人教版备考中考语文模拟卷八A卷.docx

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人教版备考中考语文模拟卷八A卷

人教版备考2020年中考语文模拟卷（八）A卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、语文知识积累与运用（共4题；共19分）

1.（4分）读下面这段文字，根据注音写汉字。

《昆虫记》有“昆虫的史诗”的美誉，在作者生动流chàng________的叙述中，你可能会为大自然的清洁工蜣螂赞不绝口，你也可能会为擅长装死的黑不甲而暗暗发笑，你更可能会为细心hē________护孩子的狼蛛而感动不已……至于有五只眼睛的蝉，靠枯枝做小鞘在水中áo________游的石蚕，下蓝色蛋的石鸟，寿命只有两三天的孔雀蛾，常在玫瑰花叶上剪下精zhì________小洞的樵叶蜂等等，更是吸引人的眼球。

2.（10分）请在下面横线上填写相应的句子           

（1）阿姊闻妹来，________。

（北朝民歌《木兰诗》）

（2）________，凭君传语报平安。

（岑参《逢入京使》）

（3）春潮带雨晚来急，________。

（韦应物《滁州西涧》）

（4）有约不来过夜半，________。

（赵师秀《约客》）

（5）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

________。

（晏殊《浣溪沙》）

（6）最爱湖东行不足，________。

（白居易《钱塘湖春行》）

（7）________，人不寐，将军白发征夫泪。

（范仲淹《渔家傲秋思》）

（8）“愁情”入诗，常叫人荡气回肠：

温庭筠《望江南》“________”叫人心碎，李清照《武陵春》“________”愁绪压得人无法承受，陆游《卜算子咏梅》“________”，坏境中即便再忧郁也不改其志。

3.（1分）选择适当的词填空。

寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来，我只好团团转以（躲闪、躲避、躲藏）它的来犯。

________

4.（4分）名著阅读。

①《三国演义》中________战，曹军八十万大部烧死，曹操率残余狼狈逃跑，到乌林口被赵云截杀，又中张飞埋伏，几近全军覆没，眼看过了________就能逃出重围，可又遭遇武艺高的关羽。

绝望的曹操只好向关羽求情，关羽念当年曹操对他的恩义，违诸葛亮军令放过了曹操。

②《三国演义》当中表现关羽意志刚强、胆气过人、不惧疼痛的故事情节应该是________

③在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是________。

二、现代文阅读（共2题；共45分）

5.（20分）     阅读下面文段后按要求答题。

父亲的眼神

①一个背影，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终生悚然汗下。

②那是在我上高中时，尽管我的语文、英语成绩居班里前凡名，但是数理化成绩却出奇地差。

在这样的情况下，自己估计高考肯定无望，因此，高一期末考试后，我彻底失望，决定回家务农。

③因自觉惭愧，回到家后听说父亲正在田里拔草，我赶紧戴上草帽，赶到田里帮忙。

学都上不好，再不勤快一点，会被人骂为“混混”的。

顶着烈日，到了田里，我告诉父亲，不想再上学，反正学不好了，还不如回家种田。

④我以为父亲会勃然大怒，因为母亲去世较早，这些年来他节衣缩食，对我寄予了很大的希望，当了一辈子的“睁眼瞎”，他不想我走他的老路。

但是，父亲始终埋着头，并不理会我，好像并没有听我讲的话。

我不敢再说话了，只好随着他卖力地拔草。

近晌午的太阳很毒，汗水不住地渗出来，衣服贴在身上，抬起头，父亲仍然在埋头拔草，我怎好意思停下来。

⑤中午，回家吃饭，父亲仍然没有就我辍学的事发表意见。

让我说什么好?

