。
原文说：
“以DVD数字视盘为例，在同一个12厘米大小的盘上，其单面的容量相当于普通光盘的7倍。
”这里把“同一个12厘米大小的盘”误说成“数字电视”了。
其余A、B、D项信息准确，说明正确。
2.试题分析：
本题考查对“有关数字电视与模拟电视的区别”的信息。
A项中“不都一样”与原文中“都不一样”意思有很大差别，故不当；B项中“微妙的变化”而原文中为“革命性变化”，故错误；D项中原文说“电视技术与计算机技术（即数字技术）融为一体”，这里说成“数字技术与计算机技术合二为一”，显然不当。
只有C项与原文意思一致。
3.试题分析：
本题考查“筛选文中信息”的能力。
A项中因果关系颠倒了，原文中为“数字电视的研制和开发成功，促进了广播电视、通讯和计算机的会聚与融合”。
其余B、C、D项说明正确。
点睛：
这类题目题干一般是“下列关于……的论述不正确的一项是”或者“正确的一项是……”，答题时注意分清概念的内涵和外延，错误设置一般为答非所问、混淆范围，强拉因果、曲解文意，偷换概念、无中生有等，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，此题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难，答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）
阅读下面的文字，完成文后各题。
让高贵与高贵相遇
有泪水在，我感到自己仍然饱满。
对不期而至的泪水，我很难为情。
对自己，我不敢使用伟岸、英武这样的高妙的词形容，但还算粗糙的蒙古男人，和东北的车老板子仿佛。
这使我对眼圈里转悠的泪水的造访很有些踟躇。
我的泪水是一批高贵的客人，它们常在我听音乐或读书的时候悄然来临。
譬如在收音机里听到德沃夏克《自新大陆》第二乐章的黑人音乐的旋律，令人无不思乡。
想到德沃夏克这个捷克农村长大的音乐家，在纽约当音乐学院的院长，但时刻怀念自己的故土。
一有机会，他便去斯皮尔威威尔捷克人的聚居地，和同胞们一起唱歌。
"355-|3·2-|2·353|2--"我的泪水也顺着这些并不曲折的旋律爬上来。
譬如读乌拉圭女诗人胡安娜·伊瓦沃罗的诗集《清凉的水罐》，诗人在做针线活时，窗外缓缓走过的满载闪光的麦秸的大车，她说：
"我渴望穿过玻璃去抚摸那金色的痕迹。
"她看到屋里的木制家具，想"砍伐多少树木才能有这一切呢?
露、小鸟和风儿的忧伤。
……在光闪闪的砍刀下倒下的森林的凄哀心情。
"读诗的时候，心情原本平静，但泪水会在此优美的叙述中肃穆的挤上眼帘。
读安谧的新作《手拉手》：
"透过玫瑰色暮霭的轻纱/我看到河边有个光脚的女孩/捧一尾小鱼/小心翼翼向村口走去。
"这时，你想冲出门，到村口把女孩手里的鱼接过来。
那么，在地上撒满白露的秋夜，在把身子喝软、内心却异常清醒的酒桌上，在照片上看到趴在土坯桌上写字的农村孩子，蓦然想起小心翼翼的小女孩，捧着小鱼向村口走去，难免心酸。
那么，我想：
我并不经常读书，更难得读到好书，也不大懂音乐，最主要我不是一个多愁善感的人，为何会常常流泪?
一个在北国的风雪中长大的孩子，一个当抄家的踹门而入时紧帖墙壁站着的少年，一个肩扛檩子凳木头垛被压得口喷鲜血的知青;我，不应该流泪，在苦难中也没有流过泪水。
生活越来越好了，我怎么会变得"儿女沾巾"呢?
如今，我的性格仍然强悍，甚至暴躁。
后来我渐渐明白了一点，泪水，是另外一种东西。
这些高贵的客人手执素洁的鲜花，早早就等候在这里，等着与韵、诗和世道人心中美好之物见面。
我是一个司仪?
