苏教版高一语文上册青年在选择职业时的考虑知识点及练习题.docx
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苏教版高一语文上册青年在选择职业时的考虑知识点及练习题
苏教版高一语文上册青年在选择职业时的考虑知识点及练习题
本文是关于苏教版高一语文上册青年在选择职业时的考虑知识点及练习题，感谢您的阅读！
本篇文章为同学们整理了，包括：
作者简介、写作背景、课文分析及课后练习题，下面就一起来学习吧。
作者简介：
卡尔·亨利希·马克思（1818—1883），德国。
全世界无产阶级的伟大导师、科学共产主义的创始人，伟大的政治家、哲学家、经济学家、革命理论家。
主要著作有《资本论》、《共产党宣言》等。
他是无产阶级的精神领袖，是近代共产主义运动的弄潮儿。
支持他理论的人被视为马克思主义者。
马克思最广为人知的哲学理论是他对于人类历史进程中阶级斗争的分析。
他认为这几千年来，人类发展史上最大矛盾与问题就在于不同阶级的利益掠夺与斗争。
依据历史唯物论，马克思大胆地假设，资本主义终将被共产主义取代。
写作背景：
1835年秋天，马克思写了这篇名为《青年在选择职业时的考虑》的作文，发表了一些重要见解，表达了为人类服务的崇高理想。
当时，马克思和他的同学就要毕业，面临着升学和就业的问题，大家都在考虑自己的前途。
有的人希望成为诗人、科学家或哲学家，献身文艺和学术事业；有的人打算充当教士或牧师，幻想天堂的幸福；有的人则羡慕资产者的豪华生活，把舒适享乐作为自己的理想。
马克思与其他同学的想法不同，他没有考虑选择哪种具体职业，而是把这个问题提高到对社会的认识和对生活的态度上加以考虑和回答。
在毕业作文中，马克思写道:
人与动物不同，动物完全依赖自然的生活条件，只能在自然提供的一定范围内活动，而人却能掌握自己的命运，有选择的自由。
这正是人比动物优越的地方。
但是，如果认为生活在社会中的人们能够不受任何限制，随心所欲地自由选择职业，那就完全错了。
人们在选择职业时，正如人们在社会上的其他活动一样，并不是完全取决于自己的希望和志愿，而要受到自己所处的社会地位和社会中的关系的限制。
他说:
“我们并不总是能够选择我们自认为适合的职业:
我们在社会上的关系，还在我们有能力对它们起决定性影响以前就已经在某种程度上开始确立了。
”马克思：
《青年在选择职业时的考虑》，《马克思恩格斯全集》第40卷，第5页。
这是一种非常深刻的思想。
在这里，马克思已经把人们的活动、人们的职业与人们在社会上的关系联系起来。
后来马克思在许多著作中进一步发展了这一思想。
马克思认为，选择职业是关系到个人生活目的和生活道路的重大问题。
因此，不应该为一时的兴趣、渺小的激情、个人的虚荣心所左右，而必须采取严肃的态度，“选择一种使我们最有尊严的职业；选择一种建立在我们深信其正确的思想上的职业；选择一种能给我们提供广阔场所来为人类进行活动……的职业。
”同上书，第6页。
在选择职业时，还必须清醒地估计自己的能力。
那些较多地研究抽象真理，而不大深入生活本身的职业，对青年来说是危险的，因为这会使他们脱离现实，一事无成。
只有那些能深入生活，把理想与现实、思想与行动紧密结合起来的职业，才是一个有为的青年所向往的。
只有这样的职业，才有可能发挥自己的才能，对人类做出有益的贡献。
马克思认为，在选择职业时必须考虑的最重要的原则，是生活和工作的目标。
一个人如果仅仅从利己主义的原则出发，只考虑如何满足个人的欲望，虽然也有可能成为出色的诗人、聪明的学者、显赫一时的哲学家；可是，他绝不能成为伟大的人物，也不能得到真正的幸福。
他的事业是渺小的，他的幸福是自私的。
一个人只有选择为人类服务的职业，只有为人类最大多数人的幸福而工作，才是高尚的人，才能得到真正的幸福，才有不可摧毁的精神力量。
马克思说：
“历史承认那些为共同目标劳动因而自己变得高尚的人是伟大人物；经验赞美那些为大多数人带来幸福的人是最幸福的人”同上书，第7页。
，“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地但是永恒发挥作用地存在下去，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。
”马克思：
《青年在选择职业时的考虑》，《马克思恩格斯全集》第40卷，第7页。
为人类服务，这是少年马克思的崇高理想，也是马克思在中学毕业作文中所阐述的主要思想。
在漫长的斗争岁月中，他始终不渝地忠实于少年时代的誓言。
他的一生，就是为人类服务的最光辉的榜样。
《青年在选择职业时的考虑》分析
1935年秋天，马克思中学毕业前夕，写了一篇题为《青年在选择职业时的考虑》的作文，发表了一些重要见解，表达了为人类服务的崇高理想。
马克思认为，在选择职业时必须考虑的最重要的原则，是生活和工作的目标。