情况很不妙，我知道，越是在闷热干燥的夏日午后，越会有突如其来的狂风暴雨。

这即将燃烧的沉默，真让我忐忑不安。

⑥这时父亲对我说：

“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不夸年地瓜就没收成了。

”我爽快地拿起锄头就走。

我就不信，父亲能干，自己就不行！

⑦夏目午后的太阳实在太厉害了，汗水把我迷糊得睁不开眼睛。

要在学校，正是午睡的时候，而现在；我早已经呵欠连天了。

看看我的老父亲，光着黑黝黝的脊梁，仍在埋头翻秧——趁着父亲不注意，我跑到树阴底下枕着锄头就睡着了。

⑧好像没过多大一会儿，我就被父亲推醒。

睁开眼，我看到父亲冷冷的眼神，那眼神很复杂，既有悲哀、绝望，更有期盼和激励，还有许多我一下子读不出的内容……

⑨“娃儿，种庄稼也像做学问，如果你不上心，啥子事情都干不好。

你在地头睡觉，庄稼也会在田里‘睡觉’……”

⑩父亲的眼神让我受不了，我的后脊早已经汗流下来了，不是热汗，是冷汗。

当天晚上，回到家，我觉得浑身骨头都散了。

摸着胳膊上已经晒脱了皮的地方，我的心乱成一锅粥。

⑪第二天早上，天刚蒙蒙亮，父亲又轻轻把我叫醒。

一睁眼，除了看见他瘦弱的躯体、苍老的面容外，又是郅特有的眼神。

想到父亲近70岁了，身体多病，为供我读书，每天仍在田间地头躬亲劳作，毫无怨言……这时，我突然坐起来，大声地喊了一句：

“我要上学!

”   

⑫后来的事情变得很简单。

高考后，我上了大学中文系。

再后来，到电视台当上了一名记者。

⑬尽管远离了家乡，远离了父亲，但那熟悉的眼神始终占据了我的记忆。

今夜回想起来，仍然抑制不住自己汹涌的感情。

走到院子外，望着深速的苍穹和满天的繁星，我不由喃喃自语：

“山一样沉默的父亲啊，你的期盼，你的鞭策，你的激励，终于成就了我的今天，我水远也忘不了你的眼神!

"

（文段有删改）

（1）填空。

①文段是运用第     人称来叙述的。

段③一段⑩是按照      顺序来记叙的。

②段⑥中划横线的句子运用了     和     的人物描写方法。

（2）段⑬中划波浪线的句子主要运用了哪两种表达方式?

（3）简要概括：

文段主要记叙了一件什么事情?

（4）文段中哪些内容是略写?

哪些内容则是详写?

6.（25分）阅读《社戏》片段，回答问题。

[甲]

我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。

一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。

母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。

于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。

淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。

他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。

那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。

过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。

[乙]

月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。

回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。

吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。

不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。

他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。

这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。

（1）甲文从哪些角度来描绘江南秀美的景色?

并找出一处相关句子加以分析。

（2）甲乙两段文字写景的作用相同，都是           ，但表达的心情不同，甲文是           ，乙文是         。

（3）“淡黑的起伏的连山，仿佛踊跃的铁的兽脊似的”一句用了什么修辞方法?

作用是什么?

（4）乙文结尾写老渔父的喝彩，作用是什么?

（5）“就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”句中“蹿”改为“游”好不好?

为什么?

