人教第二次工业革命和近代科学文化材料 练习题.docx

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人教第二次工业革命和近代科学文化材料练习题

人教第二次工业革命和近代科学文化材料练习题

一、第二单元第二次工业革命和近代科学文化材料辨析论述题

1．材料：

阅读下面材料

材料一：

我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服

材料二：

他出生于贵族，一生积极探索人生意义。

他是俄国最伟大的作家之一，列宁称他是“俄国革命的镜子”。

①材料一中的话是谁的名言？

他为拿破仑而作的著名作品是什么？

②材料二说的是哪一位作家？

请你至少列举出他的两部不朽名作。

③两位艺术家在创作上有什么共同点？

【答案】①贝多芬；第三交响曲《英雄交响曲》

②托尔斯泰；写出两部名作。

③反映社会题材（或者来源于社会现实）

【解析】

【分析】

【详解】

①材料一中“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服”是德国音乐家贝多芬的名言；他为拿破仑而作的著名作品是第三交响曲《英雄交响曲》。

这首交响曲完成于1804年，是贝多芬第一部明确反映重大社会题材的作品，标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。

它气势磅礴，感情奔放，表达出作曲者对自由、平等和博爱的渴望。

②依据材料二“俄国革命的镜子”的信息可知，材料说的是托尔斯泰；他的小说如《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等，在宏阔的社会背景下描绘出俄国社会各阶层的生活场景。

③两位艺术家在创作上的共同点是都是反映社会题材（或者来源于社会现实）。

《英雄交响曲》是贝多芬第一部明确反映重大社会题材的作品，而托尔斯泰在作品中一方面深刻揭露了俄国专制主义和地主对农民的残酷压榨，另一方面又否定暴力革命，宣扬道德上的博爱，这反映了在社会转型时期俄国农民既想反抗又找不到出路的状态。

因此社会决定社会意识，社会意识反映社会存在。

2．阅读下列材料，回答问题。

材料一主要资本主义国家占世界工业生产总值的比重

材料二（美国）仅1865—1900年，被正式批准登记的发明专利就达到了64万多种……为促进科学和实用技艺的普及，对作家和发明家的著作和发明，在一定期限内给予专利权的保障……美国人第一次把专利权写入了宪法，用国家的根本大法来保护发明创造。

——摘编自《大国崛起》

材料三科技方面，英国工业界满足于第一次工业革命的成就，坐享其成的思想日趋严重……在新技术成果应用方面英国日趋落后。

政府在科技投入方面也存在诸多问题，经费少，实验设备不足，管理混乱，科技人员地位低和待遇差成为普遍现象。

（1）结合所学知识，分别写出两次工业革命中的重大发明成果。

（2）根据材料一，结合1870年与1913年英美两国在世界工业生产总值中所占的比重，说明美国经济地位发生了什么变化。

并结合材料二及所学知识，分析发生这种变化的主要原因。

（3）根据材料三，概括导致英国经济地位衰落的原因。

（4）从美英两国经济地位兴衰的对比中，你获得了什么启示？

【答案】

（1）第一次工业革命：

改良蒸汽机、蒸汽机车；第二次工业革命：

内燃机、汽车。

（2）变化：

美国工业生产总值超过英国，跃居世界第一。

原因：

①美国重视和保护发明创造、鼓励创新（或第二次工业革命中，美国重视并采用最新的技术，促进了经济的发展）。

②美国内战废除了奴隶制，扫除了资本主义发展的最大障碍，维护了国家的统一与稳定，为以后经济的迅速发展创造了条件。

（3）英国满足现状，坐享其成，不重视技术创新和应用，科技投入少等。

（4）启示：

科学技术是第一生产力；科学进步、技术创新是一个国家崛起并永葆竞争力的核心动力和不竭之源；要与时俱进，激励、保护发明创造；重视人才，激发科研人员的积极性和创造性；要加大对科技的投入。

