星晖一班汇总大课总结1.docx

星晖一班汇总大课总结1.docx

《星晖一班汇总大课总结1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《星晖一班汇总大课总结1.docx（23页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

星晖一班汇总大课总结1

星晖1班2014年上半年集体课汇总

二

月

份

语文课

第一周:

学生能学习声母表bpmfdtnl等

学生能学习韵母表aoeiu等

学生能认读字：

人口舌牙舌牙耳目金木水火山石田土虫贝鱼鸟羊犬鹿龟丝麻毛皮竹禾米谷

数学课

第一周:

有、没有

第二周:

大、小

第三周：

复习有没有，大小

第四周:

复习

音乐课

第一周：

《种太阳》《歌声与微笑》

学生能唱一唱《歌声与微笑》。

学生能跟着老师唱一唱。

学生能唱一唱《种太阳》。

学生能跟着老师跳一跳。

学生能模仿简单舞蹈动作。

美术课

第一周:

《南极的企鹅》

1、学生能在界内涂色。

2、学生能知道企鹅生活在南极。

3、学生能认读“企鹅”。

4、程度好的学生能自己画企鹅。

体育课

第一周:

学生能将双脚前后分开连续跳一跳

学生能将双脚打开跳一跳

学生能手脚协调完成动作

学生能模仿动作并完成连续动作

学生能完成广播体操伸展运动，跳跃运动

生活课

第一周:

穿衣服

学生能自己穿外套。

学生能自己拉拉链。

三月份

语文课

第一周：

能认读韵母ai,ei,ui.ao,ou,iu,ie,ue,er

会读an,en,in,un,un,ang,eng,ing,ong

能认读生字：

日月星光云电风雨衣食住行父母儿女出入开关坐卧立走东南西北前后左右

通过游戏加深对前后，左右的认识

能书写简单的字，如日月光云等

第二周：

学生能认读生字：

刀戈弓矢牛马车舟羽角齿革瓜果麦豆

学生能知道古代的交通工具是哪些

学生知道要爱护小动物

学生能书写简单生字，如：

刀戈弓矢等

学生能背诵声母表，韵母表

学生能朗读汉语拼音儿歌

第三周:

学生能背诵古诗《一去二三里》

学生能书写阿拉伯数字对应的汉字，一二三四五六七八九十

学生能认读笔画，如横折弯钩

学生正确、流利地朗读课文，背诵课文。

学生能知道自己早上起来要做的事情

学生能认读词语太阳闹钟小鸟等

学生能书写生字太小鸟等

第四周：

学生能知道公园里有什么景色

学生能说一说句型“公园里可好玩了，有什么，有什么等”

学生能认读词语公园绿树红花等

学生能书写生字水火山木马等

学生能认识人的五官

学生能知道两个宝是双手和大脑

学生能知道双手和大脑的用处有哪些

学生能培养用手用脑热爱劳动的好习惯

数学课

第二周：

复习

能回答教室里有谁，教室里有没有什么

能用实物，如大小杯子等，大小足球来比一比，复习大的与小的

用实物，能比较两种物品的多少

图片展示多的和少的进行巩固练习

知道男生与女生上厕所时的区别，能说一说自己是男生还是女生

根据书本内容，会说进男厕所的人多，进女厕所的人少

第三周:

