学年度初中历史九年级上册第三单元 封建时代的欧洲第8课 西欧庄园人教部编版习题精选第七十篇.docx

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学年度初中历史九年级上册第三单元封建时代的欧洲第8课西欧庄园人教部编版习题精选第七十篇

2019-2020学年度初中历史九年级上册第三单元封建时代的欧洲第8课西欧庄园人教部编版习题精选第七十篇

第1题【单选题】

“13世纪的西欧庄园法庭曾留下这样的记录：

佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士。

”分析材料，无法从中得出的结论是（）

A、庄园法庭具有司法权

B、庄园法庭维护封建领主的利益

C、庄园法庭以罚金的形式惩罚违法行为

D、出席法庭是佃户的义务

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

西欧封建庄园具有司法权，设有庄园法庭。

下列关于庄园法庭的描述错误的是（）

A、主持法庭的是领主或他的管家

B、惩罚各种违法行为的基本手段通常是处以罚金

C、法庭审判依据习惯法或村法

D、庄园法庭只是维护封建领主利益的工具

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

庄园生产粮食、衣物、工具等各项生活所需，内有耕地、林地、教堂、领主府邸与农奴住宅等，设置了生产设施，如磨坊、烤炉与酿酒设备。

这说明中世纪西欧庄园（）

A、是一个政教合一的单位

B、是一个封闭的作坊

C、是西欧封建社会的经济基础

D、是一个独立的自给自足的经济和政治单位

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

下列关于中世纪西欧租地农场的说法错误的是（）

A、租地农场主主要是一些富裕农民

B、租地农场的土地所有权全部归租地农场主

C、租地农场同市场的联系密切

D、租地农场带有资本主义性质

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

在西欧庄园中，佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷，违反庄园公共规则的行为等，都要通过庄园法庭进行审理。

这说明（）

A、庄园法庭维护领主的权益

B、庄园法庭维护庄园公共秩序

C、庄园法庭限制了领主的特权

D、庄园法庭维护佃户的利益

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

西欧中古社会的基础是（）

A、庄园

B、城市

C、大学

D、神庙

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

庄园法庭档案记录了这样一些事：

无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人，侵犯了全体村民的权益，判令他们从牧场牵走他们的牲畜，从此不得占用牧场，违者还要被罚款；某人不按规定的价格卖酒，也要被罚款。

