届高考模拟高考541安徽省六安市届高考模拟高三教学质量检测整理精校版.docx

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2015届高考模拟高考（541）安徽省六安市2015届高考模拟高三教学质量检测

高考模拟试卷

042715:

43

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安徽省六安市2015届高考模拟高三年级教学质量检测

语文试题

第Ⅰ卷 （阅读题 共66分）

一、（9分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

雾霾天气是一种重要的城市气象灾害。

大范围雾霾天气主要出现在冷空气较弱和水汽条件较好的大尺度大气环流形势下，近地面低空为静风或微风。

由于雾霾天气的湿度较高，水汽较大，雾滴提供了吸附和反应所需的场所，加速了反应性气态污染物向液态颗粒物成分的转化，同时颗粒物也容易作为凝结核加速雾霾的生成，两者相互作用，迅速形成污染。

随着冷空气来临，风速增强，雾霾逐渐消散。

研究表明，雾霾天气的形成和发展与气象条件关系密切。

一次持续性的雾霾天气过程往往具有显著阶段性特征，是一次持续时间长、阶段性特征明显的雾霾混合性天气。

持续性雾霾天气的第一阶段是霾阶段，该阶段PM2.5浓度增加显著，是能见度降低的主要原因；第二阶段是大雾阶段，该阶段迅速增大的相对湿度，是导致能见度下降的重要因素，在持续性大雾天气的静稳条件下，导致PM2.5浓度累积增加；第三阶段，由于北方冷空气的入侵，大雾天气结束。

可以看出，雾霾过程能见度的变化和相对湿度、PM2.5浓度、温度、风速的变化具有很好的阶段性对应关系。

相对湿度与能见度在整个过程中保持稳定的负相关线性关系。

由于温度决定了相对湿度的水平，因此温度与能见度的关系实际上反映了相对湿度与能见度的关系；而从整个过程来看，PM2.5与能见度是明显的非线性关系，在第一阶段PM2.5对能见度影响的速率要明显高于第二阶段，而在第二阶段中，PM2.5对能见度的影响水平几乎保持不变。

风速与能见度是正相关的线性关系，从整体上看，风速越大能见度越好，而从风速对能见度影响的线性趋势上看，第一阶段风速对能见度的影响速率要大于第二阶段风速对能见度的影响速率，第三阶段能见度随着风速的增加而迅速增大，反映出风速对雾霾过程能见度的转好有重要的作用。

以北京为例。

研究发现：

无论是年均水平还是月均水平，霾日都要远远高于雾日，说明霾天气比雾天气对北京的影响更为严重。

从月际变化上来看，大雾天气月变化十分明显，更集中于10—12月份；而霾天气在各月差异相对较小，除8—10月份的其他各月均有较多霾天气出现。

从空间分布来看，雾霾天气在北京东南及城区发生频率最高、强度最大，北京西北部雾霾发生频率最低、强度最小。

城区和东南地区是霾天气影响最为严重的地区，而大雾天气虽然在东南发生频繁，但是大霁强度在城区相对较弱，在城区的西北和西南大雾强度最大。

雾霾天气频繁发生，对城市大气环境、群众健康、交通安全、农业生产等造成的影响日益显著，极易酿成雾霾灾害。

研究雾霾气候特征和影响因素是雾霾灾害风险评估的基础性工作，对雾霾防灾减灾和雾霾风险防范具有重要意义。

同时，由于大部分严重的雾霾天气一旦形成往往很难消散，此类持续性雾霾天气对城市环境的危害往往尤其严重，并容易带来较强的社会负面影响。

2015届高考模拟，雾霾天气第一次入选中国十大天气气候事件，反映出社会公众对雾霾天气关注程度的进一步提高。

（选自《雾霾天气的影响及对策》）

1．下列对于雾霾天气的理解，不正确的一项是（   ）（3分）

A．雾霾天气是一种重要的城市气象灾害，对城市大气环境、群众健康、交通安全、农业生产等影响较大。

B．雾霾天气的大范围出现，主要是在冷空气较弱和水汽条件较好的大气环流形势下，而且近地面低空为静风或微风。

C．雾霾天气的湿度较高，水汽较大，最后的消散往往受到冷空气入侵的影响，它的形成和发展与气象条件的变化有密切关系。

D．雾霾天气之所以形成污染，是由于反应性气态污染物向液态颗粒物成分的转化和颗粒物作为凝结核加速雾霾生成的相互作用。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（   ）（3分）