（答任意一点，意思相近即可）

【解析】

【详解】

（1）结合所学可知，18世纪60年代的工业革命最先开始于英国。

瓦特改良蒸汽机的发明，蒸汽机作为新的动力机器进入生产领域，把人类带入了“蒸汽时代”。

蒸汽机车的出现为人们的生产和生活带来了极大的便利。

19世纪70年代开始的工业革命，电力的应用日益广泛，人类历史进入了“电气时代”。

内燃机、汽车等交通工具的出现改变了人们的生产方式。

（2）第一小问，根据图表可知，1913年和1870年相比的变化是：

美国工业生产总值居世界第一，超过英国。

第二小问，根据材料二可知，美国能超过英国与其重视和保护发明创造，鼓励创新有关；此外，根据所学可知，美国内战废除了黑人奴隶制，维护了国家统一，为以后经济的迅速发展创造了条件。

（3）依据材料信息“满足于第一次工业革命的成就，坐享其成的思想日趋严重”“政府在科技投入方面也存在诸多问题，经费少，实验设备不足”“科技人员地位低和待遇差成为普遍现象。

”可以归纳出原因：

英国满足现状，坐享其成，不重视技术创新和应用，科技投入少等。

（4）属于开放性试题，言之合理即可。

如：

科学技术是第一生产力；科学进步、技术创新是一个国家崛起并永葆竞争力的核心动力和不竭之源；要与时俱进，激励、保护发明创造；重视人才，激发科研人员的积极性和创造性；要加大对科技的投入。

3．科技改变生活，改变世界，请完成下面有关“科技话题”的学习探究活动。

（图释历史）

材料一：

（1）材料一中的发明创造是哪次工业革命的成果？

它们分别是哪两种新能源和新动力的应用？

这次工业革命使人类进入了什么时代？

（表解历史）

材料二：

资本主义世界工业增长表

（2）两个时间段资本主义世界工业增长的共同原因是什么？

并简要说明它对世界市场形成的影响

（论从史出）

材料三：

1870—1900年间，科学与技术的关系，比以前任何时期都密切的多，世纪最后30年间，几乎没有什么工业部门未曾受到科学新发现的影响……1870年以后，我们可以清楚的看到20世纪科学工业的开端，新兴工业，诸如电气工业等这些完全是在科学发现中首创的工业，其面貌的改革当然要比那些早已建立的工业显著的多。

一一《新编剑桥世界近代史》

（3）根据材料三，概括第二次工业革命的特点。

列举两个这一时期出现的新兴工业部门。

（思想感悟）

（4）科技不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活，然而，在科技成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正显露出来，就人类如何应对科技带来的“潜在威胁”提出合理化建议。

【答案】

（1）第二次工业革命；电力、内燃机；电气时代

（2）两次工业革命推动；工业革命使世界贸易的范围和规模迅速扩大，资本主义世界市场最终形成

（3）科学和技术紧密结合，科学成为推动生产力发展的一个重要因素。

汽车工业电力工业

（4）应该在人与自然和谐相处的理念下，进一步提高科技水平；加强国际间交流与合作；合理利用和开发资源，加强可持续发展（答出一点，言之有理即可）

【解析】

【详解】

（1）第一问依据所学可知，材料一中的爱迪生发明的电灯和本次发明的汽车第二次工业革命的成果；第二问依据所学可知，电灯以电力为动力，汽车以内燃机为主要动力；第三问依据所学可知，第二次工业革命兴起于19世纪70年代，电力作为新能源进入生产领域．由于发电机和电动机的发明和使用，电力的应用日益广泛，电力逐步取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力，人类进入“电气时代”。

（2）第一问依据材料图表信息可知，19世纪末20世纪初、1860----1870年两个时间段资本主义世界工业产值增长迅速，其共同原因是两次工业革命推动；第二问依据所学可知，工业革命使世界贸易的范围和规模迅速扩大，资本主义世界市场最终形成。

（3）依据材料信息“几乎没有什么工业部门未曾受到科学新发现的影响……1870年以后，新兴工业，诸如电气工业等这些完全是在科学发现中首创的工业，其面貌的改革当然要比那些早已建立的工业显著的多”可知，此内容反映了科学和技术紧密结合，科学成为推动生产力发展的一个重要因素；第二问依据所学可知，第二次工业革命中汽车工业、电力工业兴起。

（4）开放性题目，应该在人与自然和谐相处的理念下，进一步提高科技水平；加强国际间交流与合作；合理利用和开发资源，加强可持续发展。

4．赏析名人名言，对话名家名著。

阅读材料，回答下列问题。

材料一“如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。

”

