高考英语人教版复习专练选修6 1 Unit1复习 配套精练Word版含答案 2.docx

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高考英语人教版复习专练选修61Unit1复习配套精练Word版含答案2

阅读理解

A

（2018·湖南部分重点中学考前演练）

WELCOMETOTHERONALDREAGAN

PRESIDENTIALLIBRARYANDMUSEUM

Visitthelimited－time“Interactive!

TheExhibition”attheRonaldReaganPresidentialLibraryandMuseumandsavemorethan30%onmuseumadmissionticketswithanaudiotour.

WHEN

ThroughFeb.28

WHAT’SINCLUDED

$19（reg.$28）．..AdmissionforonepersontotheRonaldReaganPresidentialLibraryandMuseum,including“Interactive!

TheExhibition”withanaudiotour.Pleasenote:

thevirtualreality（虚拟现实）experiencewillbeanadditionalcostandparticipantsmustbe10yearsoldorabove.

WHYWELOVEIT

•Theexhibitionisahands－onexperiencefocusingonmovies,TV,musicandthearts

•Experiencevirtualreality,1980svideogames,robots,3Dprinting

•ClimbaboardAirForceOne,viewtheexpensivecomfortablepresidentialcarandaMarineOnehelicopter

•ExploreReagan’slegacy（遗产）：

StepintoanOvalOfficecopyandseeapieceoftheBerlinWall

•Theaudiotourhasmorethan50stopsandoriginalmaterialnotcopiedintheexhibits

WHATYOUNEEDTOKNOW

Thisisaseason－specificevent.Allsalesarefinal.Norefunds（退款）orexchanges.Notvalidaftertheexpirationdate.ValidanyregularmuseumoperatingdaythroughFeb.28.Museumhoursare10a．m.－5p．m.,sevendaysaweek.Validforoneperson.Cannotcombinewithotheroffers.Mustuseinonevisit.Ticketsincludeadmissionto“Interactive!

TheExhibition”andtheentiremuseum’sgalleriesandgrounds.

【解题导语】　本文是一篇应用文，介绍了罗纳德·里根总统图书馆和博物馆的开放时间、游览内容、票价优惠等信息。

1．Whatcanvisitorsdowhilevisitingthelibraryandmuseum?

A．FlyonAirForceOne.

B．Experiencevirtualrealityforfree.

C．Approachtechnologyofdifferenttimes.

D．Learnaboutthepresident’sdailyroutine.

C　解析：

细节理解题。

根据WHYWELOVEIT部分中的“Experiencevirtualreality,1980svideogames,robots,3Dprinting”可知，在参观该地时，游客可以体验虚拟现实、20世纪80年代的电子游戏、机器人、3D打印，即他们可以体验不同时期的科技。

故选C。

2．Whatdoestheauthorsayabouttheadmissionticket?

A．Itcanbeenjoyedwithotheroffers.

B．Itallowslimitlessvisitstothemuseum.

C．Itisn’taccessibletochildren.

D．Itcannotbechangedoncesold.

D　解析：

细节理解题。

根据最后一段中的“Allsalesarefinal.Norefunds（退款）orexchanges.”可知，所有的门票出售都是最终的、不可改变的，不提供退款或更换服务。

故选D。

3．Whattypeofwritingisthispassage?

A．Anotice.

B．Anofficialreport.

C．Anadvertisement.

D．Atourreview.

C　解析：

推理判断题。

根据文章的形式和内容可以判断出，本文是有关罗纳德·里根总统图书馆和博物馆的广告。

故选C。

B

（2018·成都高中毕业班诊断）

JohannesVermeerissuchaquietandintrospective（内省的）artistthatittookhundredsofyearsforanyonetonoticehewasagenius.

AmajorVermeerexhibitionopensthismonthattheLouvreinParis,whosepermanentcollectionincludeshisgreatpaintingofawomanabsorbedinclose,visuallydemandingwork,TheLacemaker（about1669－1670）.LikeotherpaintingsbyVermeer,thisimagerepresentsmodernculture.

Soattractedaretoday’sartloversbyVermeerthatitwasthoughtshockingwhenarecentsurveyfoundthat82%ofAmericanscan’tnamewhopaintedGirlwithaPearlEarring.Well,maybetheydon’tgotothemoviesmuch.

Itisnottruetosayhewasforgotten—thatwouldsuggesthewasfamousinhislifetime.Hewasnot.VermeerwasonemorepainteramongthemanywhoworkedformoneyintheDutchRepublicinthe17thcentury.HewasnotastarlikeRembrandt.Heobviouslytookhimselfandhisartseriously.HisselfreferentialpaintingTheArtofPaintingprovesthat.EventhoughheworkedallhislifeinDelft,hepaintedonly35knownworksandlefthisfamilypoorwhenhediedin1675attheageof43.

