全国自考护理教育导论考前密卷03005含答案.docx
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全国自考护理教育导论考前密卷03005含答案
2013年全国自考护理教育导论模拟试卷（七）
一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
第1题桑代克认为学习过程中【】
A.错误反应逐渐减少,正确反应逐渐增加
B.错误反应逐渐增加,正确反应逐渐增加
C.错误反应逐渐减少,正确反应逐渐减少
D.错误反应逐渐增加,正确反应逐渐减少
【正确答案】A
【你的答案】
本题分数1分
第2题最早研究并发现记忆与遗忘规律的学者是【】
A.加涅
B.艾宾浩斯
C.马斯洛
D.布鲁纳
【正确答案】B
【你的答案】
本题分数1分
第3题革新的目标是教师集体的态度、价值观和意见，交流是双向的。
这种策略属于课程革新策略中的【】
A.策略A
B.策略B
C.策略C
D.策略D
【正确答案】B
【你的答案】
本题分数1分
第4题以社会的需要为中心的课程类型是【】
A.学科课程
B.活动课程
C.综合课程
D.核心课程
【正确答案】D
【你的答案】
本题分数1分
第5题促进小组教学成功的最重要因素是【】
A.教师合理引导
B.组内成员的相互信赖
C.小组的规模适中
D.理想的小组学习场所
【正确答案】B
【你的答案】
本题分数1分
第6题在经验学习法中，富有意义的经验应该具备的特点是【】
A.渗透性
B.客观性
C.连续性和互动性
D.标准化
【正确答案】C
【你的答案】
本题分数1分
第7题以问题为基础的教学法中的"问题"的特点不包括 【】
A.以临床问题作为学习的主要内容
B.学习的过程充分体现以学生为中心，教师起主导作用
C.学生在自学的基础上，以小组的方式去解决问题
D.每一个问题都能促使学生应用相关的综合知识
【正确答案】B
【你的答案】
本题分数1分
第8题教给学生一项技能，并让学生从头到尾进行练习，这种方式称为【】
A.分项学习
B.整体学习
C.认知学习
D.社会学习
【正确答案】B
【你的答案】
本题分数1分
第9题关于高等护理本科教育的叙述，错误的是 【】
A.培养应用型及学科型护理人才
B.培养高级护理专业人才
C.可通过国家统一的自学考试取得学士学位
D.学习期限为4~5年
【正确答案】D
【你的答案】
本题分数1分
第10题美国心理学家布鲁纳提出了【】
A.行为主义理论
B.人本主义理论
C.认知发现学习理论
D.强化学习理论
【正确答案】C
【你的答案】
本题分数1分
第11题桑代克最著名的研究是关于【】
A.猫的实验
B.狗的实验
C.小白鼠的实验
D.蟾蜍的实验
【正确答案】A
【你的答案】
本题分数1分
第12题斯金纳认为，对生物体生存和发展更为重要的学习行为是【】
A.应答性行为
B.操作性行为
C.反射性行为
D.刺激性行为
【正确答案】B
【你的答案】
本题分数1分
第13题活动课程主张【】
A.以教材为中心
B.以学习者为中心
C.以学科为中心
D.以社会的需要为中心
【正确答案】B
【你的答案】
本题分数1分
第14题婴儿8个月开始爬行，1岁左右学习走路、说话，指的是人类动作技能中的【】
A.成熟依赖性技能
B.教育相关性技能
C.固有价值技能
D.自然生理技能
【正确答案】A
【你的答案】
本题分数1分
第15题课堂上提问的技巧是针对哪个对象进行的【】
A.特殊的训练场
B.单个学生
C.全体教师
D.全体学生
【正确答案】B
【你的答案】
本题分数1分
第16题以问题为基础的教学法什么时候在北美得到广泛的发展【】
A.20世纪60年代后
B.20世纪70年代后
C.20世纪80年代中期
D.20世纪90年代初期
【正确答案】B
【你的答案】
本题分数1分
第17题开放式学习是一种灵活的学习方式，关于这一学习方式的描述不正确的是【】
A.是以学习者为中心
B.采用多种媒体、导师指导及支持系统进行学习
C.教师在学生学习过程中被赋予高度控制权
D.学生可以参与个体选修课程的讨论，并可对学习形式提出意见
【正确答案】C
【你的答案】
本题分数1分
第18题用研究"迷箱中猫的行为"的方法，发现动物的"尝试与错误"的学习方式的心理学家是【】
A.华生
B.巴甫洛夫
C.桑代克
D.斯金纳
【正确答案】C
【你的答案】
本题分数1分
第19题下列关于讲授法的特点的描述，错误的是【】
A.一个教师能与许多学生交流
B.讲授的进度不一定适合所有学生
C.目前提倡多媒体教学，较少采用讲授法
D.教师可能会存在明显的偏好
【正确答案】C
【你的答案】
本题分数1分
第20题试题的区分度为0.5，则说明试题【】
A.很好
B.良好，修改后更佳
C.尚可，仍然需要修改
D.差，必须淘汰
