贵州省贵阳市三年级上学期语文期末统考卷.docx

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贵州省贵阳市三年级上学期语文期末统考卷

贵州省贵阳市三年级上学期语文期末统考卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、积累运用。

（共10题；共54分）

1.（4分）认真读下面一段话，在拼音下面写上汉字。

这个小gū niang________是我的mèi mei________，她的脸xiàng táo________花似的粉嘟哪的，长着一对xìng________核眼，wān wān________的liǔ________叶眉，一笑两个tián tián________的酒窝，很是可爱。

她很喜欢láo________动，经常在家做fàn________，她会做西红柿chǎo jī dàn________，wèi________道还是不错的。

2.（12分）照样子写词。

（提示：

先仔细观察词语中划线字之间的关系，然后照样子再写几个。

）

吩咐________        盗贼________     柑橘________

3.（4分）写出下列词语的近、反义词。

近义词：

镇定——________   浸没——________

反义词：

惊慌失措——________   威严——________

4.（5分）（2019四上·拱墅期末）根据内容判断正误，用“正确”“错误”表示。

（1）《盘古开天地》《精卫填海》《普罗米修斯》《女娲补天》都是中国的神话故事。

（2）“喜出望外、手舞足蹈、热泪盈眶、欣喜若狂”这些词语都是描写人物心情的。

（3）我能想象文章中描写的声音。

如读《走月亮》，我似乎就听到了潺潺的溪水声、秋虫的鸣叫声。

（4）“玫瑰 茉莉 牡丹 海棠 月季 花蕊”这些词语都是同一类的

5.（2分）下面词语中的“惊”意思不同的一项是（）

A.惊讶    

B.惊愕    

C.惊动    

D.惊喜    

6.（2分）（2018六上·长春期中）下列句子中没有运用修辞方法的一句是（）

A.黄黄的麦子和青青的豆荚在五月的和风中娴静的微笑。

B.桂子花开十里飘香。

C.真是奇怪，我好像在哪里见过你。

D.不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

7.（2分）（2018四下·兴义期中）下列句子中标点符号使用有误的一项是（）

A.妈妈点了点头说：

“是我叫他去的。

”    

B.人们都说：

“桂林山水甲天下。

”    

C.“不要紧，再来一次！

”妈妈轻轻地对护士说：

8.（8分）按要求写句子。

（1）照样子，写句子。

①要是我能停下来，坐着休息一会儿就好了。

要是________，________就________。

②大家依旧不动，眼睛望着别处，心却牵挂着那一点儿奶酪渣子。

依旧：

________。

③例：

春天来了，地上的雪都化了。

春天来了，________。

夏天来了，________。

秋天来了，________。

冬天来了，________。

（2）用修改符号，在原句上修改病句。

①李明学习很刻苦，因为成绩优良。

②下雨了，爷爷戴着一顶斗笠，一件破旧的雨衣。

9.（7.0分）（2019·长沙）根据课内外阅读填空。

（1）一儿曰:

