人教版七年级语文上册期中试题及答案全面.docx
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人教版七年级语文上册期中试题及答案全面
2020年人教版七年级语文上册期中试题及答案（全面）
满分：
120分考试时间：
120分钟
1、下面词语字形和加点字注音完全正确的一项是（
2、下列各组词语书写无误的一项是（）
A・
摧枯拉朽
记忆尤新
惨绝人寰
延续
B.
苍海桑田
风华正茂
色彩斑斓
镌刻
C.
天翻地覆
恢宏壮丽
弁精竭虑
缅怀
D.
从容不迫
眼花瞭乱
震耳欲聋
由衷
3、下列句子中加点成语使用有误的一项是（）
A.莫言获得诺贝尔文学奖是当之无愧的。
••••
B.再度夺得澳网冠军，李娜在中国成了家喻户晓的人物。
••••
C・奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。
♦♦♦♦
D.他忘乎所以地盯着学校的大门，眼睛一动不动。
••••
4、下列句子没有语病的一项是（）
A.开展优质教学活动后，李老师的教学水平有了明显提高。
B-经过这次期中考试动员大会，使我端正了学习态度。
C.他的祖籍是湖北松滋人。
D.有谁能否认地球不是绕着太阳转的昵？
5、对下列句子所运用的修辞手法判断错误的一项是（）
A.像你一样的伟大坚强！
/像你一样的伟大坚强！
（反复）
B.啊！
黄河！
/你是中华民族的摇篮！
（比喻、拟人）［来
C.惊涛澎湃，/掀起万丈狂澜：
/浊流宛转，/结成九曲连环。
（夸张、对偶）
D.向南北两岸/伸岀千万条铁的臂膀。
（比喻、拟人）
6、将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（）
1纵观历史，凡学有所成者莫不深谙此理。
2古时学者悬梁刺股、囊萤映雪，故有纵横拌阖之才，经纶世务之智。
3
他们这种精益求精、严于律己的精神着实令人敬佩。
⑥王右军临池练字,
在池中洗笔，竟染黑了一•池水，乃有“书圣”之美誉。
B.
D.
A.
C.
7、根据课文默写古诗文。
（1）君问归期未有期，=（李商隐《夜雨寄北》）
（2）刘禹锡在《秋词（其一）》中借蓝天上R翔的鹤来表达自己积极乐观的情怀的一句是：
‘
⑶僵卧孤村不自哀，。
（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》）
（4）吾十有五而志于学，..五十而知天命。
（《〈论语〉十二章》）
（5）请默写谭嗣同的《潼关》全诗。
二、文言文阅读。
（15分）
李生论茬学者
王生好学而不得法。
其友李生问之曰：
“或.谓君不昌学，信乎？
"王生不说，曰：
“凡师之所言，吾悉能.志之，是不亦善学乎？
”李生说之曰：
“孔子云'学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？
”王生益愠，不应而还走。
居
.
五日，李生故寻王生，告之曰：
“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。
余一言未尽,而君变色以去。
几欲拒人千里之外，岂善学者所应有邪？
学者之大忌，莫逾匂次气盘改之乎？
不然，迨C年事蹉冗，虽欲改励，恐不及矣！
”王生惊觉.谢曰：
“余不敏.今日始知
.
君言之吾。
请铭之坐右以昭炯戒七”
（注）①次：
满足.②迨：
等到。
③炯戒：
明显的警衣。
1.下面句子朗读H奏划分正确的一项是（）
A.或谓/君不善学B.君/但志之而不思之
C.迨年/事蹉鸵D.清铭之坐/右以昭炯戒
2.解释文中加点字的意思。
⑴愠（）
（2）始（）
3.翻译下列句子。
<1）夫善学者不耻下问，择善而从之。
（2）学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？
4.李生认为怎样才是“善学”？
（用原文回答）
5.读完上而这则故事,说说从王生身上我们可以得到哪些学习方而的启示.
1.A
2.
（1）恼恨
（2）才
3.
