语言学常用名词解释.docx

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语言学常用名词解释

语言学常识----语言学名词解释

名词解释。

1、语言学：

①～是以语言作为专门研究对象的一门独立的科学；②从方法上分为历史…、比较…、历史比较…、描写…；从研究对象上可分为个别…和普通…；③19世纪初的历史比较学标志着语言学的诞生。

2、语文学：

…是为给古代文化遗产——政治历史文学等方面的经典书面著作作注释，目的是使人们可以读懂古书的一门尚未独立的学科。

3、小学：

指我国古代传统的文学学、音韵学和训诂学,虽然我国古代没有语文学，但一般认为…属于语文学的范围。

4、训诂：

是解释字义和研究它的演变的一门学科，其目的是从词义方面来解释古书的文字。

5、专语语言学：

以某种具体的语言为研究对象的语言学称为…。

＊共时语言学和历时语言学：

根据语言体系的稳固和变化,把语言研究分为共时的和历时的研究,共时…研究的是在特定时期内相对稳固的语言体系,如对现代汉语的研究;历时…研究的则是描写语言体系的历史演变,如对汉语发展史的研究。

＊普通语言学：

是对人类语言从理论方面进行研究的一门学科，它探索各种语言所共有的规律以及各种语言在结构上的共同特点。

＊历史语言学：

用历史的方法来考察语言的历史演变、研究它的变化规律的语言学称为…。

＊比较语言学：

用比较的方法，对不同的语言进行对比研究，找出它们相异之处或共同规律的叫…。

6、表层结构和深层结构：

表层结构和深层结构相对，表层结构赋予句子以一定的语音形式，即通过语音形式所表达出来的那种结构，表层结构是由深层结构转换而显现的；深层结构是赋予句子以一定的语义解释的那种结构。