分辨多少

1.用实物，学生能明确多，少的关系

2.能用一对一连线的方式，比较两种物体的多少

3.能自己分辨出多的和少的

第四周：

分辨一样多

1.能意识到什么是一样多

2.用实物，学生能明确两份物品是一样多的

3.比一比，能比较两者物品是一样多的

2、培养正确的书写姿势与习惯。

3、能够正确地将数字4写在田字格内。

音乐课

第二周：

《歌声与微笑》《踏雪寻梅》

1、学生能独唱《歌声与微笑》。

2、学生能对唱《歌声与微笑》

3、学生能欣赏不同版本的《歌声与微笑》

1、学生能看视频说说视频中的大致内容。

2、学生能欣赏歌曲《踏雪寻梅》

3、学生能读一读歌词。

第三周：

《踏雪寻梅》

1、学生能看视频说说视频中的大致内容。

学生能欣赏歌曲《踏雪寻梅》

3、学生能轮唱《踏雪寻梅》

4、学生能表演《踏雪寻梅》

第四周第五周：

《春游歌》

学生能看视频说说视频中的大致内容。

2、学生能欣赏歌曲《春游歌》

3、学生能读一读歌词。

4、学生能说一说春天有什么。

美术课

第二周：

《北极熊》《春天的梅花》

1、学生能在界内涂色。

2、学生能知道北极熊生活在北极。

3、学生能认读“北极熊”。

4、学生能在界内涂色。

5、学生能认识梅花。

6、学生能欣赏歌曲《一剪梅》。

第三周:

《浪漫樱花》

1、学生能在界内涂色。

2、学生能认识樱花。

3、学生能欣赏舞曲《浪漫樱花》。

第四周：

《桃花朵朵开》

1、学生能在界内涂色。

2、学生能认识桃花。

3、学生能欣赏歌曲《桃花朵朵开》。

4、学生能朗诵古诗。

5、学生能用圆圈描画桃花。

第五周：

《杨柳》

1、学生能用蜡笔画柳叶。

2、学生能认识柳树。

3、学生能读一读诗歌《咏柳》。

体育课

第一周：

学生能将一手放在胸前，一手放在背后

学生能将双臂举过头顶，再向下甩到身后并重复完成动作

学生能将腿前踢恢复原位，并重复完成动作

学生能完成体侧运动

学生能完成全身运动

学生能完成踢腿运动

第二周：

学生能蹲着向前走

学生能蹲着抓住膝盖向前走

学生能通过辅助单脚站

学生能独立单脚站数秒

学生能双脚交替轮流单脚站

第三周:

学生能和两个小朋友搭成山洞

学生能自己钻过山洞

学生能自己青蛙跳，蹲下跳

学生能连续跳5米以上的距离

学生能比划出小兔子的样子

学生能自己兔子跳

学生能一直连续跳到达终点

学生能遵循规则循环完成游戏

第四周：

学生能跑起来

学生能跑到老师指定位置

学生能跑到指定位置并返回

学生能跑完后将小棒交给下一个同学完成循环接力

学生能分辨谁跑得快，谁跑得慢

生活课

三周：

拧毛巾

学生能双手拧干毛巾。

四周：

叠毛巾

学生能将毛巾叠成方块。

四月份

语文课

第一周：

学生能书写已学生字，知道正确笔顺

学生能认识动物，并认读词语，如：

乌龟山羊刺猬等

学生能了解动物遇到危险时怎么做，如乌龟遇到危险会把头脚缩到壳里

学生能朗读，背诵儿歌《大树》

第二周：

学生能认读，书写生字人个手等

学生能背诵《人有两个宝》

学生能了解升国旗

学生能哼唱国歌

学生能了解中国国旗

学生能朗读、背诵课文《升国旗》

学生能书写生字：

升我们等

第三周：

学生能认识莲叶，莲花，鱼

学生能指认方位

学生能书写生字：

鱼，东，南，西，北

能理解诗中诗句的意思

能根据诗句描述景象

学生能朗读、背诵《江南》

第四周：

学生能知道太空中有什么

学生能了解中国的飞船

学生能了解中国的航天员

学生能认读，写词语，生字能

学生能给课文标上小节号

学生能根据课文回答问题

学生能认读生字，词语

学生能书写生字飞，来，去等

学生能朗读、背诵整篇课文

学生能运用“动词+名词”的词组，如打电脑，拍皮球等

学生能口语表达：

情景模拟：

借铅笔

数学课

第一周：

复习

能通过图片、实物或通过教室本身的实物练习分辨有、没有

通过一对一连线的方法比较，比较多的和少的

能通过图片及实物如：

粉笔，杯子比较或配对，用一对一连线的方式来分辨多少

能通过一对一连线的方法，比较物品的多少，会说出两种物品一样多

第二周:

