电力第三届培训师竞赛第二次理论考试.docx
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电力第三届培训师竞赛第二次理论考试
电力第三届培训师竞赛第二次理论考试
1、卡特尔16种人格因素测属于（），被测评人答题所得的原始分数必须通过常模换算成标准分。
[单选题]*
难度测验
标准化测验（正确答案）
常模测验
稳定性测验
2、业务评价是关于（）的评价。
[单选题]*
训练课程运营状态（正确答案）
培训实施的直接成果
受训者的知识、能力
培训者的业务水平
3、培训活动的本质属性可以表述为：
培训即是一种教育活动，又是一种（）[单选题]*
劳动实践行为（正确答案）
领导行为
控制行为
评价行为
4、国家通过各种途径，采取各种措施发展职业培训事业，开发劳动者的（），提高劳动者的素质，增强劳动者的就业能力和工作能力。
[单选题]*
职业培训
职业态度
职业技能（正确答案）
职业道德
5、考察被培训者的知识运用程度是柯氏四级评估中的（）。
[单选题]*
反应评估
学习评估
行为评估（正确答案）
成果评估
6、示范－指导教学过程模式的基本程序是（）[单选题]*
示范－模仿－传授－指导－评定
示范－模仿－指导－熟练－评定（正确答案）
示范－模仿－传授－纠正－评定
示范－模仿－指导－传授－评定
7、以下属于教育培训统计工作基本程序的是（）。
[单选题]*
需求预测
统计分析（正确答案）
经费预算
开展研究
8、以下选项中不符合《国网公司网络大学管理办法》中关于员工网络学习和资源贡献积分机制的积分项是（）。
[单选题]*
知识贡献
参与资源建设情况
个人培训考试项目参与度（正确答案）
个人网络大学学习绩效
9、为了抑制某种特定行为的发生，而让行为者在一段时间内得不到强化或远离强化刺激的一种干预行为是（）。
[单选题]*
暂时隔离法（正确答案）
消退法
榜样示范法
角色扮演法
10、培训规划的特点是（ ）。
[单选题]*
规范性、普遍性和有效性
系统性、规范性和有效性
规范性、普遍性和时效性
系统性、普遍性和有效性（正确答案）
11、教育的永恒性特点要求教育者既要向学生传授（），也要传授社会（）；培养学生的基本能力和对社会正确的基本态度。
[单选题]*
知识/技能
知识和技能/主流思想意识（正确答案）
知识/职业态度
知识和技能/职业规范
12、以下选项中必须在标课制作包含“国家电网公司网络大学”字样的是（）。
[单选题]*
片头
片尾（正确答案）
加载页
播控界面
13、培训的市场竞争主要体现在培训内容和（）两方面。
[单选题]*
培训效果
培训过程
培训运行机制（正确答案）
培训方式
14、以下选项中不属于演示型课件的是（）。
[单选题]*
视频课件
图文课件
交互动画课件（正确答案）
动画课件
15、（）是回答为什么要评估、谁来评估、在什么时候评估的问题。
[单选题]*
培训评价
培训需求
培训项目
评估策略（正确答案）
16、根据《课件通用开发技术标准》要求，视频中应用的文字字号不小于（）号。
[单选题]*
24（正确答案）
20
22
26
17、观察法是指观察者通过（）或利用其它工具，仔细观察、记录工作者在正常情况下的工作情况，从而获得各部分的内容、特点和方法，提出具体的报告。
[单选题]*
感官（正确答案）
观察工作者
视听
听取工作者描述
18、（）通常由10一15人组成，他们承担着从前自己上级的一些工作责任。
[单选题]*
命令型团队
任务型团队
自我管理型团队（正确答案）
多功能团队
19、培训师需要有快速分析学员个性的能力，S型性格的学员的口语是（）。
[单选题]*
哼，行了
呀，啊，哈
喔，嗯（正确答案）
吗，不会吧
20、培训质量管理工作方案的关键在于，与培训（）同期相应发生的输出文件是否能得到有效的体现，其基本的质量和效果直接影响着培训的最终质量。
[单选题]*
流程（正确答案）
计划
效果
质量
21、培训质量管理体系的构成要素有管理与控制基础、控制程序和（）。
[单选题]*
作业规范（正确答案）
预期计划
控制方法
管理标准
22、培训课程开发方案的审定，除了应审定开发方案的指导思想和具体内容外，还应通过审定具体的（），间接审定课程开发方案的实施步骤。
[单选题]*
开发程序
课程内容（正确答案）
开发步骤
课程大纲
