新高考读后续写高分素材微技能之细节描写.docx
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新高考读后续写高分素材微技能之细节描写
新高考读后续写高分素材--微技术之细节描述
读后续写微技术之细节描述1
高考取续写的文体主要为记述文。
顾名思义，记述文主要以记述事件为主，因此需要用到许
多的细节描述以使文章生动，言之有物。
很多学生语言功底不错，可是续写向来得不了高分，
其中一个原因可能就是细节描述的缺乏。
那么，续写该怎样写呢？
我们应当做到兼顾归纳描述和细节描述，而且要多用细节描述。
所
谓归纳描述是指对一个事件的整体描述，而细节描述则是对事件的详细描述，来对从前的总
体描述进一步讲解说明，这样能够使得描述更为生动，有画面感。
举例：
如表达一个人的疲累时，可用归纳描述：
shefeltexhausted.同时辅以细节描述Shefelt
exhaustedandsatbythestream,restingherachingfeet.
若是大家注意这些细节的描述，必然会为你的记述文续写添色！
“感觉害怕”的细节描述
当看到那只残忍的狼时，我感觉很害怕。
1、大家能够先试一试用归纳描述，先将意思表达清楚。
______________________________________
2、请你在此归纳描述的基础上增加细节描述，注意逻辑关系以及语意的合理。
1）_______________________________________
2）_______________________________________
3）_______________________________________
参照答案：
1.Atthesightoftheferociouswolf,Ifeltveryscared.
2.1）Atthesightoftheferociouswolf,Ifeltsoscaredthatmythroattightenedandmyknees
feltweak.（嗓子发紧，膝盖发软）
2）Atthesightoftheferociouswolf,Ifrozewithterror,tooscaredtomoveaninch.（吓呆了，
不敢动弹）
3）Atthesightoftheferociouswolf,Iwasseizedbyastrongsenseofhorrorandmypalms
weresweating.（被深深地害怕感所控制，手心出汗）
表感觉欢乐thrilled
当主持人宣布她获奖时，她欢乐极了。
1
1、大家能够先试一试用归纳描述，先将意思表达清楚。
_____________________________________
2、请你在此归纳描述的基础上增加细节描述，注意逻辑关系以及语意的合理。
1）_______________________________________
2）_______________________________________
3）_______________________________________
参照答案：
1.Whenthehostannouncedthatshewontheprize,shefeltthrilled.
2.1）Whenthehostannouncedthatshewontheprize,hereyestwinkledwithexcitement.（激
动得两眼放光）
2）Whenthehostannouncedthatshewontheprize,herheartwasthumpingwith
excitement.（激动得心砰砰跳）
3）Whenthehostannouncedthatshewontheprize,awideexcitementtookholdofher.（欢乐
不能够自制）
感觉悲伤”的细节描述
一听到那个坏信息，她悲伤不已。
1、大家能够先试一试用归纳描述，先将意思表达清楚。
_____________________________________
2、请你在此归纳描述的基础上增加细节描述，注意逻辑关系以及语意的合理。
1）_______________________________________
2）_______________________________________
3）_______________________________________
参照答案：
1.Uponhearingthebadnews,shefeltextremelysad.
2.1）Uponhearingthebadnews,herheartached,tearsstreamingdownhercheeks.（疼爱，
眼泪直流）
2）Uponhearingthebadnews,she,numbwithgrief,hadtroublespeaking.（悲伤到失去知觉，
不能够张口说话）
3）Uponhearingthebadnews,shefeltseizedbyaburstofsadnessandcouldn’thelpcrying
bitterly.（被一股悲伤之感控制，忍不住哭泣）
“感觉快乐”的细节描述
当妈妈亲吻他时，小baby快乐极了。
1、大家能够先试一试用归纳描述，先将意思表达清楚。
______________________________________
2
2、请你在此归纳描述的基础上增加细节描述，注意逻辑关系以及语意的合理。
1）_______________________________________
2）_______________________________________
3）_______________________________________
参照答案：
1.Whenhismotherkissedhimonthecheek,thebabywashappy/delighted/fullofjoy.
2.1）Whenhismotherkissedhimonthecheek,itseemedasifthebabywereontopofthe
world.（特别快乐）
2）Whenthemotherkissedthebabyonthecheek,hisfacebeamedandhisbrightsmilelit
uptheroom.（笑容可掬；笑脸照亮房间）
3）Whenthemotherkissedthebabyonthecheek,hiseyesdancedwithjoyand
sweetness.（欢欣雀跃）
"感觉愧疚"的细节描述
她感觉特别愧疚。
1、大家能够先试一试用归纳描述，先将意思表达清楚。
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（答案见底部Key1）
2、请你在此归纳描述的基础上增加细节描述，注意逻辑关系以及语意的合理。
1）_________________________________________________________________________
2）_________________________________________________________________________
3）_________________________________________________________________________
（答案见底部Key2）
参照答案：
Key1:
Shefeltashamed.