复习多少，一样多

会运用一对一连线比较的方法来比较两种物体哪个多哪个少或是否一样多

能用实物，如铅笔、橡皮，同样采用一对一连线比较的方法来比较两种物体哪个多哪个少或是否一样多

3.、认识，并会仿画钩钩和叉叉

第三周：

上下

能明确上下位置关系

能通过物品的放置或图片展示，学生会说物品在上面还是下面

能认识双层物品的上层和下层，并能指认上下层

能按照老师的指令，将物品放在指定的位置，如放在桌子上面或是下面

第四周：

里外

能判断里外的位置关系

能通过图片说一说某物在里面还是外面

通过视频还判断物品在里面还是外面

通过实物的拿和放来判断这些物品在里面还是外面

通过观察判断某物如桌子的里面有什么，外面有什么

通过老师的指令将某物放在某物的里面或是外面

音乐课

第六周：

《春天来了》

1、学生能看视频说说视频中的大致内容。

2、学生能欣赏歌曲《春天来了》

3、学生能说一说春天有什么。

第七周：

《春天来了》

学生能随音乐唱一唱《春天来了》

第八周：

《春天在哪里》。

1、学生能看视频说说视频中的大致内容。

2、学生能欣赏歌曲《春天在哪里》。

3、学生能说一说春天有什么。

第九周：

《唱响春天》

学生能唱一唱《春天在哪里》《春游歌》《春天来》。

美术课

第六周：

小猫吃鱼（添画、涂色）《多采蘑菇》

1、运用学过得三角形、椭圆形添画鱼的技能。

运用简单的几何图形画鱼。

学生能在蘑菇内涂色。

学生能分辨有毒和常见食用的蘑菇。

第八周：

《斑马线》《花儿朵朵》

1、学生能粘帖纸片。

2、学生能沿虚线连线。

3、学生能知道红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。

学生能自己粘帖花朵。

2、学生能将花朵粘贴到固定地方。

第九周：

《花瓣飞舞》《蘑菇点点》

1、学生能自己粘帖花朵。

学生能将花朵粘贴到固定地方。

1、学生能自己粘帖圆圈。

2、学生能将花朵粘贴到固定地方。

体育课

第一周：

学生能跪行向前保持身体不倒

学生能双手不触碰垫子臀行前进

学生能自己翻跟头

学生能翻跟头，双腿伸直

学生能连续翻两个跟头

第二周：

学生能明白抢椅子的游戏规则

学生能绕着圆圈走

学生能听到停的指令去抢椅子

学生能明白抢不到椅子的同学要淘汰不能继续玩游戏

学生能完成整个游戏

第三周：

学生能站在直线后面跳

学生能有起跳动作

学生能挥手臂向前跳

学生能比一比谁跳得远

第四周：

学生能躺在垫子上，将双膝屈起

学生能帮助同学将双脚按住

学生能双手拉住裤腿将身子坐起来

学生能双手前伸坐起来

学生能双手交叉握住

学生能双手交叉抱头做仰卧起坐

生活课

第六周：

擦桌椅

学生能自己擦桌椅。

学生能自己拧干毛巾。

第七周：

做肉松饼

学生能自己揉捏面团。

学生能将面团做成简单形状。

第八周：

扫地

学生能使用扫帚清扫室内地面。

第九周：

拖地

学生能使用拖把拖室内地面。

五月份

语文课

第一周：

学生能朗读背诵儿歌《家》

学生能书写生字：

白云儿土子等

学生能认识东方明珠

学生能知道晚上的东方明珠很漂亮

学生能理解比喻句

学生能认读生字，词语

学生能写一写生字东，方，广等

学生能朗读、背诵课文《东方明珠》

能根据课文内容回答问题

第二周：

学生能认识信

学生能了解信的用处

学生能了解秋天的景色，及动物

学生能认读生字，词语

学生能书写生字心，

学生能知道秋姑娘写信

学生能根据课文回答问题

学生能认读词语

学生能书写生字：

好心全村全等

第三周：

学生能认识菊花

学生能说出菊花的颜色，形状

学生能说出公园里的花的颜色有哪些

学生能了解菊花盛开的时间

学生能描述自己喜欢的花

学生能说一说人们去公园做什么

学生能背诵课文《看菊花》

学生能认读生字，词语

学生能书写生字开，了，的等

第四周：

学生能知道太阳上升落下在什么方向

学生会自己读儿歌

学生能根据太阳判断方向

学生会书写汉字：

东南西北

学生能朗读、背诵儿歌《小脚丫》

学生能认识电话，了解电话的用处

学生能进行口语交际：

打电话祝福好朋友生日快乐

学生能认识不同的昆虫

数学课

第一周：

复习上下里外

根据图片来判断上下里外的关系

根据实物来判断上下里外的关系

3.听指令，将物品放在上面下面里面或者外面

第二周：

认识1

认识，会读数字1，并能在不同的数字中找出1

能通过展示的图片，数一数数量，并会说一说有1个..