23、培训教材审核的“目标导向原则”要求审核工作始终要认准（）。
[单选题]*
培训需求
培训目的
培训形式
培训目标（正确答案）
24、多媒体课件按操作流程分为顺序型、分支型、（）和网络型。
[单选题]*
教学型
交互型（正确答案）
测验型
开放型
25、对培训师的服务包括教学服务和（）。
[单选题]*
后勤服务
生活服务（正确答案）
指导服务
课件服务
26、“金扳手”青年员工种子期提升培训班培训周期为（）天。
[单选题]*
10
21
30（正确答案）
45
27、培训班优秀学员不超过参培学员的（）%。
[单选题]*
5
10（正确答案）
15
20
28、通过对组织及其成员的现有与应有状况的差距的分析，来确定是否需要培训及其培训的内容。
这种活动称之为（）。
[单选题]*
培训需求
需求分析（正确答案）
培训预测
预测分析
29、培训课程结构的确定，是基于对（）含义的理解而做出的具体安排，主要是教学技术的安排和课程要素的实施。
[单选题]*
广义课程
互动课程
狭义课程（正确答案）
技术培训课程
30、培训经济学的基本理论依据包括（）。
[单选题]*
东方的人力资本理论
欧洲的人力资本理轮
美洲人力资本理论
马克思主义教育经济思想（正确答案）
31、培训师的（）决定了工作的质量和效果。
[单选题]*
职业态度（正确答案）
职业道德
业务水平
工作能力
32、课程内容的确定是使培养目标具体化，并得以实现的前提）具体任务是，把职业要求的（）、态度和素质与训练者的认识、学习过程结合起来。
[单选题]*
知识技能（正确答案）
学识
经历
规范
33、下列选项中超出项目实施过程中经费列支范围的是（）。
[单选题]*
人工费
设备材料费
培训考试费
学历教育学费（正确答案）
34、（）是指测评工具能够真正侧量出它所要测的东西，即测验内容与测验目的的一致性程度。
[单选题]*
效度指标（正确答案）
信度指标
难度指标
区分度指标
35、主张“知识是个人的构建，不存在共同的知识”属于（）。
[单选题]*
社会建构主义观
信息加工理论
激进建构主义观（正确答案）
奥苏泊尔的理论
36、培训评估标准的设计第一个步骤是（）。
[单选题]*
分解培训目标，形成指标体系（正确答案）
确定评估指标体系的权重
对草拟的评估指标体系进行论证和修改
征询群众意见
37、以学员为主体的评估方案通常以（）形式为主。
[单选题]*
工作人员访谈
考试
领导访谈
综合评估表（正确答案）
38、公司其他相关部门是培训班安规考试的（）部门。
[单选题]*
管理
责任
配合（正确答案）
实施
39、（）是与培训对象相辅相成的，它是根据培训对象的需求而确定的。
[单选题]*
培训计划
培训大纲
培训内容（正确答案）
培训项目
40、贯彻（）原则就必须注意评估标准的全面性，要全面、合理地反映系统内各要素的发展水平，以保证系统整体功能的发挥。
[单选题]*
方向性
客观性
指导性
系统性（正确答案）
41、培训师应该具备的基本素质包括职业道德素质（）和职业能力素质。
[单选题]*
综合素质
身体素质
业务素质（正确答案）
心里素质
42、成年人学习非常依赖于（）。
[单选题]*
外界帮助
社会环境
过往经验（正确答案）
自身能力
43、在工作团队内部，成员的协调配合情况和技能状况是（）。
[单选题]*
积极的协同配合和相互补充的（正确答案）
随机的、有规律的
随机的、无规律的
个体的、相互补充的
44、适合审核技术、技能含量高的教材应采用（）。
[单选题]*
专家评审法
科学论证法（正确答案）
教学实践反馈法
比较对照法
45、教材开发工作总体计划的内容主要包括教材开发组织工作计划和（）两方面。
[单选题]*
教材编写
教材开发实施工作计划（正确答案）
课程设计
采购教材
46、职业培训教材编写需要体现的特点是（）。
[单选题]*
滞后性
直观性（正确答案）
理论性
稳定性
47、成人更愿意选择问题解决式的学习，而不喜欢以学科为中心的学习。
描述的是成人心里的（）特点。
[单选题]*
成人注重效率和实用性（正确答案）
成人学习期望受到重视
记忆力减弱而思维能力增强
成人有成熟和稳定的个性心里特征
48、决定培训质量的工作内容有：
培训需求文件、评选活动方案、（）、培训效果评估与反馈。
[单选题]*
培训调研报告
培训需求分析