（1）此名言出自谁之口？

他对近代自然科学的发展影响最大的成就是什么？

材料二“不要希图成为一个成功的人，而要努力成为一个有价值的人。

”

（2）此名言出自谁之口？

他一生最重要的贡献是什么？

材料三“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。

”

（3）这是谁的呼喊？

他的代表作是什么？

（4）通过探究以上材料，我们应该向这些文学艺术大师学习哪些精神？

【答案】

（1）牛顿；建立了完整的力学体系

（2）爱因斯坦；提出相对论

（3）贝多芬；第三交响曲（或《英雄交响曲》）

（4）言之有理即可

【解析】

【详解】

（1）根据材料一“如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。

”结合所学知识可知，材料反映的是牛顿的名言，牛顿是英国伟大的物理学家、数学家、天文学家、自然哲学家，百科全书式的“全才”，提出万有引力和三大运动定律，建立完整的牛顿力学体系，标志近代科学形成。

（2）南京材料二“不要希图成为一个成功的人，而要努力成为一个有价值的人。

”结合所学知识可知，材料二反映的是爱因斯坦的名言。

20世纪初，德国物理学家爱因斯坦经过多年研究提出了相对论，包括狭义相对论和广义相对论，推动了物理学的革命，打开了原子时代的大门。

（3）根据材料三“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。

”结合所学知识可知，材料三反映的是贝多芬的名言，贝多芬的代表作是第三交响曲（或《英雄交响曲》）。

（4）本题是开放型题目，考查学生开放性思维的能力。

只要符合题意，言之有理即可。

如我们应该学习他们勤奋学习、刻苦钻研、不向命运屈服、勇于挑战的精神。

5．

（1）请根据下列提示写出相对应的历史人物。

<1>建立完整的力学理论体系——

<2>创立进化论——

<3>创立相对论——

<4>创作《英雄交响曲》——

<5>英国的护国主——

<6>法兰西第一帝国的皇帝——

（2）下列关于工业革命的叙述中有四处错误，请指出并改正。

第一次工业革命是以珍妮纺纱机的广泛应用为主要标志的。

第一次工业革命成果的应用，使德国成为世界头号殖民大帝国。

第二次科技革命是以电力和汽车的广泛应用为主要标志，它使日本成为世界头号资本主义工业大国。

【答案】

（1）<1>建立完整的力学理论体系——牛顿

<2>创立进化论——达尔文

<3>创立相对论——爱因斯坦

<4>创作《英雄交响曲》——贝多芬

<5>英国的护国主——克伦威尔

<6>法兰西第一帝国的皇帝——拿破仑

（2）下列关于工业革命的叙述中有四处错误，请指出并改正。

第一次工业革命是以蒸汽机的广泛应用为主要标志的。

第一次工业革命成果的应用，使英国成为世界头号殖民大帝国。

第二次科技革命是以电力和内燃机的广泛应用为主要标志，它使美国成为世界头号资本主义工业大国。

【解析】

【详解】

（1）依据所学知识可知，<1>建立完整的力学理论体系——牛顿，<2>创立进化论——达尔文，<3>创立相对论——爱因斯坦，<4>创作《英雄交响曲》——贝多芬，<5>英国的护国主——克伦威尔，<6>法兰西第一帝国的皇帝——拿破仑。

（2）依据所学知识可知，第一次工业革命是以蒸汽机的广泛应用为主要标志的。

第一次工业革命成果的应用，使英国成为世界头号殖民大帝国。

第二次科技革命是以电力和内燃机的广泛应用为主要标志，它使美国成为世界头号资本主义工业大国。

6．材料1885年在实验室中，一个伟大的发明诞生了。

卡尔本茨将内燃机改进成汽油发动机安装在三轮车上，人类历史上第一辆汽车的雏形出现了……虽然这辆车的时速只有16公里，但在当时马车流行的时代，这样的速度已经足够让人“瞠目”了。

然而事情并不像想象中那样顺利，由于当时欧洲封建宗教居于统治地位，这台在实验室诞生的三轮汽车被封建宗教界视为“怪物”，并预言这东西会毁灭人类，并要将卡尔本茨送到宗教审判台进行审判，卡尔本茨听到消息后，不得不逃到瑞士避难。

