聆听心声音乐审美心理分析考试满分答案解析.docx
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聆听心声音乐审美心理分析考试满分答案解析
一、单选题（题数：
50，共 50.0 分）
1
音乐作品的内容与思想性不包括（）。
（1.0分）
1.0 分
∙A、
表现目的
∙B、
深度
∙C、
社会称许
∙D、
结构设计
正确答案：
D 我的答案：
D
2
弹奏钢琴时怎么表现压抑的情绪？
（）（1.0分）
1.0 分
∙A、
表现情绪的转换
∙B、
全神贯注感受指尖的压力
∙C、
在旋律的最高点使用弱音
∙D、
在旋律的最高点释放出来
正确答案：
C 我的答案：
C
3
期待心理对音乐审美的要求是（）。
（1.0分）
1.0 分
∙A、
新颖独特
∙B、
细节精妙
∙C、
对比自然
∙D、
布局清晰
正确答案：
C 我的答案：
C
4
吉特里斯对《沉思》的演绎体现了（）的情绪。
（1.0分）
1.0 分
∙A、
温柔
∙B、
缠绵
∙C、
焦虑
∙D、
律动
正确答案：
C 我的答案：
C
5
下面属于长音带给人的感受的是（）。
（1.0分）
1.0 分
∙A、
事物运动上的快
∙B、
交往行为上的随便
∙C、
个性特征上的拘谨
∙D、
物体质量上的重
正确答案：
D 我的答案：
D
6
下面哪一项不是对音乐审美的态度（）。
（1.0分）
1.0 分
∙A、
多元
∙B、
高雅
∙C、
向上
∙D、
求新
正确答案：
B 我的答案：
B
7
一种音乐如果有高音有低音，但没有中段，会给人产生一种（）（1.0分）
1.0 分
∙A、
缺失感
∙B、
空灵感
∙C、
方向感
∙D、
神圣感
正确答案：
B 我的答案：
B
8
达利《内战的预感》通过（）来表现紧张感和冲突感。
（1.0分）
1.0 分
∙A、
色彩
∙B、
曲线
∙C、
圆角
∙D、
锐角
正确答案：
D 我的答案：
D
9
理解音乐的第一步是（）。
（1.0分）
1.0 分
∙A、
读乐曲解说
∙B、
找背景资料
∙C、
听音乐
∙D、
抽出音乐作品中的主要特征元素
正确答案：
C 我的答案：
C
10
（）产生保持性期待。
（1.0分）
1.0 分
∙A、
曲式分析
∙B、
理性心理
∙C、
惯性心理
∙D、
感性心理
正确答案：
C 我的答案：
C
11
我们不能听出音乐表现内容的原因有很多，但是不包括（）。
（1.0分）
1.0 分
∙A、
音乐本身不表现什么
∙B、
没有关注联觉反应
∙C、
没有音乐细胞
∙D、
音乐无法让我们产生明确的联觉对应关系
正确答案：
C 我的答案：
C
12
中国的民歌依靠（）获得语音的平衡。
（1.0分）
1.0 分
∙A、
遣词造句
∙B、
改变发音
∙C、
衬词
∙D、
升降调结合
正确答案：
C 我的答案：
C
13
新颖独特属于审美追求中对音乐（）的要求。
（1.0分）
1.0 分
∙A、
丰富性
∙B、
有序性
∙C、
适宜性
∙D、
可接受性
正确答案：
A 我的答案：
A
14
杜尚的作品《泉》是将一件（）放在美术馆中。
（1.0分）
1.0 分
∙A、
消防栓
∙B、
水龙头
∙C、
小便器
∙D、
痰盂
正确答案：
C 我的答案：
C
15
贝多芬《第六交响乐》是用钢琴表现（）的声音。
（1.0分）
1.0 分
∙A、
赛马
∙B、
海浪
∙C、
风声
∙D、
鸟叫
正确答案：
D 我的答案：
D
16
偶然主义违反了人类（）的本能要求。
（1.0分）
1.0 分
∙A、
新颖性
∙B、
有序性
∙C、
完美性
∙D、
道德性
正确答案：
B 我的答案：
B
17
以下哪段音乐选自《蝴蝶夫人》？
（）（1.0分）
1.0 分
∙A、
《刀马舞》
∙B、
《梦后》
