爱护校园广播稿200字.docx
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爱护校园广播稿200字
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爱护校园广播稿200字
篇一：
初中校园广播稿200字3篇
初中校园广播稿200字一：
学校秋季运动会广播稿
现在秋高气爽，空气清鲜，再过一会儿就是三年级男子50米跑步，各班主任已带好参赛者进入场地。
裁判帮助班主任排好队开始比赛。
砰的一声枪响了，运动员们有的像离弦的箭，风似地冲了出去。
看！
（一）班张丰瑞快速地摇摆着。
（三）班尹治清加大步子，一直处于第一的位置。
终点处裁判也瞪大了双眼，想看看谁拿第一。
这时，张丰瑞和尹治清同时加快步子，两人不分上下。
眼看张丰瑞坚持不下了，尹治清却仿佛注入了力量，手摆得越来越有劲，还有3米2米1米，到了！
尹治清终于赢了第一，（3）班班主任，年轻漂亮的周老师是一阵欢呼，观众也忍不住了，冲上来把他举起来来了。
初中校园广播稿200字二：
初中校园广播稿（326字）
进我们的校园，一排排树直插云霄，如同一位位学识渊博的老人，指引我们探索知识之奥秘。
前行，脚踩在层层干净的阶梯上，听那春末的和风温情地拂动绿树的新芽；看着春日的娇花与鹅黄的幼蝶共舞，形成一个恍惚迷离、令人如醉如痴的世界。
这声，宁静了我的心；这景，怡悦着我的情。
此经此情，让学习的疲惫在瞬间消失无痕。
学习、徜徉在这样一个自然式的美丽校园中，感悟天地之灵性何尝不是一种乐事？
谁不想仰望蓝天，俯看绿地？
而我们的校园就是我们的家，是我们数千名同学共同的家园。
让我们捡起一片纸；节约一滴水；珍惜一朵花；爱护一棵草；种植一棵树……用自己的实际行动保护环境，美化校园，培养我们的绿色意识。
这不仅是绿色我们的校园，同时也是绿色我们的心灵。
就让我们为母校披上最华丽的绿装。
初中校园广播稿200字三：
石化一中，走近你！
（234字）
踏着金秋的步伐，我们迈入了中学时代。
中学，对于我们来说，是陌生的。
曾经的我非常盼望上中学，而今，我真的来到了中学，这里的一切都使我无比的好奇：
新的校园、新的老师、新的同学，一张张陌生的面孔等待着我去认识、去熟悉，而我，也非常乐意去结识新同学、新老师。
此时，站在中学的操场上，我呼吸着新鲜的空气，心中感到无比的舒畅，我不禁在内心呐喊：
石化一中，我终于成了你的一员！
亲爱的同学们，让我们的生命与使命同行！
争一争就能行，拼一拼就会赢！
石化一中，群星璀璨；石化一中，桃李芬芳！
篇二：
20XX小学生爱护校园环境广播稿
20XX小学生爱护校园环境广播稿
20XX小学生爱护校园环境广播稿
播放开始曲《中国少年先锋队队歌》
（开场白）
甲：
敬爱的老师，
乙：
亲爱的同学们，
合：
大家中午好！
甲：
伴随着这熟悉的乐曲，
乙：
聆听着这动人的旋律；
甲：
南丰小学红领巾小广
播又与你相约，我是主持人***。
乙：
我是主持人***。
甲：
a：
伴着春姑娘轻盈的脚步，我们一起"寻找春天，放飞梦想"，走进了愉快、充实我们的生活。