尽管如此，1886年1月29日，卡尔本茨向德国皇家专利局申报的专利获得了批准，取得了世界上第一个“汽车制造专利权”。

因此，1月29日被认为是世界汽车诞生，1886年为世界汽车诞生年。

这辆三轮汽车被命名为“奔驰1号”。

汽车虽然制造出来了，可这个不断散发臭气的家伙总是半路“抛锚”，再加上操作性不是很好，经常撞墙，遭到了人们的嘲讽，由于担心在大庭广众面前出洋相，再加上封建势力的阻挠，卡尔本茨尽管进行了多次技术改进，却从来不敢开着它上街。

就在这个时候，卡尔本茨的妻子贝尔塔站了出来…1888年8月的一天，早上5点多钟，贝尔塔唤醒了两个孩子，把汽车推出来，一起向100多公里之外的福尔兹海姆进发，去探望孩子的祖母。

行驶到14公里，燃料没有了，只好到一家燃油店去购买汽油；行驶到70公里以后，又被一个陡坡拦住了去路，只好让小儿子来驾驶，贝尔塔和大儿子在后面推；发动机的油路堵塞了，贝尔塔就用发针把它修好；电器设备发生短路，就用丝袜作绝缘垫。

一直开到黄昏，母子三人才又累又饿地到达目的地。

孩子的祖母惊叹不已，小镇上的人们都跑出来看这个“怪物”。

兴奋的贝尔塔立即给丈夫拍了一封电报：

“汽车接受了考验，请速申请参加慕尼黑博览会。

”卡尔本茨接到电报后两手发抖，几乎不敢相信这是事实，他很快就办妥了参展的手续。

在慕尼黑工业博览会上，卡尔本茨成功地展示了自己的汽车，吸引了大批客户的目光。

——选自XX百科

（1）根据以上材料可知哪两个人对汽车的发明和使用做出了重要贡献？

（2）根据以上材料，概括汽车与当时流行的交通工具相比具有什么特点？

汽车发明和使用的开始阶段，有哪些有利和不利因素，请分别概括？

（3）依据以上材料，概括汽车成为大众交通工具经历了一个怎样的历程？

【答案】

（1）卡尔本茨和贝尔塔。

（2）速度快。

有利因素：

国家对发明创造的支持；内燃机的发明、卡尔本茨的不断进行技术改进；贝尔塔的勇于实践。

不利因素：

封建宗教势力的阻挠；人们对新事物的排斥和技术的不完善。

（3）从实验室发明到应用到实践的历程。

【解析】

【详解】

（1）分析材料可知，卡尔本茨制造了汽车，卡尔本茨的妻子贝尔塔使用了汽车，成功了，所以卡尔本茨和贝尔塔对汽车的发明和使用做出了重要贡献。

（2）分析材料“虽然这辆车的时速只有16公里，但在当时马车流行的时代，这样的速度已经足够让人瞠目了”可知，汽车与当时流行的交通工具相比具有速度快的特点。

由材料“卡尔本茨向德国皇家专利局申报的专利获得了批准，取得了世界上第一个汽车制造专利权。

”可知，其有利因素包括国家对发明创造的支持；由材料“卡尔本茨将内燃机改进成汽油发动机安装在三轮车上，卡尔本茨进行了多次技术改进”可知，其有利因素包括内燃机的发明、卡尔本茨的不断进行技术改进；由“卡尔本茨的妻子贝尔塔站了出来，把汽车推出来，一起向100多公里之外的福尔兹海姆进发”可知，其有利因素包括贝尔塔的勇于实践。

由材料“当时欧洲封建宗教居于统治地位，这台在实验室诞生的三轮汽车被封建宗教界视为怪物，并预言这东西会毁灭人类，并要将卡尔本茨送到宗教审判台进行审判”可知，不利因素包括封建宗教势力的阻挠；由材料“汽车虽然制造出来了，可这个不断散发臭气的家伙总是半路抛锚，再加上操作性不是很好，经常撞墙，遭到了人们的嘲讽”可知，其不利因素包括人们对新事物的排斥和技术的不完善。