培训业务日志（正确答案）
培训业务流程表
49、培训班班务管理中学员管理是指按照（）和学员的构成情况，制定培训班学员管理制度。
[单选题]*
培训项目计划
培训课程内容
培训课程计划
培训的总体安排（正确答案）
50、人职匹配测验是我们进行人的（），更好地开展培训工作的一项重要工具。
[单选题]*
情感特征分析
性格特征分析
心理特征分析
个性特征分析（正确答案）
51、以下不属于企业培训师的主要职责是（）。
[单选题]*
策划、开发培训项目
制定、实施培训工作方案
组织开展培训项目策划、开发等方面的审核管理工作（正确答案）
从事培训管理、教学、咨询活动
52、以下属于备课基本原则的是（）。
[单选题]*
教学方法的适应性（正确答案）
教学方法的可受性
教学方法的决定性
教学方法的规定性
53、外向型的人，特点是（）。
[单选题]*
快节奏（正确答案）
慢节奏
以工作任务为中心
以人际社交为中心
54、科学的人员素质测评必须借助于严格的（）方法作为手段。
[单选题]*
管理学
概率论
统计学（正确答案）
心理学
55、特朗普制的主要形式是大班上课、小班讨论、个人独立研究。
三种方式结合在一起，时间上适当分配，大约按（）的比例安排。
[单选题]*
4:
2:
4（正确答案）
4:
2:
3
4:
2:
2
3:
2:
4
56、与组织和财务等部门合作，建立人力资源的成本核算制度和核算体系，以便为人力资源方面的决策提供数量化的依据，说的是企业人力资源管理具体工作内容中的（）。
[单选题]*
进行工作分析与评价
进行员工的招聘和选拔
进行人力资源成本核算（正确答案）
进行薪酬管理
57、人员素质测评所进行的测验本身应具有测查相关（）能力的功能。
[单选题]*
理解
核心（正确答案）
观察
综合
58、明确团队目标，强调团队协作、授权，召开检讨会议、注重合作属于团队形成的（）阶段。
[单选题]*
开始阶段
成型阶段
行动阶段（正确答案）
团队阶段
59、培训效果是员工将培训过程中所获得的知识，技能应用于工作的程度，这个过程被称为（）。
[单选题]*
培训实施
培训需求
培训转移（正确答案）
培训评估
60、以下不属于培训项目开发方案的审定应当坚持的原则的是（）。
[单选题]*
集体审定原则
客观性原则
程序性原则
真实性原则（正确答案）
61、“金扳手”青年员工萌芽期提升培训班培训周期为（）天。
[单选题]*
10
21（正确答案）
30
45
62、（）是对培训教材审核的内容之一。
[单选题]*
培训需求
培训策划形式
教材内容和教材结构（正确答案）
培训组织形式
63、人的年龄也会造成沟通障碍，所谓“代沟”是指（）。
[单选题]*
心理障碍
个性障碍
地位障碍（正确答案）
文化障碍
64、针对对高职务中班组管理人员公司将开展（）工程。
[单选题]*
金士官（正确答案）
金栋梁
金工匠
金扳手
65、（）是培训的具体操作运作过程，是将项目开发成果落实在实处的执行力的体现。
[单选题]*
培训目的
培训项目实施（正确答案）
培训需求
培训评估
66、心理定势对解决问题具有（）。
[单选题]*
消极作用
既有积极作用也有消极作用（正确答案）
没有作用
积极作用
67、社会主义道德的核心和集中表现是（）[单选题]*
崇尚科学
诚实守信
集体主义
为人民服务（正确答案）
68、“金扳手”青年员工种子期培训课程中实操课占比（）。
[单选题]*
0.9（正确答案）
0.7
0.5
0.3
69、培训计划按时间分，通常不包括（）。
[单选题]*
临时培训计划（正确答案）
短期培训计划
中期培训计划
长期培训计划
70、模拟仿真培训当培训时间较长时，学员容易产生（）情绪，对真实系统误操作后果缺乏深刻的认识和体验。
[单选题]*
懒惰
懈怠（正确答案）
厌恶
自大
71、从不同的角度、不同方面对被评估对象进行综合全面的评估属于（）。
[单选题]*
形成性评估法
全方位评估法（正确答案）
单项评估法
终结性评估法
72、研究发现，策略应用的有效性自我评价是策略训练成败的关键，这一结果的教学含义是（）。
[单选题]*
策略训练应与反省认知训练相结合（正确答案）
策略训练应与具体学科领域相结合
策略训练应使学生感到愉快
策略训练应与价值观教育同步进行
73、企业培训教学效果的检测和评价包括效果测定和（）。
[单选题]*
