两山论申论范文申论写才能得高分.docx
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两山论申论范文申论写才能得高分
两山论申论范文申论写才能得高分
高手的方法不一定适合你哦，每个人的阅历不同，思维不同适用的方法也不同。
我今年申论考了四十分，由于分数不尽人意也想分享一些宝贵的经验。
看了那么多觉得这个写得真是不错。
（虽是引用，但是说得很好。
）但是申论真是还得靠自己平时多积累锻炼啊！
你看看吧：
申论的审题
申论审题切忌草草了事，如果你审题没有用够30分钟，我可以不客气的告诉你，你很难拿到高分。
审题我___主要有两点：
1、要边看边总结，每看完一段材料，就在草稿纸上写个本段的一句话的总结，并且标上段落编号，你应该很清楚，和试卷一起发到你手中的那张白纸不是用来灌注墨水擦钢笔用的，它就是描绘申论的蓝图的地方。
2、看完材料要简单的进行分类，把所有内容相近的段落的编号归为一类；发现某两个段落有因果、对象一致、角度相同等异常亲密的关系，就在草稿纸上把他们的编号用线条连接起来，注明何种关系。
很好的完成这两点，你的申论已经成功了一半。
关于申论的万能模式
许多人问我做申论有什么好办法，我的回答一概是：
万变不离其宗，这个宗就是万能模式，要总结个万能模式来套。
我个人的做法是四个字——引、议、联、结。
所谓“引”，概括起来就是引用材料，引人入胜。
开头一定要引用原文材料，总结性的概括命题，由命题自然涉入议题。
一定要精炼，宁缺勿滥，要想让伯乐相中你是个千里马，本部分就是需要攻克的桥头堡。
所谓“议”，概括起来就是展开议论，分析问题的原因。
由浅入深的找到根源，把复杂的问题分类并有机组合，把一般性的问题归纳为规律性的问题，用邓小平老人家的话讲是“要梳成辫子”，为接下来的提出对策做铺垫。
这部分切忌空谈，原因从材料中来，以3-5个要点为宜。
所谓“联”，概括起来就是联系实际，提出对策。
提出对策一定要务实，要联系实际，结合相关法律和政策，科学论证，客观的拿出方案，方案要具有可操作性。
注意三点：
1、一个萝卜一个坑，前面找出了几个原因，后面就要拿出几个对策，要前后照应，顺序也要对应，刑侦学上讲，要形成一个“证据链”互相支撑才能证明一个人有罪，这个意思比较雷同。
各个对策之间要有逻辑关系，错落有致，由眼前的雷厉风行扩展到制度化的长效机制。
2、一定要有新意！
！
文似观山不喜平，一定要拿出新颖的观点来让改卷的老师没有理由不给你打高分。
___同志说过：
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
我可以说句大话：
创新是申论高分的至高原则！
3、本部分还是一个调节字数、调节时间的机动兵力。
如果你感觉你的时间很紧，不够用，可以在这部分压缩一下，少写扩展句和引申句，简明扼要的提出方案；如果你感觉你的字数太少，就可以在这部分里加大论述力度，多写扩展句，也可以把一句话后面附加几个补充句，争取符合字数要求。
所谓“结”，就是做结论，画龙点睛。
古人云，做文章，要做到“凤头、猪肚、貂尾”。
“凤头”是说开头要好看，在申论中就是“引”字部分。
“猪肚”是说中间要内容充实，在此就是指的“议”“联”两部分。
“貂尾”是说结尾要简洁明快有力，总体囊括全文，归纳中心，一气呵成，切忌拖沓。
这些就是我个人的万能模式，大家可以结合自己的特点，有针对性的做些训练，考场上争取有好的发挥。
申论哲学
申论，从严格意义上讲，其实和古代的“八股取士”中的“策论”相同。
考试都是纸上谈兵，至于能否解决实际问题，其实并不可能马上做出调研和论证。
所以这里面就有个理论和实际的差距问题，而这也正是申论可以速成的根源所在。