（3）总结性问题，符合题意即可，如汽车成为大众交通工具经历了一个从实验室发明到应用到实践的历程。

7．观看下面图片并阅读相关文字介绍，回答问题

注：

电是一种高效的便于输送的能源。

19世纪初，奥斯特关于电流磁效应的发现和法拉第关于电磁感应的发现，为制造电动机和发电机提供了科学的基本原理，法拉第还制造出了电动机和发电机的实验模型，在许多科学家长期研究的基础上，1866年，德国科学家韦纳西门子试制出一种实用、轻巧的发电机。

这为人类利用电力这一神奇的能源开辟了光明的前景。

电力出现后，很快就被应用到炼钢、建筑、纺织、制鞋等生产行业，以及电车、地下铁路等城市公共交通部门：

不久，家庭也成为电力的主要使用者之一图一：

是1900年举行的巴黎博览会，大量使用了人类发明不久的电灯来照明。

图二：

1879年，美国发明大王托马斯。

爱迪生发明了电灯。

对这项新发明，纽约一家报纸惊喜地报道：

这种灯不会产生有毒气体，也不会释放出烟和难闻的气味儿；它没有火焰、没有危险，也不需要用火柴去点燃。

这是一个阳光球，是真正的阿拉丁神灯。

图三：

1876年，美国波斯顿大学教授贝尔成功地发明出世界上第一部电话，并于次年成立美国电报电话公司。

电话的发明，大大缩短了时空的距离。

（1）从上面文字和图片中你能获得哪些历史信息点？

信息点一：

信息点二：

信息点三：

（2）根据所获取的信息，电这个新能源的应用有什么影响？

【答案】

（1）可以从发电机和电动机的科学原理、实用发电机的发明时间和发明人、电的作用、电灯的发明人和发明时间、电灯的优点、电话的发明时间和发明人等角度表述。

（2）运用到生产领域促进了第二次工业革命的深入进行；运用到交通领域提高了交通效率；运用到社会生活领域优化了生活，电话的发明，大大缩短了时空的距离。

【解析】

【分析】

【详解】

（1）根据所学和材料可知：

发电机和电动机的科学原理：

奥斯特关于电流磁效应的发现和法拉第关于电磁感应的发现，为制造电动机和发电机提供了科学的基本原理。

实用发电机的发明时间和发明人：

1866年，德国科学家韦纳.西门子试制出一种实用、轻巧的发电机。

电的作用：

很快就被应用到炼钢、建筑、纺织、制鞋等生产行业，以及电车、地下铁路等城市公共交通部门；不久，家庭也成为电力的主要使用者之一。

电灯的发明人和发明时间：

1879年，美国发明大王托马斯爱迪生发明了电灯。

电灯的优点：

不会产生有毒气体，也不会释放出烟和难闻的气味儿；它没有火焰、没有危险，也不需要用火柴去点燃。

电话的发明时间和发明人：

1876年，美国波斯顿大学教授贝尔成功地发明出世界上第一部电话。

（2）根据所学和材料可知：

电这个新能源的应用产生了巨大影响，它运用到生产领域促进了第二次工业革命的深入进行；运用到交通领域提高了交通效率；运用到社会生活领域优化了生活，电话的发明，大大缩短了时空的距离。