不，我是一个被这种情景感动了的路人，是感叹者。
如果是这样，我理应早早读一些真诚的好书，听朴素单纯的音乐，让高贵与高贵见面。
旋律或词语，以及人心中美好的部分，使我想起海浪。
当浪头来时，你盯住远处的一排，它迈着大步走过来，愈来愈近，就在与你相拥的一瞬间，消散了。
这是一种令人惋惜的美好，似乎我们无法盯住哪一排浪。
但可以欣慰的是，远处又有浪涌来，就像使人肠热的旋律、诗和眼里的泪潮。
4.下列对文章的赏析，不正确的一项是（）
A.文章开头一句领起全篇，表明作者自己是一个具有丰富精神世界的人。
B.第五自然段说"我"不是一个"司仪"，而是一个"路人"，说明距离产生美。
C.第七自然段中"海浪"的比喻意在说明作者非常希望高贵与高贵经常相遇。
D.作者综合运用了记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式，细腻真切地向读者展示了自己"高贵"的情感世界。
5.题目中提到的两个"高贵"分别指的是什么?
为什么说它们是"高贵"的?
①两种"高贵"分别指：
______________________________。
②说它们"高贵"是因为______________________________。
6.第三自然段写了作者听音乐或读书时泪水悄然来临的情景，是什么样的感情使作者流泪?
（每条不超过10个字）
①《自新大陆》________________
②《清凉的水罐》______________
③《手拉手》__________________
【答案】4.B5.
（1）.①两种"高贵"分别指真诚的好书、朴素单纯的音乐和泪水。
或：
使人肠热的旋律、诗和眼里的泪潮。
或：
韵、诗、世道人心中美好之物和泪水。
（2）.②都体现了纯真美好的感情。
6.
（1）.《自新大陆》是怀念故土的感情
（2）.《清凉的水罐》是珍惜美好事物的感情（3）.《手拉手》是珍视童年纯真的感情
【解析】
4.试题分析：
本题综合考查考生鉴赏文章的能力。
题干中，答题关键词“对文章的赏析，不正确的一项”。
选项中，B项，"说明距离产生美"是脱离了文意，"司仪"是为了应酬，而"路人"则无需做作，因此，说明的应是"我"的泪水是真诚的，不是做作的。
5.试题分析：
题干中答题关键词“两个‘高贵’分别指的是什么?
为什么说它们是‘高贵’的”。
第一问，筛选原文中关键句“我的泪水是一批高贵的客人，它们常在我听音乐或读书的时候悄然来临”“这些高贵的客人手执素洁的鲜花，早早就等候在这里，等着与韵、诗和世道人心中美好之物见面”“如果是这样，我理应早早读一些真诚的好书，听朴素单纯的音乐，让高贵与高贵见面”“可以欣慰的是，远处又有浪涌来，就像使人肠热的旋律、诗和眼里的泪潮”答题；第二问，之所以高贵，由“这是一种令人惋惜的美好”“后来我渐渐明白了一点，泪水，是另外一种东西。
这些高贵的客人手执素洁的鲜花，早早就等候在这里，等着与韵、诗和世道人心中美好之物见面”可以总结概括出答案。
6.试题分析：
本题考查考生理解文本内容的能力。
题干中答题关键词“第三自然段”“是什么样的感情使作者流泪”。
依据“《自新大陆》”筛选原文中关键句“《自新大陆》第二乐章的黑人音乐的旋律，令人无不思乡”得出答案；依据“《清凉的水罐》”筛选原文中关键句"我渴望穿过玻璃去抚摸那金色的痕迹”“她看到屋里的木制家具，想‘砍伐多少树木才能有这一切呢?
