温州大学精品课程申报表.docx
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温州大学精品课程申报表
温州大学精品课程申报表
申报学院：
课程名称：
课程类型：
□理论课（不含实验）□理论课（含实验）□实践（验）
所属专业：
课程负责人：
申报日期：
温州大学教务处制
填写要求
一、以word文档格式如实填写各项。
二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可利用缩写。
三、本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。
注：
本申请表须双面打印。
1．
课程负责人＊情况
1-1
基本
信息
姓名
性别
出生年月
最终学历
职称
电话
学位
职务
传真
所在院系
E-mail
通信地址（邮编）
研究方向
1-2
教学
情况
近三年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别＊、周学时；班级数及学生总人数）
（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，
学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）
1-3
学术
研究
近三年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）
（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、
署名次序次序与时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、
授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）
*课程负责人：
主持本门课程的主讲教师
*课程类别：
公共课、基础课、专业基础课、专业课
2.教学队伍情况
2-1
人员
构成
（含外
聘教师）
姓名
性别
出生年月
职称
学科专业
在教学中承担的工作
网络日常更新维护
2-2
教学队
伍整体
结构
教学队伍的学历结构、年龄结构、学缘结构*、师资配置情况（含辅导教师或
实验教师与学生的比例）
2-3
教学改
革与教
学研究
近三年来教学改革、教学研究成果及其解决的问题
2-4
师资
培养
近三年培养青年教师的措施与成效
*学缘结构：
即学缘构成，这里指本教学队伍中，从不同学校或科研单位取得相同或相近学历）学位的人的比例。
3．课程描述
3-1简要描述本课程校内发展的主要历史沿革
3-2课程教学内容
本课程在专业培养目标中的定位与课程目标、课程内容体系构成、教学内容组织方式与目的、实践教学的设计思想与效果
3-3教学条件（含教材使用与建设；促进学生自主学习的扩充性资料使用情况；配套实验教材的教学效果；实践性教学环境；网络教学环境）
3-4教学方法与教学手段（举例说明本课程教学过程使用的各种教学方法的使用目的、实施过程、实施效果；现代教育技术应用与教学改革等。
）
3-5教学效果（校内专家督导评价、学生对课程组教师的评价（近三年）、学生取得的具有代表性的成果等）
4．自我评价
4-1本课程的主要特色（限200字以内，不超过三项）
4-2本课程与省内外同类课程相比，所处的水平
4-3本课程目前存在的不足
5．课程建设计划
5-1-1本课程的建设目标、步骤及课程网络环境的建设计划及已上网资源列表
6.说明栏
7.评审
二级学院意见：
负责人签字：
（盖章）
年月日
校评审委员会意见：
主任签字：
年月日
主管校长意见：
（盖章）
年月日
附件3
温州大学精品课程材料要求
课程名称/课时所属学院专业
项目
要求
备注
1．精品课程申报书
一式二份
2．课程改革与建设总结
讲明课程改革和建设的基本情况、理论依据，主要思路和措施、创新和特色、实践效果及存在的不足等（不少于2000字，一式二份）
3
背
景
材
料
3．1课程负责人情况
3.1.1课程负责人近三年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时、班级数及学生总人数）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）
3.1.2近三年来主持的教学研究课题；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文；获得的教学表彰/奖励
3.1.3近三年来承担的学术研究课题；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文；获得的学术研究表彰/奖励
3．2教学
队伍
3.2.1教学队伍的学历结构、年龄结构、学缘结构、师资配置情况；近三年来的师资培养情况
3.2.2近三年来教学改革、教学研究项目及论文目录（项/篇）
3.2.3近三年科学研究项目及论文目录（项/篇）
不超过五项
3.2.4近三年来教学获奖
课程描述
3.3.1历史沿革
本课程校内发展的历史沿革、教学特点、学习方法等基本信息
3.3.2教学内容
含理论课和实践（验）课教学内容（主要为本课程在培养目标中的定位与课程目标、知识模块顺序及对应学时、重点难点及解决办法）
教学条件
3.4.1综述
含教材使用与建设；促进学生自主学习的扩充性资料使用情况；配套实验教材的教学效果；实践性教学环境；网络教学环境）
3.4.2指定教材和指导书
讲明选用教材的书名、作者、使用意见等内容、自编或选用教学指导书目录以及使用意见等
3.4.3参考书籍、文献、网站等
与章节相配套的参考文献目录（篇）、课程参考书籍目录以及使用意见等，促进课程内容学习的相关网站
3.4.4教学大纲
结构体系完整，重点难点突出，学时分配合理教学大纲（份）
3.4.5教学进度与计划表
以课时为单位的教学进度安排（份）
教学方法与教学手段
3.5.1综述
举例说明本课程教学过程使用的各种教学方法的使用目的、实施过程、实施效果；信息技术手段在教学中的应用及效果。
3.5.2典型教案
以课时为单位的教师教案或讲槁（课时）
3.5.3多媒体课件
多媒体课件使用说明，并打印典型界面图片（个/课时）
作业指导
3.6.1课程论文
课程论文题目及相应评分标准（套）
3.6.2作业习题
以章节为单位的作业习题、讨论习题及思考题（套）
3.6.3实验指导
有实验要求的课程，以教学大纲规定的实验为基础，为实验配套相应的指导,具有学生参加科研的条件
考核办法
3.7.1考核办法
讲明课程考核内容、方式、题型、评分标准等
3.7.2阶段测试
阶段测试试题及评分标准（套）
3.7.3期末考试
试题库或试卷库试卷及相应标准答案、试卷质量分析和成绩分析（套）
教学效果
近三年来学生对课程队伍教师的评分结果
其他材料
课程特色材料
4备查材料
选用教材和参考书（含封面、版权页、目录、封底）复印件
项目教研论文、学术论文、教学获奖证书复印件
教研活动记录本、听课记录本
学生作业、课程论文、实验报告及成绩登记表
学生试卷及成绩登记表
多媒体课件光盘
课程特色相关材料原件、复印件
注：
精品课程提交材料分为背景材料和备查材料。
背景材料尽可能装订成册，备查材料单独装盒（袋），课程评审完后，备查材料归还课程负责人，背景材料统一由学校存档。
附件4
温州大学精品课程申报汇总表
申报学院（章）：
填表人：
序号
课程名称
教学队伍名单
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
填表说明：
排名应与申报表一致。
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