人教版八年级上册物理复习题及答案.docx
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人教版八年级上册物理复习题及答案
八年级物理复习题
一.选择题(共29小题)
1.吃刚从冰箱冷冻室里拿出的冰糕,舌头往往会被冻在冰糕上.这是因为舌头上的水发生了( )
A.
熔化
B.
凝固
C.
蒸发
D.
凝华
2.下列事例中,能表明分子在不停地做无规则运动的是( )
A.
扫地时,灰尘四起
B.
花开时,花香满园
C.
下雪时,雪花飘飘
D.
刮风时,黄沙扑面
3.如图所示四个声现象中,哪两个可以用相同的声学知识解释( )
A.
甲和乙
B.
乙和丙
C.
丙和丁
D.
甲和丁
4.关于声现象,下列说法正确的是( )
A.
击鼓的力量越大,音调越高
B.
高速公路两旁安装的隔音板是为了阻断噪声的传播
C.
用超声波击碎人体内的结石,说明声波能传递信息
D.
超声波在真空中的传播速度是3×108m/s
5.关于超声波和电磁波,下列说法中正确的是( )
A.
超声波可以在真空中传播
B.
超声波和电磁波都可传递能量和信息
C.
超声波和电磁波的传播速度都等于光速
D.
电磁波频率越高波长越长
6.“会说话的汤姆猫”是一款手机宠物类应用.小丽的妈妈新买的手机里刚好就装有这一款.当小丽对着手机说话的时候,它会做一个侧着耳朵听你说话的姿势,当说话结束后,它就模仿你的腔调学舌.如图所示,针对这一现象,下面说法正确的是( )
A.
手机发出声音时,通过扬声器将声音信号转换为电信号
B.
“汤姆猫”和人说出的话虽然语义相同,但两种声音的音色不同,所以能够区别出来
C.
当对着手机用很小的音量说话时,“汤姆猫”没有反应.说明需要发出足够高的频率才能使手机接收到信号
D.
两种声音都是通过空气传到人的耳朵中,但传播速度各不相同
7.下列现象发生的过程中,放出热量的一组是( )
(1)春天,冰雪融化成溪流
(2)夏天,从冰箱里拿出来的饮料罐“出汗”
(3)秋天,清晨的雾在太阳出来后散去(4)冬天,室外地面上出现了霜.
A.
(1)
(2)
B.
(2)(4)
C.
(1)(3)
D.
(3)(4)
8.下列图象中,能正确描述液体凝固成晶体的图象是( )
A.
B.
C.
D.
9.架设两套完全相同的(如图甲所示)加热装置,两套装置的试管中分别装有少量的相等体积的M固体和N固体.它们的加热时间﹣﹣温度曲线如图乙所示(M为实线,N为虚线),在35min内M物质从固体熔化成了液体,N物质始终是固体.则下列说法正确的是( )
A.
这种加热方法一般称为“水浴法”优点是被加热物质受热经较均匀,缺点是加热温度一般不会超过100℃
B.
由图乙知,M、N肯定都是晶体
C.
由图乙知,M、N肯定都是非晶体
D.
由图乙知,M肯定是晶体,N肯定是非晶体
10.我们可以在不同的环境中看到“白气”.下面有关形成“白气”的说法中正确的是( )
A.
文艺演出时舞台上经常施放“白气”,这是干冰在常温下的升华现象
B.
打开盖子的热水瓶口处会出现“白气”,这是瓶内水蒸气的液化现象
C.
清晨能看到河面上有一团团的“白气”,这是河面上水蒸气的蒸发现象
D.
夏天,打开冰箱门时常会出现“白气”,这是冰箱内水蒸气的液化现象
11.如图的光学现象中,下列描述或解释不正确的是( )
A.
图(a)中,小孔成的是倒立的虚像
B.
图(b)中,人配戴的凹透镜可以矫正近视眼
C.
图(c)中,白光通过三棱镜可以分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光
D.
图(d)中,漫反射的光线尽管杂乱无章,但每条光线仍然遵循光的反射定律
12.有一台光电控制液面高度的仪器,它通过光束射在液面上的反射光线打到电光屏(能将光信号转化为电信号进行处理)上来显示液面的高度,然后通过装置调节液面的高度.如图,所示的光路图,电光屏上的光点由S1移到S2时,表示液面的高度( )了.
A.
上升
B.
下降
C.
不变
D.
不确定
13.检查视力的时候,视力表放在被测者头部的后上方,被测者识别对面墙上镜子里的像(如图所示).视力表在镜中的像与被测者相距( )
A.