∙C、
《晴朗的一天》
∙D、
《第五钢琴协奏曲》
正确答案：
C 我的答案：
C
18
审美标准倾向的底线要求是（）。
（1.0分）
1.0 分
∙A、
无低级错误
∙B、
无磕磕绊绊
∙C、
均匀
∙D、
整齐
正确答案：
A 我的答案：
A
19
如果乐曲的发展不符合人的期待，会让人产生（）的感觉。
（1.0分）
1.0 分
∙A、
自然
∙B、
流畅
∙C、
朴实
∙D、
做作
正确答案：
D 我的答案：
D
20
音乐的自律性体现在（）。
（1.0分）
1.0 分
∙A、
音乐表现文学化的东西
∙B、
音乐表现美术化的东西
∙C、
完全不表现任何东西，只体现自身的结构美
∙D、
音乐与表现对象有准确的联觉对应关系
正确答案：
C 我的答案：
C
21
《蝴蝶夫人哼鸣合唱》表现了（）的情绪。
（1.0分）
1.0 分
∙A、
悲伤
∙B、
热情
∙C、
快乐
∙D、
激昂
正确答案：
A 我的答案：
A
22
对社会来说，对音乐的需要体现在（）。
（1.0分）
1.0 分
∙A、
参与音乐活动
∙B、
支持音乐事业
∙C、
需要音乐享受
∙D、
进行音乐创作
正确答案：
B 我的答案：
B
23
下面不能体现求异心理的是（）。
（1.0分）
1.0 分
∙A、
很少有人欣赏独奏音乐会
∙B、
弦乐四重奏不卖座
∙C、
听到高音时期待更高的音
∙D、
协奏曲特别受欢迎
正确答案：
C 我的答案：
C
24
好的合奏需要注意细节的连接，这就要求（）。
（1.0分）
1.0 分
∙A、
好的指挥家
∙B、
使用最好的乐器
∙C、
大师合力进行演奏
∙D、
每种乐器都紧密的符合音乐发展的逻辑
正确答案：
D 我的答案：
D
25
下面不属于形式与体裁经验的是（）。
（1.0分）
1.0 分
∙A、
旋律之美
∙B、
节奏之美
∙C、
和声之美
∙D、
知识储备之美
正确答案：
D 我的答案：
D
26
根据联觉心理，下面与高音相对应的是（）。
（1.0分）
1.0 分
∙A、
红烧肉
∙B、
闷热
∙C、
真丝
∙D、
巧克力
正确答案：
C 我的答案：
C
27
下面哪种演奏会让《帕凡舞——为死去的公主而作》带给人悲伤的感觉？
（）（1.0分）
1.0 分
∙A、
上升型旋律
∙B、
速度渐快
∙C、
起音速度慢
∙D、
力度渐强
正确答案：
C 我的答案：
C
28
下面哪种情况不符合创新的新颖性要求？
（）（1.0分）
1.0 分
∙A、
偏离最近期待
∙B、
在期待可接受的范围内
∙C、
意料之内
∙D、
情理之中
正确答案：
C 我的答案：
C
29
什么样的素材组织不可取？
（）（1.0分）
1.0 分
∙A、
素材之间具有感性的联系
∙B、
素材组织在一起具有统一性
∙C、
两种没有新意的熟悉的素材组织在一起
∙D、
素材组织后的变化对比自然
正确答案：
C 我的答案：
C
30
低音部和中音部放在一起形成半音关系后，人们听着就把两个音部联系在一起了，这是（）在起作用。
（1.0分）
1.0 分
∙A、
感觉的能力
∙B、
耐受的能力
∙C、
注意的能力
∙D、
知觉的能力
正确答案：
D 我的答案：
D
31
到处扔垃圾、城市大量的广告与学习音乐通过（）建立了联系。
（1.0分）
1.0 分
∙A、
音乐教育
∙B、
音乐欣赏
∙C、
培养审美素质
∙D、
社会责任感
正确答案：
C 我的答案：
C
32
艺术本体价值评价的三大基础判断中（）是本质问题。
（1.0分）
1.0 分
∙A、
值不值
∙B、
好不好
∙C、
是不是
∙D、
贵不贵
正确答案：
C 我的答案：
C
33
“黄昏”与“傍晚”相比更具文学性的原因是（）。
（1.0分）
1.0 分
∙A、
“黄昏”描述的时间段更精确
∙B、
“黄昏”更押韵