知道如何写数字1，并能自己练习写1

能把数量为1的物品放在数字1下

能从几个物品中拿出1个物品

第三周：

认识2

认识数字2，数字2像鸭子

会分辨数字1和2，能指读1,2

能根据ppt图片，数出所示物品的数量，会数1，2

能数一数物品是1个还是2个，在图片下方写下相应数字1或2

能指认自己的五官，知道有2个眼睛，1个鼻子等

能将数字2按点连线的方式写一写

第四周：

复习1，2

能认读数字1和2

能自己练习写1,2

能根据ppt出示图片，数一数物品的数量，并写出相应数字

能数一数图片展示物品的数量，有1个的与数字1连一连，有2个的与数字2连一连

会根据“幸福拍手歌”动起来

会根据歌曲拍一下手，跺一下脚，两下手，两次脚

根据老师指令拿出相应数量的物品

音乐课

第十一周：

《绝句》

1、学生能读一读《绝句》。

2、学生能欣赏音乐《绝句》。

3、学生能知道《绝句》的作者是杜甫。

4、学生能唱一唱《绝句》

第十二周：

《静夜思》

1、学生能读一读《静夜思》。

2、学生能欣赏音乐《静夜思》。

3、学生能知道《静夜思》的作者是李白。

4、学生能知道李白被称为诗仙。

学生能唱一唱《静夜思》

学生能模仿唱《静夜思》。

第十三周：

《快乐的节日》

1、学生能知道快乐的节日指的是儿童节。

2、学生能认读歌词。

3、学生能随音乐唱《快乐的节日》。

美术课

第十周：

《折信袋》

1、学生能用正方形的纸，以对角折叠的方法，折成信袋。

第十一周：

《折纸袋》

1、学生能根据折痕折粘贴好纸袋。

2、学生能撕开双面胶带。

第十二周：

《使用模具做面食》

学生能使用模具压制出面食。

第十三周：

《粽子涂色》

学生能在界内涂画粽子

学生能知道端午节要吃粽子、咸鸭蛋。

学生能知道不同种类的粽子。

体育课

第一周：

学生能手拉手围成一个圆圈走起来

学生能听到数字2就两个同学抱在一起的

学生能听到数字3就三个同学抱在一起

学生能知道没有抱到的同学要淘汰，不能继续游戏

第二周：

学生能做好起跳动作

学生能跳过高约15厘米的障碍物不碰倒栏杆

学生能连续跳过障碍物

学生完成跳时能双脚落地

第三周：

学生能双脚跳入大圆圈中

学生能两脚分开跳入两个小圆圈中

学生跳的时候能双脚落地

学生能双脚跳入大圆圈，分开跳入小圆圈

学生能独立正确的完成跳圈圈

第四周：

学生能双手向上抛球

学生能学生能双手接住老师抛的球

学生能将球抛给老师

学生能和小伙伴一起玩抛球接球的游戏

学生能自己拍皮球

学生能一边拍皮球一边向前走

生活课

第十周：

使用印章

学生能使用印章敲印。

第十一周：

使用回形针

学生能使用回形针将几张纸夹起来。

第十二周：

认识不同材质

学生能分辨不锈钢、塑料、陶瓷、玻璃。