露、小鸟和风儿的忧伤。
……在光闪闪的砍刀下倒下的森林的凄哀心情’”，得出答案“对美好事物的珍惜”；依据“《手拉手》”筛选原文中关键句“你想冲出门，到村口把女孩手里的鱼接过来”“在照片上看到趴在土坯桌上写字的农村孩子，蓦然想起小心翼翼的小女孩，捧着小鱼向村口走去”这都表现的是孩子的纯真，进而得出答案“对童年纯真的珍视”。
（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成文后各题。
对话周小平：
请不要辜负这个时代
近来，一本名为《请不要辜负这个时代》的书悄然热销。
8月15日面世后，两周内，首印的2万册就销售一空，出版社紧急加印。
早在2013年6月，一篇名为《请不要辜负这个时代》的长篇博文被网民广为传播，至今转发量、访问量已超过3000万次。
该文针对网上一些不负责任的言论、一些违背基本常识的谣言，通过大量的案例举证一一批驳，洋溢着浓浓的爱国心、民族情，体现了青年人的责任、担当。
这篇博文的作者就是周小平。
看到博文受到网友关注，周小平决定将博客中的部分篇目以及十余篇首次发表的文章集结成书，于是有了这本《请不要辜负这个时代》。
全书分“梦想始发站”“追梦赤子心”“帝国的骄傲”及尾声四个部分，从文化、素质、工业、环保及物价等五个方面重新解读了当下社会现象，被誉为“中国新锐观察文集”。
问：
您能给我们讲讲这本书的主要内容吗？
创作这本书的起因是什么？
周小平：
我这本书的主要内容，就是提供一些另外的角度，给年轻人看看外国不如中国的方面，看看中国几十年来真正的进步和光明。
中国人不应妄自尊大，但更不应妄自菲薄。
在互联网上，痛骂中国社会一片黑暗，同时吹捧西方是天堂的帖子多如牛毛，但实际上这些看法是片面的。
这本书中的大多数案例，都是来自美国有线电视新闻网（CNN）的官方网站、白宫官方网站，以及一些海外的纪录片等。
热爱中国并不需要刻意宣传，只要还原事实就可以了。
今天的中国在任何方面，都不怕和外国比。
我们有幸生活在这个伟大的时代，目睹着翻天覆地的变革。
这个特殊的时代赋予了我们必须完成的特殊使命：
接过父辈的旗帜，为我们这个饱受了百年污蔑的国家和民族正本清源。
作为一名80后，我有责任告诉大家真相是什么，我们该做什么，让大家不辜负这个时代。
这就是我创作这本书的目的。
问：
您在书中用了大量生动的案例，这些案例是否遭到过质疑？
周小平：
其中确实有一些案例被反驳了。
但我的看法是，真理不应低头。
我看过一篇反驳我的文章说：
“周小平说美国炸弹导致防空洞里的水被烧开，把那些妇女儿童活活烫死了，科幻电影都不敢这样拍啊，造谣不打草稿。
”但实际上，这就是著名的“阿米里亚防空洞惨案”，被炸弹温度烧开的水是原来设计的消防水系统，设计这个炸弹的美国工程师被良心折磨，至死都无法原谅自己。
那篇反驳我的文章还说：
“周小平造谣称，印度贫民窟约2平方公里的地区居住着100万人口，居然可以这样造谣啊，人难道是蚂蚁吗？
敢不敢这样没有常识？
”但这个数据是印度官方统计提供的，在国外纪录片《国家地理频道：
真实的贫民窟》中就有详细的描述和实地拍摄。
问：
这本书中体现了您什么样的观点？
周小平：
我阐述了一个中国必然崛起的观点。
这个观点来自于方方面面的观察，有军事的、历史的、文化的、经济的。
中国古话说：
月盈则亏，亏则盈。
世界上没有任何一个人、国家和民族可以绕开这个规律，没有不落的太阳。
当下美国经济衰退，美元霸权日益动荡。
世界将迎来新时代，而未来是中国的时代。
这些内容引发关注的原因，可能是由于这样的声音太少了。
我未必是在这方面写得最好的人，主要是由于很多声音都是批评中国赞美西方，而反过来，批评西方认同中国的声音，大家就会觉得很新鲜。
我写这本书的最大目的，是希望大家都要相信自己的国家，相信自己的民族，相信身边的亲朋好友，相信自己的双手，勇敢、自信地面对世界，从心理上做好当新世纪强国人民的准备。
7.下列针对上述材料的理解，正确的一项是（）
A.《请不要辜负这个时代》之所以能热销，是因为该书作者周小平对一些社会上不负责任的言论，举证批驳，洋溢着浓浓的爱国心、民族情。
B.周小平写这本书就是为了给年轻人提供一些另外的角度，看看中国几十年来真正的进步和光明，让年轻人明白中国人不应妄自菲薄，更不应妄自尊大。
C.周小平的这本书虽然有些案例不够真实，如印度贫民窟约2平方公里的地区居住着100万人口等，但整体是可信的，真理不应低头。
D.周小平在这本书中要表达的观点是：
世界上没有任何一个人、国家和民族可以绕开这个规律。
当下美国经济衰退，而未来是中国的时代。
8.下列对材料内容的分析，较为合理的两项是（）
A.前三段交代了访谈的背景、被访者的相关信息，并对被访者的著作《请不要辜负这个时代》做了简单介绍，从而自然引出下文的访谈内容。
B.周小平创作《请不要辜负这个时代》的缘由是当前的许多中国人不能客观准确地评价这个发生着翻天覆地变革的时代，希望此书的出版能增强人们的民族自信心。