Key2:
1）
Shefeltsoashamed
thatshecould
feelher
faceburning
.（脸上滚烫）
2）
Soashamedwasshethatshecould
feel
thebloodrush
toherface.（血液涌上脸
颊）
3）Soashameddidshefeelthatshewasclosetotears.（快哭了）
“感觉生气”的细节描述
Sheldon感觉特别生气。
1、大家能够先试一试用归纳描述，先将意思表达清楚。
______________________________________
2、请你在此归纳描述的基础上增加细节描述，注意逻辑关系以及语意的合理。
3
1）_______________________________________
2）_______________________________________
3）_______________________________________
参照答案：
Key1:
Sheldonfeltveryangry.
Key2:
1）Sheldonfeltsoangrythathestormedoutoftheroom,slammingthedoorfuriouslybehind
him.（冲出房间；狠狠摔门）
2）Boilingwithrage,Sheldonshookhisfistatme.（怒气冲天；摇动拳头）
3）Filledwithfury,Sheldonwasunabletoutterasingleword.（充满气愤；说不出话）
“感觉绝望”的细节描述
Tony感觉很绝望。
1、大家能够先试一试用归纳描述，先将意思表达清楚。
______________________________________
2、请你在此归纳描述的基础上增加细节描述，注意逻辑关系以及语意的合理。
1）_______________________________________
2）_______________________________________
3）_______________________________________
参照答案：
Key1:
Tonyfelthopeless/desperate.
Key2:
1）
Astheresultofanaccident,Tony
wassuddenlythrowninto
aworldofdarknessand
sank
intohopelessness
.（被投入黑暗之中；坠入绝望
）
2）
Tonyfeltleftout
andwasgettingdesperatewithloneliness.（
感觉被忘掉、忽略
）
3）
Tony'sbeliefsinlookingforwardandseeingthepositiveineverything
deserted
him.
“人的行走之态”细节描述
1、踉踉跄跄
________________________________________
2、静静地走
________________________________________
3、猛冲
________________________________________
（答案见底部）
4
Keys:
1.Theplayerlosthisbalance,staggeredbackandtoppledover.这个运动员失去了平衡，向后
趔趄摔倒了。
2.Sheslippedoutofbedandtiptoedtothewindow.她溜下床，踮起脚尖走向窗户。
3.The
minionmadearushforthedoorandescapedfromthescene.小黄人向门冲去，逃离了现场。
人的说话方式”细节描述
说话的方式多种多样，若是都用talk就显得乏味无味，也不够正确，因此要多积累各种各种的表达。
1、品头论足；八卦
________________________________________
2、小声咕哝
________________________________________
3、嚎叫
________________________________________
（答案见底部）
Keys:
1.
Thewholecompanyis
gossipingaboutthereasonforhisdismissal.
整个企业都在谈论他被
撤职的原因。
2.
Hemurmuredagainst
thestrictrulesoftherealityshow.
他私下低声抱怨真人秀的严格规则。
3.
Treatedsounfairly,she
howledinpainandanger
.被这样不公正地对待，她悲伤而又气愤的
嚎叫。
细节描述之“思虑”
怎样表达一个人暗自考虑时的样子对学生来说是很困难的，大部分情况下，学生经常会选择避开，可是，人无时无刻不在思虑，强行避开会使得故事内容上有些不连结。
因此，今天我们就一同来学习一下怎样表达一个人的思虑神态。
1.得悉问题所在此后，他的大脑开始急速运转，想要想出一个好的解决方案。
________________________________________________
2.单独一人时，他总是会想到那可怕的经历。
________________________________________________
3.在他沐浴时，突然想到了一个好想法。
________________________________________________
（答案见底部）
Keys:
5
1.
Afterheknewwhattheproblemwas,
hismindbegantorace,tryingtothinkof
agoodsolution.（大脑飞快运转）
2.
Whenleftalone,hewouldalways
behauntedby
thathorribleexperience.（[不
好的回想]缭绕心头挥之不去）
3.
Whenhewastakingashower,abrilliantideasuddenly
crossedhismind
.（突然闪过某人的脑海）
细节描述之“describeapeacefulscene”
今天，我们来看看该怎样描述沉寂祥和的场景。
1.享受阳光
__________________________________________
2.山间有小屋和田地
__________________________________________
3.入暮时分，芦苇随风飞扬
__________________________________________
（答案见底部）
Keys:
1.
