辽宁省阜新实验中学学年七年级上学期月考生物试题.docx
《辽宁省阜新实验中学学年七年级上学期月考生物试题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《辽宁省阜新实验中学学年七年级上学期月考生物试题.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![辽宁省阜新实验中学学年七年级上学期月考生物试题.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2023-1/26/1d4821fb-7b1b-4660-84dd-484fbc7bb935/1d4821fb-7b1b-4660-84dd-484fbc7bb9351.gif)
辽宁省阜新实验中学学年七年级上学期月考生物试题
绝密★启用前
辽宁省阜新实验中学2018-2019学年七年级上学期12月月考生物试题
试卷副标题
考试范围:
xxx;考试时间:
100分钟;命题人:
xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第I卷(选择题)
请点击修改第I卷的文字说明
评卷人
得分
一、单选题
1.植物细胞分裂过程的正确顺序是()
①细胞质分成两份,每份各含一个细胞核
②在原来的细胞中央,形成新的细胞膜和新的细胞壁
③细胞核由一个分成两个
A.①②③B.②①③C.③①②D.①③②
2.植物细胞分裂时,发生变化最重要、最明显的结构是()
A.细胞膜B.细胞核C.细胞壁D.细胞质
3.一个细胞有48条染色体,这个细胞连续分裂2次,形成的细胞数目和每个新细胞中的染色体数分别是()
A.4个和24条B.2个和48条C.4个和12条D.4个和48条
4.下列叙述中错误的是()
A.细胞中的染色体能够被碱性染料染成深色
B.染色体是由DNA和蛋白质组成的
C.DNA是遗传物质
D.DNA是遗传物质的载体
5.多细胞生物的构成是有一定的层次的,动物的结构层次是:
( )
A.细胞→组织→器官→系统→动物体
B.细胞→器官→组织→系统→动物体
C.细胞→系统→器官→组织→动物体
D.动物体→系统→器官→组织→细胞
6.人体的血液在结构层次上是属于( )
A.细胞B.组织C.器官D.系统
7.动物和人体的生长发育都是从一个细胞开始的,这个细胞是()
A.卵细胞B.神经细胞C.上皮细胞D.受精卵
8.下列各项中在结构层次上都属于器官的是()
①番茄果肉②一朵桃花③口腔上皮④一个草履虫⑤一粒大豆⑥一个橘子
A.④⑤⑥B.②③④C.②⑤⑥D.①③⑤
9.橘子是大家最熟悉的水果之一,汁多味美、酸甜适宜。
橘子皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列组织中的()
①保护组织 ②输导组织 ③营养组织 ④上皮组织.
A.①④③B.④③②C.③④①D.①③②
10.下列叙述正确的是()
A.细胞能从周围环境中吸收营养物质而持续生长
B.多细胞生物体内有很多细胞,体细胞中的染色体数目各不相同
C.生物体由小长大与细胞的生长、分裂和分化分不开
D.多细胞生物体内细胞是随机堆砌在一起的
11.下列关于动物体结构层次的说法中,错误的是()
A.心脏主要由肌肉组织组成
B.胃腺细胞和胃壁肌肉细胞在同一器官内,所以属于相同的组织
C.组织是形态相似、结构和功能相同的细胞群
D.共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序组合在一起构成系统
12.下列属于绿色开花植物的生殖器官的是()
A.根、茎、叶B.叶、种子、果实C.种子、花、茎D.花、果实、种子
13.北宋欧阳修的诗句中“西湖春色归,春水绿于染”,以及唐朝刘禹锡的诗句中“苔痕上阶绿,草色入帘青”分别描述了两类植物大量繁殖后的自然景观,它们是()
A.藻类植物和蕨类植物B.藻类植物和苔藓植物
C.苔藓植物和蕨类植物D.藻类植物和种子植物
14.苔藓植物可以作为监测空气污染程度的指示植物,是因为()
A.苔藓植物是低等植物B.叶只有一层细胞,有害气体容易侵入
C.植株矮小D.假根容易吸收有害物质