C.周小平在书中阐述了今天的中国已有六亿人走向了小康，已经崛起，屹立于世界的东方。
D.访谈的三个问题环环相扣。
层层深入，条理清晰地表明了作者的观点。
E.周小平作品《请不要辜负这个时代》中的大多数案例均来自美国有线电视新闻网的官方网站、白宫官方网站，以及一些海外的纪录片等，包括著名的“阿米里亚防空洞惨案”。
9.请用自己的语言概述《请不要辜负这个时代》的主要内容。
【答案】7.D8.AB
9.《请不要辜负这个时代》全书分“梦想始发站”“追梦赤子心”“帝国的骄傲”及尾声四个部分，从文化、素质、工业、环保及物价等五个方面重新解读了当下社会现象，这本书中的大多数案例，都是来自美国有线电视新闻网（CNN）的官方网站、白宫官方网站，以及一些海外的纪录片等，从另外的角度，展现外国不如中国的方面，展现中国几十年来真正的进步和光明。
【解析】
7.试题分析：
此题考核信息筛选和整合能力，答题时要求明确具体的考核的要点，找准文章的对应位置，然后结合文章内容逐个判断正误，题中，A项，由原文“该文针对网上一些不负责任的言论、一些违背基本常识的谣言”可知，“社会上”应为“网上”；B项，由原文“我这本书的主要内容，就是提供一些另外的角度，给年轻人看看外国不如中国的方面，看看中国几十年来真正的进步和光明。
中国人不应妄自尊大，但更不应妄自菲薄。
”可知，“妄自菲薄”和“妄自尊大”位置互换；C项，由原文“但这个数据是印度官方统计提供的，在国外纪录片《国家地理频道：
真实的贫民窟》中就有详细的描述和实地拍摄”可知，“有些案例不够真实”理解有误，印度平民窟的案例并非不真实。
8.试题分析：
此题考核信息筛选和整合能力，答题关键词“较为合理的两项”，答题时注意不要漏选。
答题首先要求明确具体的考核的要点，找准文章的对应位置，然后结合文章内容逐个判断正误，题中，C项，“已经崛起”分析有误。
原文相关表述是“我阐述了一个中国必然崛起的观点”，是对未来的预测；D项，“表明了作者的观点”分析不准确，由原文“周小平：
我这本书的主要内容”可知，访谈征询的是周小平的观点；E项，无中生有，文中并没有明确说明“阿米里亚防空洞惨案”就出自以上网站或纪录片；A、B两项正确。
9.试题分析：
这是一道考核归纳内容要点的题目，答题时根据题干的要求“概述《请不要辜负这个时代》的主要内容”，筛选主要的信息，然后对筛选的信息按照不同的角度进行整合，此题答题区间在文章3-6节中，筛选关键句“全书分‘梦想始发站’‘追梦赤子心’‘帝国的骄傲’及尾声四个部分，从文化、素质、工业、环保及物价等五个方面重新解读了当下社会现象”“我这本书的主要内容，就是提供一些另外的角度，给年轻人看看外国不如中国的方面，看看中国几十年来真正的进步和光明”“这本书中的大多数案例，都是来自美国有线电视新闻网（CNN）的官方网站、白宫官方网站，以及一些海外的纪录片”，概括答案。
点睛：
这是一道考核归纳内容要点的题目，答题时根据题干的要求先筛选主要的信息，然后对筛选的信息按照不同的角度进行整合，信息筛选和整合能力，注意区分是局部还是综合信息筛选，然后找到具体的答题区位，摘取关键词语作答，重点注意相关段落的段首句和段尾句。
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成文后各题。
太子丹恐惧，乃请荆卿曰秦兵旦暮渡易水则虽欲长侍足下岂可得哉荆卿曰微太子言臣愿得谒之今行而无信则秦未可亲也夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。
诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。
”太子曰：
“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之!
”
荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：
“秦之遇将军，可谓深矣。
父母宗族，皆为戮没。
今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何?
”樊将军仰天太息流涕曰：
“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳!
”轲曰：
“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？
”樊於期乃前曰：
“为之奈何?
”荆轲曰：
“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。
臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣，将军岂有意乎?
”樊於期偏袒扼腕而进曰：
“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教!