细心的同学或许已经发现,最近我们的学校变化很大。
乙：
校园的宣传栏、墙壁也都布置得焕然一新。
这是老师们加班加点努力的结果。
甲：
就拿我们每个班级的教室来说，在辅导员老师和同学的共同努力下，每个班级都装点得多姿多彩，置身于这样优美的环境中，我们感觉学习起来也更有信心了。
下面请听歌曲《给未来一片绿色》
乙：
为美丽的校园增添了一道道亮丽的风景！
同学们也用实际行动支持学校建设。
甲：
人们常说"言为心声，行为心表"。
讲文明，懂礼仪是尊重对方的一种表现，更是展现自身修养和素质，树立"自我"形象的重要手段。
乙：
讲礼仪的结果是推崇自己，尊重自我。
学校利用广播，板报宣讲礼仪规范，希望同学们从我做起，人人讲文明、懂礼貌，在校园中形成了"讲礼仪光荣，讲文明被人尊重，"的氛围。
甲：
校园文明的创造靠我们每一个人，从小养成好习惯会使人受益终生。
20XX小学生爱护校园环境广播稿20XX小学生爱护校园环境广播稿。
让我们试问自己在学校的学习、活动中你做得怎样呢？
乙：
见到老师，你主动问好了吗？
为了我们健康成长，老师们辛勤地工作着。
尊敬老师，就让我们从一声亲切的问候做起吧。
甲：
你在楼道追跑、喧哗吗？
安静的教学楼，是我们学习的地方。
我们的《新童谣》中说得好，"追跑打闹少一点儿，文明礼貌多一点儿。
"高素质的学生，轻轻走路靠右行。
我们要用文明的行为，为他人创造方便，同时让远离身边。
乙：
你随地乱扔垃圾吗？
不分场合地点随地乱扔垃圾，这几乎已经成了社会的通病和顽疾。
爱护环境、讲究卫生，人人有责，我们应从爱护校园环境做起，从我们自身做起，从小事做起，共同创造我们美好的家园。
甲：
用完东西，你归位了吗？
好习惯，早养成，将用完的东西放回原处，方便自己方便他人，同时还省去了你和他人翻找东西的烦恼，省去了打扫，整理物品的时间。
乙：
做值日时，你会偷懒吗？
每一名学生都是学校的主人。
爱护校园环境人人有责，我们应该用我们的双手一起来创造干净、整洁的校园环境。
清晨，教室里、操场上到处都是同学们忙碌的身影，大家都在用我们的劳动去创造干净、整齐、优美的校园环境。
甲：
人的内心世界是通过其言谈举止和行为习惯的外在形式表现出来的。
20XX小学生爱护校园环境广播稿
合：
我们下周四再见！
20XX小学生爱护校园环境广播稿
同学们，欢迎收听本期广播！
我是主持人杨楠。
今天为大家安排的主题是"爱护环境，从我做起"。
爱护校园，人人有责。
学校，是知识的天地，学校，是我们交友的乐园，它为我们提供了一个健康美好的学习环境。
一进盐池三小的大门，就会被学校优美的环境所吸引。
一座座教学楼高大巍峨，楼与楼之间都有一个个美丽的小花园，里面花红草绿，还错落有致地种了一棵棵桂花树、玉兰树，棕榈树等等，树叶们随着风儿在不停地摇曳着，不时还散发出阵阵清香。
校园宜人的景色，为我们创建了一个舒适的学习环境，让我们健康活泼的成长。
可是，值日那天，我们看到了不愿意看到的情景：
小花园、楼道上、走廊里总留下一些纸屑和小食品袋；草坪上，绿化带中不时发现有的同学肆意践踏留下的深深脚印，把花坛当成嬉戏的乐园；还有人把教室里的课桌变成了"花猫脸"；上下楼梯时还喜欢用手摸着墙壁走路，殊不知你那不干净的脏手已经在墙壁上留下了一道道黑印。