这些案例主要说明（）

A、侵犯领主利益的行为，都会受到起诉与处罚

B、庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用

C、惩罚各种违法行为的手段通常是处以罚金

D、领主可以凭借法庭奴役佃户

【答案】：

【解析】：

第8题【单选题】

欧洲中世纪时期以庄园为基本单位，庄园不仅是一块地产，而且是一个政权单位，贵族领主在庄园上，不仅有司法权，还有经营权、行政管辖权，因而庄园俨然是一个独立王国。

上述情况描述的是（）

A、欧洲原始社会

B、欧洲奴隶社会

C、欧洲封建社会

D、欧洲资本主义社会

【答案】：

【解析】：

第9题【单选题】

下列关于西欧庄园法庭的特点表述正确的有（）

①主持法庭的是领主或他的管家

②法庭没有专门的工作人员

③惩罚违法行为的主要手段是罚金

④法庭只维护领主的利益，对佃户而言，没任何好处

A、①②④

B、①②③

C、②③④

D、①②③④

【答案】：

【解析】：

第10题【单选题】

在西欧封建社会，最大的土地所有者和封建制度的精神支柱是（）

A、教皇和教会

B、矮子丕平

C、商人和银行家

D、世俗封建主

【答案】：

【解析】：

第11题【单选题】

下列关于庄园法庭的表述，正确的是（）

A、主持法庭的是领主或领主的管家

B、法庭有专门的工作人员

C、庄园法庭审判的法律依据是成文法

D、法庭可以随时开庭审理案件

【答案】：

【解析】：

第12题【单选题】

有大量的文献表明，一旦领主违反惯例规定，同样会受到庄园法庭的惩罚，一些庄园法庭甚至作出完全不利于领主的裁判。

这说明庄园法庭（）

A、在一定程度上维护领主的利益

B、在一定程度上限制了领主的特权

C、始终维护领主的利益

D、不维护佃户的利益

【答案】：

【解析】：

第13题【材料分析题】

随着经济的发展，人们的生产生生活不断发生变化。

阅读下列材料，回答问题。

材料一：

除盐、铁和贵族需要的奢侈品外，庆幸园可生产本身所需要的一切产品，它是一个农业和手工业相结合的、自给自足的经济单位。

庆幸园中的每个农户，也可以家庭手工业和农业相结合，生产着自己所需要的布匹等日用品，很少需要对外交换。

——何国松《世界文明简史一本通》

材料二：

16世纪以后，随着市场的扩大和技术的革新，英国的集中制手工工场开始兴起，纺织、禾矿和冶金等一大批行业均采取了集中的生产方式。

——孙海鹏《论近代早期英国集中制手工工场的发展》

材料三：

图1：

19世纪早期的英国煤矿

图2：

1825年斯蒂芬森试验

材料一反映了庄园的劳动者是谁？

结合所学知识，这些劳动者若违反庄园公共规则的行为是通过哪一机构来审理？

根据材料一指出庄园的性质。

材料二反映了英国兴起了哪种生产组织形式？

根据材料二分析为什么会兴起这种生产组织形式？

结合所学知识，这种生产组织形式具有哪一种生产关系的特征？

根据材料三并结合所学知识，图l英国煤矿生产使用了什么机器来提供动力？

将这一机器变为工业生产主要动力的是哪一发明家？

图2试验的发明是什么？

这一试验标志着什么时代的开始？

【答案】：

无

【解析】：

第14题【材料分析题】

根据材料，回答问题。

材料一：

马克思说：

“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们剩余劳动力的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而是单纯的货币关系和契约关系。

”

材料二：

手工工场可分为分散的手工工场（即简单协作）和集中的手工工场（即工场手工业）两个手阶段。

简单协作没有改变手工的劳动工具和操作方法，仅是在同一资本家指挥下协同劳动，工场手工业是资本主义生产，它是手工业生产向资本主义机器大工业过渡的准备阶段。

根据材料一，结合所学知识，指出租地农场是如何出现的？

租地农场主和农业工人之间是一种什么关系？

材料二中，集中的手工工场里雇主和工人之间形成的是哪种关系？

这种生产方式有何进步性？

综合上述材料和所学知识，谈谈西欧资本主义产生的影响？

【答案】：

无

【解析】：

第15题【材料分析题】

进入近代，欧洲文明强势崛起，法国是近代欧洲文明的重要发动机之一。

探究历史，回答问题。

材料一：

法国作为一个民族国家，起源于法兰克王国。

8世纪时，法兰克王国宫相查理·马特改革，实行釆邑制度，奠定了西欧封建等级制度的基础。

此后，封建庄园在西欧普遍兴起。

下图为《西欧的封建庄园》图。

材料二：

“14日，星期二，无事。

”这是路易十六对1979年7月14日的描述，显然这一天在国王看来十分平常，甚至有些平淡。

但是，路易十六认为无事的这一天，却成为一个改写该国历史的最重要的日子。

7月15日早晨，路易十六听到了大臣的汇报。

他吃惊而困惑地问：

“怎么，早饭啦？

”大臣回答说：

“不，陛下，是一场革命。

”

材料三：

“起来，饥寒交迫的奴隶；起来，全世界受苦的人！

满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争！

”

——《国际歌》

材料四：

“我不赞成你的观点，但我捍卫你说话的权利。

”

——伏尔泰

从图中，你看到些什么？

材料一中的“革命”是法国历史上的哪次革命运动？

这次革命对欧洲和世界历史发展产生了怎样的影响？

法国建立了世界上第一个无产阶级政权。

请写出这个政权的名称，并结合材料二《国际歌》的歌词内容与所学知识，谈谈这个政权所表现出来的精神。

法国引领18世纪欧洲思想解放运动的潮流。

请写出这次思想解放运动的名称和材料三伏尔泰这句话所反映的观点，并说明这次思想解放运动与材料一所讲的“革命”之间的关系。

拿破仑是法国近代史上的一位风云人物，有人赞他为“欧洲雄狮”，也有人说他是“科西嘉怪物”。

你的看法如何？

并说明理由。

【答案】：

【解析】：