一个人如果仅仅从利己主义的原则出发，只考虑如何满足个人的欲望，虽然也有可能成为出色的诗人、聪明的学者、显赫一时的哲学家;可是，他绝不能成为伟大的人物，也不能得到真正的幸福。
他的事业是渺小的，他的幸福是自私的。
一个人只有选择为人类服务的职业，只有为人类最大多数人的幸福而工作，才是高尚的人，才能得到真正的幸福，才有不可摧毁的精神力量。
马克思说：
“历史承认那些为共同目标劳动因而自己变得高尚的人是伟大人物;经验赞美那些为大多数人带来幸福的人是最幸福的人”同上书，第7页。
，“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身;那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地但是永恒发挥作用地存在下去，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。
”
为人类服务，这是少年马克思的崇高理想，也是马克思在中学毕业作文中所阐述的主要思想。
在漫长的斗争岁月中，他始终不渝地忠实于少年时代的誓言。
他的一生，就是为人类服务的最光辉的榜样。
在为人类服务的光辉历程中，马克思做出了卓越的贡献，取得了辉煌的成就。
他几十年如一日，从事革命的理论创造，创立了科学社会主义;他以毕生精力，从事革命的实践活动，“斗争是他得心应手的事情。
而他进行斗争的热烈、顽强和卓有成效，是很少见的。
”
在为人类服务的光辉历程中，马克思始终坚定不移，勇往直前。
各国反动派的疯狂迫害，资产阶级的残酷报复，庸俗民主派的诽谤攻击，丝毫没有动摇他的坚定信念。
革命事业的暂时挫折，昔日盟友的背信弃义，革命组织的涣散分裂，丝毫没有动摇他的必胜信心。
艰苦的思想劳动，贫困的物质生活，多年疾病的折磨，丝毫没有动摇他的钢铁意志。
正如他的战友和学生威廉·李卜克内西所说，“他不像《一千零一夜》里的王子那样由于周围的叫嚷和恐怖情景便吓坏了，胆怯地回头一看就失去了胜利和胜利的报偿;马克思却一直向前，目光总是盯着前面光辉灿烂的目标……”
课后
筑基达标
1．下列加点字的读音有误的一组是（）
A．赐予（yǔ）废墟（xū）吮吸（shǔn）累赘（zhuì）
B．甄别（zhēn）藐视（miǎo）觑了一眼（qù）墓冢（zhǒnɡ）
C．啮噬（niè）商榷（què）不啻（dì）雏形（chú）
D．斟酌（zhēn）舐犊情深（shì）暴殄天物（tiǎn）
提示：
C项,“啻”应读“chì”。
答案：
C
2．填入下列句中横线处的虚词正确的一项是（）
伟大的东西是光辉的，光辉引起虚荣心，虚荣心容易给人以鼓舞或者一种我们觉得是鼓舞的东西；，被名利弄得鬼迷心窍的人，理智已经无法支配他，他一头栽进那不可抗拒的欲念驱使他去的地方；他已经不再自己选择他在社会上的地位听任偶然机会和幻想去决定它。
A．就可但是因此却
B．则而但是于是而
C．因为所以可是于是而
D．则可于是于是却
答案：
B
3．下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（）
A．24日,第59届联大召开纪念奥斯威辛集中营解放60周年特别会议,日本《读卖新闻》在25日的晚刊,《朝日新闻》在26日的日刊都以很小的篇幅予以“关注”,不约而同地将报道聚焦在“阿拉伯国家缺席这一特别会议”上。
B．如果日本已深刻认识到其过去的滔天罪行,那么它就不会在参拜靖国神社问题上一意孤行,不会在教科书编写上篡改历史,不会对毒气弹、慰安妇事件闪烁其辞。
C．就个人愿望而言,他强烈地想成为一名诗人；然而他考取的却是师范大学,于是他自怨自艾命运不佳。
D．华语电影传媒大奖的评委袁蕾磋叹:
几乎所有的影评人都在夸奖《天下无贼》,而实际上该剧“一环强扣一环”的戏剧结构,只是跟着好莱坞大片邯郸学步。
提示：
C项，“自怨自艾”用于悔恨自己的错误。
答案：
C
4．说说“妄自菲薄是一条毒蛇，它永远啮噬着我们的心灵，吮吸着其中滋润生命的血液，注入厌世和绝望的毒液”这句话的含意。
“毒蛇”“啮噬”“毒液”生动形象地说明了“妄自菲薄”心态的危害，从而有力地论证了选择力不胜任的职业的恶果。
5．根据马克思的看法，青年人应该选择什么样的职业？
选择一种使我们最有尊严的职业；选择一种建立在我们深信其正确的思想上的职业；选择一种能给我们提供广阔场所来为人类进行活动、接近共同目标即完美境地的职业。
6．马克思认为“完美无瑕的伟大人物”是哪些人物？
为人类共同目标劳动因而使自己变得高尚的人；为大多数人带来幸福的人；为人类牺牲了自己的人。
综合应用
一、阅读理解
阅读下面的文字，完成7～10题。
一个选择了自己所珍视的职业的人，一想到他可能不称职时就会战战兢兢，——这种人单是因为他在社会上所居地位是高尚的，他也就会使自己的行为保持高尚。