7、语言：

是从言语中概括出来的音义结合的词汇系统和语法系统。

＊言语：

是说的行为和结果。

＊说话：

是人们运用语言工具表达思想所产生的结果。

8、语言层级性（二层性）：

语言是一种分层装置。

语言结构要素的各个单位，在语言结构中，并非处在同一个平面上，而是分为不同的层和级。

语言可分为二层——底层是一套音位和由音位组成的音节；上层分为三级：

第一级是词素，是构词材料'；第二级是词，是造句材料；第三级是句子，是交际的基本单位。

＊语言的线条性：

是指在交际过程中，语言符号或者作为符号的形式的声音，只能一个跟着一个依次出现，随着时间的推移而逐渐延伸，绝不能在同一时间里说出两个符号或两个声音。

＊任意性：

语言符号的音义结合是任意的，音义之间交没有必然的、本质的联系，也就是它们之间的结合是不可论证的，是约定俗成的。

＊依存性：

语言符号的音义结合是任意的，但一经社会约定俗成后,音义之间就具有互相依存的关系，不得任意更改。

9、语言发展的渐变性：

指语言从旧质过渡到新质不是经过爆发，不是经过消灭现存的语言和创造新的语言，而是经过新质要素的逐渐积累，旧质要素的逐渐死亡来实现的。

语言结构的体系的演变只能采取渐变，不能爆发突变。

＊语言发展的不平衡性：

指语言结构体系发展变化是不平衡的，即词汇、语义、语音、语法的发展速度是不一样的。

与社会联系最直接的词汇、语义变化最快，语音次之，语法最慢。

10、思维：

是人脑能动地反映客观现实的机能和过程。

根据思维活动的不同形态可分为三种类型：

直观动作思维、形象思维、抽象思维。

11、社会：

指生活在一个共同的地域中、说同一种语言、有共同的风俗习惯和文体传统的人类共同体，即一般所说的部落、部族和民族。

＊社会现象：

指那些与人类共同体的一切活动——产生、存在和发展密切联系的现象。

12、符号：

是一个社会全体成员共同约定用来表示某种意义的记号、标记。

＊语言符号：

又是由音义结合构成的，代表或指称现实现象的符号。

13、组合关系：

词和词组合起来的语言链条关系叫…。

＊聚合关系：

在语言链条的某一环节上能够互相替换的词具有某种相同的作用,它们自然地聚集成群,这种关系叫…。

14、语音：

是由人类器官发出的能载负一定意义的声音；是人们赖以实现信息交际过程的物质材料。

15、音素：

人类语言从音质角度划分的最小的语音单位。

音标：

记录音素的标写符号。

国际音标：

由《国际语音协会》1888年8月制订公布,被各国语言工作者采用的,不带民族特色的记录语音的语音符号。

16、基音·陪音：

声音大都是由许多频率不同的纯音构成的复合波，其中频率最低的那个纯音叫基音，其它叫陪音。

乐音·噪音：

基音的频率和陪音的频率之间总是保持一种整数倍的比例关系的声音，它的波形总是有规律的叫乐音；不具备整数倍关系，波形不规则的叫噪音。

共振峰：

一个音的陪音经过共振腔时,一部分引起共振腔里空气的共振,从而得到强化的一簇陪音聚集而成的高峰叫…。

16、主动发音器官和被动发音器官：

在发音器官中，有些如唇、舌、声带等是能够活动的叫主动～；有些如口腭等不能活动的叫被动。

17、音位：

具体语言或方言里最小的能区别词的语音形式和意义的语音类型单位。

音（质）段音位：

以音素为材料，从音质角度来分析的音位叫…。

非音（质）段音位：

有区别词的语音形式的作用的音高、音重、音长叫…。

音位体系：

一种语言的音位总是以一定的方式互相独立而又互相联系，构成个完整的体系，叫…。

音位变体：

属于同一音位的几个音素是这个音位的变异形式，叫…。

对立和互补：

是语言里音与音之间的两种重要关系，是考察一个音素在具体语言中的作用的根据。

彼此对立的音素,起着区别词的语音形式的作用；彼此相似而互补的音素，可能被语言社会当作同一个语音使用。

音位条件变体：

各个音位变体出现条件受环境等条件的制约，叫…。

音位自由变体：

音位之间的相互替换是自由的，没有条件限制，叫…。

18、语流音变：

音位和音位组合的时候，或者由于受邻音的影响，或者由于说话时快慢、高低、强弱的不同，可能发生不同的变化，这种变化叫～。

常见的～有同化、异化、弱化、脱落。

同化：

语流中两个邻近的不同的音，其中一个受到另一个的影响而变得跟它相同或相近，叫…。

异化：

语流中两个邻近的相同或相近的音，其中一个受到另一个的影响而变得不同或不相近，叫…。

弱化：

语流中一个较强的音由于所处的地位或受邻音的影响而变成一个较弱的音，叫…。

脱落：

语流中有些较弱的或不重要的音在发音时丢失了，或者为了发音的方便而省去某些音，叫…。

19、音节：

由音位组成的语音中最小的结构单位，也是听觉上能够自然辨别出来的最小语音单位。

音质：

也叫音色，指声音的品质或个性。

区别特征：

有区别音位的作用的发音特征叫～。

元音舌位图：