意识改善
过程评定
课程实施
业务评价（正确答案）
74、（）的角色是一个知识和经验丰富的人，他给那些经验不够丰富的人以职业上的指导；同时肩负着帮助那些工作已经超出标准、表现出色的员工使用好的标准的职责。
[单选题]*
教练
导师（正确答案）
督导
辅导
75、开发培训项目的核心和最基础工作是（）。
[单选题]*
建立相关新信息台账
建立员工基本素质台账（正确答案）
建立基本素材台账
建立生产流程台账
76、下列选项中不属于职教经费中资料费列支范围的是（）。
[单选题]*
资料检索费
印刷出版费
培训材料费（正确答案）
知识产权费
77、（）是由美国哈佛大学首创的，在美国及世界各国普遍受到重视和欢迎。
[单选题]*
案例教学法（正确答案）
讲授教学法
角色扮演教学法
多媒体教学法
78、评测的目的是为了选拔出能够胜任工作的人，而（）是一个人是否胜任工作的基本条件。
[单选题]*
个人风格
能力（正确答案）
动力
行为
79、公司安质部是培训班安规考试工作的（）部门。
[单选题]*
管理
责任（正确答案）
配合
实施
80、互动式教学对培训师的索质要求较高．特别是对与学员沟通和（）的能力要求较高。
[单选题]*
鼓舞学员勇气
增强学员兴趣
正确引导学员参与（正确答案）
激励学员热情
81、岗位职务描述是描述（）应具备的综合素质元素的图表。
[单选题]*
某个特定岗位（正确答案）
某一专业
某一行业
一般岗位
82、培训评估是依据培训的（）和要求，从培训项目中收集信息和数据，运用一定的评估指标和方法，以判断培训的价值和质量的过程。
[单选题]*
策略
含义
技巧
目的（正确答案）
83、进行岗位再设置主要基于的原因包括：
（）对人的重视程度不断提高所带来的要求。
[单选题]*
企业管理
现代社会管理（正确答案）
组织管理
人事管理
84、（）是指由于社会产业结构调整，使一部分产业消失或缩减，导致从事这一产业的人失去工作。
[单选题]*
结构性失业（正确答案）
季节性失业
周期性失业
摩擦性失业
85、对培训机构的评估是对某个培训机构的教育、教学状况和（ ）的分析、判断和评定。
[单选题]*
教师状况
设施状况
人员状况
功能发挥程度（正确答案）
86、为课程开发所进行的人员准备、搜集相关信息、制定相关的工作计划等属于课程开发工作的（）。
[单选题]*
基础性工作（正确答案）
实施计划
前期准备工作
计划性工作
87、抓住问题关键，找出主要矛盾的过程是（）。
[单选题]*
发现问题
理解问题（正确答案）
提出假设
检验假设
88、“金扳手”青年员工萌芽期提升培训的培训对象需入职（）年。
[单选题]*
1-3
3-5（正确答案）
5-10
10-15
89、教育的基本特点是永恒性、历史性和（）。
[单选题]*
经济性
统一性
相对独立性（正确答案）
相对性
90、培训项目由多个要件组成，其中（）是主要的核心内容。
[单选题]*
项目实施
课程目标
教学评估
课程开发（正确答案）
二、多选题（共60道题，每题1分）
91、“金扳手”青年员工萌芽期提升培训课程包括（）。
*
实际操作课程（正确答案）
综合能力课程（正确答案）
综合素质课程（正确答案）
专业技术类课程
92、在《关于进一步加强人才工作的决定》的内容中，指出要坚持以人为本，充分开发国内国际两种人才资源，紧紧抓住（）。
*
培养人才（正确答案）
吸引人才（正确答案）
留住人才
用好人才（正确答案）
93、培训课程教学大纲与培训课程的关系包括（）。
*
培训课程教学大纲为培训课程教学开发提供了依据和前提
培训课程教学大纲是为培训课程的实施制定的具体行动方案（正确答案）
培训课程教学大纲与培训课程两者相辅相成（正确答案）
培训课程教学大纲反作用于培训课程（正确答案）
94、在企业培训教学管理中，企业培训师的基本工作职责有（）等工作。
*
教学准备（正确答案）
现场设备维护
引导讲解评判（正确答案）
教学场所管理
现场实习指导（正确答案）
95、常用的课程要素有：
目标、内容、教材、（）。
*
模式（正确答案）
策略（正确答案）
评价（正确答案）
组织（正确答案）
时间（正确答案）
空间（正确答案）
96、爱默生说：
“诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚。