同学们，爱护校园，美化环境，人人有责。
当你正想随手扔出垃圾的时候，请你多走几步路，把它放入垃圾箱；当你走路看见地上飘着纸片的时候，请你弯弯腰，将它捡起来。
如果我们人人洁身自爱，个个遵守公德，我们的校园一定会更加干净、整洁、美丽。
校园是我家，我们爱护它。
每个同学都应该牢牢记住这句话，只有这样，我们每个同学才能成为校园的保洁员。
20XX小学生爱护校园环境广播稿广播稿专题-校园广播稿-红领巾广播稿-提供学校每周广播稿内容-广播稿主持词等。
我们向全校的同学们发出如下倡议：
一、不乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的同学；
二、看到地面上有纸屑等，主动拣起来，教室垃圾桶满了主动倒掉；
三、不在墙上乱写乱画，不在墙上留下手印脚印；
四、桌凳整齐，物品摆放有序；
五、不随意走进花坛，踩踏草坪；
五、包干区早晨晚上要打扫，中午要巡视，确保无垃圾；
六、校内不买不吃零食，校外不随意丢弃零食包装袋；
七、同学之间互相监督。
乙：
同学们，就让我们用自己的实际行动，把我们的校园打扫得象我们自己的家一样清洁，像我们的脸一样干净。
合：
本次红领巾广播到此结束，谢谢大家！
20XX小学生爱护校园环境广播稿
主持人：
xxx
（丁）：
在这个秋高气爽，果实飘香的美好季节，我们又迎来了一个新的学期。
（丁）：
我是主持人：
xx
（江）：
我是主持人：
江xx.
（江）：
今天是开学的第一天，当你走进校园时，是否发现我们的教学楼进行了装修，一栋雪白的教学楼，一间间崭新的教室，教室里，新的黑板、新的课桌......一切都改变了面容，美丽的校园是校领导、设计者、工人和老师们的努力和汗水，正是他们的付出让我们能拥有这么美好的学习环境。
所以，我们一定要好好的爱护美丽的新学校。
（丁）：
我们要保护可爱的校园，时时刻刻保持校园的整洁是我们牢记在心的行动指南，这也对我们个人的卫生习惯提出了更高的要求，"看到垃圾桶，垃圾才松手"，看到地上的纸屑，立刻弯腰捡起，这些小小的举动必将成就更加洁净的家园。
当你走过整齐的草坪时，你是否想到"手下留情，脚下留青"；在你大开着水龙头时，你是否想到"节约就是创造，浪费制造冷漠"；在你忍不住想在课桌上或墙上乱涂乱画时，你是否想到，新校园的美丽和崭新就此被你破坏；当你在教学设备旁打闹嬉戏时，你是否想到，要是弄坏了新设备，将带来多少不必要的的麻烦和损失？
（江）：
在新的校园里学习是很快乐的事。
在这里（大学生运动会新闻稿）我们要感谢教育局，感谢政府为了我们同学们的安全，花那么大的投入，为我们同学提供一个既安全，又优美舒适的学习平台。
（丁）：
同学们让我们在新的学期，在这个缤纷的新学年，用实际行动让新学校变得更美好，让我们搬进新学校，更上一层楼"，为大新的未来创造辉煌！
篇三：
爱护校园环境广播稿
爱护学校环境广播稿
甲：
敬爱的老师，亲爱的同学们！
合：
大家下午好！
“小蜜蜂”广播站又如约的和大家见面了！
甲：
我是来自七（三）班的?
?
乙：
我是来自七（三）班的?
?