四个极点围成一个四边形叫…，变更口腔的形状所能发出的绝大部分元音都在这个图的范围之内。

四呼：

韵母按开头的元音发音口形可分为…。

齐口呼：

以/ i/为主要元音或介音；合口呼：

以/u/为主要元音或介音；撮口呼：

以/y /为主要元音或介音；开口呼：

没有韵头而以/a o e /为韵母的主要元音。

20、语（词）素：

语言中音义结合的最小单位，是不能独立运用的构词要素。

词：

语言中能独立运用的最小单位。

词汇：

一种语言中所有的词和成语等固定用语的总汇叫—… 

基本词汇：

词汇体系中，标志着与人们世世代代的日常生活有密切关系的事物的词以及表示事物关系的常用虚词的总汇叫…；…是词汇中的主要部分，具有常用性、稳固性、能产性等特点。

一般词汇：

词汇中基本词汇以外的词构成…，其特点是变化迅速。

缺少历史稳固性。

词根：

词的核心部分，词的意义主要是由它体现出来的。

（词根和词缀叫构词语素） 

词干：

一个词除去词尾的部分叫做…。

词缀：

只能粘附在词根上构成新词的语素，它本身不能单独构成词。

词尾（变词语素）：

加在词的末尾，只能改变一个词的形式，而不能构成新词。

词组：

实词与实词之间具有直接联系的相对独立的词群叫…。

句群：

是由句子与句子组成的，具有相对独立性和完整性的，语法中的最大单位。

单纯词：

由一个词根语素（有的语言里加上词尾）构成的词叫…。

合成词：

由两个或两个以上的构词语素组成的词叫… 

复合词：

词根语素按一定的规则组合起来构成的合成词叫…。

派生词：

由词根语素和词缀组合起来构成的词叫…。

组合的递归性：

因为语法的组合结构一层套一层，所以同样的结构规则尽可以重复使用而不致造成结构上的混乱叫…。

独体字和合体字：

只有一个构字成分的字是独体字；有两个或两个以上构字成分的字是合体字。

通用--专用词：

不受语体限制，能在各种语体通行无阻的词叫通用词；专用于不同语体的词叫专用词。

表情--非表情词：

只指称事物、表达概念,并不附带说者对词所代表的事物的态度叫非表情词；附带说者态度的叫表情词。

21、语法意义：

由词的语法关系产生的意义叫…。

词汇意义：

由人们对现实现象的反映以及由此带来的人们对现实现象的主观评价，叫…。

理性意义：

以现实现象为基础，不涉及人们主观态度的词义，叫…。

本义：

词的有历史可查的最初的意义叫…，它是产生其他意义的基础。

基本意义：

词在语言长期使用中所固定下来的、最常见、最主要的意义叫…。

派生意义：

由本义衍生出来的意义叫…。

隐喻和换喻：

引申的两种方式。

隐喻建立在两个意义所反映的现实现象的某种相似的基础上；换喻的基础是两类现实现象之间存在着某种联系。

转义：

以词的本义来比喻另一事物，因而双转生出另一种意义，这就叫…。

单义词和多义词：

一个词的意义可以只概括反映某一类现实现象，也可概括反映相互有联系的几类现象，前者叫单义词，后者叫多义词。

同义词和反义词：

几个声音不同而意义相同或基本相同的词叫同义词；语言中意义相反的词叫反义词。

22、语言意义：

指语言体系中所固有的意义，特点是抽象、概括、多义、相对稳定。

言语意义：

指在特定的交际环境中，人们在使用语言交流思想时双方所理解的特定意义和临时意义，特点是个别、单义、多变。

23、语法形式：

表达语法意义的外部形式。

语法范畴：

由词的变化形式所表示的意义方面的聚合叫…。

语法方式：

把表达语法意义的语法形式概括成的类别叫～。

24、语法：

是词法和句法的汇集，包含词的构形、构词规则和词组合成句、名组合成句群的规则。

构词法：

指在词根基础上按一这的构词规则创造新词的方法。

构形法：

指以一个词为中心的多种变形来表示某种语法意义的方法。

24、词类：

具体说是具有相同语法功能的一类词的集合，抽象地说是一组分布环境的总和。

形态（词形变化）：

同一个词与不同的词组合就不同的变化，这些不同的变化形成一个聚合叫…。

内部屈折：

指词内部的语音形式的变化。

25、显性意义：

通过词形变化、辅助词和词序所反映出来的各种语法关系叫～,分为陈述、支配、修饰、平行关系。

隐性意义：

指隐藏在显性意义后面的各种语法关系，通常表现为"施事—动作和动作—施事"等关系。

26、上限结构和下限结构：

单句与单句组合成复合句叫上限结构；下限结构即单句，包括非主谓句和主谓句，人称句和非人称句，名词句、动词句和形容词句。

27、直接成分：

句子分析中，每一层中直接组合起来构成一个更大的语法单位的两个组成成分叫…。

句子成分分析法：

从句法结构的关系意义出发，对句子作成分功能或作用分析的方法叫～，即用各种方法标出基本成分（主语、谓语、宾语）和次要成分（状语、补语）。

直接成分分析法：

是对句法结构组合形式层次性的分析,把句子的各个部分不断地一分为二,直到不能再切为止。

28、孤立语：