这也好比相亲，花前月下，不一定看的很真实，是东施还是西施，很难做出判断，所以有蒙混过关以次充好的投机空间。
1、申论的提出问题一定要有客观的论证，所谓客观指的是，一定要有建立在可信度基础上的可操作性，让人读来在30秒钟时间内觉得你很独特。
2、申论同时也是你所真正面对行政调研论证工作的第一块试验田，你所写的不仅仅是一个问题的解决方案，而且是你的思维方式和人格魅力的展现。
3、要善于和命题人及改卷老师对话。
你和命题人对话的媒介是申论所给出的大段大段的材料，你和改卷老师对话的媒介是你用笔在规定时间内所写下来的文字。
你和命题人对话的目的是，要揣摩他命题的意图和要旨所在。
你和改卷老师对话的目的是，要猜测改卷老师的预期想法和评判标准，以期能得到很好的评价。
这样展开联想，你就会明白申论写作的“七寸”所在。
4、考试的心理状态一定要做到“不卑不亢”，不要太志满得意，感觉很放松，一副舍我其谁的架势；也不要太有紧迫感，感觉时间就象日本鬼子的刺刀插在你的胸口，突突的狂跳不止。
你是考试的主人，不是奴隶；你是在向人展现你的才华和魅力，不是在应付一件任务。
5、要懂得6个烧饼和半个烧饼的道理。
坚持到底就是胜利，不要看到别人早早交卷就心慌，经过了这么多年的学校教育，几乎走进考场的每一个人都是符合要求的公务员人员，问题是最终选择的一定是锲而不舍有毅力的人。
一支股票要想卖个好价钱，你就要选择在最合适的时机抛出去，但是时机不一定是比速度，或许是比赛耐力或者定力。
愿与君共勉，共同进步！
申论写作往往是很多参加公务员考试考生的一道坎，满分为100分的申论试卷，申发论述（作文）部分占比为40%。
考生在考场上经常出现时间不够用，表达口语化，论证太空洞等问题，很难让阅卷者满意，这样就会让考生无法得到满意的分数。
其中最主要的一条原因，就是很多考生缺少积累，今天___专家就跟大家谈谈如何去做到有效积累。
一、做好热点新闻的梳理。
很多人都关注了“人民网”、“新华网”等主流媒体平台，关注每天的时政热点，但是你并没有真正把这些内容消化，在这里建议考生，将收集到的新闻用100字归纳概括，记录在电脑的WORD里，同时对此话题进行300字左右的分析评论，甚至引申论述。
通过对热点新闻的加工和分析，能够帮助你真正将新闻记在脑子里，同时也提升了自己的分析能力，在考场上也能够提升论证的深度，写出属于你自己的“评论员文章”。
二、积累真题素材。
在复习过程中，真题是必须要做的，但同时要在做题过程中将材料中的素材积累下来，一方面可以在作文写作中充当论据，另一方面又可以为面试积累素材，真正让你的申论写作有话可说。
三、古文诗词积累。
近两年诗词、成语类的节目较多，大家可以利用刷宫斗剧的时间，多看看此类综艺节目，同时推荐大家找一本你高中语文学习时你的那本《中学语文必备篇目》，这本书中会有很多你熟悉的诗词古文，每天拿出它复习几页，即回忆了高中的青涩年华，又掌握了近百篇的优美词句，这些内容都将成为你申论写作时的决胜法宝。
四、看电视。
你没有看错，就是要让你看电视，xx、xx年央视推出了很多宣传片和纪录片，你可以利用午饭时间打开手机，了解近两年的政治工作。
在这里推荐给大家几部比较好的纪录片，《将改革进行到底》、《大国外交》、《辉煌中国》、《永远在路上》、《法治中国》。
做到上述四点，___专家相信你的思维能力上升一个层次，改变你看世界的视角，提升你写文章的能力，帮助你真正拿到高分，从而成功进入公务员队伍。
您好，很高兴为您解答：
一篇好的文章，除了要有精彩的开头，好的结尾也能为你的文章添光添彩，尤其是很多考生在考试之前很少写作文，导致写到结尾的时候非常匆忙，升华不够，甚至前功尽弃，所以___专家跟大家一起来探讨一下，如何妙用名言警句为你的文章完美收尾。