15.下列属于藻类、苔藓和蕨类植物共同特征的是()
A.都生活在水中B.没有输导组织C.不能产生种子D.有根、茎、叶的分化
16.下列关于蕨类植物的叙述,错误的是()
A.蕨类植物具有输导组织,长得比较高大
B.古代蕨类植物的遗体经过漫长的年代形成了煤
C.孢子是蕨类植物的生殖器官
D.蕨类植物的茎大多生长在地下
17.下列植物都属于裸子植物的一组是()
①侧柏②红豆杉③卷柏④玉米⑤银杏
A.①②⑤B.①②③⑤C.①②③④D.①③⑤
18.植物界中种类最多、分布最广的类群是( )
A.藻类植物B.苔藓植物C.裸子植物D.被子植物
19.种子植物比蕨类植物更能适应陆地环境的一个重要原因是()
A.具有根、茎、叶B.用种子繁殖后代C.种类繁多D.用孢子繁殖后代
20.下列说法错误的是()
A.种子植物包括两大类群:
裸子植物和被子植物
B.裸子植物与被子植物的主要区别是有无种皮
C.松的球果不是果实
D.被子植物的种子比裸子植物的种子能得到更好的保护
第II卷(非选择题)
请点击修改第II卷的文字说明
评卷人
得分
二、填空题
21.下图是某学生在显微镜视野中观察到的人体基本组织,请回答:
皮肤在人体表面起到保护作用,当皮肤划破时人会感到疼痛,有时会流血,说明皮肤中可能包含了上图中的______________(填字母)等几种组织;具有收缩和舒张功能的组织是________(填字母)。
22.下面是观察草履虫实验的若干问题,请尝试回答:
(1)观察时首先要从草履虫培养液的______层吸一滴培养液,放在载玻片上;其次,在液滴上放几丝棉花纤维,这样做的目的是___________;然后盖上盖玻片,制成临时______片,用_______倍镜(填“高”或“低”)进行观察。
(2)在显微镜视野中你会看到草履虫靠_____________的摆动,在水中______________前进。
23.在观察玉米种子的结构时,用刀片将玉米种子从中央________向剖开,在剖面上滴一滴碘酒,你会发现________被染成蓝色,说明其内含有淀粉。
24.如图所示为菜豆种子和玉米种子结构示意图,据图回答
(1)菜豆种子和玉米种子结构上的共同点是都有______和______。
(2)菜豆种子的营养物质贮存在()______中。
(3)玉米新植物的幼体是由图中的__________________(填代号)组成的。
评卷人
得分
三、综合题
25.观察草履虫的结构示意图,回答问题
(1)草履虫整个身体是由______个细胞构成的,氧的摄入和二氧化碳的排出通过_______完成。
(2)细菌等微小的食物由草履虫的()____进入体内,在(____)食物泡中逐渐被__________,食物残渣由(7)________排出体外。
(3)草履虫体内多余的水和无机盐可以通过
(1)___________________和
(2)_____________收集并排出体外。
26.下图示植物个体发育不同时期结构层次,据图回答下列问题:
(1)图中a过程表示的是细胞的___________,此过程中细胞内最重要的变化是____________复制加倍,然后平均分配到两个子细胞中。
(2)图中b过程表示的是细胞的_________,其结果是形成了不同的_______________。
(3)“圆圆的大西瓜”在结构层次上相当于图中的________。
(填代号)
(4)植物体的结构层次与动物体相比,缺少了____________这个层次
参考答案
1.C
【解析】
【分析】
细胞分裂就是一个细胞分成两个。
分裂时先是细胞核一分为二,随后细胞质分成两份,每份含一个细胞核,最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁,于是一个细胞就分裂成两个细胞。
【详解】
细胞分裂过程是③细胞核由一个分成两个;①细胞质分成两份,每份各含一个细胞核;②在原来的细胞中央,形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁,C正确。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握植物细胞分裂的基本过程。
2.B
【解析】