ItisfittingthatParisiscelebratingVermeer,becauseitwastheFrenchavantgarde（先锋派）inthe19thcenturywhosavedhimfrombeingcompletelyforgotten.ComparehispaintingWomaninBlueReadingaLetterorTheLittleStreetwith,say,EdouardManet’sABarattheFoliesBergère（1882）orCamillePissarro’sTheBoulevardMontmartreatNight（1897）anditiseasytoseewhytheartofVermeerfounditsnaturalaudienceinParisianBohemia.

AlltheseartistsarelikelytohaveknownaboutandadmiredVermeerduetotheeffortsofthecriticThoréBürger,aveteranofthe1848Revolution.

Vermeer’srediscoveryispartofthehistoryofmodernFrenchart.Vermeerisnotonlyagreatartist.Heisagreatmodernartist.

【解题导语】　本文是一篇说明文，主要介绍了著名画家JohannesVermeer的生平和他的艺术特点。

4．HowmanypaintingsproducedbyVermeerarementionedinthetext?

A．Four.　　　　　　　　　B．Five.

C．Six.D．Seven.

B　解析：

细节理解题。

通读全文可知，本文共提及Vermeer的五幅画作，包括第二段提及的TheLacemaker、第三段提及的GirlwithaPearlEarring、第四段提及的TheArtofPainting、第五段提及的WomaninBlueReadingaLetter和TheLittleStreet，故B项正确。

5．WhatcanweknowaboutVermeerfromParagraph4?

A．Hewaswellknownwhenhewasalive.

B．Hegainedagoodfortuneforhisfamily.

C．Hedidn’twitnessthepopularityofhisworks.

D．Heconsideredpaintingasawaytohavefun.

C　解析：

推理判断题。

根据第四段最后一句可知，尽管他终身在代尔夫特工作，但是直到他在43岁去世时仅留下了35件被人们所知的作品，他是在贫困中离世的；结合第一段可知，人们在数百年后才发现他的艺术价值；据此可以判断，他没能看到他的作品受欢迎，故C项正确。

6．WhomadeagreatcontributiontointroducingVermeertootherartists?

A．Rembrandt.B．Hisfamily.

C．Americanartlovers.D．ThoréBürger.

D　解析：

细节理解题。

根据第六段可知，由于评论家ThoréBürger的努力，Vermeer才被这些艺术家认可，故D项正确。

7．Whichofthefollowingcanbethebesttitleforthetext?

A．RediscoveryofVermeer

B．AnecdotesAboutVermeer

C．GreatModernFrenchArt

D．TheToughWaytoSuccessinArt

A　解析：

标题归纳题。

通读全文可知，本文主要介绍了画家JohannesVermeer的生平和他的艺术特点。

JohannesVermeer在世时，画作并不为人所知，在贫困中死去；数百年后人们才发现他是艺术天才。

故A项最适合作本文的标题。

完形填空

（2018·太原高三模拟）Iwasashykid.Nothingseemedharderthantalkingtopeople.Ididn’tevenliketoanswerthephoneforfearthatI’dhavetotalktosomebodyIdidn’tknow.

__1__，atschoolIhadtospendalldayinthecompanyofothers.My__2__wasstudying.ItwassomethingIcoulddo__3__andbymyself.Ispentalotoftimestudyingandwas__4__withgoodgrades.

EventuallyIwenttocollege.Icametorealizethatsomepeoplewereratherfunto__5__with.Yetmychildhood__6__carriedoverandIfoundmyselftongue－tiedand__7__wheneverIfoundmyselfinaconversation.

Onedaywhileoncampus,I__8__anadvertisementforapositiononthelocalclassicalmusic__9__station.Ihadgrownuplisteningtoclassicalmusic,andIlovedit.

Inordertogetthejob,applicantsneededtobeinterviewed.Ihadabsolutelynobackgroundinradio,andtheideaoftalkingtothousandsoflisteners__10__me.Ididn’treallywantthejob.IjustwantedtoprovethatIcouldtalktoa（n）__11__．

Twoweeks__12__，IwasevenmoreterrifiedtodiscoverthatIhadactuallylandedthejob.

Itwasa__13__job,butIgrewtoenjoyit.Iannouncedmusictothousandsof__14__inthecity,sometimesansweringtheircallsand__15__totheirrequests.Ibegantofeelcomfortabletalkingtothesepeople,thesestrangerswhoIcouldn’teven__16__．

AlthoughInowspendmuchtimetalkingwithpeople,I’mstillbasicallya__17__person.Myformershynessisagift,asIcan__18__peoplewhofeeldiscomfortwhentheytalktostrangers.Istillenjoymomentsofbeing__19__.ButI’malsogladIdecidedtomakea__20__inmylifethathadopenedmanydoorsandopportunitiesthatIneverknewexisted.