一、适用于“国家”主题的名言警句
“天下将兴，其积必有源;天下将亡，其发必有门”
释义：
天下的繁荣于灭亡，都是有其中的原因的。
“大道之行也，天下为公”
释义：
在大道施行的时候，天下是人们所共有的。
九万里风鹏正举,五千年云鹤长鸣
释义：
中国有着5000年的文化，像一只仙鹤一样即将一飞冲天，一鸣惊人。
如一只大鹏一样，即将腾飞九万里之上，中华民族的再次崛起是不可阻挡的。
治乱存亡，其始若秋毫，察其秋毫则大物不过矣
释义：
一个国家的动乱和衰亡，它开始的时候总像秋毫一样细微，若能明察开始时的细微祸端，那么以后重大的过失就不会出现。
这几句用于说明要防止国家动乱和衰亡，就要明察秋毫，防微杜渐，把动乱的祸根消灭在萌芽状态。
二、适用于“经济”主题的名言警句
潮平海天阔，扬帆正当时
释义：
在大好形势下，时机到来了，正是人们要趁此机大干一番事业的时候。
千年潮未落，风起再扬帆
释义：
在大好形势下，时机到来了，正是人们要趁此机大干一番事业的时候。
范句：
发展如逆水行舟，不进则退。
必须毫不动摇坚持以经济建设为中心，推动科学发展，妥善应对挑战，使中国经济这艘巨轮破浪远航。
范句：
我们必将激荡起发展、繁荣、进步的大潮，推动世界经济走上强劲、可持续、平衡、包容增长之路。
范句：
历史潮流滚滚向前，从不等待一切犹豫者、观望者、懈怠者、软弱者。
我们党已经走过了90多年的历程，充满着苦难和辉煌、曲折和胜利、付出和收获。
回首来时路，重峦叠嶂、布满荆棘;展望新征程，路险且艰、任重道远。
总之，好的文章结尾确实可以为你的文章画上一个完美的句号，___专家提醒考生要做一个有心人，将你看到的好的素材积累下来，积少成多，就一定能自信从容的写文章啦!
可以啊，你就要围绕你自然的那一面来写你的美丽！
最佳答案检举在《申论成绩能在短时间内提高吗》的文章中已经告诉大家，可以依靠申论技巧在短时间内提高申论成绩，下面从五个方面简单介绍下申论技巧。
一、申论文章写作技巧
1、标题。
标题就是文章的龙眼，一定要体现文章的内容。
2、正文一律采用三段式：
提出问题——分析问题——解决问题。
（1）提出问题要简明扼要，开门见山，一般都选用资料中提供的事实材料和理纶材料来进行。
（2）分析问题要紧密结合材料，不能东拉西扯，要集中力量论述主要问题。
论述时有详有略，重点内容详写，次要内容略写，但要兼顾好全局和局部的关系，既要看到正面情况又要注意到次要问题。
分析问题还要按照由此及彼、由表象到本质、由微观到宏观、由特殊到一般的方式进行。
（3）解决问题的方案要有条理、有层次，涉及到相关部门时方案要体现备司其职、各尽所能、互相合作的精神;解决方案要紧承分析问题的步骤。
最好是前后对应;解决方案既要有总体上的思路，也要列举切实可行的手段或措施。
使之既照顾到全局，又照顾到特殊情况，既解决主要问题，又控制次要问题，特别是杜绝新问题滋生。
（4）在分析问题和提出解决方案时，建议采用分条列项的方式，使阅卷教师一目了然，或者使用段旨句，每一段的第一句话都概括表明本段的大意。
总之，考生应当明白，无论从阅卷教师具体情况还是以机关工作作风来衡量，这种简洁快速的作文方式都是值得提倡的。
（5）在解决问题时，我们还考虑到政府对这些问题应该怎样做，法律对为些应该怎样制裁。
（6）考生要注意，清洁的文面和工整漂亮的文字能够让评卷教师赏心悦目，也便于他们清楚地阅读和理解，在保证文章内容质量的基础上以帮助考生获得较好成绩。
二、申论答题步骤技巧
1、通读全文，抓住主要问题。
2、思考资料提出的主要问题，提炼出中心论点。
注意要从国家机关工作人员的角度，为国家利益着想。
3、围绕中心论点选择能恰当证明材料，在头脑中酝酿写作提纲，对全文进行全盘布局。