∙C、
“黄昏”更具理性色彩
∙D、
“黄昏”更具感性色彩
正确答案：
D 我的答案：
D
34
音乐家要有好的生存状态，需要具备（）。
（1.0分）
1.0 分
∙A、
对音乐的正确理解
∙B、
取媚低俗的东西
∙C、
高高在上的姿态
∙D、
真功夫
正确答案：
D 我的答案：
D
35
要让自己的演奏有个性有新意，下面不可取的方式是（）。
（1.0分）
1.0 分
∙A、
仔细分析乐谱
∙B、
找出可以进行变化的地方
∙C、
弱化该强调的地方
∙D、
增加意料之外的变化
正确答案：
C 我的答案：
C
36
下面不属于音乐感性现象的经验积累的是（）。
（1.0分）
1.0 分
∙A、
中国各民族音乐
∙B、
各种人类发声
∙C、
各种自然音响
∙D、
乐理书籍
正确答案：
D 我的答案：
D
37
根据联觉反应，周老师为《西班牙斗牛士》选择的背景音乐是（）。
（1.0分）
1.0 分
∙A、
《莫斯科河上的黎明》
∙B、
拉赫玛尼诺夫《第二钢琴协奏曲》
∙C、
D小调交响乐
∙D、
德彪西《海》
正确答案：
C 我的答案：
C
38
弹钢琴时，尾音绵长带给人的感觉是（）。
（1.0分）
1.0 分
∙A、
精神
∙B、
力量
∙C、
松软
∙D、
威严
正确答案：
C 我的答案：
C
39
影响音乐评价的非审美层面因素不包括（）。
（1.0分）
1.0 分
∙A、
规模
∙B、
复杂度
∙C、
连贯性
∙D、
难度
正确答案：
C 我的答案：
C
40
《c小调第二钢琴协奏曲》第一乐章通过（）表现大海的广阔视野。
（1.0分）
1.0 分
∙A、
弦乐队强奏的巨大力度
∙B、
绵延性的连贯节奏
∙C、
钢琴大幅度的波浪型琶音
∙D、
音乐舒展、宽广的节奏
正确答案：
D 我的答案：
D
41
导致声音具有节奏感的因素不包括（）。
（1.0分）
1.0 分
∙A、
等距
∙B、
等分
∙C、
等高
∙D、
等比
正确答案：
C 我的答案：
C
42
下面对审美判断标准说法正确的是（）。
（1.0分）
1.0 分
∙A、
是客观标准
∙B、
是主观标准
∙C、
是普遍一致性标准
∙D、
是主体价值
正确答案：
C 我的答案：
C
43
认为节奏太慢往往是由于（）（1.0分）
1.0 分
∙A、
紧张度耐受性低
∙B、
强度耐受性低
∙C、
注意保持持续时间短
∙D、
期待保持持续时间短
正确答案：
C 我的答案：
C
44
乐谱中123的逆行导引应该是（）。
（1.0分）
1.0 分
∙A、
321
∙B、
176
∙C、
671
∙D、
167
正确答案：
C 我的答案：
C
45
（）是造成人们音乐审美评价差异最关键的原因。
（1.0分）
1.0 分
∙A、
音乐知觉能力
∙B、
注意力的分配
∙C、
感性经验
∙D、
欣赏能力
正确答案：
B 我的答案：
B
46
对拉赫玛尼诺夫《钢琴前奏曲Op.32，No.5》的演绎版本中，（）的更有新意。
（1.0分）
1.0 分
∙A、
阿什肯纳齐
∙B、
林帕尼
∙C、
格伦·古尔德
∙D、
霍洛维兹
正确答案：
D 我的答案：
D
47
艺术领域构成创新能力的心理要素不包括（）。
（1.0分）
1.0 分
∙A、
对现象差异的敏感性
∙B、
对现象特征的把握能力
∙C、
延续既有的感性样式
∙D、
对现象感性结构的重组能力与创造能力
正确答案：
C 我的答案：
C
48
经典音乐的特征是（）。
（1.0分）
1.0 分
∙A、
大众的
∙B、
古典的
∙C、
品质高的
∙D、
严肃的
正确答案：
C 我的答案：
C
49
下面哪种方式可以训练乐感？
（）（1.0分）
1.0 分
∙A、
对音响敏感
∙B、
保持强烈的期待
∙C、
判断听众的反应
∙D、
全神贯注听音乐
正确答案：