【正确答案】A
【你的答案】
本题分数1分
第21题如果一个学生在课堂上说话或者扮鬼脸没有引起教师注意以及同学的关注或赞同，他的这种行为就可能逐渐停止。
这属于【】
A.正性强化
B.负性强化
C.惩罚
D.强化消退
【正确答案】D
【你的答案】
本题分数1分
第22题有关评估的描述，正确的是【】
A.评估只能用于测定事物量化的价值
B.评估相当于测量
C.仅用于对事物进行量的测定
D.实质是价值判断
【正确答案】B
【你的答案】
本题分数1分
第23题我国护理学士学位最早开设于【】
A.1920年
B.1921年
C.1950年
D.1984年
【正确答案】B
【你的答案】
本题分数1分
第24题对讲授计划有实践性约束的因素是【】
A.学生因素
B.题材因素
C.环境因素
D.心理因素
【正确答案】C
【你的答案】
本题分数1分
第25题下列关于实习后讨论会的描述，错误的是【】
A.为学生提供了一个重新认识分析自我的机会
B.明确所选择护理措施的有效性
C.教师要明确并澄清实习目的
D.由学生自己主持
【正确答案】C
二、多项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选、少选或未选均无分。
第1题根据识记的目的性及意志力程度，识记可以划分为 【】
A.无意识记
B.机械识记
C.意义识记
D.有意识记
E.感觉识记
【正确答案】AD
【你的答案】
本题分数1分
第2题属于人本主义理论代表人物的有【】
A.斯金纳
B.布鲁纳
C.罗杰斯
D.马斯洛
E.班杜拉
【正确答案】CD
【你的答案】
本题分数1分
第3题主张学科课程的理论家认为【】
A.以学习者的兴趣和动机作为课程编订的基本出发点
B.学科课程必须具有科学性、系统性和规律性
C.以学科为中心
D.应用教学大纲和教科书限定学科课程的内容
E.教育就是生活
【正确答案】BCD
【你的答案】
本题分数1分
第4题文化分析模式应用在护理课程设置中，文化作为决定课程的基本因素，应包括【】
A.国家作为一个整体拥有的信念、价值和思想
B.地方文化
C.护理学科固有的理论、信念及思想体系
D.地区的健康情况
E.地区的疾病情况
【正确答案】ABCDE
【你的答案】
本题分数1分
第5题讲授者在讲授过程中应具备的能力有【】
A.语言的表达技巧
B.思维的清晰性
C.一定的科研能力
D.组织能力
E.讲授内容的趣味性
【正确答案】ABE
【你的答案】
本题分数1分
第6题有关经验学习法的陈述，正确的是【】
A.以学生为中心
B.学生通过真正参与事件获得直接经验
C.经验学习法具有自主性、灵活性和互动性
D.经验的相关性和互动性是衡量教学计划的标准
E.学生从实践中获取的经验都是有意义的
【正确答案】ABC
【你的答案】
本题分数1分
第7题信度的作用有【】
A.反映评估结果的可靠性
B.反映评估的稳定性
C.反映评估的实用性
D.反映评估的区分程度
E.提高教师编制试卷的技能
【正确答案】ABE
【你的答案】
本题分数1分
第8题临床教师阻碍学生学习的行为或态度有【】
A.经常在病人面前纠正学生的操作错误
B.对学生进行适量的指导
C.对学生的错误经常采取嘲笑、讽刺的态度
D.使学生产生敬畏和威胁感
E.具有幽默感，声音、语调愉快
【正确答案】ACD
【你的答案】
本题分数1分
第9题下列有关论述题特点的描述，正确的是【】
A.内容的真实性低
B.可靠性高
C.可间接评估态度、价值观
D.适用于测试学生对知识点的记忆
E.评分不易受"光环"效应的影响
【正确答案】AC
【你的答案】
本题分数1分
第10题行为主义理论的主要观点认为动物和人的大多数学习行为是通过刺激和反应学会的，这一理论的主要代表人物有【】
A.桑代克
B.艾宾浩斯
C.斯金纳
D.布鲁纳
E.罗杰斯
【正确答案】AC
三、填空题（本大题共8小题，每空1分，共10分.请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
）
第1题课程的系统模式是将课程设置过程视为一个___的系统。
【正确答案】开放
【你的答案】
本题分数1分
你的得分
修改分数
第2题教师提问要以___为基础进行启发、诱导式设疑。
【正确答案】学生现有的知识
【你的答案】
本题分数1分
你的得分
修改分数
第3题一项技能的形成需要经过___、___、自如阶段。
【正确答案】认知阶段 强化阶段
【你的答案】
本题分数1分
你的得分
修改分数
第4题操作技能必须通过___才能学会。
【正确答案】练习
【你的答案】
本题分数1分
你的得分
修改分数
第5题___是护理学院中最为普通的小组类型。
【正确答案】辅导小组
【你的答案】
本题分数1分
你的得分
修改分数
第6题开放式学习是通过___介导的。