又叫词根语，缺乏词形变化；特点是词序严格、虚词重要、复合词多、派生词少；以汉语为代表。

粘着语：

有丰富的词形变化，通过词本身形式的变化表示各种语法关系的语言；日语、为其代表。

屈折语：

以词形变化作为表示语法关系的主要手段的语言；特点是有丰富的词形变化来表示词与词之间的关系；以俄语、英语为代表。

复综语：

又叫编插语，突出特点是分不出词和句子。

词和句子合二为一，一个词的构成部分同时又是另一个词的组成部分，许多个成分互相编插组合在一起，难分你我。

29、句法同义和句法多义：

几种句子格式表示相同或相近的结构意义，叫句法同义；同一个句式所表示的几种不同的结构意义，叫句法多义。

30、语境：

指使用语言时的环境。

分为狭义和广义两种：

狭义指书面语的上下文或口语的前言后语所形成的言语环境；后者是指言语表达时的具体环境（既可指具体场合、也可指社会环境）。

义素：

对词的一个义项的语义特征进行分析以后得到的最小的语义单位。

义项：

一个词往往有几个意义，每一个意义就是一个义项，在词典中表现为一个条目。

义场：

由具有某些共同义素的一群词类聚而成的场。

31、文字：

标记语言的书写符号体系。

字母：

拼音文字的最小书写单位。

表音文字：

标记语言声音的文字叫…。

意音文字：

同时兼采表意、表音两种方法的造字法。

象形文字：

是记事图画简化的结果，是标记语言中词的初期的文字体系。

表意文字：

通过图形或符号的组合来表达词或词素的意义的文字体系叫…。

自源文字：

指从创立文字起就独立发展起来的文字。

借源文字：

指借用或参照其他文字的形体或体系而建立起来的亭子。

32、社会变体：

不同社会集团在言表达方式上的差异叫…，是言语社团的一种标志。

风格变体：

语言因使用场合的不同而表现出不同的的变异叫…。

社会方言：

社会内部不同年龄、性别、职业、阶级、阶层的人们在语言使用上表现出来的一些变异叫…。

地域方言（方言）：

是全民语言在不同地域上的分支。

亲属语言：

从同一种语言分化出来的几种独立的语言，彼此有同源关系，叫…。

谱系分类：

根据语言的亲属关系对语言所作的分类叫～；按亲属关系的亲疏远近分为语族、语支、语群。

34、意译词：

用本族语言的构词材料和规则构成新词，把外语时某个词意义移植进来叫…。

仿译词：

用本族语言的材料逐一翻译原词的语素,不但把它的意义，而且把它的内部构成形式也转植过来叫…。

35、语言的融合：

随着不同民族的接触或融合而产生的一种语言现象，指一种语言排挤和替代其他语言而成为不同民族的共同交际工具叫…。

语言分化：

语言在发展过程中，一种语言逐渐分化成几种语言的状态叫…。

语言整化：

指语言在发展过程中，几种语言或几种语言因素逐渐接近、统一起来叫…。

语言混合：

语言的语音系统和语义系统是几种言的混合，这种现象叫…。

36、共同语：

又叫"通语"，它是一个民族或部族内部共同使用的语言。

民族交际语：

在多民族的国家里，各民族间共同使用的语言叫…。

国际交际语：

不同国家间由于交际的需要，选择一种或数种语言作为共同使用的交际工具，在国际会议上确定的不同国家间共同使用的语言叫…。

世界语：

由波兰医生柴门霍夫在1887年创造的一种国际辅助语。

双语：

指被融合民族的成员一般会讲两种语言：

本族语和在融合中占优势的那种语言。

洋径浜（皮钦语）：

指当地人在和外来商人、水手、传教士等打交道的过程中一种变了形的外语。

混合语（克里奥耳语）：

在一定条件下，洋泾浜也可能被社会采用为主要的交际工具，由孩子们作为母语来学习，洋泾浜就变成了…。

37、尖音和团音：

汉语音韵学、方言学经常运用的两个术语；舌面前塞擦音、擦音与齐、撮二呼的组合叫团音；舌尖前塞擦音、擦音与齐、撮二呼的组合叫尖音； 

历史比较法：

根据语音对应关系，比较方言或亲属语言之间的差别来拟测原始"母语"的方法叫…。

类推：

语法中有齐整划一的趋势和抗拒这种趋势的矛盾，前者是语法演变中经常起作用的力量叫～…

语言学概论名词解释

北语考名词解释，一个动辄3分4分，断然不是简单几个字就能得分的，用理论解释过之后，要适当举一个到两个例子加以说明，这应该是很重要的得分点，否则你肯定会丢分。

这些名解，偶一个字一个字打上去的，也是我的辛苦总结，个人觉得比较全面了，有些名解其实多半也不会考到，不过对基本功的积累是有好处的。

希望对后来的同学有所帮助。

需要说明的一点是，我总结的名解，有一些我个人觉得简单的我在总结时就没有把例子写在上面，但是同学们在考试的时候，一定不要忘记写例子哦～

这里按章节分楼层发布。

序论部分

语言学：

是以语言作为专门研究对象的一门独立的科学；从方法上分为历史语言学、比较语言学、历史比较语言学、描写语言学；从研究对象上可分为个别语言学和普通语言学；19C初的历史比较语言学标志着语言学的诞生。