D 我的答案：
D
50
下面属于高音带给人的感受的是（）。
（1.0分）
1.0 分
∙A、
情绪上的哀伤
∙B、
体积上的大
∙C、
视觉上的明亮
∙D、
空间上的低深
正确答案：
C 我的答案：
C
二、判断题（题数：
50，共 50.0 分）
1
肖邦的《安魂曲》是一首有着宗教背景的音乐（）（1.0分）
1.0 分
正确答案：
× 我的答案：
×
2
音乐审美能力可以通过教育进行培养。
（）（1.0分）
1.0 分
正确答案：
√ 我的答案：
√
3
后人对巴赫的编曲就是二度创作，是建立在忠于原作基础上的。
（）（1.0分）
1.0 分
正确答案：
× 我的答案：
×
4
违反经验性期待无论如何都会让人觉得很怪。
（）（1.0分）
1.0 分
正确答案：
× 我的答案：
×
5
音乐折射了人对世界的印象，也表达了人的感受。
（）（1.0分）
1.0 分
正确答案：
√ 我的答案：
√
6
声音的紧张度越高，带给人的视觉感受就越纯净、自然。
（）（1.0分）
1.0 分
正确答案：
× 我的答案：
×
7
德彪西的《海》使用高音的竖琴表现海底深处的波动感。
（）（1.0分）
1.0 分
正确答案：
× 我的答案：
×
8
一个人联觉反应越敏感，越具有艺术才气。
（）（1.0分）
1.0 分
正确答案：
√ 我的答案：
√
9
音乐给每个人自由想象的空间，音乐不需要去正确地理解。
（）（1.0分）
1.0 分
正确答案：
√ 我的答案：
√
10
少数民族经常在一起合奏，体现了群体对参与音乐活动的需要。
（）（1.0分）
1.0 分
正确答案：
√ 我的答案：
√
11
越是原始的音乐，对语音越敏感。
（）（1.0分）
1.0 分
正确答案：
√ 我的答案：
√
12
对同一个作品，不同的演奏家会有不同的理解，即时是同一个演奏家，在不同时候对作品的理解也不同。
（）（1.0分）
1.0 分
正确答案：
√ 我的答案：
√
13
期待的强度与实现的目标不匹配会让人产生失望的感觉。
（）（1.0分）
1.0 分
正确答案：
√ 我的答案：
√
14
声音的起因速度越快，带给人的触觉感受就越硬。
（）（1.0分）
1.0 分
正确答案：
√ 我的答案：
√
15
音乐何需懂，欣赏音乐只需要打开耳朵好好享受音乐之美。
（）（1.0分）
1.0 分
正确答案：
√ 我的答案：
√
16
音乐作品的主要特征元素指的是音乐的旋律。
（）（1.0分）
1.0 分
正确答案：
× 我的答案：
×
17
阿尔弗兰德·科尔托对肖邦24首前奏曲的演奏能让人听出来乐曲题目表现的内容。
（）（1.0分）
1.0 分
正确答案：
× 我的答案：
×
18
音乐的音响结构应追求高低错落的平衡感。
（）（1.0分）
1.0 分
正确答案：
√ 我的答案：
√
19
认为自然声音就是音乐的说法混淆了自然与艺术的界限。
（）（1.0分）
1.0 分
正确答案：
√ 我的答案：
√
20
新颖性对作品的社会学价值和自身价值都带来了提升。
（）（1.0分）
1.0 分
正确答案：
× 我的答案：
×
21
在艺术领域，有声音的万事万物都可以被称之为音乐。
（）（1.0分）
1.0 分
正确答案：
× 我的答案：
×
22
肖邦的《葬礼进行曲》带给人沉重、缓慢的压抑感，这是一种联觉联想反应。
（）（1.0分）
1.0 分
正确答案：
√ 我的答案：
√
23
要想体验到文学的艺术美，需要把文学里的历史、故事和知识理解透彻。
（）（1.0分）
1.0 分
正确答案：
× 我的答案：
×
24
流行音乐比经典音乐更加紧张。
（）（1.0分）
1.0 分
正确答案：
× 我的答案：
×
25
音乐的教化作用是音乐审美价值的一种表现。
（）（1.0分）
1.0 分
正确答案：
× 我的答案：