细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。
分裂时先是细胞核一分为二,随后细胞质分成两份,每份含一个细胞核,最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁,于是一个细胞就分裂成两个细胞。
其中最重要的变化就是细胞核中染色体的复制加倍,使分裂形成的新细胞和原细胞中染色体数目相同,对生物的遗传有重要意义。
3.D
【解析】
【分析】
(1)细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程,一个细胞经过一次分裂,形成两个新细胞即21,两次分裂后,形成四个新细胞即22,3次分裂后形成8个细胞即23,…。
因此1个细胞分裂N次后的个数是1×2N。
(2)细胞分裂时,染色体通过复制,数目加倍;然后染色体平均分成形态和数目相同的两份,分配到两个子细胞中,因此,细胞分裂产生的新细胞和原细胞的染色体数目相同。
【详解】
1个细胞分裂N次后的个数是1×2N,因此,一个细胞连续分裂2次,形成的细胞数目是═1×22═4(个)。
细胞分裂产生的新细胞和原细胞的染色体数目相同,因此,一个细胞有48条染色体,连续分裂2次后形成的每个新细胞中的染色体数还是48条,D正确。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解细胞分裂次数和个数的关系。
1个细胞分裂N次后的个数是1×2N。
4.D
【解析】
【分析】
细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质称作染色体,它是由DNA和蛋白质组成的,DNA是主要的遗传物质,控制着生物的发育和遗传。
【详解】
细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质称作染色体,它是由DNA和蛋白质组成的,AB正确;DNA是主要的遗传物质,它的结构像一个螺旋形的梯子,C正确;染色体是遗传物质的载体,D错误。
【点睛】
解此题的关键是理解掌握DNA是主要的遗传物质,是遗传信息的载体。
5.A
【解析】动物体结构和功能的基本单位是细胞,由细胞分化形成组织,由不同的组织构成器官,再由器官构成系统,最后由八大系统相互配合构成一个完整的动物体。
由上可知,动物体的结构层次由小到大依次是:
细胞→组织→器官→系统→动物体。
6.B
【解析】细胞是人体结构和功能的基本单位,人体是由细胞分裂、分化形成组织,人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等,血液属于结缔组织。
7.D
【解析】
试题分析:
生殖细胞(卵细胞和精子)都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。
只有精子与卵细胞结合形成受精卵时,才标志着新个体的生长发育的起点。
受精卵经过细胞分裂、分化,形成组织、器官、系统,进而形成一个新的生物体。
故选:
D
考点:
本题考查的是生命的起点。
8.C
【解析】
【分析】
器官是由不同的组织按照一定的次序组合在一起构成的具有一定功能的结构,绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官,据此答题。
【详解】
②一朵桃花是花、⑤一粒大豆、⑥一个橘子都属于生殖器官;①番茄果肉属于营养组织,口腔上皮具有保护、分泌等功能,属于上皮组织,④一个草履虫属于单细胞动物。
可见C符合题意。
【点睛】
只要熟练掌握了器官的概念即可正确答题。
9.D
【解析】
【分析】
植物的组织主要有:
分生组织、保护组织、营养组织(薄壁组织)、输导组织、机械组织等。
【详解】
橘子皮能保护内部的结构,属于保护组织;里面的果肉富含丰富的营养物质,属于营养组织;筋络有运输物质的作用,属于输导组织,D正确。
【点睛】
此题属于基础性的题目,只要熟练掌握了植物的主要组织的知识,就能正确答题。
10.C
【解析】
【分析】
在细胞分裂过程中,染色体分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。