2.1m
B.
2.5m
C.
4.6m
D.
5m
14.同学们在学习光现象过程中有许多说法,我们从中选出四种:
①光年是一个非常大的时间单位;
②“坐井观天,所见甚小”隐含了光的直线传播原理;
③平静湖面上的“倒影”,说明平面镜成“与物等大正立的像”的规律不成立;
④透过书桌上的玻璃板看玻璃板下面的字,看到的是字的虚像.
对这些说法正误的判断,都正确的是( )
A.
①②③④都正确
B.
①②④正确,③错误
C.
②③正确,①④错误
D.
②④正确,①③错误
15.当光从空气斜射到一块玻璃表面时,如图所示可以较全面地反映光传播路径的是( )
A.
B.
C.
D.
16.在“探究平面镜成像特点”的实验中,下列说法正确的是( )
A.
为了便于观察,该实验最好在较黑暗的环境中进行
B.
如果将蜡烛A向玻璃板靠近,像会变大
C.
在玻璃板与蜡烛A的像之间放一挡板,从A这一侧去看玻璃板的后面,再也看不到A的像了
D.
保持A、B两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置,发现B始终能与A的像重合
17.如图所示的四种现象中,属于光的折射现象的是( )
A.
人的影子
B.
水面动物的“倒影”
C.
用放大镜观察地球仪
D.
日食
18.如图中画出了光线通过透镜(图中未画出)的情形,其中凸透镜是( )
A.
B.
C.
D.
19.某兴趣小组同学在研究凸透镜成像规律试验时,记录并绘制了物体离凸透镜的距离u跟实像到凸透镜的距离v之间的关系如图所示,则凸透镜的焦距为( )
A.
60cm
B.
40cm
C.
20cm
D.
10cm
20.如图所示,小梦同学在“探究凸透镜成像规律”实验时,烛焰在光屏上成了一个清晰的像,下列说法正确的是( )
A.
利用这一成像规律可制成幻灯机
B.
实验中,蜡烛越烧越短,光屏上烛焰的像向上移动
C.
要使光屏上烛焰的像变小,只须将蜡烛靠近凸透镜
D.
为了便于从不同方向观察光屏上的像,光屏应选用较光滑的玻璃板
21.如图所示,一束平行光经过一凸透镜,调节光屏的位置直到在屏上得到一个最小、最亮的光斑.小明用此凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验,当物体距凸透镜18cm时,重新调节光屏的位置,清晰可得( )
A.
倒立缩小的实像
B.
倒立等大的实像
C.
倒立放大的实像
D.
正立放大的虚像
22.如图所示,有一个圆柱体PQ,放在凸透镜前图示位置,它所成的像的形状是( )
A.
B.
C.
D.
23.“五•一”假期,小英随爸妈外出旅行,途中她发现很多现象都与我们学过的物理有关,并写下一些相应的旅行日记,你认为她的日记中描述不妥当的是( )
A.
汽车的方向盘是个轮轴
B.
汽车行驶中,路边的树木向后飞驰而去,这是因为我选择了汽车为参照物
C.
汽车经过桥梁时发现如图甲所示的标示牌是对汽车的限重
D.
有十分钟时间,汽车速度仪表指示如图乙,因此这段时间汽车一定在做匀速直线运动
24.某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量,结果如下:
12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm,则该物体的长度应记为( )
A.
12.45cm
B.
12.34cm
C.
12.35cm
D.
12.36cm
25.如图是甲、乙两辆同时从同一地点出发的小车的s﹣t图象,由图象可知( )
A.
7~20秒钟乙车做匀速直线运动
B.
在0~5秒时间内,乙车的速度比甲车的速度大
C.
第10秒钟时,甲、乙两车速度相同
D.
经过5秒钟,甲车通过的路程比乙车大
26.一辆汽车在公路上做匀速直线运动,那么汽车通过的路程s与所用时间t的关系正确的是( )
A.
B.
C.
D.
27.2013年12月14日21时11分,嫦娥三号在“广寒宫的后院”﹣﹣月球正面的虹湾以东地区成功着陆,实现了中华民族几千年的梦想,月球上从此留下了“中国人”的“足迹”.12月15日晚,嫦娥三号用搭载的照相机拍下了“玉兔”月球车的照片(如图所示).下列说法正确的是( )
A.
“嫦娥三号”在月球表面降落时,是借助降落伞实现减速的
B.
“嫦娥三号”在月球表面降落的过程中,以月球为参照物是静止的
C.