【正确答案】学习资料
【你的答案】
本题分数1分
你的得分
修改分数
第7题教学测量是指应用测量手段对教学活动所做的___的测定。
【正确答案】量
【你的答案】
本题分数1分
你的得分
修改分数
第8题___是教师为完成一定教学任务所采用的活动方式。
【正确答案】教学方法
【你的答案】
四、名词解释（本大题共5小题，每小题3分，共15分。
）
第1题正性强化
【正确答案】正性强化：
指某种具体行为的后果，或者说效果是积极的，就能增加该行为重现的概率。
【你的答案】
本题分数3分
你的得分
修改分数
第2题定量评估
【正确答案】定量评估：
指采用定量的计算方法，对评估的内容进行数量化的过程。
【你的答案】
本题分数3分
你的得分
修改分数
第3题负性强化
【正确答案】负性强化：
指某种具体行为可以避开某种不愉快的后果，就会增加该行为重现的概率。
【你的答案】
本题分数3分
你的得分
修改分数
第4题变化比率强化
【正确答案】变化比率强化：
强化不是按预定的反应次数进行，而是发生在变化的反应次数之后，即强化的比率是变化的。
【你的答案】
本题分数3分
你的得分
修改分数
第5题试卷的区分度
【正确答案】试卷的区分度：
是指试题区分被测的特征差异或鉴别其优劣、高低程度的能力。
【你的答案】
五、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。
）
第1题简述以问题为基础的教学法的教学步骤。
【正确答案】
（1）明确学习问题。
（2）学生的自学过程。
（3）小组讨论。
【你的答案】
本题分数5分
你的得分
修改分数
第2题简述护理教育学的研究范畴。
【正确答案】
（1）护理教育的概念。
（2）护理教育的科学规律。
（3）护理教育的逻辑体系。
【你的答案】
本题分数5分
你的得分
修改分数
第3题简述以问题为基础的教学法中“问题”的特点。
【正确答案】
（1）以临床问题作为学习的主要内容。
（2）每一个问题都能促使学生应用相关的综合知识。
（3）所设计的问题能够培养学生分析问题和解决问题的能力。
（4）学生在自学的基础上，以小组的方式去解决问题。
（5）学习的过程充分体现以学生为中心，教师起指导作用。
（6）对学生的评价以个体评价方式进行，学生参与评价过程。
（7）经常对学生进行综合性考试，以确定学生是否掌握了基本的概念和原理。
【你的答案】
本题分数5分
你的得分
修改分数
第4题简述临床教师的主要角色。
【正确答案】
（1）护理实践参与者：
提供照顾者、健康教育者、管理者和决策者、合作者和协调者、病人利益的维护者。
（2）护理教育者：
技术顾问、咨询者、支持者、研究者和改革者、评估者和计划者、促进者。
【你的答案】
六、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。
）
第1题试述临床教学的具体内容。
【正确答案】
（1）培养临床实践技能：
临床实践技能是指完成教学活动、专业训练和生产实践中具体动作的能力。
实际操作使得理论得到证实，使科学思想得到具体体现，使书本的理论知识变成现实成果。
（2）培养组织管理能力：
组织管理能力是指在组织群体活动时，能按照明确的计划充分地发挥每个人的积极性、主动性，协调一致地进行工作，以达到预期的管理和培养目标。
（3）培养书写及口头表达能力：
利用多种临床教学形式，培养学生的书写及口头表达能力。
（4）培养科研能力：
结合不同层次培养目标安排学生进行一些课题设计、实验分析、综合分析、书写和进行科研报告的机会。
帮助学生获取新知识、新信息，抓住事物的规律和本质，预见事物的过程，从而提出新问题，探索新规律，建立新的护理理论。
培养学生严谨求实的科学态度，良好的科学道德和严密的科学思维方法，提出一些探索性的大胆设想。
（5）培养观察能力：
观察对于任何人都很重要，护理工作者更要善于观察。
教师要提供给学生观察资料，并明确观察的目的和对象，实事求是，用动态和整体的观点培养其观察能力，发展学生智力。
【你的答案】
本题分数10分
你的得分
修改分数
第2题论述学生临床能力评估的内容。
【正确答案】评估内容的设计主要应依据教学大纲的要求，内容涉及认知领域、情感领域和精神运动领域。
（1）认知领域：
评估学生知识的掌握程度，根据Bloom的认知层次，可以通过试卷、病历分析、口头报告、演讲方式，分别从知识、理解、应用、分析、综合、评价的层次收集学生掌握知识的情况。
（2）情感领域：
评估收集学生在临床学习中的信念、敬业精神、学习态度、团结协作、仪表和对待患者的态度等方面的信息。
（3）精神运动领域：
临床操作技能。
通过实际的技术操作获得评估的资料。
【你的答案】
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