“________，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？

（2）寒雨连江夜入吴，________。

（3）金沙水拍云崖暖，________。

（4）不积跬步，无以至千里；________，________。

（5）《冬阳·童年·骆驼队》是小说《________》的序言，作者是________。

（6）“出师未捷身先死，长使英雄汨满襟”的主人公是________，与他相关的故事有________、________。

（7）我国儿童文学作家________获得“国际安徒生奖”。

他的代表作有《________》《火印》等。

10.（8分）（2019四上·兴化期中）填写所缺的古诗句。

（1）柴门闻犬吠，________。

（2）空山不见人，________。

（3）嫦娥应悔________，碧海青天夜夜心。

（4）可怜九月初三夜，________。

（5）________，一枝红杏出墙来

（6）梅须逊雪________，雪却输梅一段香。

（7）________，立根原在破岩中。

（8）千山鸟飞绝，________。

二、阅读理解。

（共2题；共20分）

11.（8分）重点段落品析。

很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。

它cōnɡ cōnɡ地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。

你猜怎么着，归拢的nà duī红枣，全都扎在它的背上了。

立刻，它的身子“长”大了一圈。

也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……

我暗暗钦佩：

cōnɡ mínɡ的小东西，tōu zǎo的本事可真高明啊！

（1）看拼音，把文中的词语补充完整。

cōnɡ cōnɡ

nà duī

cōnɡ mínɡ

tōu zǎo

________

________

________

________

（2）请用文中的句子概括上文的主要内容。

（3）正确朗读。

“聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！

”要读出________的语气。

12.（12分）阅读理解

老师的眼睛

①我永远也忘不了陈老师的那双意见。

尽管这双眼睛并不大，也不是“双眼皮”，不相识的人也许会以为这不过是一双挺普通的眼睛罢了。

可在我和同学们的心目中，这是世界上最美、最美的眼睛。

②许多人说，影星的眼睛很美。

可我总觉得她们的眼睛缺少了点什么。

而陈老师眼里有的，正是这个。

③有一次，我病了，很重，在家躺了一个星期。

当我重新坐在课堂上时，那双眼睛总不时地看我几眼。

我觉得它仿佛在问我：

“身体怎么样，能行吗？

”还有一次，我摔坏了腿。

陈老师知道了，到家里看我。

见我为功课苦恼，就柔声劝慰我别担心功课，安心养好伤，落下的功课她给我补……听着这亲切的话语，望着正在帮我削苹果的老师，我抬起模糊的泪眼，望着那双已经。

我觉得陈老师的目光里，有一种软乎乎、甜酥酥的东西包住了我的全身。

后来，我终于明白了这就是“爱”啊呀！

神圣的爱！

是师长对学生炽诚的爱！

母亲不也正是这样爱着孩子们吗？

我第一次将“母亲”——“老师”这两个词联系起来，觉得那么自然、贴切！

④陈老师的眼睛也不总如此。

有时竟会那么严厉！

有一次测验，她告诉我们最后一道题很难，一定要抓紧时间做前面的。

做着做着，我忽然发现有两道应用题在作业上做过。

年知怎的，我那不争气的手怎么会放到了作业本上！

A可还没等翻开，心就跳得很快，手指也颤得厉害。

同时感到有一双严厉的眼睛盯着我，紧紧地盯着我。

我一抬头，正与那目光相遇。

那目光里充满了责备，B使我的背上像遭了芒刺一般；又像一个正在偷东西的小偷当场被抓住一样惶恐、窘迫、难堪。

我的手无力地从作业本上滑落，胆怯地垂下眼睑。

我不知自己是怎么交的卷，C只觉得脸上红得厉害，发高烧也未这样难受过。

下课了，陈老师问我刚才想什么，我无言辩解，也无法辩解。

我偷偷看了陈老师一眼，突然从那目光中看出一种期待，急切的期待。

我不敢正视那目光，慌乱地低下头，在那充满期待的目光的注视下，羞愧地，但又是勇敢地承认了错误。

陈老师托起我的头，又帮我整好衣领，愉快地说：

“这才是个好孩子呢！

去把，好好复习功课，祝你下次考好！

”我又望了望那双眼睛，那里流露出欣慰与抚爱的笑意。

泪水迅速盈满了我的眼眶。

含着悔恨与感激交织的泪水，D不知为什么竟会对老师笑了笑，真想对老师说声：

“谢谢您！

”可不知为什么，又没说出来。

⑤每当我想起这件不光彩的事，就脸上发烧；每当我想起陈老师那双美丽的眼睛，就会浑身充满了力量。

⑥哦，陈老师的眼睛，所以老师的眼睛，是人类最深邃的，最富有洞察力的眼睛！

（1）

借助语境推断文中词的含义

炽诚：

________

惶恐：

________

窘迫：

________

深邃：

________

（2）

给本文划分层次正确的一项是（）

A.①/②③④⑤/⑥    

B.①②/③④⑤/⑥    

C.①②/③④/⑤⑥    

D.①/②③④/⑤⑥    

（3）

本文的记叙顺叙是（） 

A.顺叙    

B.倒叙    

C.顺叙中插叙    

D.倒叙中插叙    

（4）

本文的记叙线索是（）

A.陈老师的眼睛    

B.“我”的敬佩之情    

C.老师的眼睛    

D.陈老师对学生的热爱    

（5）

“陈老师的眼睛里有的，正是这个”一句中“这个”指代的具体内容是什么？

三、习作表达。

（共1题；共26分）

13.（26分）（2019三下·东莞期末）如果母鸡能在天空飞翔,如果蚂蚁的个头比树还大,如果老鹰变得胆、小如鼠,如果蜗牛健步如飞,如果……这些动物的经历一定很奇特,它们的故事一定很有趣。

一旦动物失去了原来的主要特征,或是变得与原来完全相反,它们的生活会有什么变化?

又会发生哪些奇异的事情呢?

①选一种动物作为主角,大胆想象,编一个童话故事。

②题目自拟。

③书写工整,语句通顺。

参考答案

一、积累运用。

（共10题；共54分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

4-2、

4-3、

4-4、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

8-2、

9-1、

9-2、

9-3、

9-4、

9-5、

9-6、

9-7、

10-1、

10-2、

10-3、

10-4、

10-5、

10-6、

10-7、

10-8、

二、阅读理解。

（共2题；共20分）

11-1、

11-2、

11-3、

12-1、

12-2、

12-3、

12-4、

12-5、

三、习作表达。

（共1题；共26分）

13-1、