”遂自刎。
10.下列对文中划线部分的断句，正确的一项是（）
A.乃请/荆卿曰/秦兵旦暮渡易水/则虽欲长侍足下/岂可得哉/荆卿曰/微太子言/臣愿得谒之/今行而无信/则秦未可亲也/夫今樊将军
B.乃请荆卿曰/秦兵旦暮渡易水/则虽欲长侍/足下岂可得哉/荆卿曰/微太子言/臣愿得谒之/今行而无信/则秦未可亲也夫/今樊将军
C.乃请/荆卿曰/秦兵旦暮渡易水/则虽欲长侍足下/岂可得哉/荆卿曰/微太子言/臣愿得谒之/今行而无信/则秦未可亲也夫/今樊将军
D.乃请荆卿曰/秦兵旦暮渡易水/则虽欲长侍足下/岂可得哉/荆卿曰/微太子言/臣愿得谒之/今行而无信/则秦未可亲也/夫今樊将军
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A.燕人称荆轲为“荆卿”，“卿”是古代对人的敬称。
B.秦王用一千金和一万户人口的封地做赏格，悬赏樊将军的头颅，“一千金”并非“一千黄金”，当时以铜为金。
C.“足下”是对对方的尊称，译为“您”。
是旧时交际用语，下称上或同辈相称的敬词。
战国时多用以称君主。
D.文中的“穷困”和现代汉语意义相同，都是“贫穷，没有钱”的意思。
12.下列对荆轲形象的评价有误的一项是（）
A.心狠手辣，为取信物诱使樊将军自刎。
B.擅长辞令，一席话以诚感人，终使樊将军甘心自刎。
C.果断坚决，见太子丹“不忍”，便“私见樊於期”以促成其事情。
D.工于心计，正确判断行刺秦王的关键在于取信秦王。
13.把文中划波浪线的句子翻译成现代汉语。
（1）秦之遇将军，可谓深矣
（2）然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣
【答案】10.D11.D12.A
13.
（1）秦王对待樊将军您，可以说是十分刻毒了。
（2）这样一来，那么樊将军的仇恨报了，燕国被欺侮的耻辱也除掉了。
【解析】
10.试题分析：
此题考查文言断句的能力。
解答此类题，可先根据句意从整体上将能断开的断开，再根据主谓或动宾关系及文言虚词断句。
本题抓住关键主语“荆卿”“臣”，关键虚词“则”，关键词“曰”，结合句意断句。
本句正确断句为：
乃请荆卿曰：
“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？
”荆卿曰：
“微太子言，臣愿得谒之，今行而无信，则秦未可亲也。
夫今樊将军。
11.试题分析：
此题考查文学常识的识记能力和筛选信息的能力。
解答此题，可根据平时的积累，将表述错误的选项找出即可。
题中D项，错误，“穷困”古义，穷苦一般指无路或是困境窘迫；今义，一般指生活窘迫或是生活贫困的人。
12.试题分析：
此题主要考查考生分析和概括人物形象的能力。
题中A项，“心狠手辣”错误，由原文“荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期”“然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣”可以知道，体现的是荆轲的果断，有谋虑。
13.试题分析：
此题翻译时需要注意计分点：
（1）“遇”，对待；“深”，十分刻毒；
（2）“然则”，这样那么；“见”，被。
文言文翻译最主要是抓得分点，考生把两句放到原文中，根据上下文意思，再结合句中得分点来翻译句子。
点睛：
本题首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。
文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。
对古今异义的词语要“替换”；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。
文言文阅读翻译四字诀：
首览全文，掌握大意。
词不离句，句不离词。
词句难解，前后联系。
跳跃句子，补出本意。
人名地名，不必翻译。
省略倒装，都有规律。
常见虚词，因句而异。
实词活用，领会语意。
翻译整句，句子流利。
对照原文，务求直译。
字词句篇，连成一气。
翻译完毕，检查仔细。
参考译文：
燕国的太子丹很害怕，就请求荆轲说：
“秦军马上就要渡过易水，那么虽然我想长久地侍奉您，又怎么能够做得到呢？
”荆轲说：
“不用太子说，我也要请求行动。
假如空手而去，没有什么凭信之物，那就无法接近秦王。
现在的樊将军，秦王用一千斤金和一万户人口的封地作悬赏来购取他的头颅。
果真能够得到樊将军的首级及燕国督亢一带的地图献给秦王，秦王一定高兴地召见我，我就有办法来报答太子了。
”太子说：
“樊将军因为走投无路，处境困窘而来归附我，我不忍心由于自己个人的私仇而伤害长者的心意，希望您另外考虑对策吧!
”
荆轲知道太子不忍心，于是私下里会见樊於期，说：
“秦国对待将军，可以说是刻毒透顶了。
父亲、母亲和同族的人都被杀死或没收入官为奴。
现在听说用一千斤金和一万户人口的封地作悬赏来购买将军
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