也就是说,两个新细胞的染色体形态和数目相同,因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的;细胞分裂导致细胞数目的增多,细胞的生长导致细胞体积的增大。
【详解】
细胞能够从周围环境中吸收营养物质而生长,但不能持续生长,A错误;细胞分裂形成的两个新细胞的染色体形态和数目相同,保证了生物遗传物质的稳定性,B错误;细胞分裂导致细胞数目的增多,细胞的生长导致细胞体积的增大,细胞分化形成了不同的组织,所以生物体从小长大,是与细胞的生长、分裂和分化分不开的,C正确;多细胞生物体是一个统一的整体。
多细胞生物体内的细胞不是孤立的,而是与周围的细胞相互联系的。
细胞各种结构是分工协作的,生物体内各器官(系统)也是分工协作,D错误。
【点睛】
理解掌握细胞的分裂、分化等知识是解题的关键。
11.B
【解析】
【分析】
动物体体的结构层次从小到大依次是:
细胞→组织→器官→系统→动物体。
【详解】
人的心脏是由不同的组织按一定次序联合起来构成的具有一定功能的结构,是一个器官,主要由肌肉组织组成,A正确;胃腺细胞属于上皮组织,胃壁肌肉属于肌肉组织,B错误;组织是由形态相似、结构、功能相同的细胞联合在一起组成的细胞群,C正确;系统是共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序组合在一起构成的,D正确。
【点睛】
熟练掌握生物体结构层次的知识是关键。
12.D
【解析】
【分析】
绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成。
【详解】
根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用,在叶里还能进行光合作用合成有机物,可见植物的根、茎、叶与营养物质有关,所以属于营养器官;花开放之后,经过传粉和受精结出果实和种子,再用种子繁殖后代,因此花、果实和种子属于生殖器官,D正确。
【点睛】
根、茎、叶属于营养器官,花、果实和种子属于生殖器官,此题难度一般。
13.B
【解析】
【分析】
藻类植物结构简单,无根、茎、叶的分化,细胞内含叶绿体;苔藓植物无根,起固着作用的是假根,有茎、叶的分化,体内无输导组织,植株矮小,受精过程离不开水,适于生活在阴湿处。
【详解】
藻类植物结构简单,无根、茎、叶的分化,细胞内含叶绿体,湖水中富含有机物,使得藻类植物大量繁殖,使得湖水呈现出绿色,因此“西湖春色归,春水绿于染”,这句诗描写的是藻类植物。
苔藓植物无根,起固着作用的是假根,有茎、叶的分化,体内无输导组织,植株矮小,受精过程离不开水,适于生活在阴湿处,可见“苔痕上阶绿,草色入帘青”中描写的应该是低矮的苔藓植物,B正确。
【点睛】
熟练掌握藻类植物、苔藓植物的主要特征,再仔细分析题中的诗句,应该能作出正确的答案。
14.B
【解析】
【分析】
苔藓植物的叶只有一层细胞,二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞,能作为监测空气污染程度的指示植物。
【详解】
苔藓植物植株矮小,多生活在潮湿的环境中。
苔藓植物的叶只有一层细胞,二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞,使苔藓植物的生存受到威胁。
人们利用苔藓植物的这个特点,把它当做监测空气污染程度的指示植物,B正确。
【点睛】
解答此类题目的关键是熟记苔藓植物的特征。
15.C
【解析】
【分析】
根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物,种子植物用种子繁殖后代,孢子植物不结种子,用孢子繁殖后代。
藻类、苔藓植物和蕨类植物都不产生种子,都靠孢子繁殖后代,据此解答。
【详解】
藻类植物多数生活在水中,苔藓植物和蕨类植物生活在陆地的阴湿处,A错误;藻类植物、苔藓植物没有输导组织,蕨类植物有输导组织,B错误;藻类、苔藓植物和蕨类植物都属于孢子植物,孢子繁殖后代,都不产生种子,C正确;藻类植物无根、叶、茎的分化,苔藓植物有了茎和叶,蕨类植物有根、茎、叶的分化,D错误。
