人教版考题四年级语文下册期末知识点整理复习及答案.docx

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人教版考题四年级语文下册期末知识点整理复习及答案

人教版考题四年级语文下册期末知识点整理复习及答案

班级：

_____________姓名：

_____________

拼音词组

1.看拼音写汉字。

zhújiànbēicǎnxífutúdìwéiyī

xiùjuéniǎocháoyěshòumàoshèngxiánjiē

2.看拼音，写词语。

hànmáopútaochóngdiézīrùn

zhuāngjiachéngdùjiàshǐyèbǐng

3.读拼音，写词语。

lúnlǐfùbùjiěpōugōngjìngqínláo

pínkǔkūlonghùnluànzhìxùzìbēi

4.读拼音，写词语。

cāntīngpéngzhàngbiānfújiànkāng

ménglóngyōulǜzāoyāngtǎoyàn

形近字词

5.辨字组词。

末（_________）崭（_________）斑（_________）漫（_________）

未（_________）渐（_________）班（_________）慢（_________）

6.比一比，再组词。

淋（_______）憾（_______）殊（_______）峰（_______）凝（_______）

琳（_______）撼（_______）珠（_______）锋（_______）疑（_______）

7.辨字组词。

稍（_________）拔（_________）幼（_________）尊（_________）

梢（_________）拨（_________）幻（_________）遵（_________）

8.比一比，再组成词语

辩（_________）掏（_________）援（_________）谣（_________）

辨（_________）淘（_________）缓（_________）遥（_________）

壁（_________）锦（_________）璧（_________）绵（_________）

正确读音选一选

9.用“√”标出加点字的正确读音。

应和（hèhé）可恶（wùè）看守（kànkān）

重荷（héhè）倔强（jiàngqiáng）晕倒（yūnyùn）

10.在加点字正确的读音上画“√”。

澎湃（bàipài）迟钝（dùntùn）繁衍（yǎnxíng）

效率（lǜshuài）开辟（pìbì）隧道（suìshuì）

11.给下列加点字读音全对的一项打“√”，有错的找出来画“——”，并在后面的横线上改正。

1．出塞（sài）　似乎（sì）　　刚正不阿（ā）________

2．宁愿（níng）转圈（zhuàn）百发百中（fā）________

3．尽管（jǐn）扇动（shān）钉钉子（dìng）________

4．纪昌（jǐ）勉强（qiáng）唉声叹气（āi）________

12.选出下面加点字的正确读音，打“√”。

骤然（zóuzhòu）惩罚（chéngchěng）挣扎（zházá）

凭借（pínpíng）旋转（xuánxuàn）骨髓（suǐsuí）

句子训练

13.按要求写句子。

1．官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶。

（照样子，把句子补充完整）

（1）有人偷偷地砍伐了山上的大树，爷爷气得_________________。

（2）芳芳在“三八”节那天，送给妈妈一张贺卡，妈妈乐得________________。

2．有女孩的人家差不多全部都逃到外地去了。

（修改病句）

_________________________________________________________

3．给下列句子加上合适的标点符号。

（1）西门豹问（____）那么漳河发过大水没有呢（____）

（2）老百姓都明白了（____）巫婆和官绅都是骗钱害人的（____）

14.按要求写句子。

1.为人类造福，有什么错？

（改为陈述句）

____________________________________________

2.盘古撑在天和地之间。

（改为比喻句）

____________________________________________

3.从下面的词语中任选两个，用一两句话写写天气变化时的景象。

顿时忽然霎时一会儿功夫

____________________________________________

4.刘明和陈庆是好朋友，他经常约他去打球。

（修改病句）

____________________________________________

15.根据要求完成下列各题。

1.西门豹说：

“下回河伯娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。

”