4、将头脑中酝酿成熟的文章内容表述出来。
注意不要随意修改，不写错别字，保持卷面清洁。
三、申论审题技巧
申论审题切忌草草了事，特别要注意两点：
一是要边看边总结，每看完一段材料，就在草稿纸上写个本段的一句话的总结，并且标上段落编号。
二是看完材料要简单的进行分类，把所有内容相近的段落的编号归为一类;发现某两个段落有因果、对象一致、角度相同等异常亲密的关系，就在草稿纸上把他们的编号用线条连接起来，注明何种关系。
四、正确认识什么是申论
什么是申论，从严格意义上讲，其实和古代的“八股取士”中的“策论”相同。
考试都是纸上谈兵，至于能否解决实际问题，其实并不可能马上做出调研和论证。
所以这里面就有个理论和实际的差距问题，而这也正是申论可以速成的根源所在。
这也好比相亲，花前月下不一定看的很真实，是东施还是西施，一时很难做出判断，所以里面有一定的蒙混过关以次充好的投机空间。
1、申论的提出问题一定要有客观的论证，所谓客观就是一定要有建立在可信度基础上的可操作性，让人读来在30秒钟时间内觉得你很独特。
2、申论同时也是你所真正面对行政调研论证工作的第一块试验田，你所写的不仅仅是一个问题的解决方案，而且是你的思维方式和人格魅力的展现。
3、要善于和命题人及改卷老师沟通、对话。
你和命题人对话的媒介是申论所给出的大段大段的材料，你和改卷老师对话的媒介是你用笔在规定时间内所写下来的文字。
你和命题人对话的目的是，要揣摩他命题的意图和要旨所在;你和改卷老师对话的目的是，要猜测改卷老师的预期想法和评判标准，以期能得到很好的评价。
这样展开联想，你就会把握住申论写作的“七寸”所在。
4、考试的心理状态一定要做到“不卑不亢”，不要太志满得意，感觉很放松，一副舍我其谁的架势;也不要太有紧迫感，感觉时间就象日本鬼子的刺刀插在你的胸口，突突的狂跳不止。
你是考试的主人，不是奴隶;你是在向人展现你的才华和魅力，不是在应付一件任务。
5、还要懂得6个烧饼和半个烧饼的道理。
坚持到底就是胜利，不要看到别人早早交卷就心慌，经过了这么多年的学校教育，几乎走进考场的每一个人都是符合要求的公务员人员，问题是最终选择的一定是锲而不舍有毅力的人。
一支股票要想卖个好价钱，你就要选择在最合适的时机抛出去，但是时机不一定是比速度，或许是比赛耐力或者定力。
五、申论文章模式
申论类似于过去科举考试的八股文，有一个万能模式来套——引、议、联、结。
1、所谓“引”，概括起来就是引用材料，引人入胜。
开头一定要引用原文材料，总结性的概括命题，由命题自然涉入议题。
一定要精炼，宁缺勿滥，要想让伯乐相中你是个千里马，本部分就是需要攻克的桥头堡。
2、所谓“议”，概括起来就是展开议论，分析问题的原因。
由浅入深的找到根源，把复杂的问题分类并有机组合，把一般性的问题归纳为规律性的问题，用邓小平老人家的话讲是“要梳成辫子”，为接下来的提出对策做铺垫。
这部分切忌空谈，原因从材料中来，以3-5个要点为宜。
3、所谓“联”，概括起来就是联系实际，提出对策。
提出对策一定要务实，要联系实际，结合相关法律和政策，科学论证，客观的拿出方案，方案要具有可操作性。
注意三点：
1、一个萝卜一个坑，前面找出了几个原因，后面就要拿出几个对策，要前后照应，顺序也要对应，刑侦学上讲，要形成一个“证据链”，互相支撑才能证明一个人有罪，这个意思比较雷同。
各个对策之间要有逻辑关系，错落有致，由眼前的雷厉风行扩展到制度化的长效机制。
2、一定要有新意!
!
!
文似观山不喜平，一定要拿出新颖的观点来让改卷的老师没有理由不给你打高分。
___同志说过：
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
挪用到这里照样可以使用：
创新是申论高分的至高原则!