三、古诗文阅读（共2题；共21分）

7.（4分）阅读《江城子·密州出猎》一词，完成下面的题。

江城子·密州出猎

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。

为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。

鬓微霜，又何妨！

持节云中，何日遣冯唐？

会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

（1）用简明的语言填空。

词的上阕写________ ，极其壮观，使人有亲临其境之感；下阕写________ ，杀敌卫国的豪情壮志跃然纸上。

（2）下面对该词的理解品味有误的一项是

A.此词是苏轼的第一首最具豪放风格的作品，表现他决心抗击辽、夏侵略的爱国壮志。

自此，他树起了“自是一家”的旗帜，提高了词品，扩大了词的界境。

B.开篇着一“聊”一“狂”两字，更见作者的潇洒豪放，也隐约透露出怨愤之情；再用一个“卷”字，写出众多人马像疾风一样驰骋山冈的壮观的出猎场面。

C.用典故是古诗词创作常用艺术手法之一，用典故能含蓄委婉地表情达意。

词中下阕采用冯唐持节赦免魏尚的典故，表达了作者希望朝廷悯恤年老，免去罪名的愿望。

D.结尾三句卒章显志，表明作者想要驰骋沙场、为国杀敌、一展宏图的强烈愿望和远大的志向，其耿耿忠心溢于言表，凸显了刚强威武的英雄气概。

8.（17分）对比阅读，回答问题。

【甲】世有伯乐，然后有千里马。

千里马常有，而伯乐不常有。

故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。

食马者不知其能千里而食也。

是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，日：

“天下无马！

”呜呼！

其真无马邪？

其真不知马也！

（韩愈《马说》）

【乙】秦穆公谓伯乐日：

“子之年长矣，子姓①有可使求马者乎？

”伯乐对日：

“臣之子皆下才也，可告以良马，不可告以天下之马②也。

臣有所与共担缦薪菜者，有九方皋，此其于马非臣之下也。

请见之。

”穆公见之，使行求马。

三月而反报日：

“已得之矣，在沙丘。

”穆公日：

“何马也？

”对曰：

“牝③而黄。

”使人往取之，牡④而骊⑤。

穆公不说，召伯乐，曰：

“子所荐求马者，马色牝牡，尚弗能知，又安知天下之马也？

”伯乐日：

“皋之所观得其精而忘其粗在其内而忘其外。

见其所见，不见其所不见；视其所视，而遗其所不视。

”马至，果天下之马也。

（选自《九方皋相马》，有删改）

【注释】①子姓：

指子孙。

②天下之马：

指天下最好的马。

③牝（pìn）：

母马。

④牡：

公马。

⑤骊（1í）：

纯黑色。

（1）下列划线的词语在文中的解释有误的一项是（）

A.骈死于槽枥之间（成批地）    

B.食之不能尽其材（材质）    

C.秦穆公谓伯乐曰（对……说）    

D.穆公不说，召伯乐（高兴）    

（2）下列划线的词语意义和用法都相同的一项是（）

A.策之不以其道 又安知天下之马也    

B.不以千里称也 不可告以天下之马也    

C.安求其能千里也 又安知天下之马也    

D.而伯乐不常有 三月而反    

（3）翻译下列句子。

①鸣之而不能通其意。

②马至，果天下之马也。

（4）用“／”为文中画横线的句子断句，要求断两处。

皋之所观得其精而忘其粗在其内而忘其外

（5）下列理解和分析不符合文意的一项是（）

A.甲文中千里马被埋没的根本原因是不能被识别。

B.甲文末的“其真不知马也”与文章开头相呼应，点明了文章主旨。

C.乙文中秦穆公对九方皋找到马起初不高兴，原因是他看到九方皋找到的马，想当然地认为这不是天下最好的马。

D.乙文告诉我们有时为了追求事物的本质，往往会对事物的非本质方面有所忽略。

（6）请你联系乙文的文意，给下面的句子对下联。

上联：

世上岂无千里马

下联：

________

四、语言运用（共2题；共7分）

9.（2分）下面画线的两句话都有语病，请逐一写出修改意见。

我市第三次全国经济普查登记工作已于2017年1月1日全面启动。

①此次经济普查能否顺利完成，决定于每一个普查对象依法接受普查登记，如实提供相关数据资料。

②积极参加并响应经济普查工作是每个普查对象应尽的义务和社会责任。

第①句修改意见：

________。

第②句修改意见：

________。

10.（5分）作文

父母养育了你，老师培育了你，同学帮助了你，书籍启迪了你，大自然教育了你……挫折使你成熟，成功让你奋起……对于这一切，你一定要心怀感激。

请你以“感谢有你”为题，写一篇富有真情实感的文章。

（除诗歌外，体裁不限）

要求：

①字迹工整、卷面整洁。

②字数不少于600字。

③文中不得出现真实的校名和人名。

参考答案

一、语文知识积累与运用（共4题；共19分）

1-1、

2-1、

2-2、

2-3、

2-4、

2-5、

2-6、

2-7、

2-8、

3-1、

4-1、

二、现代文阅读（共2题；共45分）

5-1、

5-2、

5-3、

5-4、

6-1、

6-2、

6-3、

6-4、

6-5、

三、古诗文阅读（共2题；共21分）

7-1、

7-2、

8-1、

8-2、

8-3、

8-4、

8-5、

8-6、

四、语言运用（共2题；共7分）

9-1、

10-1、