合：
让我们一起走进我们今天的爱护学校环境特别节目！
甲：
送走了温和日丽的阳春三月，我们迎来了繁花似锦的人间四月天。
4月的三中校园，花儿争艳，春色满园，处处洋溢着生机与活力。
乙：
你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？
你想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境中学习吗？
你想在一个环境优美、充满生机的校园里成才吗？
甲：
谁不想在一个优美干净的环境中工作、学习和生活呢？
当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室里读书时，哪能不全神贯注？
当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。
优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；让我们知书达礼，更加文明；让我们学习进步，道德高尚；让我们学会谦让，学会做人。
在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养，增长着知识。
乙：
校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活。
可如今，在我们的校园里，还时常散落着同学们随意乱扔的瓜皮果壳、纸屑、饮料瓶等。
每当风一吹起，这些垃圾就在我们的校园里群魔乱舞，所有这一切，都与我们的文明校园极不相称。
“校园是我家，爱护靠大家”，我们相信，没有哪一个老师、同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。
甲：
作为学校的一员，我们有责任和义务爱护校园，努力做文明校园的开拓者、实践者、建设者。
只有这样，我们的校园才会更加美丽，更加和谐。
让我们少一些不经意，多一些责任感，从我做起，从身边做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
用心呵护我们的校园,相信收获的一定是满园芬芳,还等什么？
赶快行动起来吧！
乙：
所以，我们向全体老师和同学发出以下六点倡议：
1、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。
2、从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，做到垃圾入篓、袋装垃圾入桶，并提醒和制止乱扔垃圾的行为。
3、提倡“弯腰精神”，随时拾起地面上的零星垃圾，扔进垃圾筒里，确保地面的干净。
4、不在校园内吃口香糖、糖果等零食，更不乱扔、乱吐残渣废物。
5、养成勤俭节约的美德。
树立节约意识，减少纸的用量，做到人走灯灭，人走水断，节约粮食，杜绝浪费。
6、爱护公共设施、不乱涂乱画，不踩踏草坪。
把学校的每一个角落都打扫得干干净净，美化好学校的一草一木，让我们生活在既卫生又文明的校园里。
环境永远是我们的朋友，善待朋友，就是善待我们自己。
甲：
老师们、同学们，让我们从点滴做起，自我约束，相互检查。
捡起一片垃圾，留下一方洁净，把学校的每一个角落都打扫得干干净净，美化好学校的一草一木，让我们生活在既卫生又文明的校园里。
乙：
环境永远是我们的朋友，善待朋友，就是善待我们自己。
做保护校园环境卫生的“绿色卫士”，做文明三中人！
合：
“爱护校园行动”需要你、需要我、需要我们全体师生共同的努力！
篇二：
爱护校园环境广播稿
爱护校园环境建设图市园林城市
甲：
敬爱的老师，亲爱的同学们！
合：
大家下午好！
“校园广播”又如约和大家见面了！
甲：
我是来自?
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班的?
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：
我是来自?
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班的?
?
合：
让我们一起走进我们今天的爱护学校环境特别节目！
甲：
送走了温和日丽的阳春三月，我们迎来了繁花似锦的人间四月天。
4月的图中校园，花儿争艳，春色满园，处处洋溢着生机与活力。
乙：
你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？
你想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境中学习吗？
你想在一个环境优美、充满生机的校园里成才吗？
甲：
谁不想在一个优美干净的环境中工作、学习和生活呢？
当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室里读书时，哪能不全神贯注？
当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。
优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；让我们知书达礼，更加文明；让我们学习进步，道德高尚；让我们学会谦让，学会做人。
在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养，增长着知识。
乙：
校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活。
可如今，在我们的校园里，还时常散落着同学们随意乱扔的瓜皮果壳、纸屑、饮料瓶等。
每当风一吹起，这些垃圾就在我们的校园里群魔乱舞，所有这一切，都与我们的文明校园极不相称。