”下列说法中，符合上述意思的是（）。
*
诚信的重要体现是首先要求自己做到言而有信（正确答案）
如果因客观原因不能守信了，那么就拿出真诚来感动对方
对自己守信是对对方守信的前提（正确答案）
不管守信不守信，只要真诚就能够立存于世
97、（）是备课时要遵循的基本原则。
*
教学目的的决定性（正确答案）
教学内容的规定性（正确答案）
教学对象的可受性（正确答案）
教学方法的适应性（正确答案）
教学活动的训练性（正确答案）
98、逻辑推理模式的推理过程包括了（）等阶段。
*
说明目前员工工作的现状（正确答案）
培训专家通过培训给予员工协助（正确答案）
消除员工心理上存在的障碍（正确答案）
要考虑员工的健康状况及其他个人问题是否是导致不良工作表现的原因（正确答案）
99、下列职业导向的职业技术课程开发正确的是（）。
*
职业需求是职业技术课程目标确定的主要依据（正确答案）
职业分析是职业技术课程内容选择的主要标准
职业活动顺序、职业技术课程目标是职业技术课程组织的主要依据（正确答案）
职业目标是否实现是职业技术课程评价的主要标准（正确答案）
100、培训课程教学大纲与培训项目实施计划的关系包括（）*
培训项目实施计划是培训课程教学大纲的原始依据（正确答案）
培训课程教学大纲是培训项目实施制定的前提
培训课程教学大纲能促进培训项目实施计划落到实处（正确答案）
培训课程教学大纲和培训实施计划共同构成培训课程开发文件
培训课程教学大纲能够丰富和完善培训项目实施计划（正确答案）
101、核心骨干员工具有以下哪几种特征（）。
*
高职务（正确答案）
高业绩（正确答案）
高技能（正确答案）
高潜质（正确答案）
102、专业学院、省直分院的资源建设和培训活动开展情况按（）进行排名，并在网络大学进行发布。
*
季度
月度（正确答案）
年度
半年
103、影响培训评估方案质量的因素主要有（）。
*
培训评估方案的针对性和全面性（正确答案）
培训评估人员构成的合理性（正确答案）
选择方法、时间安排的科学性（正确答案）
方案设计者个人的特性（正确答案）
评估所需相关物质保障的合理性（正确答案）
104、教育心理学研究的思想方法是包括（）。
*
辩证观（正确答案）
人性观（正确答案）
系统观（正确答案）
世界观
105、湖北省公司教育培训体系建的核心项目是（）。
*
职工培训（正确答案）
人才评价（正确答案）
培训开发（正确答案）
培训购置（正确答案）
106、信息加工心理学家一般把解决问题分为（）。
*
问题表征（正确答案）
监控（正确答案）
设计解题计划（正确答案）
执行解题策划（正确答案）
107、关于职业道德建设，正确的说法有（）。
*
抓好上司的职业道德建设，一切职业道德建设都搞上去了
职业道德的本质是说教，说教要形式多样，并符合教育的规律（正确答案）
员工个人的职业道德表现要与其利益挂钩
职业道德建设要同完善职业道德监督机制相结合（正确答案）
108、成人的学习障碍有（）。
*
情景障碍（正确答案）
制度障碍（正确答案）
能力障碍（正确答案）
认识障碍（正确答案）
109、以下选项中属于网络大学培训活动的是（）。
*
推送学习（正确答案）
在线论坛（正确答案）
自主学习（正确答案）
在线培训（正确答案）
110、培训师的绩效评估，主要从（）方面进行。
*
工作态度（正确答案）
课堂气氛
业务能力（正确答案）
管理能力
培训效果（正确答案）
111、D型培训师的弥补不足的方法包括：
（）。
*
加案例（正确答案）
加故事（正确答案）
减自我（正确答案）
加观点
112、课程开发的基础性工作包括（）。
*
课程开发所进行的人员准备（正确答案）
搜集相关信息（正确答案）
信息的应用评估（正确答案）
提出课程开发建议
113、以下对于成人培训教学，注重实效，提升自我的描述，正确的是（）。
*
教学安排尽可能合理严密，课程要如期开始和完成（正确答案）
内容要选择实用性强、与工作生活紧密联系、可以快速理解和掌握的（正确答案）
内容要少而精，突出重点，能在实践中用上一二（正确答案）
不让学员难堪，也不让学员隐身
114、培训师在创建学习型组织的过程中应该担任的角色是（）。
*
创建学习型组织工作的设计者（正确答案）
创建学习型组织工作的具体组织者（正确答案）
创建学习型组织工作的亲身实践者（正确答案）
创建学习型
升级会员 