A．从具有显著的阶段性特征的雾霾天气过程来看，雾霾过程能见度的变化和PM2．5浓度、相对湿度、温度与风速的变化具有良好的阶段性对应关系。

B．在持续性雾霾天气的整个过程中，PM2．5与能见度是明显的非线性关系；在第二阶段，它对雾霾能见度的影响水平几乎保持不变。

C．在持续时间长的雾霾混合性天气的全过程中，相对湿度、温度与能见度保持稳定的负相关线性关系，风速与雾霾天气能见度则成正相关线性关系。

D．北京的雾霾汞气有以下特点：

霾日多，雾日少；霾日分散，雾日集中；雾霾天气中，大雾在东南地区发生频繁，但强度在城区相对较弱。

3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（   ）（3分）

A．雾天气与霾天气虽明显不同，但严重的雾霾天气一旦形成，大多很难消散，对城市环境的危害很大，容易酿成雾霾灾害。

B．尽管雾霾天气在北京东南及城区发生频率最高、强度最大，但是雾天气和霾天气对这些地区的影响却有着明显不同。

C．雾霾天气人选中国十大天气气候事件，体现7民众关注度的提高，也可以反映出政府关注民生、直面问题的工作态度。

D．雾霾天气极易酿成雾霾灾害，如果对它的气候特征和影响因素进行深入研究，采取针对措施，就有利于防范雾霾风险。

二、（33分）

阅读下面的文言文，完成4～7题。

贾生名开宗，商丘人也。

少落拓不羁，十四岁从其师学。

师故儒者，喜绳墨。

贾生慕司马相如之为人，学击剑鼓琴，嗜远游。

师以弗类己，诮之。

贾生固谓：

“我非儒，奈何以儒者责我？

”即日除弟子籍，更去与里中少年伍。

间读书为文词，于谒当世，举茂才第一；是时贾生年二十余，益负才。

陈腾凤来校士，寓意郡太守，欲贾生充饩县官，贾生曰：

“我当不日为卿相，何至谋升斗！

”却不就。

共郡人张渭等仿阮嗣宗纵饮六十日，白昼射箭，中夜击鼓。

宋俗上元夜张灯饮酒。

贾生率其徒，疾驰百余里，漏下三鼓抵睢阳。

司马氏者，睢阳巨族也。

张银瓢，容酒数斗，约能胜饮者持瓢去。

群少皆醉卧，窘甚。

贾生忽叱咤登阶，举瓢一饮，即掷瓢付奴持之，不通姓名，坐宾骇散。

久之，贾生贫益甚，盛夏，服短褐不完，过市，儿童随笑之，贾生浩歌不辍。

会太原孙传庭调商丘令，知贾生，下车引见，日往谒。

为计赀财，复田舍。

凡七应举不第，因大悟，尽焚其素所读书，闭户揣摩十余年，驰骛于先达师说十余年，最后而冥坐穷思，与侯方域、徐作肃往复辨论又几十年，卒轨于正，天下以“纯儒”称之。

既老，更追忆少游京洛，集所闻见述《帝都》《君德》《相术》三篇。

已，买舟金陵，泛吴越。

与侯方镇、方域为忘形之友，又自称为“野鹿居士”。

侯方域曰：

“以余观贾生，所谓羊质①善变，然每变必趋上者耶？

抑依隐曼世，所称大人先生②者欤？

少年类邯郸侠，而后乃大雅卓尔。

鸣乎，彼终身守一，众矣。

倘非其与道屈伸，亦焉能知之哉？

”