WhenIwasbathedin
thesunlight,itfeltlike
theamber-likesunshinewas
kissingeveryinchofmyskin
.（沐浴在阳光下；琥珀色的阳光亲吻着全身的肌肤
）
2.Mist-coveredmountains
weredottedwithsmallfarmsandvillages.（
点缀着）
3.
Thesoundofmyfootstepswasaccompaniedonlyby
thegracefullywaving
reeds.（优雅地随风飞扬的芦苇）
细节描述之“describestormyweather”
今天，我们来看看该怎样描述风雨交加的天气。
1.乌云密布
__________________________________________
2.劲风恶浪残酷
__________________________________________
3.暴雨疾风
__________________________________________
（答案见底部）
Keys:
1.
Theskyisovercast
darkenedwithgloomyclouds
.（乌云密布；黑云压顶）
2.
Onthatdarkandstormynight,
thewaveswerecrashingandthewindswerehowling
.（海
浪任意拍打；劲风呼啸
）
6
3.Theraincamepouringdown,thestreamsrose,andthewindsblewandbeatagainstthe
house.（狂风暴雨）
读后续写对话中的常有误区
1空话连篇，无助推动情节发展，刻画人物性格。
“Hey,howareyou?
”“I’mfine,howareyou?
”
“Howistheweather?
”“Terrific!
Nicedayforawalk,isn’tit?
”
评析：
这样的对话在现实生活中很真切，可是小说毕竟是艺术加工，无助情节推动的，不能够
刻画人物性格的平时寒暄和偏离文章主线的对话绝对不用。
2追求花哨，过分使用对话标签dialoguetags
“Thatisfantasticnews,”hesaidhappily.
评析：
此句中完满没有必要加上一个happily来表达说的方式，因为句中的fantastic一词
足以说明说话人了表情，过分重申dialoguetags会让读者的注意力会集在“说话的方式”而不是“说话的内容”。
建议改为：
“Thatisfantasticnews！
”hesaid/screamed/exclaimed.（一个痛惜号和
一个fantastic已经足以让读者想象当时的情况。
适合的“艺术留白”也是需要的，这样会
留给读者想象的空间。
还有一种防范过分的dialoguetags的方法是运用“动作描述”来取而代之。
如：
Hereyesreflectedthecandlelightasshesmiledatherson.“Everyoneisunique.
Justfollowyourheartandbeyourself!
”
3用词不当，错误使用对话标签dialoguetags
"Ican'tbelieveit,"Emmagasped.
"That'shilarious,"Henrychuckled.
评析：
以上两句话也是我在大量的学生习作甚至是范文中发现的。
这里把动作描述和
dialoguetags混杂了，试想谁能gasp（喘气）、chuckle（轻笑）出一句话？
除非他或她
有特异功能。
纠正方法以下：
"Ican'tbelieveit,"Emmasaidwithagasp.
（Questiontag+with介词短语）
Emmagasped."Ican'tbelieveit."
（动作描述+句号）
7
"Ican'tbelieveit."Emmagasped.
（对话句断+动作描述）
"That'shilarious!
"Henrychuckled.
（痛惜句结束+动作描述）
"That'shilarious,"Henrysaid,chuckling.
（Questiontag+分词做陪同情况）
请特别关注以上对话的标点。
4画蛇添足，对话对象十分明确，仍使用对话标签
“Itoldyou
already,”Isaid,glaring.
评析：
此句貌似豪华，其实对话中的主语“I”已经清楚地说了然说话者，完满没有必要用
questiontag“Isaid
”来说明说话对象。
纠正方法：
加上一点动作描述就能够防范这种
错误，而且提升语言的生动性。
Iglaredathim.
“Itoldyou
already.
”
5频用副词，词汇困穷
只会tell
不会show
“Howcanyoudothis
？
”shesaidangrily
，lookingatmefuriously.
评析：
此句也是貌似“高大上”，使用了大量副词，而且套用了分词做陪同的句型。
任何方
面都有度，过之而不及。
过分堆砌辞藻会让人生厌，过分使用副词也会让阅卷老师感觉你词
汇困穷，非得用副词才能表达出来。
2大纠正方法：
1）积累有关的show的词汇来防范过分使用副词
2）穿插动作描述协助对话，刻画人物心情
试比较以下两句：
“That’snotwhatyousaid
yesterday,”
shesaid,hervoiceimplyingshewas
withdrawing.
“That’snotwhatyousaid
yesterday.”
Shehesitated,turnedandwa
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