【解题导语】　该文主要讲述了害羞的作者通过应聘电台工作而实现自我突破的故事。

1．A.However　　　　　　　B．Therefore

C．OtherwiseD．Besides

A　解析：

根据上下文可知，此处表示逻辑上的转折关系。

然而，作者在学校里不得不和同学们相处。

2．A.adviceB．practice

C．taskD．escape

D　解析：

根据上文的“Iwasashykid.”可推知，害羞的作者在学校用学习来逃避与人交流。

3．A.obviouslyB．simply

C．quietlyD．poorly

C　解析：

与语境“bymyself”呼应可推知，作者一个人安安静静地做功课。

4．A.filledB．rewarded

C．decoratedD．faced

B　解析：

与语境“withgoodgrades”呼应可推知，作者在学习上的付出得到了丰厚的回报，成绩突出。

5．A.helpoutB．catchup

C．putupD．hangout

D　解析：

由“Eventually”的提示可推知，作者最终意识到了和朋友相处是有趣的。

hangout“常去某处”。

6．A.happinessB．shyness

C．kindnessD．goodness

B　解析：

根据上文的“Iwasashykid.”并结合“Ifoundmyselftongue－tied”可推知，作者童年时代的害羞个性还存在。

7．A.excitedB．astonished

C．embarrassedD．interested

C　解析：

根据“Ifoundmyselftongue－tied”可推知，和他人交流时沟通不顺畅是令人尴尬的。

8．A.noticedB．posted

C．realizedD．believed

A　解析：

根据语境可知，作者在校园里注意到了一则让他感兴趣的广告。

9．A.fireB．gas

C．TVD．radio

D　解析：

根据下文的“Ihadabsolutelynobackgroundinradio”可推知，这是一则电台的招募广告。

10．A.terrifiedB．pleased

C．satisfiedD．amazed

A　解析：

根据“Ihadabsolutelynobackgroundinradio”并结合下文的“Ididn’treallywantthejob.”可推知，作者因自己没有广播方面的背景而打退堂鼓，与下文的“IwasevenmoreterrifiedtodiscoverthatIhadactuallylandedthejob”呼应。

11．A.childB．singer

C．interviewerD．applicant

C　解析：

作者害怕与成千上万的听众交流，只想证明自己能够和面试官交谈。

12．A.agoB．later

C．beforeD．since

B　解析：

根据语境可推知，时间已经过去了两周。

13．A.well－paidB．puzzling

C．comfortableD．challenging

D　解析：

根据上文可知，这项工作需要与成千上万的听众交流，这对作者来说有一定的挑战性，且与语境“butIgrewtoenjoyit”形成呼应。

14．A.listenersB．followers

C．viewersD．dancers

A　解析：

与上文的“andtheideaoftalkingtothousandsoflisteners______me”呼应可推知，此处表示作者给听众播放音乐。

15．A.referringB．responding

C．offeringD．comparing

B　解析：

与语境“answeringtheircalls”呼应可推知，作者回应听众的要求。

16．A.feelB．move

C．hearD．see

D　解析：

根据上文可知，作者应聘的是电台工作，和听众们基本上是不见面的。

17．A.busyB．warm

C．quietD．smart

C　解析：

根据“still”的提示并结合上文的“Iwasashykid.”可推知，作者尽管现在花费很多时间和人们交流，但是本质上还是一个不多说话的人，与下文的“Myformershynessisagift”呼应。

18．A.lookintoB．relateto

C．combinewithD．worrywith

B　解析：

结合“Myformershynessisagift”可推知，作者能够理解那些和他相同的人。

relateto“理解，认同”。

19．A.aloneB．alive

C．activeD．awake

A　解析：

根据上文的“Myformershynessisagift”可推知，作者仍旧喜欢独处。

20．A.planB．mistake

C．changeD．dream

C　解析：

根据语境可推知，作者通过做电台工作有了重大改变，从而人生有了更多的可能性。

阅读理解

A

AsIbeganmyjunioryearofcollege,Ibegantothinkofplansaftergraduation.IknewthatIwantedtoworkinthefieldofmymajor,publicrelations.ButIalsoknewthatitwasdifficulttofindapositionconsideringmyinexperience.ThatwaswhenIdecidedtopursueaninternship（实习工作）．

SoIchosetotalktomyadvisorfirst.Hehadworkedinthefieldofpublicrelationsformanyyearsbeforehebecameaprof