语文学：

是为给古代文化遗产，即政治历史文学等方面的经典书面著作作注释，目的是使人们可以读懂古书的一门尚未独立的学科。

“小学”：

中国传统的语文学，围绕阐释和解读先秦典籍来展开研究，形成了文字学、音韵学、训诂学，分别探讨和研究汉字的字形、字音、字义。

专语语言学：

以某种具体的语言为研究对象的语言学。

共时语言学、历时语言学：

根据语言体系的稳固和变化，把语言研究分为共时的和历时的研究,。

共时语言学研究的是在特定时期内相对稳固的语言体系，如对现代汉语的研究；历时语言学研究的则是描写语言体系的历史演变,如对汉语发展史的研究。

普通语言学：

是对人类语言从理论方面进行研究的一门学科，它探索各种语言所共有的规律以及各种语言在结构上的共同特点。

历史语言学：

用历史的方法来考察语言的历史演变、研究它的变化规律的语言学。

比较语言学：

用比较的方法，对不同的语言进行对比研究，找出它们相异之处或共同规律的语言学。

表层结构、深层结构：

表层结构和深层结构相对，表层结构赋予句子以一定的语音形式，即通过语音形式所表达出来的那种结构，表层结构是由深层结构转换而显现的；深层结构是赋予句子以一定的语义解释的那种结构。