“玉兔”的照片是通过超声波传回地球的
D.
当给“玉兔”拍照时,“玉兔”到照相机镜头的距离一定大于二倍焦距
28.为了让同学们养成关注生活的良好习惯,物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测,以下是他们交流的一些估测数据,其中符合实际的是( )
A.
正常人的步行速度约4km/h
B.
25寸彩电的功率约2.5W
C.
洗澡水的温度约60℃
D.
探究凸透镜成像规律时凸透镜的焦距约50cm
29.在男子百米短跑比赛中,运动员们快步如飞,关于运动的快慢,有如下几种说法( )
①观众用“相同的时间比路程”的方法比较运动的快慢
②终点裁判用“相同路程比时间”的方法比较运动的快慢
③物理学上用观众的方法来比较运动的快慢
④物理学上用裁判的方法来比较运动的快慢.
A.
①②③
B.
①②④
C.
②③④
D.
①③④
二.填空题(共1小题)
30.近些年中国的高铁技术发展迅猛,京沪高铁的开通更是体现了中国在该项技术的领先地位.
(1)高速列车噪声很小,它是从防止噪声 _________ 方面着手控制的,冬天和夏天噪声的传播速度 _________ (填“相同”或“不同”),噪声是以 _________ 为单位来表示强弱等级的.
(2)列车出站时,安全线内的压强比安全线外的压强 _________ .列车行驶过程中,若以座椅上的乘客为参照物,列车是 _________ 的,若以列车为参照物,上海站是 _________ 的.列车进站时,撤去动力.列车不能立刻停止,这是因为列车具有 _________ ,进站过程,列车的动能逐渐 _________ .
(3)列车以相同的速度匀速通过甲、乙两桥.通过1.4km的甲桥用时24s,通过2.8km的乙桥用时44s,列车通过甲桥的速度是 _________ m/s,列车中座椅上的某位乘客通过乙桥的时间为 _________ s.
31.某同学在做“研究海波熔化”的实验.
(1)他用温度计测量海波在加热过程中的温度时,主要步骤有:
A.将温度计的玻璃泡与海波充分接触,不要碰到容器底或容器壁
B.了解海波熔化时的温度,选择一支量程合适的温度计
C.读取温度计读数时,温度计玻璃泡仍和海波接触
D.观察温度计的量程和分度值
上述步骤合理的顺序是 _________ (只填写序号).
(2)图甲是海波温度随时间变化的图象,当t时=10min时海波处于 _________ 状态.
(3)图乙所示温度计显示的是海波某时刻的温度,它的示数是 _________ ℃.
32.在寒冷的冬天用水壶把水烧开时,壶嘴处冒出大量的“白气”,这些“白气”的形成是 _________ 现象(填物态变化名称);深秋的清晨,草叶上常挂有晶莹的露珠,这些露珠的形成是 _________ 现象(填物态变化名称).
33.如图,是检查视力时平面镜、被测者和视力表的位置关系示意图.若平面镜距视力表3m远,该视力表要求被测者在5m远处,则人应坐在离视力表 _________ m远处,视力表上其中一个“E”字开口指向纸外,则被测者应向她的 _________ (选填“上方”、“下方”、“左方”或“右方”)指才正确.
34.某人站在离湖岸边6m的C处,刚好能看见湖对岸的一棵树HG在水中的完整的像,如果眼距地面的高度为1.5m,湖两岸均高出湖水面1m,湖宽40m,则该树HG的高度为 _________ m.
参考答案与试题解析
一.选择题(共29小题)
1.吃刚从冰箱冷冻室里拿出的冰糕,舌头往往会被冻在冰糕上.这是因为舌头上的水发生了( )
A.
熔化
B.
凝固
C.
蒸发
D.
凝华
考点:
凝固与凝固放热特点.菁优网版权所有
专题:
温度计、熔化和凝固.
分析:
物质由液态变成固态的现象叫做凝固.
解答:
解:
从冰箱冷冻室中取出的冰糕,用舌头去添了一下,舌头被“粘住”了,是由于舌头上的水遇到温度较低的冰糕放热发生了凝固现象.
故选B.
点评:
本题考查了学生对生活中物态变化的区分,把握住物质前后的状态变化是解题的关键.
2.下列事例中,能表明分子在不停地做无规则运动的是( )
A.
扫地时,灰尘四起
B.
花开时,花香满园
C.
下雪时,雪花飘飘
D.
刮风时,黄沙扑面
考点:
分子动理论的基本观点.菁优网版权所有
专题:
应用题.