（选自侯方域《贾生传》，有删改）

【注】①羊质：

典出扬雄《法言》“羊质而虎皮，见草而说，见豺而战，忘其皮之虎矣。

”谓徒具外表而无其质。

②大人先生：

阮籍有《大人先生传》，通过虚构人物“大人先生”，抨击虚伪礼法。

4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（   ）（3分）

A．师以弗类己，诮之   诮：

担忧

B．陈腾凤来校士       校：

考评

C．卒轨于正           轨：

遵循，依照

D．彼终身守一，众矣   众：

多

5．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（   ）（3分）

A．①师故儒者，喜绳墨              ②求人可使报秦者，未得

B．①久之，贾生贫益甚              ②天下以“纯儒”称之

C．①凡七应举不第，因大悟          ②游于三辅，因入京师观太学

D．①以余观贾生，所谓羊质善变      ②愿以十五城请易璧

6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）（3分）

A．贾生年轻时就放浪形骸，十四岁从师学习，与老师循规蹈矩的性格不合，于是离开自己的老师，与村里的年轻人为伍。

B．贾生酒量过人，还因此赢得过一个银瓢。

他还在盛夏之时，穿着破旧的衣服，路过集市放声歌唱，全然不顾儿童的嘲笑。

C．贾生因为参加了七次科考都没有结果，就大彻大悟，遵循当初老师教导，潜心研究儒学十余年，最终成为一个纯粹的儒者。

D．认为贾生年轻时有侠客之风，后来却成了学识渊博之士，与不知变通的人相比，是一个依道行事、善于变化的人。

7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（10分）

（1）我非儒，奈何以儒者责我？

（3分）

译：

（2）我当不日为卿相，何至谋升斗！

（3分）

译：

（3）会太原孙传庭调商丘令，知贾生，下车引见，日往谒。

（4分）

译：

阅读下面两首诗，完成8～9题。

月 夜

杜 甫

今夜鄜州月，闺中只独看。

遥怜小儿女，未解忆长安。

香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。

何时倚虚幌，双照泪痕干。

夜雨寄北

李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

8．这两首诗在内容和写法上有很多相似之处，请做一比较分析。

（4分）

答：

9．这两首诗描写的角度、表达情感的方式又有所不同，请做一比较分析。

（4分）

答：

10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（甲、乙两题任选一题作答；如果两题都答，则按甲题计分。

）（6分）

甲：

有志与力，而又不随以怠，①     ，②      。

③      ，④      ，⑤   ；⑥   ，可以无悔矣，其孰能讥之乎？

（王安石《游褒禅山记》）

乙：

①浊酒一杯家万里，       。

             （范仲淹《渔家傲·秋思》）

②亦余心之所善兮，           。

                       （屈原《离骚》）

③或因寄所托，              。

                  （王羲之《兰亭集序》）

④                ，烟光凝而暮山紫。

              （王勃《滕王阁序》）

⑤开琼筵以坐花，          。

            （李白《春夜宴从弟桃花园序》）

⑥        ，水面清圆，一一风荷举。

                （周邦彦《苏幕遮》）

三、（24分）

阅读下面的文字，完成11～14题。

草有千千结

周 伟

春属木。

地性生草。

草是春天最早生长的植物，是大地上的精灵。

大地生草木，世上有乾坤。

草不管，小孩儿般，睡醒了，揉揉眼，蹬蹬腿，伸了个懒腰，探出了头。

一夜之间，发芽，冒尖，露了青，生了色，疯了长。

风一吹，草就动，雨洗春来，大地生动了，一片、一片、又一片。

田野里、山坡上、菜园子、路边、田埂、塘坎上、沟壑旁、溪涧……甚至墙角、石缝间、瓦楞上，小草随处可见。

草色青青，春光皎皎，野草遍地。

伸手摘下一两茎青草，淡淡的草的清香，扑面而来。

握在手中，把玩不已，久久不肯弃之。

不经意间，把嫩白的草茎含在嘴里咀嚼，丝丝的甜味立马在口里蔓延开来，溶化一片。

咦，好个春天的味道！

有月光的夜晚，草垛是我们的好去处。

爬上高高的草垛，双手叉腰，俯瞰一切，幸福和威武教我们立马长高，霎时真实。

从草垛上时不时跳下来，向下飞翔，向着大地飞翔，一次又一次，无比踏实、稳健和安全。

我们一个个，像一粒粒滚落一地的果实，饱满而又欢畅。

向下的飞翔，向上的生长，是我们一生真实和坚定的生活方式。

所以，我们尽管也进入到这个浮泛的尘世，却一直不会迷失自己的方向和目标。

草垛高高，幸福的草垛高高在上，谁都想把它高高地垛起来。

也许，只有在垛草的过程中，只有在草的密集里，只有在童年深处的秘密中，才能瞬间明白：

没有那来自低处的一根根的青草，高处的幸福不会从天而降，温暖的怀抱只会虚空和无着无落。

风吹草低见牛羊，我一生都无法走出我的村庄。

牛羊的村庄，在青草的饲养中，变得壮壮实实，敦敦厚厚，憨态可掬。

小草默默，牛羊默默，村庄也默默。

村子里一辈一辈的人