“校园是我家，爱护靠大家”，我们相信，没有哪一个老师、同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。
甲：
作为学校的一员，我们有责任和义务爱护校园，努力做文明校园的开拓者、实践者、建设者。
只有这样，我们的校园才会更加美丽，更加和谐。
让我们少一些不经意，多一些责任感，从我做起，从身边做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
用心呵护我们的校园,相信收获的一定是满园芬芳,还等什么？
赶快行动起来吧！
乙：
所以，我们向全体老师和同学发出以下六点倡议：
1、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生,为我是建设园林城市做出点滴贡献。
2、从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，做到垃圾入篓、袋装垃圾入桶，并提醒和制止乱扔垃圾的行为。
3、提倡“弯腰精神”，随时拾起地面上的零星垃圾，扔进垃圾筒里，确保地面的干净。
4、不在校园内吃口香糖、糖果等零食，更不乱扔、乱吐残渣废物。
5、养成勤俭节约的美德。
树立节约意识，减少纸的用量，做到人走灯灭，人走水断，节约粮食，杜绝浪费。
6、爱护公共设施、不乱涂乱画，不踩踏草坪。
把学校的每一个角落都打扫得干干净净，美化好学校的一草一木，让我们生活在既卫生又文明的校园里。
环境永远是我们的朋友，善待朋友，就是善待我们自己。
甲：
老师们、同学们，让我们从点滴做起，自我约束，相互检查。
捡起一片垃圾，留下一方洁净，把学校的每一个角落都打扫得干干净净，美化好学校的一草一木，让我们生活在既卫生又文明的校园里。
乙：
环境永远是我们的朋友，善待朋友，就是善待我们自己。
做保护校园环境卫生的“绿色卫士”，做文明图市人！
合：
“爱护校园行动”需要你、需要我、需要我们全体师生共同的努力！
合；今天的广播到此结束谢谢大家的收听。
篇三：
第四期爱护校园环境广播稿
沪南小学雏鹰广播站
第四期:
爱护校园环境
甲：
敬爱的老师，亲爱的同学们！
合：
大家下午好！
“雏鹰”广播站又如约的和大家见面了！
甲：
我是廖晨
乙：
我是梁玥
合：
让我们一起走进我们今天的爱护学校环境特别节目！
甲：
送走了冰天雪地的寒假，我们迎来了新学期的学习。
重新回到校园中，花儿争艳，春色满园，处处洋溢着生机与活力。
乙：
你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？
你想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境中学习吗？
你想在一个环境优美、充满生机的校园里成才吗？
甲：
谁不想在一个优美干净的环境中工作、学习和生活呢？
当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室里读书时，哪能不全神贯注？
当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。
优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；让我们知书达礼，更加文明；让我们学习进步，道德高尚；让我们学会谦让，学会做人。
在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养，增长着知识。
乙：
校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活。
可如今，在我们的校园里，还时常散落着同学们随意乱扔的瓜皮果壳、纸屑、饮料瓶等。
每当风一吹起，这些垃圾
就在我们的校园里群魔乱舞，所有这一切，都与我们的文明校园极不相称。
“校园是我家，爱护靠大家”，我们相信，没有哪一个老师、同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。
甲：
作为学校的一员，我们有责任和义务爱护校园，努力做文明校园的开拓者、实践者、建设者。
只有这样，我们的校园才会更加美丽，更加和谐。
让我们少一些不经意，多一些责任感，从我做起，从身边做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
用心呵护我们的校园,相信收获的一定是满园芬芳,还等什么？
赶快行动起来吧！
乙：
所以，我们向全体老师和同学发出以下六点倡议：
1、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。
2、从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，做到垃圾入篓、袋装垃圾入桶，并提醒和制止乱扔垃圾的行为。
3、提倡“弯腰精神”，随时拾起地面上的零星垃圾，扔进垃圾筒里，确保地面的干净。
4、不在校园内吃口香糖、糖果等零食，更不乱扔、乱吐残渣废物。
5、养成勤俭节约的美德。
树立节约意识，减少纸的用量，做到人走灯灭，人走水断，节约粮食，杜绝浪费。
6、爱护公共设施、不乱涂乱画，不踩踏草坪。
把学校的每一个角落都打扫得干干净净，美化好学校的一草一木，让我们生活在既卫生又文明的校园里。
环境永远是我们的朋友，善待朋友，
就是善待我们自己。
甲：
老师们、同学们，让我们从点滴做起，自我约束，相互检查。
捡起一片垃圾，留下一方洁净，把学校的每一个角落都打扫得干干净净，美化好学校的一草一木，让我们生活在既卫生又文明的校园里。
乙：
环境永远是我们的朋友，善待朋友，就是善待我们自己。
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