（1）那些善于学习的人.不把向地位比自己低的人请教当成耻辱.学习别人好的地方。
（2）学习最忌讳的事，莫过于满足自己所学的知识你为什么不改正呢？
4.①学貴善思：
②不耻下问，择善而从之。
5.①好学更要得法；②虚心接受别人正确的意见。
三、现代文阅读。
（30分）
1、高貴的“伪证”
1拜罗伊特小学校长多丽丝接到法院一张传票，要她到法庭作证，20年前，她是否收留过一个女人的私生。
传票上特意写明，您的证词很重要，直接关系到案件的性质。
2看到传票上安迪的名字，一下子勾起多丽税对往事的回忆。
320年前的一天，一个年轻的女人带着一个五六岁的女孩找到多丽丝。
女人俊俏的脸上有些倦容和疲惫，特别是她左边眉毛上的那颗黑痣，很妩媚。
女人让小姑娘站到一边，然后抽泣着对多丽丝.说，这孩子的父亲是谁我至今不知道。
现在，我染上了毒瘾，要到戒毒所戒毒，请多丽丝小姐暂时收下这可怜的孩子，让孩子在这里上学，等我戒了毒，就来接女儿。
4多丽紋看了看不远处的小姑娘，她有一头金色的头发，大大的眼睛，弯弯的眉毛，正不时向这边张望着。
不知怎的，就那一眼，多丽统一下子喜欢上这位小姑娘。
多丽统郑重地对这女人点了点头。
女人一下子紧紧地拥抱着多丽丝，感激的泪水流淌下来
5从此，多丽税就将这个叫安迪的小姑娘带在身边。
安迪不仅懂事，而且学习很好在学校里，就像快乐的“百灵鸟”。
有时，她两眼泪汪汪地望着窗外，好像有什么心事。
多丽统轻轻问道，想妈妈啦？
安迪擦去脸上的泪痕，抬起头，甜甜地说道’不想，老师就是我的妈妈！
多丽丝吻了一下安迪的脸颊，说道，真是可爱的孩子！
多丽税发现，安迪的左边眉毛上也K了一颗黑痣，像她妈妈一样漂亮。
6几年过去了，安迪考取了不莱梅市的重点中学，以后，她俩渐渐失去了联系。
7一晃，20年过去了。
如今多丽丝己担任拜罗伊特小学校长。
当她接到法院的传票时，感到很困惑，她不知道法庭让她做什么证。
8多丽幺幺如期来到法庭，在法庭上，她看到一个中年妇人，苍白的脸上，有一种茫然和无助。
当看到妇人左边眉毛上有颗黑痣时，多丽丝心里不禁一惊。
妇人看到多丽丝.那一刻，脸上顿时显出一税惊慌和不安。
9法官西蒙告诉多丽幺幻有人指控你，20年前曾收养了这个毒贩的私生女，女孩名叫安迪。
现在，安迪被评为不莱梅市形象大使，请您作证，这个安迪是不是这个毒贩的私生女。
如果不是，安迪将担任不莱梅市形象大使；如果是，将取消这一称号。
听明白了吗？
现在传被告人安迪到庭。
10被告人安迪，是一个20多岁的年轻女人，她俊俏的脸上洋溢着青春的气息和活力，她左边眉毛上那颗黑痣，很妩媚。
那一刻，多丽税真想冲上前去，紧紧地拥抱她，并喊到，安迪，我又见到你了，我的孩子。
但是，多丽丝很快控制了自己的感情，她努力保持了内心的平静。
她看到，安迪看到她那一刻.眼睛里闪烁着幸福的光芒。
⑪多丽税将右手放在胸前，掷地有声地回答道：
我以上帝的名义回答法庭，眼前这两个女人我都不认识，回答完毕！
⑫被告席上，那两个女人紧绷的脸上，顿时闪烁着激动的神色，眼睛里喩满了泪水。
⑬t去官西蒙看了多丽统好一会儿，用力敲响法槌（Chui），严肃地说道：
证人证言有效，法庭宣布休庭。
⑭庭审结束了，法官西蒙走到窗前，眺望着遥远的天际，喃喃自语道：
法庭是神圣的地方，无论是证人、被告人、还是原告，都不能欺骗法庭，但是，有一种证言，上帝都会原谅的，那里而蕴藏着一颗高贵的灵魂，它被上帝称为高贵的“伪证”0
1.请概括本文的故事情节。
2.文章多次写到左边眉毛上的“黑痣”，这样写有哪些作用？
3.结合上下文，简析第⑬殳画线句的表达效果。
4.标题用“高贵”来修饰“伪证”是否矛盾？
请谈谈你的理解。
2、一滴泪掉下来要多久
顾晓蕊
1那是一个深秋的早晨，天刚微亮，薄雾还挂在树梢上，我坐车前往山村学校支教。