（改为转述句）________________________________

2.削不出高质量的陀螺的懊恼终于引起了长辈的注意。

（缩句）_______________________________________

3.在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？

（改为陈述句）_________________________________

4.开展“阅读小能手”评比活动后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。

（改病句）______________________________________

5.仿照例子写句子。

例：

写害怕：

我们马上不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。

（写惊喜）：

_____________________________________

16.按要求写句子。

1.它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上。

（缩句）

_________________________________________________

2.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。

（改为“把”字句和“被”字句）

_________________________________________________

3.老爷爷说：

“要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心！

”（改为转述句）

_________________________________________________

4.我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬。

（用加点词造句）

_________________________________________________

课内填空

17.按要求完成练习。

1．听到秋雨沙沙，我会提醒身边的人多穿点衣服，因为“_________________”。

2．“智能之士，_____________，_____________。

”我们要想成为有作为的人，一定要多学多问。

3．俗话说：

“_____________________。

”每个人都有自己的长处和短处，只有学会取长补短，才能获得成功。

4．好朋友依依要转学了，分别之际，我引用高适的诗句对她说：

“‘_______________’，你这么优秀，一定会交到好朋友的。

”

5．“机不可失，________________”这句话告诉我们________________。

18.根据课文内容填空。

1．“洛阳亲友如相问，______________”表达了作者对洛阳亲友的______________。

2．“胤恭勤不倦，____________”意思是说____________________。

3．在一个大雾弥漫的夜晚，“诺曼底号”轮船被撞，当时哈尔威船长________地指挥逃生，使所有乘客和船员都获救了，但他自己却永远沉入了大海，突出了船长____________的伟大形象。

4．《黄继光》一文记叙了____________时，志愿军战士黄继光在上甘岭战役中，以身体堵住敌人枪口壮烈牺牲的事迹，表现了黄继光大无畏的____________和崇高的______精神。

19.根据课本内容填空。

（10．5分）

1．童话充满着__________的想象，本学期我们学过的童话有：

__________作家________的《海的女儿》，________国作家王尔德的《__________》，中国作家________的《____________》。

2．通过本学期的学习，我们了解了许多人物：

有________的黄继光，____________的雨来，____________的男子汉，____________的哈尔威船长。

3．老舍是杰出的语言大师，被誉为“_________”。

他的代表作有长篇小说《________》、话剧《_________》等。

4．《繁星》的作者是儿童文学作家________，文中有两个“风雨”，第一个“风雨”是指____________，第二个“风雨”是指_______________。

5．我们常把老老实实、勤勤恳恳工作的人叫作“________”，把外表强大凶狠而实际空虚无力的人叫作“__________”，我知道这样的词语还有__________、____________。

20.根据课文内容。

1.《题西林壁》和《雪梅》这两首诗都在写景的同时揭示一定的哲理，其中“_________，_________”与“当局者迷，旁观者清”寓意相同。

2.《出塞》和《凉州词》都是以_________为主题的诗歌，其中，与“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”一样，表达战士们作战沙场，久久未回的诗句是：

“_________，_________。

”

3.《观潮》一课，作者对潮来时壮观景象的描写非常生动，如“浪潮越来越近，犹如_____齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同_________，好像大地都被震得颤动起来。

”

4.从《蟋蟀的住宅》一文中，我认识了_________的蟋蟀；从《麻雀》一文中，我认识了_________的老麻雀；从《王戎不取道旁李》一文中，我认识了_________的王戎。

5.周恩来在租界耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情，从中深刻体会到伯父说的“_______”的含义，从而立志“_______。

”

阅读理解

21.课内阅读。

蟋蟀的住宅（节选）

在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。

隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。

出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。

蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。

那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很（平稳平坦）。

这就是蟋蟀的平台。

当四周很（安静平静）的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。

主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。

大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥、很卫生。

假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

1．用“√”画出选文中括号里使用恰当的词语。

2．这两个自然段是按从_______到_________的顺序写的。

3．读选文第一自然段画横线的句子，概括蟋蟀住宅外部的三个特点。

_______________________

4．为什么说“这座住宅真可以算是伟大的工程了？

______________________

22.阅读课文片段，完成练习：

晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，你仰起了脸，这时候，小小的天窗又是你惟一的慰藉！

你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想像到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的、奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰，——总之，夜的美丽的神奇，立刻会在你的想像中展开。

发明这“天窗”的大人们，是应得感谢的。

因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任凭他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！