【点睛】
掌握藻类、苔藓和蕨类植物的特点是解题的关键。
16.C
【解析】
【分析】
根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物,种子植物用种子繁殖后代,孢子植物不结种子,用孢子繁殖后代。
【详解】
蕨类植物有了根、茎、叶的分化,根能吸收大量的水和无机盐,并且体内有输导组织,能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用,因此蕨类植物一般长的比较高大,A正确;古代的蕨类植物的遗体层层堆积,经过漫长的年代、复杂的变化,逐渐形成了煤,B正确;蕨类植物用孢子繁殖后代,孢子是一种生殖细胞,不是器官,C错误;蕨类植物有了根、茎、叶的分化,蕨类植物的茎横卧在地下生长,形状像根,叫根状茎,D正确。
【点睛】
掌握蕨类植物的特点是解题的关键。
17.A
【解析】
【分析】
被子植物与裸子植物的根本区别是种子外面有无果皮包被着。
【详解】
裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮,种子裸露,仅仅被一鳞片覆盖起来,①侧柏、②红豆衫、⑤银杏都属于裸子植物,③卷柏属于蕨类植物,④玉米属于被子植物,A正确。
【点睛】
掌握裸子植物和被子植物的主要区别是解题的关键。
18.D
【解析】
【分析】
被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护,适应环境的能力更强,是植物界中最具高等的一个类群。
【详解】
藻类植物结构最简单,无根、茎、叶的分化,A错误;苔藓植物有了茎和叶,但茎、叶内无输导组织,所以苔藓植物比较矮小,B错误;裸子植物有种子,适于在干旱的陆地上生活,无花,种子外面无果皮包被着,裸露,不能形成果实,C错误;被子植物的种子外面有果皮包被着,具有根、茎、叶、花、果活在不同的环境中,是植物界中最高等的一个类群,其种类最多,分布最广,D正确。
【点睛】
解答此类题目的关键是熟记被子植物是植物界中最高等、数量最多的植物。
19.B
【解析】
试题分析:
孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物,种子植物又分为裸子植物和被子植物,孢子植物能够产生孢子,孢子脱离母体后,只有遇到适宜的环境条件才能够萌发和生长,孢子是单细胞的,生命力较弱,环境恶劣时就会死亡;而种子植物则能够产生种子,靠种子繁殖后代.种子的生命力比孢子的强得多,遇到恶劣环境它可以停止发育,待到环境适宜时再萌发.适于在复杂的陆地环境中生活,种子植物比藻类植物和蕨类植物更适应陆地环境,能产生种子是主要原因.可见B符合题意.
故选:
B
20.B
【解析】
【分析】
根据种子外有无果皮包被着,我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类,裸子植物的种子外无果皮包被,是裸露的;被子植物的种子外有果皮包被着,能形成果实。
【详解】
种子植物包括两大类群:
裸子植物和被子植物,A正确;裸子植物的种子外面没有果皮包被,被子植物的种子外面有果皮包被,B错误;松的球果是由种子和鳞片构成,鳞片是构成雌、雄球花的部分,是种子,而不是果实,C正确;裸子植物的种子外面没有果皮包被,被子植物的种子外面有果皮包被,因此应该是被子植物的种子比裸子植物的种子能得到更好的保护,D正确。
【点睛】
掌握裸子植物和被子植物的主要特征,结合题意,即可正确答题。
21.ACDB
【解析】
【分析】
构成人体的基本组织主要有四种:
上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织,它们都有一定的生理功能,据此作答。
【详解】
图中A上皮组织,B肌肉组织,C神经组织,D结缔组织。
人的组织主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织四种,皮肤在人体表面起到保护作用,属于A上皮组织,皮肤不慎被划破,结果流了很多血,血属于D结缔组织,感到非常疼说明皮肤里有C神经组织;具有收缩和舒张功能的组织是B肌肉组织。
【点睛】