3、本部分还是一个调节字数、调节时间的机动兵力。
如果你感觉你的时间很紧，不够用，可以在这部分压缩一下，少写扩展句和引申句，简明扼要的提出方案;如果你感觉你的字数太少，就可以在这部分里加大论述力度，多写扩展句，也可以把一句话后面附加几个补充句，争取符合字数要求。
4、所谓“结”，就是做结论，画龙点睛。
古人云，做文章，要做到“凤头、猪肚、貂尾”。
“凤头”是说开头要好看，在申论中就是“引”字部分。
“猪肚”是说中间要内容充实，在此就是指的“议”“联”两部分。
“貂尾”是说结尾要简洁明快有力，总体囊括全文，归纳中心，一气呵成，切忌拖沓。
我个人___是应当仔细看议论方面的资料，有了一定得议论基础后，你才能在申论中一针见血地提出自己的观点及论述。
看申论的书籍只是借鉴答题思路及题型，运气好话，你参阅过的题例就有可能是即将出现的考题。
但我不建议这种几率极低的押题行为。
祝你好运
高校大学毕业生作为人才资源中较高层次的一类，其就业过程是国家高层次人力资源配置最为重要的一个环节。
当前，大学毕业生就业已成为社会普遍关注的问题。
毕业生难以找到好工作，已成为大学生、高校及家长共同的感受。
大学生就业难在何处？
就业难是不是国家高校扩招所带来的呢？
一、当前高校毕业生就业问题的现状与分析
（一）高校毕业生就业形势严峻
（二）大学毕业生就业结构不合理
毕业生在就业中出现了结构性矛盾，包括地区结构、专业结构等。
就业受到经济发展的影响，经济相对较发达的地区，就业形势好，人才非常多，就业渠道也比较畅通，而西部欠发达地区，就业情况比较糟糕，缺乏人才，又流不住人才，造成人才流失，经济发展缓慢。
在专业结构上，存在学校专业设置与市场需求之间的矛盾。
中国以前由于处于计划经济之下，在高校里面实行的是“统包统分”，毕业生不愁毕业后没工作，长期以来，高校不注意专业的设置与市场的结合。
当国家实行经济体制改革后，实行市场经济，将过去那种“统包统分”改变为“双向选择，___”。
在计划经济体制下形成的问题马上暴露出来，寻求市场和信息观念不强，就业指导观念落后等，学校专业设置、教学方式与___发展不相适应。
近年来，一种情况有的学校追求短时效应，不顾本校的实力，盲目开办一些热门专业，造成人才供求过剩；另一种情况是，有的高校市场灵敏性不够，对一些冷门专业，社会需求少的专业，不作及时调整，没有及时调整招生人数，改革课程内容、教学过程、教学方式，导致学生毕业未就业就先失业。
（三）大学毕业生就业市场不完善
随着国家对高校毕业生的就业制度的改革，毕业生择业也由“统包统分”到“双向选择”。
各个地方，各种形式的人才“供需见面会”也如雨后春笋般多了起来，但是市场机制仍不完善，一些体制性障碍仍存在。
目前我国的高校就业工作是由___门管理，户口是由公安部门管理，而人才市场的管理又是由人事及劳动部门管理。
而这些部门相互之间沟通不够，再加上一些地区还有地方保护主义，对生源是本地的毕业生大开绿灯，而对一些外地毕业生则加上各种条件加以限制。
一个真正公平、竞争、择优、有序的就业市场尚未建立，服务保障体系还未健全，体制性障碍还未真正消除。
（四）用人单位的盲目人才高消费
用人单位对人才的高消费，也是造成当前大学生就业难的一个原因。
一些用人单位不从实际出发，对本单位的用人标准盲目提高，追求人才高消费，追求高学历，本来专科生可以做的事一定要有本科生做，本科生做的事要硕士生做。
这种盲目提高用人标准，造成了人才的浪费，给毕业生就业带来难度。
一些用人单位缺乏人才培养机制，希望进一个人才，就马上发挥作用，创造价值，因此，非常看重工作经验，认为应届毕业生只是有书本上理论知识，动手能力差，不太愿意接受应届毕业生，不想把时间花在对毕业生的培训上。
（五）高校就业指导滞后