【点睛】

电力的广泛应用是第二次工业革命的特点之一。

8．读图，回答下列问题。

（1）写出图的名称：

《_______》；作者________；绘画流派：

__________。

（2）请谈谈该作者绘画的主要艺术特点。

【答案】

（1）《向日葵》；梵高；表现主义绘画。

（2）运用有力的笔触和强烈的色彩对比来表达他对生活的无比热爱。

【解析】

【详解】

（1）仔细观察图片结合所学知识可知，题干图片的名称是《向日葵》；作者是荷兰著名画家梵高，梵高是表现主义绘画流派。

（2）根据所学知识可知，梵高是荷兰的伟大画家，表现主义绘画艺术的奠基者。

他的艺术生命很短暂，但却获得了很高的艺术成就。

他的《向日葵》系列画面艳丽而又和谐、优雅，每朵葵花好似燃烧的火焰，花瓣和葵花叶则像跳跃的火苗，画家运用有力的笔触和强烈的色彩对比来表达他对生活的无比热爱。

《向日葵》是他的代表作。

9．阅读材料，回答问题。

材料一1866年，德国工程师西门子就制成了发电机。

1870年比利时人格拉姆发明了电动机，从此开始了电力带动机器，使电力成为补充并逐渐取代蒸汽动力的新能源。

材料二1870年，世界铁路总长度为21万公里，其中10.5万公里在欧洲，9.3万公里在美洲，余下仅1.2万公里，基本上在亚洲。

到1913年世界铁路线已经达110.2万公里，超过1870年时的5倍。

材料三1870～1913年，世界贸易总额增长了3倍多，从445亿法郎増至1924亿法郎先卷入世界市场的各国都围绕着一个工业中心——英国。

英国消费各国的材料，供应各国工业品。

20世纪初出现多极化的新格局。

1913年英国占世界贸易的15%，美国占11%，德国占13%，法国占8%，俄国占4%。

——以上材料均摘自：

刘宗绪《历史学科专题讲座》

（1）据材料一，指出第二次工业革命的重要标志。

（2）据材料二、三，归纳第二次工业革命对世界产生了怎样的影响？

（3）据材料和问题，概括推动社会进步的主要因素。

【答案】

（1）电力的发明与广泛应用。

（2）推动了铁路交通领域的迅速发展；推动了世界贸易额的迅速增长；导致世界贸易格局发生变化。

（3）科技创新。

【解析】

【分析】

本题考查第二次工业革命。

【详解】

（1）根据材料一“电力成为补充并逐渐取代蒸汽动力的新能源”等关键信息可知，电动机的发明使得电力逐渐被广泛应用，电力成为新的能源进入生产生活领域，是第二次工业革命最显著的成就，再联系所学知识即可作答。

（2）根据材料二数据，1913年铁路的公里数超过1870年的5倍，可知第二次工业革命推动了铁路交通领域的迅速发展，再根据材料三中“1870~1913年，世界贸易总额增长了3倍多”“20世纪初出现多极化的新格局”可判断出第二次工业革命推动了世界贸易额的迅速增长，导致世界贸易格局发生变化。

（3）根据前两问设问及答案，可判断出电力的发明与广泛应用推动了社会各领域的进步，即可得出推动社会进步的主要因素是科技创新。

【点睛】

注意分析材料，掌握第二次工业革命的相关内容。

10．探究二　城市化

（1）城市化出现了哪些问题？

应注意哪些问题？

应如何认识工业化和城市化？

（2）工业革命使工业化国家的社会面貌发生了巨大的变化，有哪些是有益的？

哪些是有害的?

【答案】

（1）随着城市化进程的加快，许多城市人口快速增长，超过了城市资源和环境承受能力，出现了交通拥堵、环境污染、城市无序扩张等现象。

注意：

合理布局规划；合理控制城市人口；加强基础设施建设；注重科技创新和环境保护，实现可持续发展等。

认识：

工业化和城市化是社会经济发展的重要表现，但发展中要注意科学、合理、和谐的发展，要坚持以人为本、注意保护生态环境等。

（2）有益的变化：

人口增加，越来越多的人专门从事工业和商业；教育的普及；城市的发展，人们的生活方式也发生变化；

有害的变化：

社会矛盾激化；环境污染

【解析】

【分析】

【详解】

（1）结合所学知识可知，工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市。

开始时，城市通常缺乏统一的规划，城市化出现了人口快速增长，交通拥堵，污染严重，环境很差，城市无序扩张等现象。

在城市化过程应该合理布局规划；合理控制城市人口；加强基础设施建设；注重科技创新和环境保护，实现可持续发展等。

工业化和城市化是社会经济发展的重要表现，但发展中要注意科学、合理、和谐的发展，要坚持以人为本、注意保护生态环境等。

（2）结合所学知识可知，工业革命使工业化国家的社会面貌发生了巨大的变化，城市化出现了人口快速增长，越来越多的人专门从事工业和商业；教育的普及；城市的发展，人们的生活方式也发生变化。

但是也带来环境污染，贫富分化，社会矛盾激化等。

【点睛】

解答第一问的关键是工业革命推动城市化的发展，而城市化发展带来一系列问题，因此要合理利用科技，趋利避害。

解答第二问的关键是认识城市化带来的积极影响和消极影响。