在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。
不应认为，这两种利益是敌对的，互相冲突的，一种利益必须消灭另一种的；人类的天性本来就是这样的：
人们只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作，才能使自己也达到完美。
如果一个人只为自己劳动，他也许能够成为著名学者、大哲人、卓越诗人，然而他永远不能成为完美无瑕的伟大人物。
历史承认那些为共同目标劳动因而自己变得高尚的人是伟大人物；经验赞美那些为大多数人带来幸福的人是最幸福的人；宗教本身也教诲我们，人人敬仰的理想人物，就曾为人类牺牲了自己——有谁敢否定这类教诲呢？
如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身。
那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。
7．读“不应认为，这两种利益是敌对的，互相冲突的”这句话，回答
（1）～
（2）题。
（1）“这两种利益”是指哪两种利益？
（2）为什么不应认为它们是敌对的？
提示：
代词指代内容在文中找。
参考答案：
（1）是指“人类的幸福”和“我们自身的完美”这两种利益。
（2）因为人们只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作，才能使自己也达到完美——这是人类的天性。
8．把画线的句子变换成主语是“伟大人物”的句子。
提示：
句式转换，首先确定谓语，然后依次组句。
参考答案：
伟大人物是那些被历史承认的为共同目标劳动因而自己变得高尚的人。
9．什么样的人才能称得上是完美无瑕的伟大人物？
请列举“历史承认”的两位以往的科学家及其主要贡献。
提示：
要选择最能为人类福利而劳动的职业的人。
答案：
（略）
10．从这几段文字可以看出，马克思选择职业的原则是什么？
他希望自己成为一个怎样的人？
提示：
联系上下文，第二节开头，“在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美”，这便是答案。
参考答案：
马克思选择职业的标准是为了“人类的幸福和我们自身的完美”而劳动，他希望自己成为一个为共同目标劳动因而自己变得高尚的人，成为为大多数人带来幸福的人，成为完美无瑕的伟大人物。
二、语言运用
11．在画线处填上恰当的句子，使其成为语意前后呼应、句式一致、修辞恰当的一段话。
许多象形字，如“山”“水”“木”等是从自然界的实物抽象出来加工创造的。
“山”很像连绵起伏的群峰；“水”；“木”。
它们生动地体现了汉字的自然之美。
很像波涛汹涌的长河很像根深叶茂的大树
三、写作训练
12．请以“眼界”为话题，自定立意，自选文体（诗歌除外），自拟标题，写一篇不少于500字的文章。
所写内容必须在话题范围之内。
答案：
（略）
回顾展望
13．2010广东把下面的长句改写成4个较短的句子，使意思表达得更清楚。
（可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。
）
俄罗斯科学家最近设计出一种外形为不透光的黑色管状物，具有重量轻、能耗小、精确度高、抗干扰能力强的特点和数字摄像、使航天器准确识别方向等功能的新型星际“指南针”。
提示：
本题考查句式变换能力。
长句之所以长，是因为中心词（主干）的修饰成分叠加较多。
这个长句的主干是“俄罗斯科学家设计出‘指南针’”，状语部分就讲了“指南针”的具体特点，把它们抽出来分成三个方面，再分别加上主语“指南针”（或用“它”代替），答案就出来了。
参考答案：
（1）俄罗斯科学家最近设计出一种新型星际“指南针”。
（2）这种新型星际“指南针”的外型为不透光的黑色管状物。
（3）它具有重量轻、能耗小、精确度高和抗干扰能力强的特点。
（4）它还具有数字摄像、使航天器准确识别方向等功能。
14．2010全国卷Ⅰ在文中横线处填上恰当的关联词语，使上下文连贯起来。
将答案写在文段下面对应的序号后。
语言的形式①能是美的，②它有整齐的美，抑扬的美，回环的美。
这些美都是音乐所具备的，③语言的形式美也可以说是语言的音乐美。
在音乐理论中，有所谓“音乐的语言”；在语言形式美的理论中，④应该有所谓“语言的音乐”。
⑤音乐和语言不是一回事，⑥二者这间有一个共同点：
音乐和语言都是靠声音来表现的。
①②③④⑤⑥
提示：
这道题既考查虚词的用法，也考查连贯。
文章一共分了四句话，要分割。
分割开来之后可以得出各个分句的关系：
第一句，因果倒装；第二句，因果；第三句，并列；第四句，转折。
了解清楚了这些，关联词就能填对。
参考答案：
之所以因为所以也尽管但是
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