索绪尔：

现代语言学的创始人，代表著作是《普通语言学教程》。

（这个需要扩展，我偷懒了，大家可以仔细查查这个大师）

语言的社会功能

语言：

就其本质而言，语言是一种音义结合的符号系统；就其社会功能来说，语言是一种特殊的社会现象，是人类最重要的交际工具和必不可少的思维工具。

言语：

是对语言的运用，是语言的行为和结果。

说话：

是人们运用语言工具表达思想所产生的结果。

思维：

是人脑能动地反映客观现实的机能和过程。

根据思维活动的不同形态可分为三种类型：

直观动作思维、形象思维、抽象思维。

社会：

指生活在一个共同的地域中、说同一种语言、有共同的风俗习惯和文体传统的人类共同体，即一般所说的部落、部族和民族。

符号：

是一个社会全体成员共同约定用来表示某种意义的记号、标记。

语言符号：

是由音义结合构成的，代表或指称现实现象的符号。

“音”是语言符号的物质表现形式，“义”是语言符号的内容，只有音义结合才能指称现实现象，构成语言符号。

语言的线条性：

是指语言符号在交际过程中，其声音只能一个跟着一个依次出现，随着时间的推移而逐渐延伸，绝不能在同一时间里说出两个符号或两个声音。

语言的任意性：

语言符号的音义结合是任意的，由社会约定俗成，没有什么必然的、本质的联系。

语言的依存性（强制性）：

语言符号的音义结合是任意的，但一经社会约定俗成后,音义之间就具有互相依存的关系，不得任意更改。

语言层级性：

语言是一种分层装置。

语言结构要素的各个单位，在语言结构中，并非处在同一个平面上，而是分为不同的层和级。

语言可分为二层——底层是一套音位和由音位组成的音节，为语言符号准备了形式部分；上层是音义结合的符号和符号的序列，分为三级：

第一级是词素，是构词材料'；第二级是词，是造句材料；第三级是句子，是交际的基本单位。

语言发展的渐变性：

指语言从旧质过渡到新质不是经过爆发，不是经过消灭现存的语言和创造新的语言，而是经过新质要素的逐渐积累，旧质要素的逐渐死亡来实现的。

语言结构的体系的演变只能采取渐变，不能爆发突变。

语言发展的不平衡性：

指语言结构体系发展变化是不平衡的，即词汇、语义、语音、语法的发展速度是不一样的。

与社会联系最直接的词汇、语义变化最快，语音次之，语法最慢。

组合关系：

构成线性序列的语言成分之间前后相继的关系。

语言单位顺着时间的线条前后相继，好像一根链条，一环扣着一环，处于这个组合链中的两个符号或符号序列之间的关系就叫组合关系。

如：

主谓、动宾等都是具体的组合关系类型。

聚合关系：

在线性序列的某一结构位置上语言成分之间相互替换的关系。

在同一位置上能够相互替换的语言单位具有相同的语法功能。

在这个线性序列中，每一个语言单位都占有一个特定的位置，在这个位置上它可以被其他语言单位替换下来，犹如一根链条，某一环可以被另一环替换下来，从而形成一根新的链条。

语言习得性：

是指虽然人类先天就具有潜在的语言能力，但要掌握一门语言，必须通过后天的学习，没有现实的语言环境，不能掌握任何一种语言。

语言能力：

抽象思维能力和发音能力的结合，即，掌握语言需要有发达的大脑和灵活的发音器官。

征候：

是事物本身的特征，它代表着事物，可以让我们通过它来推知事物。

如：

炊烟代表人家。

语音部分

语音：

即语言的声音，由人的发音器官发出，负载一定的意义，是语言的物质外壳，语言依靠语音来实现其社会交际功能。

音素：

从音质角度划分出来的最小语音单位，分为元音和辅音。

国际音标：

由国际语音学会于1888年制定的一套记音符号，它根据“一个音素只用一个音标表示，一个音标只表示一个音素”的原则，主要使用拉丁字母和各种变形符号，是国际上通用的记音符号。

语音的生理属性：

指语音的动力、发音体和发音方法。

语音的物理属性：

是指物体受到外力作用而发生振动，从而使周围的空气也发生振动，形成音波，音波传入人耳，使鼓膜发生振动，刺激听觉神经，于是人们产生了声音的感觉。

语音的物理属性包括音高、音长、音重、音质。

语音的社会属性：

指同一个音素在不同的语言或方言中具有不同的作用，执行不同的交际功能，是语音的本质属性。

音高：

指声音的高低，取决于发音体振动的频率，具有区别意义的作用。

如汉语的声调。

音重：

指声音的强弱，取决于振幅，具有区别意义的作用。

语音的强弱与气流量的大小和发音时用力程度有关。

如汉语的轻声。

音长：

指声音的长短，取决于发音体振动持续时间的长短。

如：

eat,it

音质：

一个声音区别于其他声音的个性特征，取决于发音体、发音方法、共鸣腔形状的不同。

基音•陪音：

声音大都是由许多频率不同的纯音构成的复合波，其中频率最低的那个纯音叫基音，其它叫陪音。

乐音：

指基音与陪音的频率之间保持整数倍的比例关系，具有周期性重复的复合波形的声音。

所有的元音都是乐音。

噪音：

指基音与陪音之间不具有整数倍的比例关系，只有杂乱凑合起来的不规则波形的声音。

有的辅音是纯粹的噪音，有的是噪音和乐音的混和。

共振峰：

一个音的陪音经过共振腔时,一部分引起共振腔里空气的共振,从而得到强化的一簇陪音聚集而成的高峰叫…。

元音：

气流从肺里出来振动声带，通过口腔时又没有受到任何阻碍而发出的声音。

辅音：

气流从肺里出来不一定振动声带，通过口腔时受到阻碍并克服阻碍而发出的声音。

口音：

软腭上升，挡住通往鼻腔的道路，气流只能从口腔出去，形成口音。

如：

d,g

鼻音：

软腭下垂，口腔有一个部位闭塞起来，气流只能从鼻腔出去，形成鼻音。

如：

n,ng

鼻化元音（口鼻音）：

发音时软腭小舌下垂，打开鼻腔通道，呼出的气流不仅从口腔，而且也从鼻腔通过，形成两个共鸣腔，发出的口音就会带上鼻音的色彩，这样发出的音就是鼻化元音。

半元音（无擦通音）：

发音的持阻阶段口腔通道只形成很小的阻碍，气流通过时，只产生极轻微的摩擦，就产生半元音。

塞擦音：

指发音器官的某两部分在成阻阶段按塞音方式完全闭塞，气流无法通过；进入持阻阶段时，按照擦音方式放松阻碍，形成缝隙，让气流摩擦而出，就产生塞擦音。

音位：

具体语言或方言中具有区别词的语音形式作用（具有辨义功能）的最小语音单位。

如：

汉语普通话中，“拔[pA]”和“爬[p’A]”是靠[p][p’]两个音素来区别意义的，分作两个音位。

对立原则：

即不同的音素可以出现在相同的语音环境里，如果它们的差别能够区别词的语音形式和意义，那么它们一定分属于不同