本题主要考查了人体的几种基本组织及功能。
22.表限制草履虫的运动,便于观察装低纤毛旋转
【解析】
【分析】
草履虫在生命活动过程中需要不断从环境中获得氧气,在草履虫培养液的表层含氧丰富,因此,观察时首先要从草履虫培养液的表层吸一滴培养液,放在载玻片上;其次,在液滴上放几丝棉花纤维,这样做的目的是限制草履虫的运动,便于观察;然后盖上盖玻片,制成临时装片,用低倍镜进行观察。
【详解】
(1)草履虫在生命活动过程中需要不断从环境中获得氧气,在草履虫培养液的表层含氧丰富,因此草履虫多聚集在这里,实验中常从这里吸取培养液,以便获得较多的草履虫;草履虫是单细胞生物,需要借助放大镜才能观察到。
(2)在显微镜视野中你会看到草履虫靠纤毛的摆动,在水中旋转前进。
【点睛】
明确观察草履虫的形态和运动的实验步骤即能正确答题。
23.纵胚乳
【解析】
【分析】
玉米种子由种皮、胚和胚乳组成,胚乳是储存营养物质的结构。
【详解】
玉米种子由种皮、胚和胚乳三部分组成,淀粉遇碘液变成蓝色。
玉米种子的营养物质主要是淀粉,淀粉储存在胚乳中。
所以在观察玉米种子的结构时,用刀片将玉米种子从中央纵向剖开,然后在剖面上滴一滴碘洒,会发现变蓝的是种子结构中的胚乳,说明其内含有淀粉。
【点睛】
掌握玉米种子的结构和成分是解题的关键。
24.种皮胚4子叶BCDF
【解析】
【分析】
图中2是胚轴,1是胚根,3是胚芽,4是子叶,5是种皮,A是种皮和果皮,B是胚芽,C是胚轴,D是胚根,E是胚乳,F子叶。
【详解】
(1)菜豆种子和玉米种子都有胚和种皮,它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。
(2)菜豆种子的营养物质储存在4子叶中,玉米种子的营养物质储存在E胚乳中。
(3)胚是玉米种子的幼体,由B胚芽、C胚轴、D胚根、F子叶组成。
【点睛】
此题考查了两类种子的结构以及它们在结构上的相同点和不同点,正确识图有助于做好该题。
25.一表膜5口沟6消化胞肛收集管伸缩泡
【解析】
【分析】
图中1收集管,2伸缩泡,3表膜,4纤毛,5口沟,6食物泡,7泡肛,8细胞质,9大细胞核,10细胞核。
【详解】
(1)草履虫整个身体是由一个细胞构成的,氧的摄入和二氧化碳的排出通过表膜完成。
(2)食物由5口沟进入体内,在6食物泡中逐渐被消化。
不能消化的食物残渣通过7胞肛排出体外。
(3)1收集管和2伸缩泡能把体内多余的水分和废物收集起来,排出体外。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握草履虫的形态结构和功能特点。
26.分裂染色体分化组织丁系统
【解析】
【分析】
图中的甲表示植物细胞,乙表示细胞的分裂,丙表示形成了不同的组织,丁是叶,戊是植物体,可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。
【详解】
(1)植物体的生长发育是从受精卵开始的。
细胞分裂使细胞数目增多。
在细胞的分裂过程中,染色体的变化最为明显。
在a细胞分裂时,染色体会进行复制,细胞分裂过程中,染色体均分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。
也就是说,两个新细胞的染色体形态和数目相同,新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同。
(2)细胞从图甲到图乙经历的a过程叫细胞的分裂,图中b的过程表示细胞的分化。
细胞分化产生了不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的,这样的细胞群叫组织。
(3)图中丁是叶,由不同组织构成,属于器官,“圆圆的大西瓜”在结构层次上相当于图中的丁,也属于器官。
(4)植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。
人体的结构层次为:
细胞→组织→器官→系统→动物体。
植物体的结构层次比人体少了系统这个结构层次。
【点睛】
解此题的关键是具有一定的识图作答能力,理解掌握植物体由小长大的原因、细胞分裂、细胞分化、植物体的结构层次。