分析:
组成物质的分子不停地做无规则的运动,扩散现象能说明了分子在不停地做无规则运动.
解答:
解:
A、灰尘四起是灰尘受力运动,并非分子的运动,不符合题意;
B、花香满园,是花中的芳香类物质扩散的结果,表明分子不停无规则运动,符合题意;
C、雪花不是分子,雪花飘飘属于物质的机械运动,不符合题意;
D、黄沙扑面是黄沙颗粒受力运动的情况,并非分子运动,不符合题意;
故选B.
点评:
知道生活中的扩散现象,明确扩散现象可以说明分子在不停地做无规则运动;
能否判断常见的扩散现象是本题的解题关键.
3.如图所示四个声现象中,哪两个可以用相同的声学知识解释( )
A.
甲和乙
B.
乙和丙
C.
丙和丁
D.
甲和丁
考点:
声音的产生;声音的传播条件;超声波与次声波.菁优网版权所有
专题:
声现象.
分析:
(1)声音是由物体的振动产生的,振动停止,声音也停止;
(2)声音的传播需要条件,固体、液体和气体都能够传声,真空不能传声;
(3)蝙蝠中的多数具有敏锐的听觉定向(或回声定位)系统,大多数蝙蝠以昆虫为食,具有回声定位能力的蝙蝠,能产生短促而频率高的声脉冲,这些声波遇到附近物体便反射回来,蝙蝠听到反射回来的回声,能够确定猎物及障碍物的位置和大小.
解答:
解:
甲图:
说明声音是由物体的振动产生的;
乙图:
说明声音的传播需要介质,真空不能传声;
丙图:
太空中没有空气,宇航员不能直接交谈,说明真空不能传声;
丁图:
说明声音能够传递信息.
因此声学知识相同的是乙和丙.
故选B.
点评:
本题考查了声音的产生、传播以及声音的利用,属于声学中的基础知识,比较简单.
4.关于声现象,下列说法正确的是( )
A.
击鼓的力量越大,音调越高
B.
高速公路两旁安装的隔音板是为了阻断噪声的传播
C.
用超声波击碎人体内的结石,说明声波能传递信息
D.
超声波在真空中的传播速度是3×108m/s
考点:
音调;声速;防治噪声的途径;声与信息;声与能量.菁优网版权所有
专题:
应用题;声现象.
分析:
(1)声音的三个特征分别是:
音调、响度、音色,是从不同角度描述声音的,音调指声音的高低,由振动频率决定;响度指声音的强弱或大小,与振幅和距离有关;音色是由发声体本身决定的一个特性;
(2)减弱噪声噪声的方法有:
在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声、在人耳处减弱噪声;
(3)声能够传递信息,也能够传递能量;
(4)声音的传播靠介质,气体、液体、固体都可作为传播声音的介质;声音在不同介质中的传播速度不同,在固体中最大,其次是液体,再次是气体;真空不能传声.
解答:
解:
A、击鼓的力量越大,鼓面的振动幅度越大,则响度越大;故A错误;
B、高速公路两旁安装的隔音板是在传播过程中减弱噪声,是为了阻断噪声的传播;故B正确;
C、用超声波击碎人体内的结石,说明声波能传递能量;故C错误;
D、超声波在真空中不能传播,因为声的传播需要介质;故D错误;
故选B.
点评:
此题考查了有关声的多个知识;区分声音的三个特征、明确减弱噪声的三个途径、知道声的两个利用(传递信息、传递能量)、理解声的传播需要介质;可解答此题.
5.关于超声波和电磁波,下列说法中正确的是( )
A.
超声波可以在真空中传播
B.
超声波和电磁波都可传递能量和信息
C.
超声波和电磁波的传播速度都等于光速
D.
电磁波频率越高波长越长
考点:
超声波与次声波;电磁波的传播.菁优网版权所有
专题:
声现象;信息的传递.
分析:
声音和电磁波都可以传递信息和能量.超声属于声音的一种,光属于电磁波的一种.然后再根据每个选项分别作出判断.
解答:
解:
A、声音不能在真空中传播.超声属于声音的一种.错误.
B、声音和电磁波都可以传递信息和能量.超声属于声音的一种,光属于电磁波的一种.正确.
C、声音的速度低于光速.超声属于声音的一种.错误.
D、电磁波的波速是定值,波长和频率成反比,频率越高,波长越短.错误.
故选B.
点评:
本题考查学生对声音现象和电磁波中光现象的辨析,要分清区别和联系.