车在九曲十八弯的山路上盘旋，直到日影西斜，才来到位于大山深处的一所中学。
2看到四面漏风的校舍，我心里一阵酸楚，于是决意留下来，把梦想的种子播到孩子们的心田。
可是，事实远没有我想像的那么简单，有个叫李想的孩子，就让我头疼。
♦•
3我在讲台上读课文，抬头见他两眼走神，心早&到爪哇国去了。
我大声说:
“李想，我刚才读到哪了？
”同桌用胳膊捅了捅他，他挠挠头说：
“读的什么？
没听到啊.”班上哄堂大笑。
4他还和别人打架，黝黑的脸上经常挂彩，问是怎么回事，他不肯说。
有一回，我看到几个孩子围着他挥拳乱打，边打边说：
“不信你不哭。
”泪水在眼眶里晃，他昂着头，愕是不让它落下来。
我大喝道：
“为什么打人？
”他们撒腿跑T.转眼没了踪影。
我走上前，想说些什么。
他冷冷地看了我一眼，转过身.头也不回地走了。
我心里觉得难过，他到底是怎么了？
他的童真哪里去了？
5周末，我到他家里走访。
到那儿一看，我鼻子酸了，破旧的上坯房里光线昏暗。
由于父母外岀打工，家里只有他和爷爷。
“他父母出去多久了？
经常回来吗？
”我问。
老人叹气说：
“他爹娘走了五年，很少回来。
刚开始那会儿，他想起来就哭，躺地上打滚儿，谁也哄不住。
连哭了儿个月，眼泪都流干了……”
6校园里再见到他，他仍旧上课走神，我却不敢与他的目光对视。
那日光望也望不到底，透着阵阵寒气，充满稚气的脸上有着与年龄不相称的忧郁和漠然。
7儿个月后，我听说他的父母回来了，还受了些伤。
事情大致是这样：
他的父母坐车回家，正赶上下雨，山路湿滑，车翻进了沟里。
幸好只是些外伤，他们在医院住了几天，包了些药，赶回了家。
8我想去他家看看。
路上，听见村民在议论：
“爹娘出去这么久，回来伤成那样，这孩子跟没事人似的。
“作为老地處的心像被仕么生西扱:
L二25二种深深的挫败感。
9走到院里，爷爷正冲他发牌气：
“你这孩子，心咋就那么硬呢？
看到爹娘遭了罪，连滴眼泪都没流……”话未说完，便是一阵剧烈的咳嗽。
10他倚着门框站着，一副无动于裏的样子。
父亲接过话说：
“我们出去这些年，他感觉生疏了，这也怨不得孩子。
”母亲走过来，搂着他的肩说：
“这次出事后，我和你爹也想了，明年包片果园，不出去打工了。
"他低下头，一颗亮晶品的泪珠，滚落了下来。
刚开始是小声啜泣，到后来竟成了嚎啕大哭。
⑪我忽然憧得，这些年来他有多孤单，有多悲伤。
所谓的坚强，是因为没有一个能让他依靠着哭泣的肩膀。
我眼眶全湿，悄悄地离开了。
働二天上课，他坐得直直的，听得很认真。
课间，他跟别的孩子在草地上嘻嘻哈哈地玩闹。
金色的阳光下，他的脸上焕发着光彩，整个人都明亮了起来。
他沿着操场奔跑，轻盈得像一阵风。
有同学喊：
“李想，你的衣服脏了，后面好儿道黑印子。
”他头也不回地说：
“俺娘……会洗的。
”“娘''这个字拖得老长,喊得格外响。
朝不知道一滴泪掉下来之前，在他心里奔涌了多久。
但我明白从现在开始,一个美丽的生命，如含苞待放的花蕾，乂变得鲜活生动起来。
1.本文的题日是《一滴泪掉下来要多久》，结合全文，围绕着“眼泪”，请你概括李想的这一滴眼泪掉下来所经历的变化过程。
父母外出打工，他哭干眼泪挨别的孩子打，他昂着头，
父母打工回家受伤，他像没事人一样，——••他获得了父母的温暖，=
2.如何理解第②段中加点的词语“头疼”？
请你概括出老师头疼的原因。
3.按照括号要求从不同的角度品析下列句子。
（1）他冷冷地看了我一眼，转过身，头也不回地走了。
（人物描写方法的角度）
（2）他沿着操场奔跑,轻盈得像一阵风。
（修辞手法的角度）
4.李想以前上课走神，后来为什么会认真听讲了？
5.
仔细揣摩第8段中画波浪线的句子，用第一人称把老师“深深的挫败感”具体地描述出来。
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