高校缺乏有效的就业机制，就业指导体制不完善，许多高校的就业指导机构挂靠在学生管理部门，或者是刚从相关部门分离，其管理幅度相对较小，其工作人员业务能力欠缺，对毕业生的就业指导质量不高，就业指导课形式单调，有的只是在学生大四阶段开设，没有将就业指导贯穿于大学全过程。
（六）大学生就业观念存在问题
毕业生的就业观念并没有得到根本的转变，就业期望值较高，理想与现实存在较大差距。
表现在毕业生对自己估计过高，眼高手低，这山望着那山高；对薪水、福利待遇要求过高，不顾自身的条件，导致用人单位不敢接收；片面追求大城市，对北京、上海、广州、深圳等大城市，不愿去一些小城市发展；对单位选择过高，“学而优则仕”非要去当官，看重国家机关、大单位等，对一些小企业不感兴趣，致使高不成低不就。
（七）大学生本身的素质问题
近年来的高校扩招，大学生人数越来越多，学生的基础也有高有底，加上高校的软件和硬件设施都没有跟上，随之带来了学生质量的下降，有的学生成绩不错，但动手能力差，有的学生动手能力强，适应能力也强，但是学习成绩差，未能通过英语国家四级和计算机国家二级，与用人单位交之失臂。
二、解决大学生就业问题的对策
大学生就业难问题的原因非常复杂，而且还隐含着深层次的社会问题。
在当前新形势下，解决高校毕业生就业难问题也需要政府，学校及整个社会的努力，要解决这些问题也不能是一蹴而就，只能通过全社会的努力，创新观念，完善制度和改进工作方式，不断深化改革来完成。
（一）政府应不断深化改革，完善就业市场
要解决高校就业问题，政府要加强经济调控手段，对去西部地区和条件艰苦的一些重点单位和行业就业的大学生，在工资、待遇和生活条件上给予较大的优惠，采取措施鼓励大学生去那些地方就业。
在完善就业市场方面，政府部门要采取有效措施扫除体制性障碍。
通过深化改革，对于那些有障于学生就业的政策、制度等要逐步的取消；各级政府要开放毕业生就业过程中的种种政策限制，加强部门之间的协调与沟通，积极疏通就业渠道，不断完善就业市场。
政府还应加强对高校办学的指导，在宏观上加强人才预测和对专业设置的调整，以及对各类人才培养规模的调控，指导高校的改革，避免高校盲目的专业设置。
另外，政府还应发挥自制优势，主动为高校和学生提供必要的信息服务和就业指导。
（二）用人单位要树立科学的人才观
各个用人单位改变自己的人才观，不要盲目追求人才的高消费，让那些博士和硕士来装点门面，而应根据自己的实际情况，合理置换冗员。
用人单位要从长远考虑，建立人才储备机制。
毕业生从高校毕业，缺乏实际经验，而且他们要发挥出价值也需要一个过程，对其进行培训，形成梯队。
总之，用人单位改变自己的人才观念，要做到人尽其才，物尽其用。
（三）高校要强化内部改革
大学毕业生是高校产出的最终“产品”，其就业率与就业层次的高低，是一所高校办学是否成功的重要标志，关系到学校的社会声誉和生源，也影响着在校学生的学习动力与学习情绪，因此学校要深化自己内部改革。
高校要主动适应市场，适时地调整专业结构，加强基础学科、应用学科的建设，不断更新教学内容，重视教学方式的改革，提高教学质量，培养出高素质的毕业生；同时还要根据市场需求，开设新专业，灵活地调整专业设置。
高校要建立大学生就业工作的有效机制。
理顺就业指导工作的体制，建立相对独立的就业指导机构，并充实人员与配备，充分拓展机构职能。
不仅要管理就业工作，还应加强市场调研和就业工作的研究，掌握该工作的特点、规律及发展趋势，制订和实施就业指导工作方案。
就业指导机构还应充分了解市场需求，在涉及到学校调整专业结构工作时，提出建设性___，最终促使学校培养的人才能充分就业。
（四）加强对大学生的就业指导
就业指导工作的目的就是促进毕业生充分合理地就业。
将就业指导贯穿于大学生活的全过程，根据学生成长和发展规律，将大学教育过程分为几个阶段，分别确定工作重点，合理安排不同阶段就业工作的内容。
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