学生能说出不同物品的材质。

第十三周：

穿脱短袖

学生能自己穿脱短袖。

六月份

语文课

第一周：

学生能认读昆虫的词语：

蟋蟀螳螂蜻蜓等

学生能知道在哪里可以看见昆虫

学生能认读词语田野树林花丛

学生能书写生字：

虫田天牛等

学生能认识虫字旁

学生能认识海边的景

学生能认读词语：

脚丫沙滩贝壳浪花等

学生能书写生字：

杀贝渔浪等

学生能认识书写三点水

第二周：

学生能认识城市

学生能了解城市的建筑等

学生能认读词语：

喷泉，雕塑，音乐厅等

学生能书写生字：

泉乐林阴等

学生能认读已学生字，说出正确笔顺

学生能进行组词练习

学生能默写生字

期末总复习

数学课

第一周：

复习1,2

能认读数字1,2

能自己写一写数字1,2

能根据ppt出示图片，数出数量，并写出相应数字1,2

能数出物品的数量，及圆圈的数量，将图片与相同数量的圆圈连一连

期末总复习

能判断有和没有的关系

能判断大和小关系

能判断多和少，找出多的和少的物品

能判断上下的位置关系

能判断里外的位置关系

能认读数字1,2,

会自己写一写数字1,2

会数一数物品的数量，知道有1,2个物品

音乐课

第十四周：

《快乐的节日》《静夜思》

1、学生能知道快乐的节日指的是儿童节。

2、学生能随音乐唱《快乐的节日》

3、部分学生能独唱《快乐的节日》

1、学生能欣赏歌曲《静夜思》

2、学生能唱一唱《静夜思》

3、学生能模仿《静夜思》的动作。

第十五周：

《静夜思》

1、学生能模仿举高，放下的舞蹈动作。

2、学生能看视频模仿舞蹈动作。

第十六周：

《晓出清慈寺送林子方》

学生能背诵诗词。

学生能唱一唱诗词。

美术课

第十四周：

《画鸭蛋》

学生能自己画椭圆形，并在里面涂色。

第十五周：

《画龙舟》《端午粽香》

1、学生能在界内涂色。

2、学生能知道端午节在什么时候以及端午节的习俗。

第十六周：

《画足球》《出水芙蓉》

学生能认识足球和荷花。

学生能在界内涂色。

期末总复习　

体育课

第一周：

学生能明白击鼓传花的游戏

学生能拉手围成个圆圈，并站在原地不乱动

学生能将接住球并将球传给下一个同学

学生能在听到鼓声停的时候停止传球

学生能明白球在手里的小朋友要表演节目

学生能明白玩游戏要遵守游戏规则

第二周：

学生能向上抛球

学生能站在指定圆圈中不踏出圈外

学生视线能对准篮筐

学生能将球投向篮筐方向

学生试着能将球投入篮筐中

期末总复习

生活课

第十四周：

橡皮泥造型

学生能使用模具做橡皮泥。

第十五周：

使用打孔机

学生能抓握打孔机在纸上打孔。

第十六周：

使用推夹器

学生能使用推夹器将两张（或两张以上）纸夹起来。

期末总复习