6.“会说话的汤姆猫”是一款手机宠物类应用.小丽的妈妈新买的手机里刚好就装有这一款.当小丽对着手机说话的时候,它会做一个侧着耳朵听你说话的姿势,当说话结束后,它就模仿你的腔调学舌.如图所示,针对这一现象,下面说法正确的是( )
A.
手机发出声音时,通过扬声器将声音信号转换为电信号
B.
“汤姆猫”和人说出的话虽然语义相同,但两种声音的音色不同,所以能够区别出来
C.
当对着手机用很小的音量说话时,“汤姆猫”没有反应.说明需要发出足够高的频率才能使手机接收到信号
D.
两种声音都是通过空气传到人的耳朵中,但传播速度各不相同
考点:
响度与振幅的关系;音色;扬声器和耳机的构造和原理;电磁波的传播.菁优网版权所有
专题:
声现象;磁现象、电生磁.
分析:
(1)扬声器是把电信号转换成声信号的一种装置,扬声器主要由固定的永磁体、线圈和锥形纸盆组成.当线圈通过交变电流时,线圈受到磁铁的吸引或排斥,线圈的运动方向不断变化,产生振动并带动纸盆也来回振动,于是把电信号转换成声音信号.
(2)不同物体发出的声音不同,就是指音色不同,音色又称音品,反映了声音的品质与特色.
(3)响度指声音的强弱,是由物体振动的振幅决定的,还与距离发声体的远近有关;
(4)声音在同种介质中,同种温度下,传播的速度是相同的,在15℃的空气中传播的速度是340m/s.
解答:
解:
A、手机发出声音时,通过扬声器将电信号转换为声信号,该选项说法不正确;
B、“汤姆猫”和人说出的话声音的音色不同,能够区别出来,该选项说法正确;
C、当对着手机用很小的音量说话时,“汤姆猫”没有反应,说明声音的响度小,手机接收不到,该选项说法不正确;
D、两种声音都是通过空气传到人的耳朵中,传播速度相同,该选项说法不正确.
故选B.
点评:
本题以时下流行的游戏软件为内容考查声音的相关知识,注重了物理和生活的联系,考查了学生学以致用的能力.
7.下列现象发生的过程中,放出热量的一组是( )
(1)春天,冰雪融化成溪流
(2)夏天,从冰箱里拿出来的饮料罐“出汗”
(3)秋天,清晨的雾在太阳出来后散去
(4)冬天,室外地面上出现了霜.
A.
(1)
(2)
B.
(2)(4)
C.
(1)(3)
D.
(3)(4)
考点:
物质的三态及其基本特征.菁优网版权所有
专题:
应用题.
分析:
物体从固态变为液态的过程叫熔化,熔化要吸热;
物体从气态变为液态的过程叫液化,液化要放热;
物体从液态变为气态的过程叫汽化,汽化要吸热;
物体从气态直接变为固态的过程叫凝华,凝华要放热.
解答:
解:
(1)冰雪融化汇成溪流是熔化,熔化要吸热;
(2)从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”,这是空气中的水蒸气遇到比较冷的饮料罐液化形成的,液化要放热;
(3)雾的消失,是汽化现象,汽化要吸热;
(4)霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的,凝华要放热.
故选B.
点评:
此题考查的是物态变化的判断和物态变化伴随的吸放热情况,熟记概念是解决本题的关键.
8.下列图象中,能正确描述液体凝固成晶体的图象是( )
A.
B.
C.
D.
考点:
熔化和凝固的温度—时间图象.菁优网版权所有
专题:
温度计、熔化和凝固;图像综合题.
分析:
要掌握晶体和非晶体的重要区别:
晶体熔化过程中,不断吸收热量,温度保持不变.凝固过程中,不断放出热量,温度保持不变;非晶体熔化过程中,不断吸收热量,温度不断上升.凝固过程中,不断放出热量,温度不断下降.
解答:
解:
A、固体不断吸收热量,温度不断升高,符合非晶体的熔化特点,是非晶体的熔化图象.不符合题意.
B、液体不断放出热量,温度不断降低,符合非晶体的凝固特点,是非晶体的凝固图象.不符合题意.
C、液体温度降低到一定温度,不断放热,温度保持不变,符合晶体凝固特点,是晶体凝固的图象.符合题意.
D、固体吸收热量,温度升高到达一定温度,不断吸收热量,温度不变,符合晶体熔化特点,这是晶体的熔化图象.不符合题意.
故选C.
点评:
此题考查了晶体的凝固与熔化图象与非晶体凝固、熔化图象的