1．这是“我”在（___________）的时候，感受到天窗给了“我”唯一的慰藉。

2．用“____”画出文中的“我”展开丰富想象的句子，这些句子是_________句。

3．天窗象征什么？

_______________________________________________________

4．如何理解“发明这“天窗”的大人们，是应得感谢的”这一句的含义。

_______________________________________________________

23.课外阅读。

（）

　①女儿酷爱音乐。

　　②每天清晨，当对面阳台上响起琴声时，她便痴痴地趴在阳台上静静聆听。

她多想自己能有一架钢琴……不，不，哪怕能摸一摸，坐上去弹一次也好啊！

　　③一天，父亲来到阳台，看到女儿在阳台上，十指在阳台上跳跃着，父亲便有了一桩心事……女儿从没见过父亲买过一件像样的衣服，穿在他身上的总是洗得发白的工作服。

女儿知道应该铆足劲儿学习。

她想，将来一定要考上音乐学院，那样，就可以天天弹钢琴了。

　　④父亲似乎比以前忙了许多，每天很早出去，很晚回来，裹着一身泥灰倒头便睡。

　　⑤日复一日，女儿不知父亲为何如此拼命，却知道父亲的白发已经再也数不清了……年复一年，五年过去了，女儿考上了最好的高中。

　　⑥父亲去银行取出了存款，一路上沉醉在喜悦中，却不知道背后跟着一双邪恶的眼睛。

他走进商店，来到一架钢琴前。

这是一架漂亮的立式钢琴，标价一万八。

“够了。

”他想，于是他叫来售货员。

当他满心欢喜地将紧拽在手里的工具包打开时，一条被刀划开的口子凝结了他的笑容。

　　⑦父亲茶饭不思，一下子憔悴了。

担忧笼罩着女儿的眼眸。

几天后，父亲拿出一样东西：

一块木板，上面贴着厚纸，画着键盘。

父亲说：

“爸爸没用，本来想给你买架真钢琴的……”女儿第一次看到了父亲的泪水。

“爸爸！

”女儿不知道发生了什么，但她什么都明白。

　　⑧她坐过去，食指轻快地跳跃在琴键上，周身沐浴着暖暖的旋律，她泪流满面，如痴如醉。

1．给短文拟一个题目，写在文前的括号。

2．用“　　”画出文中表现女儿酷爱音乐的句子。

3．从第④自然段中“裹着一身泥灰倒头便睡”，我读懂了___________，父亲拼命工作的目标是________________。

4．父亲为什么“茶饭不思，一下子憔悴了”？

_____________________________________________

5．“女儿不知道发生了什么，但她什么都明白。

”你认为女儿不知道什么，又明白什么？

______________________________________________

24.阅读材料，完成练习。

秘密

①有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。

②他7岁，上小学二年级。

他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙（ān）世事的、清澈的眼睛。

凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。

③他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。

奶奶只有菲薄的退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。

“这个孩子特别懂事。

一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。

”

④朋友感慨着举了一个例子：

小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。

没有一个同学对这件事有疑义。

有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫（niè）嚅（rú）着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。

他说：

“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。

这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。

”

⑤当老师的朋友对我说：

当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。

你知道吗？

那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯（mǐn）和谅解。

我看着他，看着看着就要掉眼泪。

我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。

孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。

此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：

“如果你都做对了，老师只写上“优秀”两个字，擦的时候也好擦了。

”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有着这个秘密。

⑥过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。

老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。

1．联系上下文给加点词语选择恰当的解释。

（在序号前面画“√”）

菲薄：

（1）微薄（指数量少、质量次）

（2）瞧不起

2．对文中画横线的句子理解正确的一项是（）

A．全体同学对这件事都有疑义。

B．全体同学对这件事都没有疑义。

C．只有一个同学对这件事有疑义。

3．短文第（_____）和第（_____）自然段围绕“秘密”具体写了一件事。

4．短文写谁与谁之间的秘密？

“秘密”的内容是什么？

__________________________

5．短文主要描写了小男孩的语言、______和______，表现了他是一个_______________的孩子。

6．想象小男孩长大以后又见到这位老师，他会说什么？

（写几句连贯的话）

_____________________________

作文

25.习作天地。

题目：

更懂事了

提示：

先想清楚想要写谁，把题目补充完整，再紧扣题目选取相关的事件，按一定顺序把事情的经过写清楚。

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26.习作芳草地。

题目：

我懂得了

提示与要求：

在父母老师的帮助下，我们一天天长大，懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了为他人着想……请把题目补充完整，写一件你成长中的事情，表达你的成长感悟。

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