×
26
弦乐四重奏很难欣赏就是因为乐器的音色非常接近，不易分辨。
（）（1.0分）
1.0 分
正确答案：
√ 我的答案：
√
27
绝大多数乐曲表现内容的解说都体现了作曲家的创作意图。
（）（1.0分）
1.0 分
正确答案：
× 我的答案：
×
28
贪图感官愉悦是动物本性，动物有比人类更强的感受世界的欲望。
（）（1.0分）
1.0 分
正确答案：
× 我的答案：
×
29
只有全神贯注地对待每一个音才有可能做到充满新意。
（）（1.0分）
1.0 分
正确答案：
√ 我的答案：
√
30
五粮液大楼、福禄寿大楼等都是缺乏感性思维与审美的建筑。
（）（1.0分）
1.0 分
正确答案：
√ 我的答案：
√
31
普通听众和音乐家在感觉和知觉层面上都是一致的。
（）（1.0分）
1.0 分
正确答案：
× 我的答案：
×
32
相信自己的感受，尊重别人的想法，这是我们应该学会的处事方法。
（）（1.0分）
1.0 分
正确答案：
√ 我的答案：
√
33
《特里斯坦与伊索尔德》通过几次高潮的演进，让积蓄的张力得到充分的释放，听众得到极大的满足。
（）（1.0分）
1.0 分
正确答案：
√ 我的答案：
√
34
国家要想搞好音乐教育，个人要想走向成功，都离不开顶层设计。
（）（1.0分）
1.0 分
正确答案：
√ 我的答案：
√
35
声部越多，声音属性越接近，对注意的选择和保持能力要求就越高。
（）（1.0分）
1.0 分
正确答案：
√ 我的答案：
√
36
肖邦《降A大调波兰舞曲作品53号》采用了“四度”框架支撑其结构。
（）（1.0分）
1.0 分
正确答案：
√ 我的答案：
√
37
音乐不仅仅是听觉的形式，更有丰富的表现性，这用联觉可以解释。
（）（1.0分）
1.0 分
正确答案：
√ 我的答案：
√
38
通过改变《马赛曲》纯四度的上行音程属性就可以使得其正面形象变成邪恶形象。
（）（1.0分）
1.0 分
正确答案：
√ 我的答案：
√
39
意向性对象就是想象中的对象，不存在于现实中。
（）（1.0分）
1.0 分
正确答案：
√ 我的答案：
√
40
人的本能决定了在极高音区时会期待下一个音会比它低。
（）（1.0分）
1.0 分
正确答案：
√ 我的答案：
√
41
期待是一种习惯，只有养成期待的习惯才能跟着音乐走。
（）（1.0分）
1.0 分
正确答案：
√ 我的答案：
√
42
人类有共同的生物和心理基础，决定了权威之所以能够成为权威。
（）（1.0分）
1.0 分
正确答案：
√ 我的答案：
√
43
很多时候作曲家不追求表现内容而是追求音响的好听。
（）（1.0分）
1.0 分
正确答案：
√ 我的答案：
√
44
朴素的演奏不能成为伟大的作品。
（）（1.0分）
1.0 分
正确答案：
× 我的答案：
×
45
演奏古典音乐比演奏现代音乐更能训练人的乐感。
（）（1.0分）
1.0 分
正确答案：
× 我的答案：
×
46
不同的音响特征表现出不同的音乐元素。
（）（1.0分）
1.0 分
正确答案：
√ 我的答案：
√
47
与其它流派相比，现代派绘画更能表现人的真实内心。
（）（1.0分）
1.0 分
正确答案：
√ 我的答案：
√
48
莫扎特的音乐风格以阳光明朗为主，但也有阴郁风格作品。
（）（1.0分）
1.0 分
正确答案：
√ 我的答案：
√
49
对音乐的探索要尊重听众的审美心理而不是仅仅依赖理论。
（）（1.0分）
1.0 分
正确答案：
√ 我的答案：
√
50
有错音的演奏家称不上是伟大的演奏家。
（）（1.0分）
1.0 分
正确答案：
× 我的答案：
×
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